Do đó, có thể hiểu ngành Truyền thông đa phương tiện là việc ứng dụng công nghệ thông tin trong sáng tạo, thiết kế những sản phẩm mỹ thuật mang tính ứng dụng trong các lĩnh vực truyền th
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.Vai trị quan trọng mơn lịch sử Lịch sử hình thành phát triển phim hoạt hình Tư liệu để xây dựng phim hoạt hình lịch sử Việt Nam 10 Phương pháp 10 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU VỀ PHẦN MỀM AFTER EFFECT VÀ CHI TIẾT DỰNG PHIM 11 Giới thiệu phần mềm After effect 11 1.1.Các bước làm quen với After effect 14 1.2.Hiệu ứng After effect 15 1.3.Animation AE 16 1.4 Các phím tắt AE 20 1.5 Ưu nhược điểm AE 22 Yêu cầu cấu hình cài đặt Adobe After Effects CC 2015 23 Giới thiệu phần mềm Photoshop CS6 23 2.1 Một số công cụ cửa sổ làm việc 24 Dựng phim hoạt hình “ Thời niên thiếu Hồi Văn Hầu Trần Quốc Toản” 31 3.1 Xây dựng kịch 31 3.2 Kỹ thuật dựng phim 31 Những nguyên tắc dựng phim hoạt hình 42 4.1 Timing and spacing: 42 4.2 Squash Stretch 42 4.3 Anticipation 43 4.4 Ease in Ease out 44 4.5 Follow through Overlapping 45 4.6 Arcs 46 4.7 Exaggeration 47 4.8 Solid Drawing 48 4.9 Appeal: 48 4.10 Straight Ahead Pose to Pose 49 4.11 Secondary Action: 49 4.12 Staging: 50 CHƯƠNG 3: TÍNH ỨNG DỤNG CỦA PHIM HOẠT HÌNH 52 Kết luận 53 Danh mục tài liệu tham khảo 53 MỤC LỤC HÌNH Hình Hình ảnh làm từ gơm cotton gơm long não Hình Những hình động Hình Một tranh vẽ James Stuart Blackton Hình Phần mềm After Effect 11 Hình Một giao diện After Effects 13 Hình 6: Tạo dự án AE 17 Hình Tạo dự án AE 17 Hình 8: Tạo dự án AE 18 Hình 9: Chỉnh hiệu ứng AE 18 Hình 10: Chỉnh hiệu ứng AE 19 Hình 11: Chỉnh hiệu ứng AE 19 Hình 12: Các phím tắt After Effect 20 Hình 13: Phần mềm After Effects CC 22 Hình 14: Thanh menu 24 Hình 15: Bảng điều khiển (Control Panel) 25 Hình 16: Bảng điều khiển (Tool Panel) 26 Hình 17: Cửa sổ tài liệu (document window) 26 Hình 18: Selection Tool 27 Hình 19: Drawing Tool 28 Hình 20: Type Tool 28 Hình 21: Shape Tool 29 Hình 22: Color Picker Tool 29 Hình 23: Layer Panel 30 Hình 24: Tạo composition 34 Hình 25: Tạo layer 34 Hình 26: tạo lớp mặt nạ cho layer đầu 35 Hình 27: Tạo slide 36 Hình 28 Xuất slide thành flie 37 Hình 29: Mở phần mềm Total convert video 38 Hình 30 đổi đuôi mp3 38 Hình 31 xuất file 39 Hình 32 phần mềm Proshow 39 Hình 33 phần nội dung phim 40 Hình 34 mở đầu giới thiệu tiêu đề phim 41 Hình 35 kết thúc phim 41 Hình 36 Timing and spacing 42 Hình 37 Squash Stretch 43 Hình 38 Anticipation 44 Hình 39 Ease in Ease out 45 Hình 40 Follow through Overlapping 46 Hình 41 Arcs 47 Hình 42 Exaggeration 47 Hình 43 Solid Drawing 48 Hình 44 Straight Ahead Pose to Pose 49 Hình 45 Secondary Action 50 Hình 46 Staging: 51 LỜI CẢM ƠN Lời cho em gửi lời cảm ơn đến tồn thầy giáo giảng dạy khoa Cơng nghệ thơng tin giảng dạy tận tình truyền đạt cho em kiến thức bổ ích suốt trình học tập trường Em xin gửi lời cảm ơn trân thành tới thầy Nguyễn Đăng Khoa nhiệt tình giúp đỡ , bảo em , truyền đạt cho em kiến thức , kinh nghiệm, kĩ thuật cách thức việc xây dựng đề tài suốt thời gian làm đồ án tốt nghiệp Nhưng thời gian có hạn nên em khơng thể truyền tải tưởng kiến thức kĩ thuật Thầy truyền tải cho em Trong trình xây dựng phim, khơng thể tránh phải sai sót, mong nhận thơng cảm đóng góp từ thầy bạn Em xin trân thành cảm ơn Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Sinh viên thực hiện: Trần Thanh Hùng LỜI MỞ ĐẦU Như kết tất yếu, công nghệ phát triển truyền thơng lên ngơi Nếu trước đây, truyền thông hiểu viết, mẫu quảng cáo đơn giản đăng tờ báo giấy hay truyền hình ngày thông điệp truyền thông truyền tải ngày tinh tế, đại phong phú nhờ hỗ trợ công nghệ thông tin thông qua phương tiện như: văn bản, âm thanh, hình ảnh, video, tương tác,… Điều phụ thuộc nhiều vào kỹ năng, kiến thức cử nhân Truyền thông đa phương tiện Do đó, hiểu ngành Truyền thơng đa phương tiện việc ứng dụng công nghệ thông tin sáng tạo, thiết kế sản phẩm mỹ thuật mang tính ứng dụng lĩnh vực truyền thơng (quảng cáo, truyền hình, tin,…), giải trí (game, điện ảnh, hoạt hình…), y học (mơ phỏng, tư vấn khám chữa bệnh từ xa…), giáo dục (hướng nghiệp, minh họa trực quan…) nhiều lĩnh vực khác sống Sinh viên theo học ngành Truyền thông đa phương tiện trang bị kiến thức tảng mỹ thuật công nghệ thông tin, kiến thức chuyên sâu kỹ thục báo chí, truyền thơng quảng cáo để viết ấn phẩm báo chí, biên tập thiết kế sách báo, chế điện tử, sáng tạo nội dung video, làm phong phú nội dung website cách ứng dụng hiệu ứng đồ họa đại Ngoài ra, trường đại học đào tạo ngành Truyền thông đa phương tiện uy tín Học viện cơng nghệ Bưu Viễn thơng, Đại học Cơng nghệ TP.HCM (HUTECH)… Sinh viên tiếp cận kỹ thuật xử lý hình ảnh, âm thanh, video; kỹ thiết kế, tạo sản phẩm đồ họa phục vụ cho truyền thơng, quảng cáo, giải trí; kỹ tạo sản phẩm đồ họa đa phương tiện tương tác như: Kỹ xảo điện ảnh, phim hoạt hình, game, website, đồ họa mơ phỏng,… để đáp ứng tốt tồn diện yêu cầu công nghiệp sáng tạo giải trí đại Lý chọn đề tài Ngày xã hội dần phát triển, mà đơi bạn trẻ qn lịch sử hào hùng dân tộc ta hàng trăm năm Người xưa có câu “ Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.” Song song với phát triển cơng nghệ khơng sách học sinh học học từ thầy lớp mà bên cạnh bạn xem phim nói chiến cơng anh hùng dân tộc có cơng dựng nước nước Chính mà em chọn đề tài “ Sử dụng phần mềm After effect để giới thiệu môn học lịch sử.” Cùng với giữ nước phát triển đất nước hệ thiếu niên ngày không nhắc đến vị anh hùng Trần Quốc Toản Nhằm giúp ích bạn học sinh có thêm tài liệu thước phim để biết rõ lịch sử nước nhà nên em chọn thời kỳ nhà Trần chống qn Ngun Mơng để bên cạnh nói vị tướng Hoài Văn Hầu Trần Quốc Toản Mục đích nghiên cứu - Giới thiệu sản phẩm After effect qua truyền tải từ phim tinh thần yêu nước dân tộc ta từ xưa đến - Giúp người xem có nhìn chân thực bối cảnh lịch sử Phương pháp nghiên cứu Bằng kiến thức học từ thầy cô giảng dạy nhà trường tìm hiểu số thơng tin kiến thức lịch sử Internet CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.Vai trò quan trọng môn lịch sử - Nếu mơn chủ yếu làm nhiệm vụ giáo dục có lẽ khơng tương xứng Bên cạnh đó, q trọng chức giáo dục để chức khác bị thu hẹp Chú trọng giáo dục, lại giáo dục không cách trở thành áp đặt khiến học sinh dễ dàng quay lưng với mơn học Để học sinh u thích học tốt môn Lịch sử, trước hết, em cần nắm rõ tầm quan trọng môn học Thứ nhất, học sinh cần lưu ý lịch sử mơn có sứ mệnh giúp cho cộng đồng nhận thức mình, ai, dân tộc hình thành, đời nào, phát triển sao, điểm mạnh, điểm yếu Các em đừng nghĩ rằng, học môn lịch sử để thi khối C, quan niệm lạc hậu Hiện nay, tất ngành cần có kiến thức lịch sử Cần thiết cho tất ngành kể nhà lãnh đạo hay làm kinh tế… Thứ hai, lịch sử phải đổi xương, máu rút học kinh nghiệm Bởi kinh nghiệm lịch sử kho quý vô tận Vấn đề biết sử dụng kho quý Kinh nghiệm lịch sử cho người đến cánh cửa để mở kho báu, không kho báu dân tộc mà cịn nước giới Ví dụ, làm việc, ngoại giao với người Nhật Bản cần biết lịch sử, quan điểm, tính cách… họ nào, để “hiểu người trăm trận đánh, trăm trận thắng" Học lịch sử để học tập kho báu kinh nghiệm Thứ ba, lịch sử giáo dục truyền thống yêu nước, bất khuất, cần cù Thứ tư, lịch sử giúp trở thành người uyên bác, giàu có, khiến người kính trọng, khâm phục Cuối cùng, đừng tưởng lịch sử không dạy tư Lịch sử dạy tư hệ thống, tư lịch sử, lấy câu chuyện hơm để đặt vào hồn cảnh thời kỳ Lịch sử hình thành phát triển phim hoạt hình _Năm 1887 Người đàn ơng tên H.W Goodwin sáng chế loại phim xenlulo lưu trữ hình ảnh Nó làm từ gơm cotton gơm long não Hình Hình ảnh làm từ gơm cotton gơm long não (Hình ảnh làm từ gôm cotton gôm long não) _Năm 1892 sản xuất hình động Một người đàn ông Pháp tên Emil Reynaud mở rạp chiếu phim sử dụng loại phát minh gọi Praxinoscope Nó sử dụng gương xoay để phản chiếu hình ảnh tạo “thước phim động” kéo dài từ 10-15 phút Hình Những hình động (Những hình động đầu tiên) _Năm 1893 Máy chiếu Thomas Edison Sử dụng loại phim xenlulo phát minh H.W Goodwin, Edison tạo thước phim chuyển động tường Cuộn phim chuyền qua nhiều bánh xe để tạo hình ảnh _Năm 1899 Bắt lấy âm Bằng việc sử dụng thiết bị ghi âm từ tính, âm lần ghi lại Những người đam mê animation nắm bắt công nghệ _Năm 1900 Nét vẽ mê Một người đàn ông tên James Stuart Blackton sử dụng kỹ xảo animation để sản xuất đoạn phim ngắn Nó ghi hình lại q trình vẽ nhân vật mà khơng cho thấy có xuất người vẽ; điều làm cho người xem cảm giác có nét vẽ lên Hình Một tranh vẽ James Stuart Blackton (Một tranh vẽ James Stuart Blackton) _ Năm 1993 đến 3D xa Cơng ty máy tính Apple tạo phương pháp làm phim 3D, năm 1995, Toy Story khởi chiếu xem phim 3D dài Nền cơng nghiệp animation từ liên tục đổi Tư liệu để xây dựng phim hoạt hình lịch sử Việt Nam Với tìm hiểu tham khảo sách giáo khoa Internet mơn lịch sử Việt Nam qua nắm bắt bối cảnh đất nước ta lúc Song song với việc tìm hiểu giấy bút Em tham khảo số phim hoạt hình đạo diễn dựng trước Một số âm lấy Internet thu âm trực tiếp Phương pháp Phương pháp ghiên cứu: Lý thuyết: Vận dụng kiến thức học nghiên cứu tìm hiểu kênh kiến thức khác để hiểu phim hoạt hình, tìm hiểu kỹ nội dung truyện để dựng đoạn phim hợp lí Tổng hợp kiến thức liệu có để dựng phim Thực tế: Tìm hiểu chi tiết sử dụng thành thạo phần mềm After Effect , đọc kỹ nội dung truyện để phân tích thời gian khơng gian sang tối , tiếp dựng phim