Cho nên, xác định được lực lượng nòng cốt của cách mạng Việt Nam và những đồng minh của giai cấp công nhân trong cách mạng lúc y là vấn đề có ý nghĩa ấquyết định đến vận mệnh của cách mạ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ GIÁ TRỊ LỊCH SỬ TÁC PHẨM ĐƯỜNG KÁCH MỆNH NĂM 1927 CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC (Tiểu luận môn học Tư tưng H Ch椃Ā Minh) Cán hướng dẫn khoa học: ThS Vũ Văn Quế Nhóm sinh viên thực đề tài: Nhóm THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - THÁNG NĂM 2023 DANH SÁCH NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI HỌ VÀ TÊN MSSV CHỮ KÝ GHI CHÚ STT (Xếp theo vần A, B, C) Trần Ngọc Minh Anh 2121004315 Bành Nguyễn Ngọc Hân 2121004250 Phan Trần Bảo Hân 2121004087 Lê Nguyễn Kim Ngân 2121000624 Nguyễn Đoan Trinh 2121004017 Nguyễn Thị Nhã Tuyên 2121004271 Nguyễn Thị Cẩm Tú 2121004360 Hoàng Lê Thanh Vy 2121000555 MỤC LỤC PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ đề tài Giới hạn đề tài Kết cấu đề tài PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: HOÀN CẢNH RA ĐỜI CA T䄃ĀC PHẨM “ĐƯỜNG K䄃ĀCH M쨃⌀NH” Tình hình Việt Nam: Tình hình giới: 10 Sự đời Đường Kách Mệnh: 10 CHƯƠNG 2: 12 NỘI DUNG CƠ BẢN CA T䄃ĀC PHẨM “ĐƯỜNG K䄃ĀCH M쨃⌀NH” 12 Tư cách người cách mệnh 12 Con đường cách mệnh 13 Lực lượng cách mệnh 18 Đoàn kết quốc tế: 18 Phương pháp cách mệnh: 19 Đảng lãnh đạo nhân dân: 20 CHƯƠNG 3: 21 GIÁ TRỊ CA TÁC PHẨM "ĐƯỜNG KÁCH M쨃⌀NH" ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VÔ SẢN Ở VI쨃⌀T NAM 21 Giá trị lịch sử 21 Giá trị trị 22 Giá trị tổ chức cách mạng 25 Giá trị lý luận- thực tiễn sâu sắc: 26 Giá trị tư tưởng – văn hóa vượt thời gian 28 PHẦN III: KẾT LUẬN 30 PHẦN IV: PHỤ LỤC 31 PHẦN V: TƯ LI쨃⌀U, TÀI LI쨃⌀U THAM KHẢO 33 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hồ Chí Minh (19/5/1890 – 2/9/1969) nhà cách mạng, người đặt móng lãnh đạo cơng đấu tranh giành độc lập, toàn vẹn lãnh thổ cho Việt Nam Người nhà lãnh đạo tiếng nhiều người ngưỡng mộ tôn sùng, vị nguyên thủ tài ba mà gần gũi, hàng triệu đồng bào Việt Nam yêu mến Hồ Chí Minh đồng thời nhà văn hóa lớn với nhiều tác phẩm văn học nghệ thuật giá trị để lại cho đời Trong số tác phẩm văn học cách mạng Người tác phẩm “Đường Kách Mệnh” có sức ảnh hưởng to lớn xem bảo vật quốc gia, kim nam cho Cách Mạng vô sản Việt Nam Đây tác phẩm lý luận trị đặc biệt quan trọng vạch mục tiêu, đường phương pháp cách mạng Việt Nam vào năm 20-30 kỷ XX, nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội người khỏi tình trạng bị áp bức, nô dịch chủ nghĩa tư Trên tảng kiến thức học tập, nghiên cứu học phần tư tưởng Hồ Chí Minh Là mầm non tương lai đất nước, nhận thức tồn diện vấn đề cấp bách nói mong muốn góp phần vào cơng xây dựng Đảng vững mạnh phát triển Về phương pháp học tập lý luận trị qua tác phẩm này, cần tránh việc học thuộc lòng câu chữ áp dụng cách máy móc, rập khn kiến thức học, phải có tư độc lập, tự chủ để hiểu rõ, hiểu quan điểm, nguyên lý xem xét học có cịn tính thời hay khơng Để áp dụng lập trường, quan điểm phương pháp mà giải cho tốt vấn đề thực tế công tác cách mạng Đó lý thúc đẩy chúng tơi chọn đề tài này, là: “Giá trị lịch sử tác phẩm “Đường Kách Mệnh năm 1927 Nguyễn Ái Quốc” Mục đ椃Āch nghiên cứu Tổng quan, tìm hiểu tác phẩm “Đường Kách Mệnh” có ý nghĩa giáo dục, tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin cách mạng vô sản cho giai cấp công nhân Document continues below Discover more ftrưomtư:ởng Hồ Chí Minh tưtưởngHồChíMinh 2021 Trường Đại học Tài… 579 documents Go to course Tóm tắt chương tư tưởng HCM 97% (33) CÁC MỐC THỜI GIAN Trong Tthcm 100% (14) Ứng dụng chuyển giao công nghệ… tư tưởng 100% (1) Hồ Chí… Learn English Reading A2… tư tưởng 100% (1) Hồ Chí… Review- Exercises 1- - rgbdrfnh đông đảo quần chúng nhân dân lao động Việt Nam, nhằm txưâytưdựởnnggsự thống 100% (1) nhận thức tư tưởng để tiến tới thành lập ĐảngHởồVCiệhtí…Nam Đánh giá xem vấn đề liên quan đến đường, phương pháp cách mạng, xây dựng, tổ chức, đoàn kết lực lượng cách mạng, vaiGtrịenlãcnhonđạ9o 4củ-a ĐJUảnSgT, cơng tác xây dựng Đảng vững mạnh "Đường KáchFOmệRnhD"OcóWgNiữLnOgAuyDên 13 tính thời có giá trị lịch sử quan trọng thếtàniàcohđíốnihvới cơng 100% (4) xây dựng chủ nghĩa Xã hội nước ta, côdngoatánchx…ây dựng, chỉnh đốn Đảng Nhiệm vụ đề tài • Tìm hiểu hồn cảnh đời tác phẩm “Đường Kách Mệnh” • Nêu nội dung tác phẩm “Đường Kách Mệnh • Tìm hiểu giá trị tác phẩm “Đường Kách Mệnh” cách mạng vô sản Việt Nam Giới hạn đề tài Nội dung tác phẩm “Đường Kách Mệnh” năm 1927 Nguyễn 䄃Āi Quốc Kết cấu đề tài Cấu trúc tiểu luận hoàn chỉnh gồm ba phần: ❖ Mở đầu o Lý nghiên cứu phương pháp cho người đọc o Xác định trọng tâm/mục đích o Giới hạn phạm vi o Nhận định ý tồn ❖ Nội dung o Bối cảnh đời tác phẩm “Đường Kách Mệnh” o Nội dung tác phẩm “Đường Kách Mệnh” o Giá trị to lớn tác phẩm cách mạng vô sản Việt Nam ❖ Kết thúc o Nhắc lại ý tồn o Tóm tắt luận điểm bật PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: HOÀN CẢNH RA ĐỜI CỦA T䄃ĀC PHẨM “ĐƯỜNG K䄃ĀCH MỆNH” Tình hình Việt Nam: Thực dân Pháp xâm lược nước ta biến nước ta thành nước thuộc địa nửa phong kiến, chúng thực sách bóc lột kinh tế, áp trị, nơ dịch tinh thần Xã hội Việt Nam lúc có hai mâu thuẫn là: toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược giai cấp phong kiến Việt Nam với tồn thể nhân dân (chủ yếu nơng dân) Yêu cầu lịch sử lúc phải giải mâu thuẫn để đưa dân tộc tiến lên Dưới ách thống trị thực dân - phong kiến, có hàng trăm đấu tranh giải phóng dân tộc theo hệ tư tưởng phong kiến tư tưởng tư sản, rốt cuộc, không giải nỗi nhiệm vụ mà lịch sử đặt ra, nhân dân mong đợi giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị thực dân phong kiến Bước vào năm 20 kỷ XX, phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam xuất nhiều tổ chức yêu nước mang sắc màu trị khác nhau, như: Tâm tâm xã (l923 - 1925), Hội phục Việt (1925), Đảng niên (1926), Thanh niên cao vọng Đảng (1926 - 1929), Tân Việt cách mạng Đảng (1926 - 1930), Việt Nam quốc dân Đảng (1927 - 1980) Song, tổ chức yêu nước thiếu đường lối trị đắn, thiếu tổ chức chặt chẽ đảng cách mạng khoa học, cho nên, họ không đáp ứng yêu cầu lịch sử Thực tiễn lịch sử địi hỏi phải có tổ chức mới, xây dựng sở hệ tư tưởng cách mạng khoa học, có đường lối trị đắn, có tổ chức chặt chẽ lãnh đạo cách mạng đến thành cơng Từ thực tiễn “Hội Việt Nam cách mạng niên” (1925) đời nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê nin vào phong trào công nhân, phong trào yêu nước Việt Nam Những giảng lớp huấn luyện cán Hội Hồ Chí Minh tập hợp lại xuất thành tác phẩm “Đường kách mệnh” (1927)