1 TR Ư Ờ NG Đ Ạ I H Ọ C NÔNG LÂM KHOA QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN ------------------------ Đ Ề CƯƠNG CHI TI Ế T H Ọ C PH Ầ N H Ệ TH Ố NG THÔNG TIN Đ Ị A LÝ S ố tín ch ỉ : 03 Mã s ố : GIS231 Chuyên ngành: Qu ả n lý đ ấ t đai Thái Ngu yên, 2021 2 TRƯ Ờ NG Đ Ạ I H Ọ C NÔNG LÂM KHOA QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN C Ộ NG HÒA XÃ H Ộ I CH Ủ NGHĨA VI Ệ T NAM Đ ộ c l ậ p – T ự do – H ạ nh phúc --------------------------------- Thái Nguyên , ngày 11 tháng 1 0 năm 20 2 1 Đ Ề CƯƠNG CHI TI Ế T H Ọ C PH Ầ N NG ÀNH /CHUYÊN NGÀ NH : QU Ả N LÝ Đ Ấ T ĐAI T ri ế t lý giáo d ụ c c ủ a T rư ờ ng Đ ạ i h ọ c Nông Lâm là : “PHÁT TRI Ể N TOÀN DI Ệ N, TH Ự C TI Ễ N VÀ H Ộ I NH Ậ P” Ý nghĩa c ủ a tri ế t lý giáo d ụ c CĐR c ủ a CTĐT Phát tri ể n toàn di ệ n C ó ki ế n th ứ c chuyên môn, k ỹ năng ngh ề nghi ệ p, k ỹ năng m ề m, n ăng l ự c đ ổ i m ớ i, tư duy sáng t ạ o PLO1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, C ó đ ạ o đ ứ c, trách nhi ệ m xã h ộ i, c ó ý th ứ c c ộ ng đ ồ ng; Tuân th ủ các quy đ ị nh c ủ a pháp lu ậ t và đ ạ o đ ứ c ngh ề nghi ệ p; PLO11, 12 Th ự c ti ễ n Đào t ạ o luôn g ắ n v ớ i nhu c ầ u phát tri ể n kinh t ế - xã h ộ i, ti ế n b ộ khoa h ọ c, công ngh ệ ; th ự c hi ệ n chu ẩ n hóa, hi ệ n đ ạ i hóa phù h ợ p v ớ i th ị trư ờ ng lao đ ộ ng PLO2, 4, 5, 6, 8, 10 Quá trình d ạ y và h ọ c đư ợ c th ự c hi ệ n theo nguyên lý h ọ c đi đôi v ớ i hành, l ấ y ngư ờ i h ọ c làm trung tâm và ti ế p c ậ n theo hư ớ ng hòa n h ậ p tích c ự c và h ọ c t ậ p su ố t đ ờ i PLO3, 7, 9 H ộ i nh ậ p C ó năng l ự c ngo ạ i ng ữ , năng l ự c làm vi ệ c đáp ứ ng yêu c ầ u h ộ i nh ậ p qu ố c t ế PLO1, 4, 5, 6, 12 , 13 I Thông tin chung v ề h ọ c ph ầ n - Tên h ọ c ph ầ n : H Ệ TH Ố NG THÔNG TIN Đ Ị A LÝ - T ên ti ế ng Anh: Geographic Info rmation System - Mã h ọ c ph ầ n: GIS231 - Đ i ề u ki ệ n tham gia h ọ c t ậ p h ọ c ph ầ n : H ọ c ph ầ n h ọ c trư ớ c : Tin h ọ c đ ạ i cương, Tr ắ c đ ị a I, B ả n đ ồ đ ị a chính Môn h ọ c tiên quy ế t : Tin h ọ c ứ ng d ụ ng H ọ c ph ầ n song hành : không - Phân b ố th ờ i gian: 3 tín ch ỉ ( 3 0 ti ế t lý thuy ế t/ 3 0 ti ế t th ự c hành / 135 ti ế t t ự h ọ c) H ọ c ph ầ n thu ộ c kh ố i ki ế n th ứ c: Cơ b ả n □ Cơ s ở ngành Chuyên ngành □ B ổ tr ợ □ B ắ t bu ộ c □ T ự ch ọ n □ B ắ t bu ộ c T ự ch ọ n □ B ắ t bu ộ c □ T ự ch ọ n □ B ắ t bu ộ c □ T ự ch ọ n □ Ngôn ng ữ gi ả ng d ạ y : T i ế ng Anh □ Ti ế ng Vi ệ t 3 II Thông tin v ề gi ả ng viên 2 1 Gi ả ng viên 1: - H ọ và tên: Ngô Th ị H ồ ng G ấ m - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : Th ạ c sĩ - B ộ môn: Qu ả n lý đ ấ t đai và B ấ t đ ộ ng s ả n - Khoa: Qu ả n lý Tài nguyên - Đi ệ n tho ạ i: 0386170060 Email: ngothihonggam@tuaf edu vn - Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên : Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2002 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản lý đất đai năm 20 10 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái N guyên B ắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2005 cho tới nay + Các công ngh ệ qu ả n lý, đăng kí, c ấ p GCNQSDĐ, các ph ầ n m ề m v ề b ả n đ ồ s ố và H ệ th ố ng thông tin đ ị a lý, H ệ th ố ng thông tin đ ấ t đai C ụ th ể : Ph ầ n m ề m đ ồ ho ạ MicroStation & h ệ th ố ng Mapping Office; Mapinfor; ArcView; ArcGIS; ph ầ n m ề m x ử lý ả nh vi ễ n thám ERDAS, ph ầ n m ề m Vilis, Elis, Famis… ph ầ n m ề m mã ngu ồ n m ở như QGis,… + Nghiên c ứ u công ngh ệ đ ị nh v ị toàn c ầ u GPS (Global Positioning System) + H ệ t h ố ng thông tin đ ị a lý GIS (Geographical Information System) + Công ngh ệ Vi ễ n thám RS (Remote Sensing) trong các ho ạ t đ ộ ng như thành l ậ p b ả n đ ồ đ ị a hình, hi ệ n tr ạ ng, đ ị a chính,… 2 2 Gi ả ng viên 2: - H ọ và tên: Đàm Xuân V ậ n - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : Gi ả ng vi ên cao c ấ p, Phó giáo sư, Ti ế n sĩ - B ộ môn: Qu ả n lý đ ấ t đai và B ấ t đ ộ ng s ả n - Khoa: Qu ả n lý Tài nguyên - Đi ệ n tho ạ i: 0982 166 696 Email: damxuanvan@tuaf edu vn - Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên : Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Nông học năm 1 995 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ năm 1998 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp tiến sĩ Nông nghiệp năm 2 005 tại Đại học Quốc gia Sunchon – Hàn Quốc , công nhận chuẩn chức danh và bổ nhiệm phó giáo sư năm 2011 B ắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 1998 cho tới nay , từ 2005 - 2009 là trưởng bộ môn Quản lý đất đai và thông tin đất, từ năm 2009 - 2011 là phó Giám đốc và 2011 - 2019 là giám đốc trunng tâm Ngoại ngữ - Tin h ọc ứng dụng, trực tiếp phụ trách về công nghệ thông tin Từ 2019 đến nay là giám đốc Trung tâm Ươm tạo Công nghệ và Hỗ trợ khởi nghiệp Lĩnh vực nghiên cứu chính là Ứng dụng của Hệ thống thông tin địa lý - GIS (Geographical Information System) trong quản l ý tài nguyên môi trường, nông lâm nghiệp Các công nghệ thành lập Bản đồ số (Digital Mapping), Công ngh ệ Viễn thám RS (Remote Sensing) ,… Các học phần giảng dạy gồm: H ệ th ố ng thông tin đ ị a lý, Ứ ng d ụ ng tin h ọ c v ẽ b ả n đ ồ , H ệ th ố ng thông tin đ ấ t, Phương pháp nghiên c ứ u 4 khoa h ọ c Đ ã chủ trì 0 2 đề tài cấp Bộ, 01 đề tài cấp tỉnh; 0 5 đề tài cấp cơ sở Là chủ biên và đồng tác giả của nhiều bài báo đăng trên các tạp chí uy tín trong và ngoài nước Là đồng tác giả biên soạn giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tài nguyên và môi trường năm 2014 , Hư ớng dẫn sử dụng bộ phần mềm Microstation & Mapping O ffice trong thành lập bản đồ năm 2010 2 3 Gi ả ng viên 3 : - H ọ và tên: Nguy ễ n Huy Trung - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : Ti ế n sĩ - B ộ môn: Qu ả n lý Đ ấ t đai & Đ ấ t đ ộ ng s ả n - Khoa: Qu ả n lý Tài nguyên - Đi ệ n tho ạ i: Email: nguyenhuytrung@tuaf edu vn Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên : Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2010 tại Trường Đại học Nô ng Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản lý đất đai năm 2014 tại Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên , tốt nghiệp tiến sĩ ngành Khoa học Địa lý không gian năm 2 020 tại Trường Đại học RMIT, Úc B ắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học N ông Lâm Thái Nguyên từ năm 2011 cho tới nay Lĩnh vực nghiên cứu chính là Viễn thám, Hệ thống thông tin địa lý (GIS), Hệ thống định vị toàn cầu (GPS), và Trắc địa Các học phần giảng dạy gồm: Cơ sở Viễn thám, Hệ thống thông tin địa lý, Hệ thống định vị toà n cầu, Thực hành trắc địa Là tác giả và đồng tác giả của nhiều bài báo đăng trên các tạp chí úy tín trong và ngoài nước III Mô t ả h ọ c ph ầ n Học phần Hệ thống thông tin địa lý gồm 5 chương: Chương 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) ; Chương 2: C ấu trúc dữ liệu GIS; Chương 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý; Chương 4: Quản lý và p hân tích dữ liệu GIS; Chương 5: Tích hợp công nghệ và ứng dụng của GIS ; Học phần trang bị c ho sinh viên những kiến thức về các khái niệm, nguyên tắc cơ bản về GIS Cấu trúc dữ liệu không gian và thuộc tính, thiết kế xây dựng cơ sở dữ liệu địa lý Các kỹ thuật phân tích không gian, phân tích địa hình, phân tích 3D, chồ ng ghép bản đồ Vecor và Raster, kết nối chia sẻ dữ liệu GIS trực tuyến IV Mục tiêu của học phần (Co urse Objectives) M ụ c tiêu c ủ a h ọ c ph ầ n (CO) Mô t ả m ụ c tiêu c ủ a h ọ c ph ầ n ( Course Objetive description) (H ọ c ph ầ n này trang b ị cho sinh viên:) Chu ẩ n đ ầ u ra CTĐT CO 1 Các kiến thức chung, hiểu biết về hệ thống thông tin địa lý (GIS) 1 ,3 CO2 Những kiến th ức cơ bản về c ấu trúc dữ liệu trong GIS (không gian và thuộc tính) 1,3 , 9 5 CO3 N hững kiến thức Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 1,3, 9 CO4 Nh ữ ng ki ế n th ứ c và k ỹ năng v ề qu ả n lý và phân tích x ử lý d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3,9 ,11 CO5 Nh ữ ng hi ể u bi ế t v ề tích h ợ p công ngh ệ và ứ ng d ụ ng c ủ a GIS 1,3,9 ,11 CO6 Tuân th ủ các quy đ ị nh c ủ a pháp lu ậ t và đ ạ o đ ứ c ngh ề nghi ệ p Có năng l ự c làm vi ệ c đ ộ c l ậ p, có kh ả năng c ậ p nh ậ t ki ế n th ứ c, sáng t ạ o trong công vi ệ c tác phong chuyên nghi ệ p 13 V Chu ẩ n đ ầ u ra h ọ c ph ầ n (Course Learning Outcomes - CLOs) M ụ c tiêu h ọ c ph ầ n Chu ẩ n đ ầ u ra HP Mô t ả chu ẩ n đ ầ u ra h ọ c ph ầ n (sau khi h ọ c xong h ọ c ph ầ n này, ngư ờ i h ọ c c ầ n đ ạ t đư ợ c) Chu ẩ n đ ầ u ra CTĐT CO 1 CLO 1 Hiểu biết được tổng quát về hệ thống thông tin địa lý GIS và ứng dụng của GIS 1,3 3 1 CO 2 C LO 2 N ắ m b ắ t và phân tích đư ợ c c ấ u trúc d ữ li ệ u đ ị a lý và phương pháp xây d ự ng cơ s ở d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3 ,9 3, 9 1 CO 3 C LO 3 Phân tích đánh giá được các bước cần thiết thu thập, nhập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 1,3,9 3,9 1 CO4 CLO 4 N ắ m b ắ t đư ợ c các k ỹ năng phân tích x ử lý d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3,9,11 3,9 1 CLO5 V ậ n d ụ ng đư ợ c cơ b ả n các k ỹ năng qu ả n lý và phân tích x ử lý d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3,9,11 3,9 1 CO5 CLO6 Hi ể u bi ế t v ề tích h ợ p công ngh ệ v ớ i GIS và kh ả năng ứ ng d ụ ng c ủ a GIS 1,3 3 1 CO6 CLO7 Tuân th ủ các quy đ ị nh c ủ a pháp lu ậ t và đ ạ o đ ứ c ngh ề nghi ệ p Có năng l ự c làm vi ệ c đ ộ c l ậ p, có kh ả năng c ậ p nh ậ t ki ế n th ứ c, sáng t ạ o trong công vi ệ c , tác phong chuyên nghi ệ p 13 Ma tr ậ n đóng góp chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n Mã h ọ c ph ầ n Tên h ọ c ph ầ n M ứ c đ ộ đóng góp ch u ẩ n đ ầ u ra c ủ a CTĐT) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 GIS32 1 H ệ th ố ng thông tin đ ị a lý 2 2 3 2 1 Ghi chú: Đ ể tr ố ng là đóng góp chưa rõ ràng; “ 1 ” là đóng góp m ứ c th ấ p; “ 2 ” là đóng góp m ứ c trung bình; “ 3 ” là đóng góp m ứ c cao 6 Lộ trình phát triển kiến thức, kỹ năng, thái độ của học phần Nội dung Đáp ứng chuẩn đầu ra học phần C LO 1 C LO 2 C LO 3 C LO 4 C LO 5 C LO 6 CLO7 N ộ i dung 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) và khả năng ứng dụng của GIS 2 2 N ộ i dung 2: Cấu trúc dữ liệu trong GIS 3 1 N ộ i dung 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 3 1 N ộ i dung 4: Phân tích dữ liệu trong GIS 3 3 1 N ộ i dung 5: Hệ thống thông tin địa lý và Internet 2 1 Nội dung 6: Thực hành môn học 3 2 3 3 2 6 1 Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a n ộ i dun g/chương (LLOs) LLOs Mô t ả chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a n ộ i dung/chương LLO1 Hi ể u đư ợ c quá trình phát tri ể n c ủ a GIS, đ ị nh nghĩa, các thành ph ầ n, ch ứ c năng, yêu c ầ u c ủ a GIS, m ố i liên h ệ GIS v ớ i các ngành khoa h ọ c khác LLO2 Hi ể u và phân tích đư ợ c c ấ u trúc d ữ li ệ u khôn g gian LLO3 Hi ể u và phân tích đư ợ c c ấ u trúc d ữ li ệ u thu ộ c tính (phi không gian) LLO4 Hi ể u và phân tích đư ợ c c ấ u trúc cơ s ở d ữ li ệ u GIS LLO5 Năm b ắ t đư ợ c các bư ớ c thu th ậ p, nh ậ p, ti ề n x ử lý d ữ li ệ u và đ ộ chính xác c ủ a d ữ li ệ u LLO6 N ắ m b ắ t đư ợ c k ỹ thu ậ t phân tích, x ử lý d ữ li ệ u Vector LLO7 N ắ m b ắ t đư ợ c k ỹ thu ậ t phân tích, x ử lý d ữ li ệ u Raster LLO8 N ắ m b ắ t đư ợ c các k ỹ thu ậ t mô hình s ố hóa đ ộ cao LLO9 Hi ể u đư ợ c vi ệ c tich h ợ p GIS v ớ i các công ngh ệ khác và ứ ng d ụ ng c ủ a GIS LLO10 Thực hiện thành thạo phầ n mềm GIS trên cơ sở vận dụng kiến thức vào chuyên môn trong xây dựng cơ sở dữ liệu, tính toán thống kê, phân tích không gian và địa hình, chồng ghép bản đồ và kết xuất dữ liệu địa lý 7 6 2 Ma tr ậ n liên k ế t LLOs và CLOs CĐR n ộ i dung/chương (LLOs) Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n (CLOs) CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO 6 CLO7 LLO1 2 2 LLO2 3 1 LLO3 3 1 LLO4 3 1 LLO5 3 1 LLO6 3 3 1 LLO7 3 3 1 LLO8 3 3 1 LLO9 2 1 LLO10 3 2 3 3 2 Ghi chú: Đ ể tr ố ng là đóng góp chưa rõ ràng; “ 1 ” là đóng góp m ứ c th ấ p; “ 2 ” là đóng góp m ứ c trung bình; “ 3 ” là đóng góp m ứ c cao 6 3 N ộ i dung chi ti ế t h ọ c ph ầ n N ộ i dung S ố ti ế t CĐR n ộ i dung CĐR h ọ c ph ầ n Phương pháp d ạ y h ọ c Phương pháp đánh giá (Rubric) N ộ i dung 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) 12 1 1 L ị ch s ử phát tri ể n c ủ a GIS 1,0 LLO1 CLO1 Thuy ế t trình Phát v ấ n Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 1 2 Đ ị nh nghĩa GIS 1 3 Các thành ph ầ n c ủ a GIS 1 4 Ch ứ c năng c ủ a GIS 1,0 1 5 Yêu c ầ u v ớ i m ộ t h ệ GIS 1 6 M ố i liên h ệ c ủ a GIS v ớ i các ngành khoa h ọ c khác 1 7 Th ả o lu ậ n nhóm: “Vai trò c ủ a các thành ph ầ n trong GIS, y ế u t ố nào quy ế t đ ị nh s ự thành công” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 1 8 T ự h ọ c n ộ i dung 2: Đ ọ c l ạ i 9 T ự h ọ c Rubric 1 8 và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 1) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [3] ; [4]; [5] N ộ i dung 2: Cấu trúc dữ liệu GIS 28 2 1 Các kh ái ni ệ m cơ s ở 2,0 LLO2 CLO2 Thuy ế t Phát trình v ấ n, Đ ộ ng não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 2 2 D ữ li ệ u không gian LLO2 2 3 D ữ li ệ u thu ộ c tính (phi không gian) 1,0 LLO3 2 4 Cơ s ở d ữ li ệ u GIS 1,0 LLO4 2 5 Th ả o lu ậ n nhóm: “Phân tích nh ữ ng ưu đi ể m và như ợ c đi ể m ở c ấ u trúc d ữ li ệ u Vector và Raster: 1,0 LLO2 LLO4 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 2 6 T ự h ọ c n ộ i dung 2: Đ ọ c l ạ i và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và inter net 24 LLO2 LLO3 LLO4 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 2) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [2] ; [3] N ộ i dung 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 20 3 1 Thu th ậ p d ữ li ệ u GIS 1,0 LLO 5 CLO3 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 3 2 Chuy ể n đ ổ i h ệ tham chi ế u không gian 1,0 3 3 Nh ậ p d ữ li ệ u 1 ,0 3 4 Ch ấ t lư ợ ng và đ ộ chính xác c ủ a d ữ li ệ u 1,0 3 5 Th ả o lu ậ n nhóm: “Gi ả i pháp nâng cao đ ộ chính xác c ủ a d ữ li ệ u ” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 3 6 T ự h ọ c n ộ i dung 3: - Đ ọ c l ạ i và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p - Tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet - Ôn t ậ p các n ộ i dung chu ẩ n b ị thi gi ữ a k ỳ 15 T ự h ọ c Rubric 1 9 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 3) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [3] ; [4] Thi gi ữ a k ỳ 1 ,0 N ộ i dung 4: Quản lý và phân tích dữ liệu GIS 36 4 1 Qu ả n lý d ữ li ệ u CLO4 CLO5 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 4 1 1 Qu ả n lý d ữ li ệ u không gian 1,0 LLO6 LLO7 4 1 2 Qu ả n lý d ữ li ệ u thu ộ c tính 1,0 4 1 3 Hi ệ n th ị và xu ấ t d ữ li ệ u 1,0 4 2 Phân tích d ữ li ệ u 4 2 1 Khái quát ch ứ c năng phân tích d ữ li ệ u trong GIS 1,0 LLO 6 4 2 2 Phân tích d ữ li ệ u Vector 2 ,0 4 2 3 Th ả o lu ậ n nhóm : ” Ứ ng d ụ ng c ủ a ch ồ ng ghép d ữ li ệ u Vector ” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 4 2 4 Phân tích d ữ li ệ u Raster 2 ,0 LLO6 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 4 2 5 Th ả o lu ậ n nhóm : ” Ứ ng d ụ ng c ủ a ch ồ ng ghép d ữ li ệ u Raster ” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 4 2 6 Mô hình s ố hóa đ ộ cao 2,0 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 4 3 Tự học nội dung 4: - Ghi nhớ được: nội dung về quản lý dữ liệu và phân tích dữ liệu - Tham khảo tài liệu liên quan trên thư viện và internet 24,0 LLO6 LLO7 LLO8 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 4) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [1]; [3] ; [4]; [5] N ộ i dung 5: Tích hợp công nghệ và ứng dụng của GIS 12 5 1 Tich h ợ p GIS v ớ i các công 1,0 LLO9 CLO6 Rubric 1 10 ngh ệ khác Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 5 2 Khái quát v ề ứ ng d ụ ng c ủ a GIS 1,0 5 3 M ộ t s ố ứ ng d ụ ng GIS trong tài ng uyên môi trư ờ ng 5 4 M ộ t s ố ứ ng d ụ ng GIS trong nông lâm nghi ệ p 5 5 M ộ t s ố ứ ng d ụ ng GIS trong qu ả n lý đô th ị 5 6 Th ả o lu ậ n nhóm: “L ậ p đ ề cương cho 1 d ự án ứ ng d ụ ng công ngh ệ GIS” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 5 7 T ự h ọ c n ộ i dun g 5: Đ ọ c l ạ i và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet 9,0 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 5) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [1] N ộ i dung 6: Thực hành môn học 75 6 1 Giới thiệu và cài đặt phần mềm thực hành GIS 3,0 LLO10 CLO10 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 2 Tạo lập CSDL không gian và thuộc tính 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 3 Các phép toán đo đếm, tính toán, thống kê, trích xuất dữ liệu 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 4 Các phương pháp xử lý dữ liệu không gian 6,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 5 Mô hình số hóa đồ cao và phân tích địa hình 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 6 Chồng ghép bản đồ Vector 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubri c 5 6 7 Chồng ghép bản đồ raster 6,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 8 Trình bày kết quả và in ấn 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 9 T ự h ọ c n ộ i dung 5: Làm bài th ự c hành v ề nhà, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet 45,0 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình [ 1 ]; Tài li ệ u tham kh ả o [2]; [3]; [4] 11 Ghi chú: Màu vàng, xanh và đ ỏ trong c ộ t phương pháp d ạ y h ọ c th ể hi ệ n n ộ i dung và phương pháp d ạ y h ọ c c ủ a h ọ c ph ầ n đã truy ề n t ả i đư ợ c tri ế t lý giáo d ụ c c ủ a Trư ờ ng VII Đánh giá và cho đi ể m 1 Ma tr ậ n đánh giá chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n Ma tr ậ n đánh giá CĐR c ủ a h ọ c ph ầ n Các CĐR của học phần Chuyên cần (20%) Đánh giá quá tình (30%) Cuối kỳ (50 %) CLO1 x x x CLO2 x x x CLO3 x x x CLO4 x x x CLO5 x x x C LO 6 x x x CLO7 x x x 2 Rubric đánh giá h ọ c ph ầ n Đi ể m h ọ c ph ầ n = (đi ể m chuyên c ầ n * 0,2) + (Đánh giá quá trình * 0,3) + (đi ể m cu ố i k ỳ *0,5) * Đi ể m chuyên c ầ n Đi ể m Rubric 1 x 1,0 Rubric 1: Đánh giá chuyên c ầ n TIÊU CHÍ TR Ọ NG S Ố (%) T Ố T (8,5 - 10) KHÁ (7,0 - 8,4 ) TRUNG BÌNH (5,5 - 6,9) TRUNG BÌNH Y Ế U (4,0 - 5,4) KÉM 4,0 N ộ i dung và hình th ứ c báo cáo 100 N ộ i dung báo cáo đ ầ y đ ủ Cách trình bày báo cáo lôi cu ố n, rõ ràng, d ễ hi ể u Hình ả nh minh h ọ a chi ti ế t, đ ẹ p Bài báo cáo khá đ ầ y đ ủ nhưng không trình bày m ạ ch l ạ c Có hình ả nh minh h ọ a nhưng chưa chi ti ế t Bài báo cáo không đ ầ y đ ủ , trình bày không rõ ràng Có hình ả nh minh h ọ a nhưng không c ụ th ể , chi ti ế t Bài báo cáo sơ sài, trình bày các n ộ i dung khó hi ể u Hình ả nh minh h ọ a không kh ớ p v ớ i n ộ i dung báo cáo Bài báo cáo quá sơ sài, n ộ i dung không chính xác, không có hình ả nh minh h ọ a * Đi ể m cu ố i k ỳ Đi ể m cu ố i k ỳ = Đ i ể m Rubric 4 × 0,6 + Đi ể m Rubric 5 x 0,4 Rubric 4: Đánh giá tr ắ c nghi ệ m TIÊU CHÍ TR Ọ NG S Ố (%) T Ố T (8,5 - 10) KHÁ ( 7,0 - 8,4) TRUNG BÌNH (5,5 - 6,9) TR UNG BÌNH Y Ế U (4,0 - 5,4) KÉM >4,0 13 Hi ể u và v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c 100 N ắ m v ữ ng nh ữ ng ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c V ậ n d ụ ng thành th ạ o các ki ế n th ứ c c ủ a môn N ắ m ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Có kh ả năng v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c c ủ a môn h ọ c N ắ m đư ợ c m ộ t s ố ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Kh ả năng v ậ n d ụ ng các ki ế n th ứ c c ủ a môn còn nhi ề u h ạ n ch ế N ắ m đư ợ c r ấ t ít ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Ít có kh ả năng v ậ n d ụ ng các ki ế n th ứ c c ủ a môn h ọ c Không n ắ m đư ợ c ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Ch ưa có kh ả năng v ậ n d ụ ng các ki ế n th ứ c c ủ a môn h ọ c Rubric 5: Đánh giá th ự c hành TIÊU CHÍ TR Ọ NG S Ố (%) T Ố T (8,5 - 10) KHÁ ( 7,0 - 8,4) TRUNG BÌNH (5,5 - 6,9) TRUNG BÌNH Y Ế U (4,0 - 5,4) KÉM >4,0 M ứ c đ ộ hoàn thành 100 Hoàn thành đ ầ y đ ủ n ộ i dung yêu c ầ u th ự c hành (>85%) Hoàn thành ch ỉ trong kho ả ng 70% - 85% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành Hoàn thành ch ỉ trong kho ả ng 60% - 70% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành Hoàn thành ch ỉ trong kho ả ng 50% - 60% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành Hoàn thành ch ỉ trong dư ớ i 50% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành VII I Giáo trình/ tài li ệ u tham kh ả o 1 Giáo trình : [1] Ngô Thị Hồng Gấm và cs (2016), Giáo trình hệ thống thông tin địa lý, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên M ã thư vi ệ n: NB 000296 - NB 00030 0 http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - lieu - in/giao - trinh - he - thong - thong - tin - dia - ly - 15797 html 2 Tài li ệ u tham kh ả o: [1] Đăng Văn Đức (2 001), Hệ thống thông tin địa lý, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - lieu - in/he - thong - thong - tin - dia - ly - 16010 html [2] Phạm Hữu Đức (2006) Cơ sở dữ liệu và hệ thống thông tin địa lý GIS, nxb Xây dựng http://thuvien tuaf edu vn/Chi - tiet/co - so - du - lieu - va - he - thong - t hong - tin - dia - ly - gis - 14049 html [3] Chu Thị Bình, Vũ Xuân Định (2011), Hệ thống thông tin địa lý , Nxb Nông nghiệp http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - l ieu - in/he - thong - thong - tin - dia - ly - 7254 html 14 [4] Hoàng Ngọc Hà (1995), Bài giảng cơ sở hệ thống thông tin địa lý và hệ thống thôn tin đất đai , Hà Nội http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - lieu - in/bai - giang - co - so - he - thong - thong - tin - dia - ly - va - he - thong - thon - tin - dat - dai - 8084 html [5] Hoàng Quý Nhân (2017), Giáo trình nội bộ hệ thống thông tin địa lý (GIS) trong qu ản lý tài nguyên môi trường , Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên http://thuvien tuaf edu vn/chi - t iet - tai - lieu - in/giao - trinh - noi - bo - he - thong - thong - tin - dia - ly - gis - trong - quan - ly - tai - nguyen - moi - truong - 16080 html IX Hình th ứ c t ổ ch ứ c d ạ y h ọ c Nội dung Hình thức tổ chức dạy học của học phần (tiết) Tổng Lý thuyết Thực hành Tự học N ộ i dung 1: Giới thi ệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) và khả năng ứng dụng của GIS 3 9 12 N ộ i dung 2: Cấu trúc dữ liệu trong GIS 8 24 32 N ộ i dung 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 6 18 24 N ộ i dung 4: Phân tích dữ liệu trong GIS 11 33 44 N ộ i dung 5: Hệ thốn g thông tin địa lý và Internet 2 6 8 Nội dung 6: Thực hành môn học 30 45 75 TỔNG 30 30 135 195 X Định hướng nghiên cứu của học phần Môn học giúp cho sinh viên có kiến thức, kỹ năng về Hệ thống thông tin địa lý , từ đó có thể thực hiện các chương trình dự án ứng dụng công nghệ GIS trong lĩnh vực quản lý tài nguyên và môi trường X I Yêu cầu của giảng viên đối với học phần - Phòng học: đầy đủ bàn ghế, đủ không gian thảo luận nhóm, thoáng, sạch - Phòng máy tính thực hành: đảm bảo đầy đủ máy tính thực hành và hoạt động ổn định cho 1 sinh viên/ máy tính - Phương tiện phục vụ giảng dạy: Máy chiếu, mạng wifi , bảng, phấn, giấy A4 - Phần mềm thực hành và dữ liệu thực hành môn học XI I Ngày phê duyệt lần đầu Ngày 11 tháng 03 n ăm 20 20 TRƯ Ở NG KHOA TRƯ Ở NG B Ộ MÔN GI Ả NG VIÊN BIÊN SO Ạ N 15 TS V ũ Th ị Thanh Th ủ y TS Nguy ễ n Ng ọ c Anh Ths Ngô Th ị H ồ ng G ấ m XIII Tiến trình cập nhật đề cương chi tiết L ầ n 1: - Tóm t ắ t n ộ i dung c ậ p nh ậ t ĐCCT l ầ n 1: ngày 13 tháng 5 năm 2018 K hông b ổ sung thêm n ộ i dung gì - Lý do c ậ p nh ậ t, b ổ sung: Người cập nhật (Ký ghi rõ họ tên) Ths Ngô Thị Hồng Gấm Trưởng Bộ môn TS Nguyễn Ngọc Anh Lần 2 : - Tóm tắt nội dung cập nhật ĐCCT lần 2 : Ngày 5 tháng 1 0 năm 20 21 - Lý do cập nhật, bổ sung: + Điều chỉnh lại đề cương theo giáo trình mới + Điều chỉnh nội dung đề cương theo khung chương trình mới Người cập nhật (Ký ghi rõ họ tên) Ths Ngô Thị Hồng Gấm Trưởng Bộ môn TS Nguyễn Ngọc Anh
Trang 11
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM
KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN
-
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ
Số tín chỉ: 03
Mã số: GIS231
Chuyên ngành: Quản lý đất đai
Thái Nguyên, 2021
Trang 22
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM
KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -
Thái Nguyên, ngày 11 tháng 10 năm 2021
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
NGÀNH/CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI Triết lý giáo dục của Trường Đại học Nông Lâm là:
“PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN, THỰC TIỄN VÀ HỘI NHẬP”
CTĐT
Phát triển
toàn diện
Có kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ
năng mềm, năng lực đổi mới, tư duy sáng tạo 5, 6, 7, 8, 9, 10, PLO1, 2, 3, 4,
Có đạo đức, trách nhiệm xã hội, có ý thức cộng đồng;
Tuân thủ các quy định của pháp luật và đạo đức nghề nghiệp;
PLO11, 12
Thực tiễn
Đào tạo luôn gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học, công nghệ; thực hiện chuẩn hóa,
hiện đại hóa phù hợp với thị trường lao động
PLO2, 4, 5, 6,
8, 10 Quá trình dạy và học được thực hiện theo nguyên lý
học đi đôi với hành, lấy người học làm trung tâm và tiếp cận theo hướng hòa nhập tích cực và học tập suốt đời
PLO3, 7, 9
Hội nhập Có năng lực ngoại ngữ, năng lực làm việc đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế PLO1, 4, 5, 6,
12, 13
I Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ
- Tên tiếng Anh: Geographic Information System
- Mã học phần: GIS231
- Điều kiện tham gia học tập học phần:
Học phần học trước: Tin học đại cương, Trắc địa I, Bản đồ địa chính
Môn học tiên quyết: Tin học ứng dụng
Học phần song hành: không
- Phân bố thời gian: 3 tín chỉ (30 tiết lý thuyết/30 tiết thực hành/135 tiết tự học)
Học phần thuộc khối kiến thức:
Cơ bản □ Cơ sở ngành Chuyên ngành □ Bổ trợ □
Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □
Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Anh □ Tiếng Việt
Trang 33
II Thông tin về giảng viên
2.1 Giảng viên 1:
- Họ và tên: Ngô Thị Hồng Gấm
- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ
- Bộ môn: Quản lý đất đai và Bất động sản
- Khoa: Quản lý Tài nguyên
- Điện thoại: 0386170060 Email: ngothihonggam@tuaf.edu.vn
- Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2002 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản
lý đất đai năm 2010 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Bắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2005 cho tới nay
+ Các công nghệ quản lý, đăng kí, cấp GCNQSDĐ, các phần mềm về bản đồ số và
Hệ thống thông tin địa lý, Hệ thống thông tin đất đai Cụ thể: Phần mềm đồ hoạ MicroStation & hệ thống Mapping Office; Mapinfor; ArcView; ArcGIS; phần mềm xử
lý ảnh viễn thám ERDAS, phần mềm Vilis, Elis, Famis… phần mềm mã nguồn mở như QGis,…
+ Nghiên cứu công nghệ định vị toàn cầu GPS (Global Positioning System)
+ Hệ thống thông tin địa lý GIS (Geographical Information System)
+ Công nghệ Viễn thám RS (Remote Sensing) trong các hoạt động như thành lập bản đồ địa hình, hiện trạng, địa chính,…
2.2 Giảng viên 2:
- Họ và tên: Đàm Xuân Vận
- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên cao cấp, Phó giáo sư, Tiến sĩ
- Bộ môn: Quản lý đất đai và Bất động sản
- Khoa: Quản lý Tài nguyên
- Điện thoại: 0982.166.696 Email: damxuanvan@tuaf.edu.vn
- Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Nông học năm 1995 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ năm
1998 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp tiến sĩ Nông nghiệp năm
2005 tại Đại học Quốc gia Sunchon – Hàn Quốc, công nhận chuẩn chức danh và bổ nhiệm phó giáo sư năm 2011 Bắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 1998 cho tới nay, từ 2005-2009 là trưởng bộ môn Quản lý đất đai và thông tin đất, từ năm 2009-2011 là phó Giám đốc và
2011-2019 là giám đốc trunng tâm Ngoại ngữ - Tin học ứng dụng, trực tiếp phụ trách về công nghệ thông tin Từ 2019 đến nay là giám đốc Trung tâm Ươm tạo Công nghệ và
Hỗ trợ khởi nghiệp Lĩnh vực nghiên cứu chính là Ứng dụng của Hệ thống thông tin địa lý - GIS (Geographical Information System) trong quản lý tài nguyên môi trường, nông lâm nghiệp Các công nghệ thành lập Bản đồ số (Digital Mapping), Công nghệ Viễn thám RS (Remote Sensing),… Các học phần giảng dạy gồm: Hệ thống thông tin địa lý, Ứng dụng tin học vẽ bản đồ, Hệ thống thông tin đất, Phương pháp nghiên cứu
Trang 44
khoa học Đã chủ trì 02 đề tài cấp Bộ, 01 đề tài cấp tỉnh; 05 đề tài cấp cơ sở Là chủ biên và đồng tác giả của nhiều bài báo đăng trên các tạp chí uy tín trong và ngoài nước Là đồng tác giả biên soạn giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tài nguyên và môi trường năm 2014, Hướng dẫn sử dụng bộ phần mềm Microstation & Mapping Office trong thành lập bản đồ năm 2010
2.3 Giảng viên 3:
- Họ và tên: Nguyễn Huy Trung
- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ
- Bộ môn: Quản lý Đất đai & Đất động sản
- Khoa: Quản lý Tài nguyên
- Điện thoại: Email: nguyenhuytrung@tuaf.edu.vn
Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2010 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản
lý đất đai năm 2014 tại Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp tiến sĩ ngành Khoa học Địa lý không gian năm 2020 tại Trường Đại học RMIT, Úc Bắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm
2011 cho tới nay Lĩnh vực nghiên cứu chính là Viễn thám, Hệ thống thông tin địa lý (GIS), Hệ thống định vị toàn cầu (GPS), và Trắc địa Các học phần giảng dạy gồm: Cơ
sở Viễn thám, Hệ thống thông tin địa lý, Hệ thống định vị toàn cầu, Thực hành trắc địa Là tác giả và đồng tác giả của nhiều bài báo đăng trên các tạp chí úy tín trong và ngoài nước
III Mô tả học phần
Học phần Hệ thống thông tin địa lý gồm 5 chương: Chương 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS); Chương 2: Cấu trúc dữ liệu GIS; Chương 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý; Chương 4: Quản lý và phân tích dữ liệu GIS; Chương 5: Tích hợp công nghệ và ứng dụng của GIS; Học phần trang bị cho sinh viên những kiến thức về các khái niệm, nguyên tắc cơ bản về GIS Cấu trúc dữ liệu không gian
và thuộc tính, thiết kế xây dựng cơ sở dữ liệu địa lý Các kỹ thuật phân tích không gian, phân tích địa hình, phân tích 3D, chồng ghép bản đồ Vecor và Raster, kết nối chia sẻ dữ liệu GIS trực tuyến
IV Mục tiêu của học phần (Course Objectives)
Mục tiêu
của học
phần
(CO)
Mô tả mục tiêu của học phần (Course Objetive description)
(Học phần này trang bị cho sinh viên:)
Chuẩn đầu ra CTĐT
CO1 Các kiến thức chung, hiểu biết về hệ thống thông tin địa lý
CO2 Những kiến thức cơ bản về cấu trúc dữ liệu trong GIS (không
Trang 55
CO3 Những kiến thức Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 1,3, 9 CO4 Những kiến thức và kỹ năng về quản lý và phân tích xử lý dữ
liệu địa lý
1,3,9,11
CO5 Những hiểu biết về tích hợp công nghệ và ứng dụng của GIS 1,3,9,11
CO6
Tuân thủ các quy định của pháp luật và đạo đức nghề nghiệp
Có năng lực làm việc độc lập, có khả năng cập nhật kiến thức,
sáng tạo trong công việc tác phong chuyên nghiệp
13
V Chuẩn đầu ra học phần (Course Learning Outcomes-CLOs)
Mục
tiêu
học
phần
Chuẩn
đầu ra
HP
Mô tả chuẩn đầu ra học phần
(sau khi học xong học phần này, người học
cần đạt được)
Chuẩn đầu ra CTĐT
CO1 CLO1 Hiểu biết được tổng quát về hệ thống thông tin
CO2 CLO2
Nắm bắt và phân tích được cấu trúc dữ liệu địa lý và phương pháp xây dựng cơ sở dữ liệu địa lý
1,3,9 3,9 1
CO3 CLO3 Phân tích đánh giá được các bước cần thiết thu
thập, nhập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 1,3,9 3,9 1
CO4
CLO4 Nắm bắt được các kỹ năng phân tích xử lý dữ
3,9 1
CLO5 Vận dụng được cơ bản các kỹ năng quản lý
và phân tích xử lý dữ liệu địa lý 1,3,9,11 3,9 1
CO5 CLO6 Hiểu biết về tích hợp công nghệ với GIS và
3 1
CO6 CLO7
Tuân thủ các quy định của pháp luật và đạo đức nghề nghiệp Có năng lực làm việc độc lập, có khả năng cập nhật kiến thức, sáng tạo trong công việc, tác phong chuyên nghiệp
13
Ma trận đóng góp chuẩn đầu ra của học phần
Mã học
phần
Tên học
phần
Mức độ đóng góp chuẩn đầu ra của CTĐT)
GIS321
Hệ thống
thông tin
địa lý
Ghi chú: Để trống là đóng góp chưa rõ ràng; “1” là đóng góp mức thấp; “2” là đóng góp mức trung bình; “3” là đóng góp mức cao
Trang 66
Lộ trình phát triển kiến thức, kỹ năng, thái độ của học phần
CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6 CLO7
Nội dung 1: Giới thiệu hệ
thống thông tin địa lý
(GIS) và khả năng ứng
dụng của GIS
Nội dung 2: Cấu trúc dữ
Nội dung 3: Thu thập và
Nội dung 4: Phân tích dữ
Nội dung 5: Hệ thống
thông tin địa lý và
Internet
Nội dung 6: Thực hành
6.1 Chuẩn đầu ra của nội dung/chương (LLOs)
LLO1 Hiểu được quá trình phát triển của GIS, định nghĩa, các thành phần, chức năng, yêu
cầu của GIS, mối liên hệ GIS với các ngành khoa học khác
LLO2 Hiểu và phân tích được cấu trúc dữ liệu không gian
LLO3 Hiểu và phân tích được cấu trúc dữ liệu thuộc tính (phi không gian)
LLO4 Hiểu và phân tích được cấu trúc cơ sở dữ liệu GIS
LLO5 Năm bắt được các bước thu thập, nhập, tiền xử lý dữ liệu và độ chính xác của dữ
liệu
LLO6 Nắm bắt được kỹ thuật phân tích, xử lý dữ liệu Vector
LLO7 Nắm bắt được kỹ thuật phân tích, xử lý dữ liệu Raster
LLO8 Nắm bắt được các kỹ thuật mô hình số hóa độ cao
LLO9 Hiểu được việc tich hợp GIS với các công nghệ khác và ứng dụng của GIS
LLO10 Thực hiện thành thạo phần mềm GIS trên cơ sở vận dụng kiến thức vào chuyên
môn trong xây dựng cơ sở dữ liệu, tính toán thống kê, phân tích không gian và địa hình, chồng ghép bản đồ và kết xuất dữ liệu địa lý
Trang 77
6.2 Ma trận liên kết LLOs và CLOs
CĐR nội
dung/chương
(LLOs)
Chuẩn đầu ra của học phần (CLOs)
CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6 CLO7
Ghi chú: Để trống là đóng góp chưa rõ ràng; “1” là đóng góp mức thấp; “2” là đóng góp mức trung bình; “3” là đóng góp mức cao
6.3 Nội dung chi tiết học phần
tiết
CĐR nội dung
CĐR học phần
Phương pháp dạy học
Phương pháp đánh giá (Rubric)
Nội dung 1: Giới thiệu hệ
thống thông tin địa lý (GIS) 12
1.1 Lịch sử phát triển của GIS
1,0
LLO1 CLO1
Thuyết trình
Phát vấn
Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4
1.2 Định nghĩa GIS
1.3 Các thành phần của GIS
1.4 Chức năng của GIS
1,0 1.5 Yêu cầu với một hệ GIS
1.6 Mối liên hệ của GIS với các
ngành khoa học khác
1.7 Thảo luận nhóm: “Vai trò
của các thành phần trong GIS,
yếu tố nào quyết định sự thành
công”
Trang 88
và ghi nhớ được nội dung chính
đã học trên lớp, tham khảo tài
liệu liên quan trên thư viện và
internet
Tài liệu học tập và tham khảo: Giáo trình (chương 1) [1]; Tài liệu tham khảo [3]; [4]; [5]
Nội dung 2: Cấu trúc dữ liệu
2.1 Các khái niệm cơ sở 2,0 LLO2
CLO2
Thuyết Phát
trình vấn, Động não
Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4
2.2 Dữ liệu không gian
LLO2 2.3 Dữ liệu thuộc tính (phi
không gian)
1,0
LLO3 2.4 Cơ sở dữ liệu GIS 1,0 LLO4
2.5 Thảo luận nhóm: “Phân
tích những ưu điểm và nhược
điểm ở cấu trúc dữ liệu Vector
và Raster:
1,0 LLO2
LLO4 Thảo luận nhóm Rubric 1
2.6 Tự học nội dung 2: Đọc lại
và ghi nhớ được nội dung chính
đã học trên lớp, tham khảo tài
liệu liên quan trên thư viện và
internet
24
LLO2 LLO3 LLO4
Tự học Rubric 1
Tài liệu học tập và tham khảo: Giáo trình (chương 2) [1]; Tài liệu tham khảo [2]; [3]
Nội dung 3: Thu thập và tiền
3.1 Thu thập dữ liệu GIS 1,0
LLO5 CLO3
Thuyết trình
Phát Động
vấn não
Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4
3.2 Chuyển đổi hệ tham chiếu
không gian
1,0
3.3 Nhập dữ liệu 1,0
3.4 Chất lượng và độ chính xác
của dữ liệu
1,0
3.5 Thảo luận nhóm: “Giải
pháp nâng cao độ chính xác của
dữ liệu”
3.6 Tự học nội dung 3:
- Đọc lại và ghi nhớ được nội
dung chính đã học trên lớp
- Tham khảo tài liệu liên quan
trên thư viện và internet
- Ôn tập các nội dung chuẩn bị
thi giữa kỳ
Trang 99
Tài liệu học tập và tham khảo: Giáo trình (chương 3) [1]; Tài liệu tham khảo [3]; [4]
Thi giữa kỳ 1,0
Nội dung 4: Quản lý và phân
4.1 Quản lý dữ liệu
CLO4 CLO5
Thuyết trình
Phát Động
vấn
não
Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4
4.1.1 Quản lý dữ liệu không
gian
1,0
LLO6 LLO7 4.1.2 Quản lý dữ liệu thuộc tính 1,0
4.1.3 Hiện thị và xuất dữ liệu 1,0
4.2 Phân tích dữ liệu
4.2.1 Khái quát chức năng phân
tích dữ liệu trong GIS
1,0
LLO6 4.2.2 Phân tích dữ liệu Vector 2,0
4.2.3 Thảo luận nhóm : ”Ứng
dụng của chồng ghép dữ liệu
Vector”
1,0
Thảo luận nhóm Rubric 1 4.2.4 Phân tích dữ liệu Raster 2,0
LLO6
Thuyết trình
Phát Động
vấn não
Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4
4.2.5 Thảo luận nhóm : ”Ứng
dụng của chồng ghép dữ liệu
Raster”
1,0
Thảo luận nhóm Rubric 1
4.2.6 Mô hình số hóa độ cao 2,0 Thuyết trình
Phát Động
vấn não
Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 4.3 Tự học nội dung 4:
- Ghi nhớ được: nội dung về
quản lý dữ liệu và phân tích dữ
liệu
- Tham khảo tài liệu liên quan
trên thư viện và internet
24,0
LLO6 LLO7 LLO8
Tự học Rubric 1
Tài liệu học tập và tham khảo: Giáo trình (chương 4)[1]; Tài liệu tham khảo [1]; [3]; [4]; [5]
Nội dung 5: Tích hợp công
nghệ và ứng dụng của GIS 12
5.1 Tich hợp GIS với các công 1,0 LLO9 CLO6 Rubric 1
Trang 1010
nghệ khác
Thuyết trình
Phát Động
vấn
não
Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4
5.2 Khái quát về ứng dụng của
GIS
1,0
5.3 Một số ứng dụng GIS trong
tài nguyên môi trường
5.4 Một số ứng dụng GIS trong
nông lâm nghiệp
5.5 Một số ứng dụng GIS trong
quản lý đô thị
5.6 Thảo luận nhóm: “Lập đề
cương cho 1 dự án ứng dụng
công nghệ GIS”
5.7 Tự học nội dung 5: Đọc lại
và ghi nhớ được nội dung chính
đã học trên lớp, tham khảo tài
liệu liên quan trên thư viện và
internet
Tài liệu học tập và tham khảo: Giáo trình (chương 5) [1]; Tài liệu tham khảo [1]
Nội dung 6: Thực hành môn
học
75
6.1 Giới thiệu và cài đặt phần
mềm thực hành GIS
3,0
LLO10 CLO10
Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.2 Tạo lập CSDL không gian
và thuộc tính
3,0
Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.3 Các phép toán đo đếm,
tính toán, thống kê, trích xuất
dữ liệu
3,0
Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.4 Các phương pháp xử lý dữ
liệu không gian
6,0
Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.5 Mô hình số hóa đồ cao và
phân tích địa hình
3,0
Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.6 Chồng ghép bản đồ
Vector
3,0
Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.7 Chồng ghép bản đồ raster 6,0 Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.8 Trình bày kết quả và in ấn 3,0 Thực hành Rubric 1
Rubric 5 6.9 Tự học nội dung 5: Làm
bài thực hành về nhà, tham
khảo tài liệu liên quan trên thư
viện và internet
45,0
Tài liệu học tập và tham khảo: Giáo trình [1]; Tài liệu tham khảo [2]; [3]; [4]