1 TR Ư Ờ NG Đ Ạ I H Ọ C NÔNG LÂM KHOA QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN ------------------------ Đ Ề CƯƠNG CHI TI Ế T H Ọ C PH Ầ N H Ệ TH Ố NG THÔNG TIN Đ Ị A LÝ S ố tín ch ỉ : 03 Mã s ố : GIS231 Chuyên ngành: Qu ả n lý đ ấ t đai Thái Ngu yên, 2021 2 TRƯ Ờ NG Đ Ạ I H Ọ C NÔNG LÂM KHOA QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN C Ộ NG HÒA XÃ H Ộ I CH Ủ NGHĨA VI Ệ T NAM Đ ộ c l ậ p – T ự do – H ạ nh phúc --------------------------------- Thái Nguyên , ngày 11 tháng 1 0 năm 20 2 1 Đ Ề CƯƠNG CHI TI Ế T H Ọ C PH Ầ N NG ÀNH /CHUYÊN NGÀ NH : QU Ả N LÝ Đ Ấ T ĐAI T ri ế t lý giáo d ụ c c ủ a T rư ờ ng Đ ạ i h ọ c Nông Lâm là : “PHÁT TRI Ể N TOÀN DI Ệ N, TH Ự C TI Ễ N VÀ H Ộ I NH Ậ P” Ý nghĩa c ủ a tri ế t lý giáo d ụ c CĐR c ủ a CTĐT Phát tri ể n toàn di ệ n C ó ki ế n th ứ c chuyên môn, k ỹ năng ngh ề nghi ệ p, k ỹ năng m ề m, n ăng l ự c đ ổ i m ớ i, tư duy sáng t ạ o PLO1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, C ó đ ạ o đ ứ c, trách nhi ệ m xã h ộ i, c ó ý th ứ c c ộ ng đ ồ ng; Tuân th ủ các quy đ ị nh c ủ a pháp lu ậ t và đ ạ o đ ứ c ngh ề nghi ệ p; PLO11, 12 Th ự c ti ễ n Đào t ạ o luôn g ắ n v ớ i nhu c ầ u phát tri ể n kinh t ế - xã h ộ i, ti ế n b ộ khoa h ọ c, công ngh ệ ; th ự c hi ệ n chu ẩ n hóa, hi ệ n đ ạ i hóa phù h ợ p v ớ i th ị trư ờ ng lao đ ộ ng PLO2, 4, 5, 6, 8, 10 Quá trình d ạ y và h ọ c đư ợ c th ự c hi ệ n theo nguyên lý h ọ c đi đôi v ớ i hành, l ấ y ngư ờ i h ọ c làm trung tâm và ti ế p c ậ n theo hư ớ ng hòa n h ậ p tích c ự c và h ọ c t ậ p su ố t đ ờ i PLO3, 7, 9 H ộ i nh ậ p C ó năng l ự c ngo ạ i ng ữ , năng l ự c làm vi ệ c đáp ứ ng yêu c ầ u h ộ i nh ậ p qu ố c t ế PLO1, 4, 5, 6, 12 , 13 I Thông tin chung v ề h ọ c ph ầ n - Tên h ọ c ph ầ n : H Ệ TH Ố NG THÔNG TIN Đ Ị A LÝ - T ên ti ế ng Anh: Geographic Info rmation System - Mã h ọ c ph ầ n: GIS231 - Đ i ề u ki ệ n tham gia h ọ c t ậ p h ọ c ph ầ n : H ọ c ph ầ n h ọ c trư ớ c : Tin h ọ c đ ạ i cương, Tr ắ c đ ị a I, B ả n đ ồ đ ị a chính Môn h ọ c tiên quy ế t : Tin h ọ c ứ ng d ụ ng H ọ c ph ầ n song hành : không - Phân b ố th ờ i gian: 3 tín ch ỉ ( 3 0 ti ế t lý thuy ế t/ 3 0 ti ế t th ự c hành / 135 ti ế t t ự h ọ c) H ọ c ph ầ n thu ộ c kh ố i ki ế n th ứ c: Cơ b ả n □ Cơ s ở ngành Chuyên ngành □ B ổ tr ợ □ B ắ t bu ộ c □ T ự ch ọ n □ B ắ t bu ộ c T ự ch ọ n □ B ắ t bu ộ c □ T ự ch ọ n □ B ắ t bu ộ c □ T ự ch ọ n □ Ngôn ng ữ gi ả ng d ạ y : T i ế ng Anh □ Ti ế ng Vi ệ t 3 II Thông tin v ề gi ả ng viên 2 1 Gi ả ng viên 1: - H ọ và tên: Ngô Th ị H ồ ng G ấ m - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : Th ạ c sĩ - B ộ môn: Qu ả n lý đ ấ t đai và B ấ t đ ộ ng s ả n - Khoa: Qu ả n lý Tài nguyên - Đi ệ n tho ạ i: 0386170060 Email: ngothihonggam@tuaf edu vn - Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên : Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2002 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản lý đất đai năm 20 10 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái N guyên B ắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2005 cho tới nay + Các công ngh ệ qu ả n lý, đăng kí, c ấ p GCNQSDĐ, các ph ầ n m ề m v ề b ả n đ ồ s ố và H ệ th ố ng thông tin đ ị a lý, H ệ th ố ng thông tin đ ấ t đai C ụ th ể : Ph ầ n m ề m đ ồ ho ạ MicroStation & h ệ th ố ng Mapping Office; Mapinfor; ArcView; ArcGIS; ph ầ n m ề m x ử lý ả nh vi ễ n thám ERDAS, ph ầ n m ề m Vilis, Elis, Famis… ph ầ n m ề m mã ngu ồ n m ở như QGis,… + Nghiên c ứ u công ngh ệ đ ị nh v ị toàn c ầ u GPS (Global Positioning System) + H ệ t h ố ng thông tin đ ị a lý GIS (Geographical Information System) + Công ngh ệ Vi ễ n thám RS (Remote Sensing) trong các ho ạ t đ ộ ng như thành l ậ p b ả n đ ồ đ ị a hình, hi ệ n tr ạ ng, đ ị a chính,… 2 2 Gi ả ng viên 2: - H ọ và tên: Đàm Xuân V ậ n - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : Gi ả ng vi ên cao c ấ p, Phó giáo sư, Ti ế n sĩ - B ộ môn: Qu ả n lý đ ấ t đai và B ấ t đ ộ ng s ả n - Khoa: Qu ả n lý Tài nguyên - Đi ệ n tho ạ i: 0982 166 696 Email: damxuanvan@tuaf edu vn - Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên : Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Nông học năm 1 995 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ năm 1998 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp tiến sĩ Nông nghiệp năm 2 005 tại Đại học Quốc gia Sunchon – Hàn Quốc , công nhận chuẩn chức danh và bổ nhiệm phó giáo sư năm 2011 B ắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 1998 cho tới nay , từ 2005 - 2009 là trưởng bộ môn Quản lý đất đai và thông tin đất, từ năm 2009 - 2011 là phó Giám đốc và 2011 - 2019 là giám đốc trunng tâm Ngoại ngữ - Tin h ọc ứng dụng, trực tiếp phụ trách về công nghệ thông tin Từ 2019 đến nay là giám đốc Trung tâm Ươm tạo Công nghệ và Hỗ trợ khởi nghiệp Lĩnh vực nghiên cứu chính là Ứng dụng của Hệ thống thông tin địa lý - GIS (Geographical Information System) trong quản l ý tài nguyên môi trường, nông lâm nghiệp Các công nghệ thành lập Bản đồ số (Digital Mapping), Công ngh ệ Viễn thám RS (Remote Sensing) ,… Các học phần giảng dạy gồm: H ệ th ố ng thông tin đ ị a lý, Ứ ng d ụ ng tin h ọ c v ẽ b ả n đ ồ , H ệ th ố ng thông tin đ ấ t, Phương pháp nghiên c ứ u 4 khoa h ọ c Đ ã chủ trì 0 2 đề tài cấp Bộ, 01 đề tài cấp tỉnh; 0 5 đề tài cấp cơ sở Là chủ biên và đồng tác giả của nhiều bài báo đăng trên các tạp chí uy tín trong và ngoài nước Là đồng tác giả biên soạn giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tài nguyên và môi trường năm 2014 , Hư ớng dẫn sử dụng bộ phần mềm Microstation & Mapping O ffice trong thành lập bản đồ năm 2010 2 3 Gi ả ng viên 3 : - H ọ và tên: Nguy ễ n Huy Trung - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : Ti ế n sĩ - B ộ môn: Qu ả n lý Đ ấ t đai & Đ ấ t đ ộ ng s ả n - Khoa: Qu ả n lý Tài nguyên - Đi ệ n tho ạ i: Email: nguyenhuytrung@tuaf edu vn Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên : Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2010 tại Trường Đại học Nô ng Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản lý đất đai năm 2014 tại Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên , tốt nghiệp tiến sĩ ngành Khoa học Địa lý không gian năm 2 020 tại Trường Đại học RMIT, Úc B ắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học N ông Lâm Thái Nguyên từ năm 2011 cho tới nay Lĩnh vực nghiên cứu chính là Viễn thám, Hệ thống thông tin địa lý (GIS), Hệ thống định vị toàn cầu (GPS), và Trắc địa Các học phần giảng dạy gồm: Cơ sở Viễn thám, Hệ thống thông tin địa lý, Hệ thống định vị toà n cầu, Thực hành trắc địa Là tác giả và đồng tác giả của nhiều bài báo đăng trên các tạp chí úy tín trong và ngoài nước III Mô t ả h ọ c ph ầ n Học phần Hệ thống thông tin địa lý gồm 5 chương: Chương 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) ; Chương 2: C ấu trúc dữ liệu GIS; Chương 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý; Chương 4: Quản lý và p hân tích dữ liệu GIS; Chương 5: Tích hợp công nghệ và ứng dụng của GIS ; Học phần trang bị c ho sinh viên những kiến thức về các khái niệm, nguyên tắc cơ bản về GIS Cấu trúc dữ liệu không gian và thuộc tính, thiết kế xây dựng cơ sở dữ liệu địa lý Các kỹ thuật phân tích không gian, phân tích địa hình, phân tích 3D, chồ ng ghép bản đồ Vecor và Raster, kết nối chia sẻ dữ liệu GIS trực tuyến IV Mục tiêu của học phần (Co urse Objectives) M ụ c tiêu c ủ a h ọ c ph ầ n (CO) Mô t ả m ụ c tiêu c ủ a h ọ c ph ầ n ( Course Objetive description) (H ọ c ph ầ n này trang b ị cho sinh viên:) Chu ẩ n đ ầ u ra CTĐT CO 1 Các kiến thức chung, hiểu biết về hệ thống thông tin địa lý (GIS) 1 ,3 CO2 Những kiến th ức cơ bản về c ấu trúc dữ liệu trong GIS (không gian và thuộc tính) 1,3 , 9 5 CO3 N hững kiến thức Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 1,3, 9 CO4 Nh ữ ng ki ế n th ứ c và k ỹ năng v ề qu ả n lý và phân tích x ử lý d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3,9 ,11 CO5 Nh ữ ng hi ể u bi ế t v ề tích h ợ p công ngh ệ và ứ ng d ụ ng c ủ a GIS 1,3,9 ,11 CO6 Tuân th ủ các quy đ ị nh c ủ a pháp lu ậ t và đ ạ o đ ứ c ngh ề nghi ệ p Có năng l ự c làm vi ệ c đ ộ c l ậ p, có kh ả năng c ậ p nh ậ t ki ế n th ứ c, sáng t ạ o trong công vi ệ c tác phong chuyên nghi ệ p 13 V Chu ẩ n đ ầ u ra h ọ c ph ầ n (Course Learning Outcomes - CLOs) M ụ c tiêu h ọ c ph ầ n Chu ẩ n đ ầ u ra HP Mô t ả chu ẩ n đ ầ u ra h ọ c ph ầ n (sau khi h ọ c xong h ọ c ph ầ n này, ngư ờ i h ọ c c ầ n đ ạ t đư ợ c) Chu ẩ n đ ầ u ra CTĐT CO 1 CLO 1 Hiểu biết được tổng quát về hệ thống thông tin địa lý GIS và ứng dụng của GIS 1,3 3 1 CO 2 C LO 2 N ắ m b ắ t và phân tích đư ợ c c ấ u trúc d ữ li ệ u đ ị a lý và phương pháp xây d ự ng cơ s ở d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3 ,9 3, 9 1 CO 3 C LO 3 Phân tích đánh giá được các bước cần thiết thu thập, nhập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 1,3,9 3,9 1 CO4 CLO 4 N ắ m b ắ t đư ợ c các k ỹ năng phân tích x ử lý d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3,9,11 3,9 1 CLO5 V ậ n d ụ ng đư ợ c cơ b ả n các k ỹ năng qu ả n lý và phân tích x ử lý d ữ li ệ u đ ị a lý 1,3,9,11 3,9 1 CO5 CLO6 Hi ể u bi ế t v ề tích h ợ p công ngh ệ v ớ i GIS và kh ả năng ứ ng d ụ ng c ủ a GIS 1,3 3 1 CO6 CLO7 Tuân th ủ các quy đ ị nh c ủ a pháp lu ậ t và đ ạ o đ ứ c ngh ề nghi ệ p Có năng l ự c làm vi ệ c đ ộ c l ậ p, có kh ả năng c ậ p nh ậ t ki ế n th ứ c, sáng t ạ o trong công vi ệ c , tác phong chuyên nghi ệ p 13 Ma tr ậ n đóng góp chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n Mã h ọ c ph ầ n Tên h ọ c ph ầ n M ứ c đ ộ đóng góp ch u ẩ n đ ầ u ra c ủ a CTĐT) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 GIS32 1 H ệ th ố ng thông tin đ ị a lý 2 2 3 2 1 Ghi chú: Đ ể tr ố ng là đóng góp chưa rõ ràng; “ 1 ” là đóng góp m ứ c th ấ p; “ 2 ” là đóng góp m ứ c trung bình; “ 3 ” là đóng góp m ứ c cao 6 Lộ trình phát triển kiến thức, kỹ năng, thái độ của học phần Nội dung Đáp ứng chuẩn đầu ra học phần C LO 1 C LO 2 C LO 3 C LO 4 C LO 5 C LO 6 CLO7 N ộ i dung 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) và khả năng ứng dụng của GIS 2 2 N ộ i dung 2: Cấu trúc dữ liệu trong GIS 3 1 N ộ i dung 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 3 1 N ộ i dung 4: Phân tích dữ liệu trong GIS 3 3 1 N ộ i dung 5: Hệ thống thông tin địa lý và Internet 2 1 Nội dung 6: Thực hành môn học 3 2 3 3 2 6 1 Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a n ộ i dun g/chương (LLOs) LLOs Mô t ả chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a n ộ i dung/chương LLO1 Hi ể u đư ợ c quá trình phát tri ể n c ủ a GIS, đ ị nh nghĩa, các thành ph ầ n, ch ứ c năng, yêu c ầ u c ủ a GIS, m ố i liên h ệ GIS v ớ i các ngành khoa h ọ c khác LLO2 Hi ể u và phân tích đư ợ c c ấ u trúc d ữ li ệ u khôn g gian LLO3 Hi ể u và phân tích đư ợ c c ấ u trúc d ữ li ệ u thu ộ c tính (phi không gian) LLO4 Hi ể u và phân tích đư ợ c c ấ u trúc cơ s ở d ữ li ệ u GIS LLO5 Năm b ắ t đư ợ c các bư ớ c thu th ậ p, nh ậ p, ti ề n x ử lý d ữ li ệ u và đ ộ chính xác c ủ a d ữ li ệ u LLO6 N ắ m b ắ t đư ợ c k ỹ thu ậ t phân tích, x ử lý d ữ li ệ u Vector LLO7 N ắ m b ắ t đư ợ c k ỹ thu ậ t phân tích, x ử lý d ữ li ệ u Raster LLO8 N ắ m b ắ t đư ợ c các k ỹ thu ậ t mô hình s ố hóa đ ộ cao LLO9 Hi ể u đư ợ c vi ệ c tich h ợ p GIS v ớ i các công ngh ệ khác và ứ ng d ụ ng c ủ a GIS LLO10 Thực hiện thành thạo phầ n mềm GIS trên cơ sở vận dụng kiến thức vào chuyên môn trong xây dựng cơ sở dữ liệu, tính toán thống kê, phân tích không gian và địa hình, chồng ghép bản đồ và kết xuất dữ liệu địa lý 7 6 2 Ma tr ậ n liên k ế t LLOs và CLOs CĐR n ộ i dung/chương (LLOs) Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n (CLOs) CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO 6 CLO7 LLO1 2 2 LLO2 3 1 LLO3 3 1 LLO4 3 1 LLO5 3 1 LLO6 3 3 1 LLO7 3 3 1 LLO8 3 3 1 LLO9 2 1 LLO10 3 2 3 3 2 Ghi chú: Đ ể tr ố ng là đóng góp chưa rõ ràng; “ 1 ” là đóng góp m ứ c th ấ p; “ 2 ” là đóng góp m ứ c trung bình; “ 3 ” là đóng góp m ứ c cao 6 3 N ộ i dung chi ti ế t h ọ c ph ầ n N ộ i dung S ố ti ế t CĐR n ộ i dung CĐR h ọ c ph ầ n Phương pháp d ạ y h ọ c Phương pháp đánh giá (Rubric) N ộ i dung 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) 12 1 1 L ị ch s ử phát tri ể n c ủ a GIS 1,0 LLO1 CLO1 Thuy ế t trình Phát v ấ n Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 1 2 Đ ị nh nghĩa GIS 1 3 Các thành ph ầ n c ủ a GIS 1 4 Ch ứ c năng c ủ a GIS 1,0 1 5 Yêu c ầ u v ớ i m ộ t h ệ GIS 1 6 M ố i liên h ệ c ủ a GIS v ớ i các ngành khoa h ọ c khác 1 7 Th ả o lu ậ n nhóm: “Vai trò c ủ a các thành ph ầ n trong GIS, y ế u t ố nào quy ế t đ ị nh s ự thành công” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 1 8 T ự h ọ c n ộ i dung 2: Đ ọ c l ạ i 9 T ự h ọ c Rubric 1 8 và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 1) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [3] ; [4]; [5] N ộ i dung 2: Cấu trúc dữ liệu GIS 28 2 1 Các kh ái ni ệ m cơ s ở 2,0 LLO2 CLO2 Thuy ế t Phát trình v ấ n, Đ ộ ng não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 2 2 D ữ li ệ u không gian LLO2 2 3 D ữ li ệ u thu ộ c tính (phi không gian) 1,0 LLO3 2 4 Cơ s ở d ữ li ệ u GIS 1,0 LLO4 2 5 Th ả o lu ậ n nhóm: “Phân tích nh ữ ng ưu đi ể m và như ợ c đi ể m ở c ấ u trúc d ữ li ệ u Vector và Raster: 1,0 LLO2 LLO4 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 2 6 T ự h ọ c n ộ i dung 2: Đ ọ c l ạ i và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và inter net 24 LLO2 LLO3 LLO4 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 2) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [2] ; [3] N ộ i dung 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 20 3 1 Thu th ậ p d ữ li ệ u GIS 1,0 LLO 5 CLO3 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 3 2 Chuy ể n đ ổ i h ệ tham chi ế u không gian 1,0 3 3 Nh ậ p d ữ li ệ u 1 ,0 3 4 Ch ấ t lư ợ ng và đ ộ chính xác c ủ a d ữ li ệ u 1,0 3 5 Th ả o lu ậ n nhóm: “Gi ả i pháp nâng cao đ ộ chính xác c ủ a d ữ li ệ u ” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 3 6 T ự h ọ c n ộ i dung 3: - Đ ọ c l ạ i và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p - Tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet - Ôn t ậ p các n ộ i dung chu ẩ n b ị thi gi ữ a k ỳ 15 T ự h ọ c Rubric 1 9 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 3) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [3] ; [4] Thi gi ữ a k ỳ 1 ,0 N ộ i dung 4: Quản lý và phân tích dữ liệu GIS 36 4 1 Qu ả n lý d ữ li ệ u CLO4 CLO5 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 4 1 1 Qu ả n lý d ữ li ệ u không gian 1,0 LLO6 LLO7 4 1 2 Qu ả n lý d ữ li ệ u thu ộ c tính 1,0 4 1 3 Hi ệ n th ị và xu ấ t d ữ li ệ u 1,0 4 2 Phân tích d ữ li ệ u 4 2 1 Khái quát ch ứ c năng phân tích d ữ li ệ u trong GIS 1,0 LLO 6 4 2 2 Phân tích d ữ li ệ u Vector 2 ,0 4 2 3 Th ả o lu ậ n nhóm : ” Ứ ng d ụ ng c ủ a ch ồ ng ghép d ữ li ệ u Vector ” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 4 2 4 Phân tích d ữ li ệ u Raster 2 ,0 LLO6 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 4 2 5 Th ả o lu ậ n nhóm : ” Ứ ng d ụ ng c ủ a ch ồ ng ghép d ữ li ệ u Raster ” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 4 2 6 Mô hình s ố hóa đ ộ cao 2,0 Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 1 Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 4 3 Tự học nội dung 4: - Ghi nhớ được: nội dung về quản lý dữ liệu và phân tích dữ liệu - Tham khảo tài liệu liên quan trên thư viện và internet 24,0 LLO6 LLO7 LLO8 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 4) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [1]; [3] ; [4]; [5] N ộ i dung 5: Tích hợp công nghệ và ứng dụng của GIS 12 5 1 Tich h ợ p GIS v ớ i các công 1,0 LLO9 CLO6 Rubric 1 10 ngh ệ khác Thuy ế t trình Phát Đ ộ ng v ấ n não Rubric 2 Rubric 3 Rubric 4 5 2 Khái quát v ề ứ ng d ụ ng c ủ a GIS 1,0 5 3 M ộ t s ố ứ ng d ụ ng GIS trong tài ng uyên môi trư ờ ng 5 4 M ộ t s ố ứ ng d ụ ng GIS trong nông lâm nghi ệ p 5 5 M ộ t s ố ứ ng d ụ ng GIS trong qu ả n lý đô th ị 5 6 Th ả o lu ậ n nhóm: “L ậ p đ ề cương cho 1 d ự án ứ ng d ụ ng công ngh ệ GIS” 1,0 Th ả o lu ậ n nhóm Rubric 1 5 7 T ự h ọ c n ộ i dun g 5: Đ ọ c l ạ i và ghi nh ớ đư ợ c n ộ i dung chính đã h ọ c trên l ớ p, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet 9,0 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình (chương 5) [1]; Tài li ệ u tham kh ả o [1] N ộ i dung 6: Thực hành môn học 75 6 1 Giới thiệu và cài đặt phần mềm thực hành GIS 3,0 LLO10 CLO10 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 2 Tạo lập CSDL không gian và thuộc tính 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 3 Các phép toán đo đếm, tính toán, thống kê, trích xuất dữ liệu 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 4 Các phương pháp xử lý dữ liệu không gian 6,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 5 Mô hình số hóa đồ cao và phân tích địa hình 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 6 Chồng ghép bản đồ Vector 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubri c 5 6 7 Chồng ghép bản đồ raster 6,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 8 Trình bày kết quả và in ấn 3,0 Th ự c hành Rubric 1 Rubric 5 6 9 T ự h ọ c n ộ i dung 5: Làm bài th ự c hành v ề nhà, tham kh ả o tài li ệ u liên quan trên thư vi ệ n và internet 45,0 T ự h ọ c Rubric 1 Tài li ệ u h ọ c t ậ p và tham kh ả o: Giáo trình [ 1 ]; Tài li ệ u tham kh ả o [2]; [3]; [4] 11 Ghi chú: Màu vàng, xanh và đ ỏ trong c ộ t phương pháp d ạ y h ọ c th ể hi ệ n n ộ i dung và phương pháp d ạ y h ọ c c ủ a h ọ c ph ầ n đã truy ề n t ả i đư ợ c tri ế t lý giáo d ụ c c ủ a Trư ờ ng VII Đánh giá và cho đi ể m 1 Ma tr ậ n đánh giá chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n Ma tr ậ n đánh giá CĐR c ủ a h ọ c ph ầ n Các CĐR của học phần Chuyên cần (20%) Đánh giá quá tình (30%) Cuối kỳ (50 %) CLO1 x x x CLO2 x x x CLO3 x x x CLO4 x x x CLO5 x x x C LO 6 x x x CLO7 x x x 2 Rubric đánh giá h ọ c ph ầ n Đi ể m h ọ c ph ầ n = (đi ể m chuyên c ầ n * 0,2) + (Đánh giá quá trình * 0,3) + (đi ể m cu ố i k ỳ *0,5) * Đi ể m chuyên c ầ n Đi ể m Rubric 1 x 1,0 Rubric 1: Đánh giá chuyên c ầ n TIÊU CHÍ TR Ọ NG S Ố (%) T Ố T (8,5 - 10) KHÁ (7,0 - 8,4 ) TRUNG BÌNH (5,5 - 6,9) TRUNG BÌNH Y Ế U (4,0 - 5,4) KÉM 4,0 N ộ i dung và hình th ứ c báo cáo 100 N ộ i dung báo cáo đ ầ y đ ủ Cách trình bày báo cáo lôi cu ố n, rõ ràng, d ễ hi ể u Hình ả nh minh h ọ a chi ti ế t, đ ẹ p Bài báo cáo khá đ ầ y đ ủ nhưng không trình bày m ạ ch l ạ c Có hình ả nh minh h ọ a nhưng chưa chi ti ế t Bài báo cáo không đ ầ y đ ủ , trình bày không rõ ràng Có hình ả nh minh h ọ a nhưng không c ụ th ể , chi ti ế t Bài báo cáo sơ sài, trình bày các n ộ i dung khó hi ể u Hình ả nh minh h ọ a không kh ớ p v ớ i n ộ i dung báo cáo Bài báo cáo quá sơ sài, n ộ i dung không chính xác, không có hình ả nh minh h ọ a * Đi ể m cu ố i k ỳ Đi ể m cu ố i k ỳ = Đ i ể m Rubric 4 × 0,6 + Đi ể m Rubric 5 x 0,4 Rubric 4: Đánh giá tr ắ c nghi ệ m TIÊU CHÍ TR Ọ NG S Ố (%) T Ố T (8,5 - 10) KHÁ ( 7,0 - 8,4) TRUNG BÌNH (5,5 - 6,9) TR UNG BÌNH Y Ế U (4,0 - 5,4) KÉM >4,0 13 Hi ể u và v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c 100 N ắ m v ữ ng nh ữ ng ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c V ậ n d ụ ng thành th ạ o các ki ế n th ứ c c ủ a môn N ắ m ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Có kh ả năng v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c c ủ a môn h ọ c N ắ m đư ợ c m ộ t s ố ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Kh ả năng v ậ n d ụ ng các ki ế n th ứ c c ủ a môn còn nhi ề u h ạ n ch ế N ắ m đư ợ c r ấ t ít ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Ít có kh ả năng v ậ n d ụ ng các ki ế n th ứ c c ủ a môn h ọ c Không n ắ m đư ợ c ki ế n th ứ c n ề n t ả ng c ủ a môn h ọ c Ch ưa có kh ả năng v ậ n d ụ ng các ki ế n th ứ c c ủ a môn h ọ c Rubric 5: Đánh giá th ự c hành TIÊU CHÍ TR Ọ NG S Ố (%) T Ố T (8,5 - 10) KHÁ ( 7,0 - 8,4) TRUNG BÌNH (5,5 - 6,9) TRUNG BÌNH Y Ế U (4,0 - 5,4) KÉM >4,0 M ứ c đ ộ hoàn thành 100 Hoàn thành đ ầ y đ ủ n ộ i dung yêu c ầ u th ự c hành (>85%) Hoàn thành ch ỉ trong kho ả ng 70% - 85% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành Hoàn thành ch ỉ trong kho ả ng 60% - 70% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành Hoàn thành ch ỉ trong kho ả ng 50% - 60% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành Hoàn thành ch ỉ trong dư ớ i 50% kh ố i lư ợ ng n ộ i dung, yêu c ầ u th ự c hành VII I Giáo trình/ tài li ệ u tham kh ả o 1 Giáo trình : [1] Ngô Thị Hồng Gấm và cs (2016), Giáo trình hệ thống thông tin địa lý, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên M ã thư vi ệ n: NB 000296 - NB 00030 0 http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - lieu - in/giao - trinh - he - thong - thong - tin - dia - ly - 15797 html 2 Tài li ệ u tham kh ả o: [1] Đăng Văn Đức (2 001), Hệ thống thông tin địa lý, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - lieu - in/he - thong - thong - tin - dia - ly - 16010 html [2] Phạm Hữu Đức (2006) Cơ sở dữ liệu và hệ thống thông tin địa lý GIS, nxb Xây dựng http://thuvien tuaf edu vn/Chi - tiet/co - so - du - lieu - va - he - thong - t hong - tin - dia - ly - gis - 14049 html [3] Chu Thị Bình, Vũ Xuân Định (2011), Hệ thống thông tin địa lý , Nxb Nông nghiệp http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - l ieu - in/he - thong - thong - tin - dia - ly - 7254 html 14 [4] Hoàng Ngọc Hà (1995), Bài giảng cơ sở hệ thống thông tin địa lý và hệ thống thôn tin đất đai , Hà Nội http://thuvien tuaf edu vn/chi - tiet - tai - lieu - in/bai - giang - co - so - he - thong - thong - tin - dia - ly - va - he - thong - thon - tin - dat - dai - 8084 html [5] Hoàng Quý Nhân (2017), Giáo trình nội bộ hệ thống thông tin địa lý (GIS) trong qu ản lý tài nguyên môi trường , Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên http://thuvien tuaf edu vn/chi - t iet - tai - lieu - in/giao - trinh - noi - bo - he - thong - thong - tin - dia - ly - gis - trong - quan - ly - tai - nguyen - moi - truong - 16080 html IX Hình th ứ c t ổ ch ứ c d ạ y h ọ c Nội dung Hình thức tổ chức dạy học của học phần (tiết) Tổng Lý thuyết Thực hành Tự học N ộ i dung 1: Giới thi ệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) và khả năng ứng dụng của GIS 3 9 12 N ộ i dung 2: Cấu trúc dữ liệu trong GIS 8 24 32 N ộ i dung 3: Thu thập và tiền xử lý dữ liệu địa lý 6 18 24 N ộ i dung 4: Phân tích dữ liệu trong GIS 11 33 44 N ộ i dung 5: Hệ thốn g thông tin địa lý và Internet 2 6 8 Nội dung 6: Thực hành môn học 30 45 75 TỔNG 30 30 135 195 X Định hướng nghiên cứu của học phần Môn học giúp cho sinh viên có kiến thức, kỹ năng về Hệ thống thông tin địa lý , từ đó có thể thực hiện các chương trình dự án ứng dụng công nghệ GIS trong lĩnh vực quản lý tài nguyên và môi trường X I Yêu cầu của giảng viên đối với học phần - Phòng học: đầy đủ bàn ghế, đủ không gian thảo luận nhóm, thoáng, sạch - Phòng máy tính thực hành: đảm bảo đầy đủ máy tính thực hành và hoạt động ổn định cho 1 sinh viên/ máy tính - Phương tiện phục vụ giảng dạy: Máy chiếu, mạng wifi , bảng, phấn, giấy A4 - Phần mềm thực hành và dữ liệu thực hành môn học XI I Ngày phê duyệt lần đầu Ngày 11 tháng 03 n ăm 20 20 TRƯ Ở NG KHOA TRƯ Ở NG B Ộ MÔN GI Ả NG VIÊN BIÊN SO Ạ N 15 TS V ũ Th ị Thanh Th ủ y TS Nguy ễ n Ng ọ c Anh Ths Ngô Th ị H ồ ng G ấ m XIII Tiến trình cập nhật đề cương chi tiết L ầ n 1: - Tóm t ắ t n ộ i dung c ậ p nh ậ t ĐCCT l ầ n 1: ngày 13 tháng 5 năm 2018 K hông b ổ sung thêm n ộ i dung gì - Lý do c ậ p nh ậ t, b ổ sung: Người cập nhật (Ký ghi rõ họ tên) Ths Ngô Thị Hồng Gấm Trưởng Bộ môn TS Nguyễn Ngọc Anh Lần 2 : - Tóm tắt nội dung cập nhật ĐCCT lần 2 : Ngày 5 tháng 1 0 năm 20 21 - Lý do cập nhật, bổ sung: + Điều chỉnh lại đề cương theo giáo trình mới + Điều chỉnh nội dung đề cương theo khung chương trình mới Người cập nhật (Ký ghi rõ họ tên) Ths Ngô Thị Hồng Gấm Trưởng Bộ môn TS Nguyễn Ngọc Anh
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN HỆ THỐNG THƠNG TIN ĐỊA LÝ Số tín chỉ: 03 Mã số: GIS231 Chuyên ngành: Quản lý đất đai Thái Nguyên, 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - Thái Nguyên, ngày 11 tháng 10 năm 2021 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN NGÀNH/CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI Phát triển toàn diện Thực tiễn Hội nhập Triết lý giáo dục Trường Đại học Nơng Lâm là: “PHÁT TRIỂN TỒN DIỆN, THỰC TIỄN VÀ HỘI NHẬP” CĐR Ý nghĩa triết lý giáo dục CTĐT Có kiến thức chun mơn, kỹ nghề nghiệp, kỹ PLO1, 2, 3, 4, mềm, lực đổi mới, tư sáng tạo 5, 6, 7, 8, 9, 10, Có đạo đức, trách nhiệm xã hội, có ý thức cộng đồng; Tuân thủ quy định pháp luật đạo đức nghề nghiệp; Đào tạo gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến khoa học, công nghệ; thực chuẩn hóa, đại hóa phù hợp với thị trường lao động Quá trình dạy học thực theo nguyên lý học đôi với hành, lấy người học làm trung tâm tiếp cận theo hướng hòa nhập tích cực học tập suốt đời Có lực ngoại ngữ, lực làm việc đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế PLO11, 12 PLO2, 4, 5, 6, 8, 10 PLO3, 7, PLO1, 4, 5, 6, 12, 13 I Thông tin chung học phần Tên học phần: HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Tên tiếng Anh: Geographic Information System Mã học phần: GIS231 Điều kiện tham gia học tập học phần: Học phần học trước: Tin học đại cương, Trắc địa I, Bản đồ địa Mơn học tiên quyết: Tin học ứng dụng Học phần song hành: không - Phân bố thời gian: tín (30 tiết lý thuyết/30 tiết thực hành/135 tiết tự học) Học phần thuộc khối kiến thức: - Cơ □ Cơ sở ngành Chuyên ngành □ Bổ trợ □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Anh □ Tiếng Việt II Thông tin giảng viên 2.1 Giảng viên 1: Họ tên: Ngô Thị Hồng Gấm Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ Bộ môn: Quản lý đất đai Bất động sản Khoa: Quản lý Tài nguyên Điện thoại: 0386170060 Email: ngothihonggam@tuaf.edu.vn - Tóm tắt lý lịch khoa học giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2002 Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản lý đất đai năm 2010 Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Bắt đầu công tác giảng dạy nghiên cứu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2005 + Các công nghệ quản lý, đăng kí, cấp GCNQSDĐ, phần mềm đồ số Hệ thống thông tin địa lý, Hệ thống thông tin đất đai Cụ thể: Phần mềm đồ hoạ MicroStation & hệ thống Mapping Office; Mapinfor; ArcView; ArcGIS; phần mềm xử lý ảnh viễn thám ERDAS, phần mềm Vilis, Elis, Famis… phần mềm mã nguồn mở QGis,… + Nghiên cứu cơng nghệ định vị tồn cầu GPS (Global Positioning System) + Hệ thống thông tin địa lý GIS (Geographical Information System) + Công nghệ Viễn thám RS (Remote Sensing) hoạt động thành lập đồ địa hình, trạng, địa chính,… 2.2 Giảng viên 2: Họ tên: Đàm Xuân Vận Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên cao cấp, Phó giáo sư, Tiến sĩ Bộ môn: Quản lý đất đai Bất động sản Khoa: Quản lý Tài nguyên Điện thoại: 0982.166.696 Email: damxuanvan@tuaf.edu.vn - Tóm tắt lý lịch khoa học giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Nông học năm 1995 Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ năm 1998 Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp tiến sĩ Nông nghiệp năm 2005 Đại học Quốc gia Sunchon – Hàn Quốc, công nhận chuẩn chức danh bổ nhiệm phó giáo sư năm 2011 Bắt đầu công tác giảng dạy nghiên cứu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 1998 nay, từ 2005-2009 trưởng môn Quản lý đất đai thông tin đất, từ năm 2009-2011 phó Giám đốc 20112019 giám đốc trunng tâm Ngoại ngữ - Tin học ứng dụng, trực tiếp phụ trách công nghệ thông tin Từ 2019 đến giám đốc Trung tâm Ươm tạo Công nghệ Hỗ trợ khởi nghiệp Lĩnh vực nghiên cứu Ứng dụng Hệ thống thơng tin địa lý - GIS (Geographical Information System) quản lý tài nguyên môi trường, nông lâm nghiệp Các công nghệ thành lập Bản đồ số (Digital Mapping), Công nghệ Viễn thám RS (Remote Sensing),… Các học phần giảng dạy gồm: Hệ thống thông tin địa lý, Ứng dụng tin học vẽ đồ, Hệ thống thông tin đất, Phương pháp nghiên cứu khoa học Đã chủ trì 02 đề tài cấp Bộ, 01 đề tài cấp tỉnh; 05 đề tài cấp sở Là chủ biên đồng tác giả nhiều báo đăng tạp chí uy tín ngồi nước Là đồng tác giả biên soạn giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học tài nguyên môi trường năm 2014, Hướng dẫn sử dụng phần mềm Microstation & Mapping Office thành lập đồ năm 2010 2.3 Giảng viên 3: - Họ tên: Nguyễn Huy Trung - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ - Bộ môn: Quản lý Đất đai & Đất động sản - Khoa: Quản lý Tài nguyên - Điện thoại: Email: nguyenhuytrung@tuaf.edu.vn Tóm tắt lý lịch khoa học giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Quản lý đất đai năm 2010 Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ Quản lý đất đai năm 2014 Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, tốt nghiệp tiến sĩ ngành Khoa học Địa lý không gian năm 2020 Trường Đại học RMIT, Úc Bắt đầu công tác giảng dạy nghiên cứu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2011 Lĩnh vực nghiên cứu Viễn thám, Hệ thống thơng tin địa lý (GIS), Hệ thống định vị toàn cầu (GPS), Trắc địa Các học phần giảng dạy gồm: Cơ sở Viễn thám, Hệ thống thông tin địa lý, Hệ thống định vị toàn cầu, Thực hành trắc địa Là tác giả đồng tác giả nhiều báo đăng tạp chí úy tín ngồi nước III Mô tả học phần Học phần Hệ thống thông tin địa lý gồm chương: Chương 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS); Chương 2: Cấu trúc liệu GIS; Chương 3: Thu thập tiền xử lý liệu địa lý; Chương 4: Quản lý phân tích liệu GIS; Chương 5: Tích hợp công nghệ ứng dụng GIS; Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức khái niệm, nguyên tắc GIS Cấu trúc liệu khơng gian thuộc tính, thiết kế xây dựng sở liệu địa lý Các kỹ thuật phân tích khơng gian, phân tích địa hình, phân tích 3D, chồng ghép đồ Vecor Raster, kết nối chia sẻ liệu GIS trực tuyến IV Mục tiêu học phần (Course Objectives) Mục tiêu học phần (CO) CO1 CO2 Mô tả mục tiêu học phần (Course Objetive description) (Học phần trang bị cho sinh viên:) Các kiến thức chung, hiểu biết hệ thống thông tin địa lý (GIS) Những kiến thức cấu trúc liệu GIS (không gian thuộc tính) Chuẩn đầu CTĐT 1,3 1,3,9 CO3 CO4 CO5 CO6 Những kiến thức Thu thập tiền xử lý liệu địa lý 1,3, Những kiến thức kỹ quản lý phân tích xử lý 1,3,9,11 liệu địa lý Những hiểu biết tích hợp cơng nghệ ứng dụng GIS 1,3,9,11 Tuân thủ quy định pháp luật đạo đức nghề nghiệp 13 Có lực làm việc độc lập, có khả cập nhật kiến thức, sáng tạo công việc tác phong chuyên nghiệp V Chuẩn đầu học phần (Course Learning Outcomes-CLOs) Mục Chuẩn tiêu đầu học HP phần CO1 CLO1 CO2 CLO2 CO3 CLO3 CLO4 CO4 CLO5 CO5 CLO6 CO6 CLO7 Mã học phần GIS321 Mô tả chuẩn đầu học phần (sau học xong học phần này, người học cần đạt được) Chuẩn đầu CTĐT Hiểu biết tổng quát hệ thống thông tin 1,3 địa lý GIS ứng dụng GIS Nắm bắt phân tích cấu trúc liệu 1,3,9 3,9 địa lý phương pháp xây dựng sở liệu địa lý Phân tích đánh giá bước cần thiết thu 1,3,9 3,9 thập, nhập tiền xử lý liệu địa lý Nắm bắt kỹ phân tích xử lý 1,3,9,11 3,9 liệu địa lý Vận dụng kỹ quản lý 1,3,9,11 3,9 phân tích xử lý liệu địa lý Hiểu biết tích hợp cơng nghệ với GIS 1,3 khả ứng dụng GIS Tuân thủ quy định pháp luật đạo đức nghề nghiệp Có lực làm việc độc 13 lập, có khả cập nhật kiến thức, sáng tạo công việc, tác phong chuyên nghiệp Ma trận đóng góp chuẩn đầu học phần Mức độ đóng góp chuẩn đầu CTĐT) Tên học phần 10 11 12 Hệ thống 2 thông tin địa lý 1 1 1 13 Ghi chú: Để trống đóng góp chưa rõ ràng; “1” đóng góp mức thấp; “2” đóng góp mức trung bình; “3” đóng góp mức cao Lộ trình phát triển kiến thức, kỹ năng, thái độ học phần Nội dung Nội dung 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) khả ứng dụng GIS Nội dung 2: Cấu trúc liệu GIS Nội dung 3: Thu thập tiền xử lý liệu địa lý Nội dung 4: Phân tích liệu GIS Nội dung 5: Hệ thống thông tin địa lý Internet Nội dung 6: Thực hành môn học Đáp ứng chuẩn đầu học phần CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6 CLO7 2 3 3 3 6.1 Chuẩn đầu nội dung/chương (LLOs) LLOs Mô tả chuẩn đầu nội dung/chương LLO1 Hiểu trình phát triển GIS, định nghĩa, thành phần, chức năng, yêu cầu GIS, mối liên hệ GIS với ngành khoa học khác LLO2 Hiểu phân tích cấu trúc liệu không gian LLO3 Hiểu phân tích cấu trúc liệu thuộc tính (phi khơng gian) LLO4 Hiểu phân tích cấu trúc sở liệu GIS LLO5 Năm bắt bước thu thập, nhập, tiền xử lý liệu độ xác liệu LLO6 Nắm bắt kỹ thuật phân tích, xử lý liệu Vector LLO7 Nắm bắt kỹ thuật phân tích, xử lý liệu Raster LLO8 Nắm bắt kỹ thuật mô hình số hóa độ cao LLO9 Hiểu việc tich hợp GIS với công nghệ khác ứng dụng GIS LLO10 Thực thành thạo phần mềm GIS sở vận dụng kiến thức vào chuyên môn xây dựng sở liệu, tính tốn thống kê, phân tích khơng gian địa hình, chồng ghép đồ kết xuất liệu địa lý 6.2 Ma trận liên kết LLOs CLOs CĐR nội dung/chương (LLOs) LLO1 LLO2 LLO3 LLO4 LLO5 LLO6 Chuẩn đầu học phần (CLOs) CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6 3 3 LLO7 LLO8 LLO9 LLO10 3 3 3 3 CLO7 1 1 1 1 Ghi chú: Để trống đóng góp chưa rõ ràng; “1” đóng góp mức thấp; “2” đóng góp mức trung bình; “3” đóng góp mức cao 6.3 Nội dung chi tiết học phần Nội dung Số tiết Nội dung 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) 12 CĐR nội dung CĐR học phần Phương pháp dạy học Phương pháp đánh giá (Rubric) 1.1 Lịch sử phát triển GIS 1.2 Định nghĩa GIS 1,0 1.3 Các thành phần GIS Thuyết trình 1.4 Chức GIS 1.5 Yêu cầu với hệ GIS 1.6 Mối liên hệ GIS với ngành khoa học khác 1,0 1.7 Thảo luận nhóm: “Vai trò thành phần GIS, yếu tố định thành công” 1,0 1.8 Tự học nội dung 2: Đọc lại LLO1 Phát vấn Thảo luận nhóm Rubric Rubric Rubric Rubric CLO1 Tự học Rubric Rubric ghi nhớ nội dung học lớp, tham khảo tài liệu liên quan thư viện internet Tài liệu học tập tham khảo: Giáo trình (chương 1) [1]; Tài liệu tham khảo [3]; [4]; [5] Nội dung 2: Cấu trúc liệu GIS 2.1 Các khái niệm sở 28 2,0 2.2 Dữ liệu không gian LLO2 Thuyết trình LLO2 2.3 Dữ liệu thuộc tính (phi khơng gian) 1,0 2.4 Cơ sở liệu GIS 1,0 Phát vấn, Động LLO3 não Rubric Rubric Rubric Rubric LLO4 CLO2 2.5 Thảo luận nhóm: “Phân tích ưu điểm nhược LLO2 1,0 Thảo luận nhóm Rubric điểm cấu trúc liệu Vector LLO4 Raster: 2.6 Tự học nội dung 2: Đọc lại ghi nhớ nội dung LLO2 Rubric học lớp, tham khảo tài 24 LLO3 Tự học liệu liên quan thư viện LLO4 internet Tài liệu học tập tham khảo: Giáo trình (chương 2) [1]; Tài liệu tham khảo [2]; [3] Nội dung 3: Thu thập tiền xử lý liệu địa lý 20 3.1 Thu thập liệu GIS 1,0 3.2 Chuyển đổi hệ tham chiếu không gian 1,0 3.3 Nhập liệu 1,0 3.4 Chất lượng độ xác liệu 1,0 3.5 Thảo luận nhóm: “Giải pháp nâng cao độ xác liệu” 3.6 Tự học nội dung 3: - Đọc lại ghi nhớ nội dung học lớp - Tham khảo tài liệu liên quan thư viện internet - Ôn tập nội dung chuẩn bị thi kỳ Thuyết trình LLO5 1,0 15 Phát vấn Động não CLO3 Thảo Tự luận học nhóm Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric Tài liệu học tập tham khảo: Giáo trình (chương 3) [1]; Tài liệu tham khảo [3]; [4] Thi kỳ 1,0 Nợi dung 4: Quản lý phân tích liệu GIS 36 4.1 Quản lý liệu 4.1.1 Quản lý liệu không gian 1,0 4.1.2 Quản lý liệu thuộc tính 1,0 4.1.3 Hiện thị xuất liệu 1,0 Thuyết trình LLO6 LLO7 4.2 Phân tích liệu 4.2.1 Khái quát chức phân tích liệu GIS 1,0 4.2.2 Phân tích liệu Vector 2,0 4.2.3 Thảo luận nhóm : ”Ứng dụng chồng ghép liệu Vector” 1,0 4.2.4 Phân tích liệu Raster 2,0 Phát vấn Động não Rubric Rubric Rubric Rubric LLO6 Thảo 4.2.5 Thảo luận nhóm : ”Ứng dụng chồng ghép liệu Raster” 1,0 4.2.6 Mơ hình số hóa độ cao 2,0 CLO4 CLO5 LLO6 luận Thuyết trình Phát Động Thảo luận Thuyết trình Phát Động nhóm vấn não nhóm vấn não Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric Rubric 4.3 Tự học nội dung 4: - Ghi nhớ được: nội dung LLO6 quản lý liệu phân tích 24,0 LLO7 Tự học Rubric liệu LLO8 - Tham khảo tài liệu liên quan thư viện internet Tài liệu học tập tham khảo: Giáo trình (chương 4)[1]; Tài liệu tham khảo [1]; [3]; [4]; [5] Nội dung 5: Tích hợp cơng nghệ ứng dụng GIS 12 5.1 Tich hợp GIS với công 1,0 LLO9 CLO6 Rubric nghệ khác 5.2 Khái quát ứng dụng GIS Thuyết trình 5.3 Một số ứng dụng GIS tài nguyên môi trường 5.4 Một số ứng dụng GIS nông lâm nghiệp Rubric Rubric Rubric 1,0 Phát vấn Động não 5.5 Một số ứng dụng GIS quản lý đô thị 5.6 Thảo luận nhóm: “Lập đề cương cho dự án ứng dụng 1,0 Thảo luận nhóm Rubric cơng nghệ GIS” 5.7 Tự học nội dung 5: Đọc lại ghi nhớ nội dung Rubric học lớp, tham khảo tài 9,0 Tự học liệu liên quan thư viện internet Tài liệu học tập tham khảo: Giáo trình (chương 5) [1]; Tài liệu tham khảo [1] 75 Nội dung 6: Thực hành môn học 3,0 Rubric 6.1 Giới thiệu cài đặt phần Thực hành Rubric mềm thực hành GIS 3,0 Rubric 6.2 Tạo lập CSDL không gian Thực hành Rubric thuộc tính 3,0 6.3 Các phép tốn đo đếm, Rubric Thực hành tính tốn, thống kê, trích xuất Rubric liệu 6,0 Rubric 6.4 Các phương pháp xử lý Thực hành Rubric liệu khơng gian 3,0 Rubric 6.5 Mơ hình số hóa đồ cao Thực hành LLO10 CLO10 Rubric phân tích địa hình 3,0 Rubric 6.6 Chồng ghép đồ Thực hành Rubric Vector Rubric 6,0 6.7 Chồng ghép đồ raster Thực hành Rubric 3,0 6.8 Trình bày kết in ấn Thực hành Rubric Rubric 6.9 Tự học nội dung 5: Làm Tự học thực hành nhà, tham Rubric 45,0 khảo tài liệu liên quan thư viện internet Tài liệu học tập tham khảo: Giáo trình [1]; Tài liệu tham khảo [2]; [3]; [4] 10 Ghi chú: Màu vàng, xanh đỏ cột phương pháp dạy học thể nội dung phương pháp dạy học học phần truyền tải triết lý giáo dục Trường VII Đánh giá cho điểm 1.Ma trận đánh giá chuẩn đầu học phần Ma trận đánh giá CĐR học phần Các CĐR học phần CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 Chuyên cần (20%) x Đánh giá tình (30%) x Cuối kỳ (50 %) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x CLO6 CLO7 Rubric đánh giá học phần Điểm học phần = (điểm chuyên cần * 0,2) + (Đánh giá trình * 0,3) + (điểm cuối kỳ *0,5) *Điểm chuyên cần Điểm Rubric x 1,0 Rubric 1: Đánh giá chuyên cần TIÊU CHÍ Tham dự buổi học lý thuyết thực hành Thái độ học lý thuyết, thực hành TRỌNG SỐ (%) TỐT (8,5-10) Tham dự đầy đủ buổi học lý thuyết thực hành 70% 30% Tích cực phát biểu xây dựng Xung phong làm tập làm tốt tập xung phong KHÁ (7,0-8,4) Tham dự đạt khoảng 95% -99% buổi học lý thuyết thực hành Tương đối tích cực phát biểu xây dựng có tinh thần xung phong làm tập nhiên chất lượng câu trả lời chưa TRUNG BÌNH (5,5-6,9) TRUNG BÌNH YẾU (4,0-5,4) KÉM 4,0 Bài báo cáo q sơ sài, nội dung khơng xác, khơng có hình ảnh minh họa * Điểm cuối kỳ Điểm cuối kỳ = Điểm Rubric × 0,6 + Điểm Rubric x 0,4 Rubric 4: Đánh giá trắc nghiệm TIÊU CHÍ TRỌNG SỐ (%) TỐT (8,5-10) KHÁ ( 7,0-8,4) TRUNG BÌNH (5,5-6,9) TRUNG BÌNH YẾU (4,0-5,4) KÉM >4,0 12 Hiểu vận dụng kiến thức tảng môn học 100 Nắm vững kiến thức tảng môn học Vận dụng thành thạo kiến thức mơn Nắm kiến thức tảng mơn học Có khả vận dụng kiến thức môn học Nắm số kiến thức tảng môn học Khả vận dụng kiến thức mơn cịn nhiều hạn chế Nắm kiến thức tảng mơn học Ít có khả vận dụng kiến thức môn học Không nắm kiến thức tảng mơn học Chưa có khả vận dụng kiến thức mơn học TRUNG BÌNH (5,5-6,9) TRUNG BÌNH YẾU (4,0-5,4) KÉM >4,0 Hồn thành khoảng 60% - 70% khối lượng nội dung, yêu cầu thực hành Hoàn thành khoảng 50% -60% khối lượng nội dung, yêu cầu thực hành Rubric 5: Đánh giá thực hành TIÊU CHÍ Mức độ hồn thành TRỌNG SỐ (%) 100 TỐT (8,5-10) Hoàn thành đầy đủ nội dung yêu cầu thực hành (>85%) KHÁ ( 7,0-8,4) Hoàn thành khoảng 70% -85% khối lượng nội dung, yêu cầu thực hành Hoàn thành 50% khối lượng nội dung, yêu cầu thực hành VIII Giáo trình/ tài liệu tham khảo Giáo trình: [1] Ngơ Thị Hồng Gấm cs (2016), Giáo trình hệ thống thông tin địa lý, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Mã thư viện: NB.000296 - NB.000300 http://thuvien.tuaf.edu.vn/chi-tiet-tai-lieu-in/giao-trinh-he-thong-thong-tin-dia-ly15797.html Tài liệu tham khảo: [1] Đăng Văn Đức (2001), Hệ thống thông tin địa lý, NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội http://thuvien.tuaf.edu.vn/chi-tiet-tai-lieu-in/he-thong-thong-tin-dia-ly-16010.html [2] Phạm Hữu Đức (2006) Cơ sở liệu hệ thống thông tin địa lý GIS, nxb Xây dựng http://thuvien.tuaf.edu.vn/Chi-tiet/co-so-du-lieu-va-he-thong-thong-tin-dia-ly-gis14049.html [3] Chu Thị Bình, Vũ Xuân Định (2011), Hệ thống thông tin địa lý, Nxb Nơng nghiệp http://thuvien.tuaf.edu.vn/chi-tiet-tai-lieu-in/he-thong-thong-tin-dia-ly-7254.html 13 [4] Hồng Ngọc Hà (1995), Bài giảng sở hệ thống thông tin địa lý hệ thống thôn tin đất đai, Hà Nội http://thuvien.tuaf.edu.vn/chi-tiet-tai-lieu-in/bai-giang-co-so-he-thong-thong-tindia-ly-va-he-thong-thon-tin-dat-dai-8084.html [5] Hồng Q Nhân (2017), Giáo trình nội hệ thống thông tin địa lý (GIS) quản lý tài nguyên môi trường, Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên http://thuvien.tuaf.edu.vn/chi-tiet-tai-lieu-in/giao-trinh-noi-bo-he-thong-thong-tindia-ly-gis-trong-quan-ly-tai-nguyen-moi-truong-16080.html IX Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Nội dung 1: Giới thiệu hệ thống thông tin địa lý (GIS) khả ứng dụng GIS Nội dung 2: Cấu trúc liệu GIS Nội dung 3: Thu thập tiền xử lý liệu địa lý Nội dung 4: Phân tích liệu GIS Nội dung 5: Hệ thống thông tin địa lý Internet Nội dung 6: Thực hành mơn học TỔNG Hình thức tổ chức dạy học học phần (tiết) Lý thuyết Thực hành Tự học Tổng 12 24 32 18 24 11 33 44 45 135 75 195 30 30 30 X Định hướng nghiên cứu học phần Môn học giúp cho sinh viên có kiến thức, kỹ Hệ thống thơng tin địa lý, từ thực chương trình dự án ứng dụng cơng nghệ GIS lĩnh vực quản lý tài nguyên môi trường XI Yêu cầu giảng viên học phần - Phịng học: đầy đủ bàn ghế, đủ khơng gian thảo luận nhóm, thống, - Phịng máy tính thực hành: đảm bảo đầy đủ máy tính thực hành hoạt động ổn định cho sinh viên/ máy tính - Phương tiện phục vụ giảng dạy: Máy chiếu, mạng wifi, bảng, phấn, giấy A4 - Phần mềm thực hành liệu thực hành môn học XII Ngày phê duyệt lần đầu Ngày 11 tháng 03 năm 2020 TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN 14 TS Vũ Thị Thanh Thủy TS Nguyễn Ngọc Anh Ths Ngô Thị Hồng Gấm XIII Tiến trình cập nhật đề cương chi tiết Lần 1: - Tóm tắt nội dung cập nhật ĐCCT lần 1: ngày 13 tháng năm 2018 Không bổ sung thêm nội dung - Lý cập nhật, bổ sung: Người cập nhật (Ký ghi rõ họ tên) Ths Ngô Thị Hồng Gấm Trưởng Bộ môn TS Nguyễn Ngọc Anh Lần 2: - Tóm tắt nội dung cập nhật ĐCCT lần 2: Ngày tháng 10 năm 2021 - Lý cập nhật, bổ sung: + Điều chỉnh lại đề cương theo giáo trình + Điều chỉnh nội dung đề cương theo khung chương trình Người cập nhật (Ký ghi rõ họ tên) Ths Ngô Thị Hồng Gấm Trưởng Bộ môn TS Nguyễn Ngọc Anh 15