Hoạt động trải nghiệm Trường THPT Liên Chiểu Ngày soạn 28/1/2024 Ngày dạy 3/2/2024 Giáo sinh Lê Đàm Phương Oanh KẾ HOẠCH BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THỰC HIỆN CÁCH TIẾT KIỆM ĐIỆN, NƯỚC LỚP 10/10 Thờ[.]
Hoạt động trải nghiệm Trường THPT Liên Chiểu Ngày soạn: 28/1/2024 Ngày dạy: 3/2/2024 Giáo sinh: Lê Đàm Phương Oanh KẾ HOẠCH BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THỰC HIỆN CÁCH TIẾT KIỆM ĐIỆN, NƯỚC LỚP: 10/10 Thời gian thực hiện: 45 phút I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG Về lực 1.1 Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: Chủ động tiết kiệm điện nước Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tuân thủ quy định, kỷ luật nhóm, tập thể, tham gia hoạt động, làm tròn trách nhiệm giao hỗ trợ, giúp đỡ người tham gia hoạt động 1.2 Năng lực chung - - Năng lực tự học: Hiểu biết lập, thực kế hoạch tiết kiệm điện nước gia đình nơi công cộng Giao tiếp hợp tác: Tăng cường khả trình bày, diễn đạt ý kiến, ý tưởng trước lớp, tổ nhóm học tập, tương tác tích cực với bạn tổ nhóm, thực nhiệm vụ hợp tác Giải vấn đề sáng tạo: Chủ động đề kế hoạch dự án, thực sáng tạo nhiệm vụ học tập cá nhân nhóm học tập Về phẩm chất - Trách nhiệm: Ý thức tự giác, tích cực học tập Trách nhiệm: HS trách nhiệm với điều làm, biết cống hiến để xã trở nên tốt đẹp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - KHBD Hoạt động trải nghiệm- Thực cách tiết kiệm điện, nước Máy tính, máy chiếu Giấy A3 Các tranh ảnh có liên quan đến tiết kiệm điện, nước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động trải nghiệm Trường THPT Liên Chiểu Ổn định tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút) a Mục tiêu: - Khơi gợi hiểu biết có kiến thức xã hội HS - Tạo tâm thế, khơi gợi hứng thú, kết nối nội dung học b Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ SẢN PHẨM DỰ KIẾN Đáp án: GV yêu cầu HS thực yêu cầu Câu 1: Năng lượng không tái tạo sau: Câu 2: Điện (1) Mỗi tổ chọn trả lời câu hỏi để Câu 3: Nước lật mở gợi ý liên quan đến từ khóa Câu 4: Hiếm Câu 1: ……… nguồn Từ khóa: Tiết kiệm lượng tạo từ tài ngun có hạn Hình ảnh gợi ý: dầu mỏ, khí đốt than đá Câu 2: Nghe đoạn nhạc sau điền từ thiếu “Cho hỏi cà anh taxi anh taxi Mới ngồi có ba chục phút mà liên tục phải hắt xì Em đăng trạng thái em up story Em bảo nhớ Ricky OTD Nhà hàng chưa kịp đem khai vị Thì tin nhắn … kêu anh nhà (là sao).” Câu 3: Lúc mây trắng nhẹ trôi,/ Lúc bơng tuyết rơi rơi nắng trời,/Lúc hạt mưa rơi,/ Lúc đá rắn lúc chơi dong dài Đố gì? Câu 4: Vương Quan dẫn gần xa:/ Hoạt động trải nghiệm Trường THPT Liên Chiểu Đạm Tiên nàng xưa ca nhi./ Nổi danh tài sắc thì,/ Xơn xao ngồi cửa … yến anh (Truyện Kiều/ Nguyễn Du) (2) Từ khóa gồm từ HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ: Học sinh lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ trả lời Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS trả lời theo hình thức nhóm Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, định hướng kiến thức dẫn vào HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: Giúp HS hình thành biện pháp tiết kiệm điện nước b Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - SẢN PHẨM DỰ KIẾN GV u cầu HS thảo luận nhóm vịng phút để hoàn thành nhiệm vụ sau: Tổ tổ 2: Các cách để tiết kiệm điện Tổ tổ 4: Các cách để tiết kiệm nước - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ HS thảo luận nhóm ghi giấy A3 Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV mời HS đại diện nhóm báo cáo - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung Hoạt động trải nghiệm Trường THPT Liên Chiểu Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, bổ sung chốt lại kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu: HS nhận biết cách để thực tiết kiệm điện nước b Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ SẢN PHẨM DỰ KIẾN - GV tổ chức trị chơi “Tâm linh tương thơng”: (1) GV nêu thể lệ trò chơi: Đại diện tổ diễn tả ý/ câu gói câu hỏi GV, HS cịn lại đốn ý/ câu Mỗi tổ có thời gian phút để hồn thành phần thi (2) Đại diện bốc gói câu hỏi số thứ tự thi Gói 1: - Tắt vịi nước khơng sử dụng - Dùng thiết bị điện có nhãn lượng - Tận dụng nước mưa Gói 2: - Tắt thiết bị điện - Lắp đặt bồn cầu có nút xả mạnh - Hưởng ứng “Giờ Trái Đất” Gói 3: - Tận dụng lại nước qua sử dụng - Rút phích cắm khỏi ổ điện Hoạt động trải nghiệm Trường THPT Liên Chiểu không sử dụng - Dạy trẻ nhỏ cách tiết kiệm nước Gói 4: - Lắp đặt cơng tắc điện thông minh - Kiểm tra đường ống nước định kỳ - Vệ sinh thiết bị điện thường xuyên - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ HS tham gia trò chơi Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV tổ chức hoạt động - HS tham gia trị chơi, đốn câu trả lời Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (Bài tập nhà) a Mục tiêu: : HS biết vận dụng học để thực hành tiết kiệm điện nước gia đình b Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ SẢN PHẨM DỰ KIẾN - GV yêu cầu HS: (1) Theo dõi hóa đơn điện nước gia đình tháng (2) Áp dụng biện pháp học theo dõi hóa đơn điện nước gia đình tháng - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ Hoạt động trải nghiệm Trường THPT Liên Chiểu Cá nhân HS làm nhà Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS thực nhà Bước 4: Kết luận, nhận định GV định hướng cho HS V RÚT KINH NGHIỆM: GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH THỰC TẬP Nguyễn Thị Hạ My Lê Đàm Phương Oanh