Năng lực- Giao tiếp và hợp tác: Tham gia và hợp tác với các bạn trong các hoạt động.- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện các nhiệm vụ.- Tổ chức và thiết kế hoạt động: Lập được kế h
TRƯỜNG THCS HẢI TIẾN TỔ XẪ HỘI HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN TRẦN THỊ NHUNG CHỦ ĐỀ CHÀO MÙA HÈ Ngày soạn: 08/05/2023 Ngày dạy: 10/05/2023 Lớp 7C TIẾT 100: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Hát mùa hè I Mục tiêu Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Biết cách tổ chức hoạt động Về lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến trình hoạt động + Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Kế hoạch thi đua tuần Đối với HS: - Chuẩn bị thi vẽ trang - Chuẩn bị đồ dùng trang trí lớp học chăm sóc vườn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: NGHI LỄ a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ 2 - GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết thi đua tuần - TPT đại diện Ban giám hiệu nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ a Mục tiêu: - Biết cách biều diễn văn nghệ hát mùa hè b Nội dung: Hát mùa hè c Sản phẩm: Các tiết mục văn nghệ hát mùa hè d Tổ chức thực hiện: - TPT nêu kế hoạch tổ chức biều diễn văn nghệ Hát mùa hè - Các đội biểu diễn tiết mục văn nghệ Hát mùa hè - TPT kết luận hoạt động 3 Ngày soạn: 8/5/2023 Ngày dạy: 11/05/2023 Lớp 7C TIẾT 101: HĐGDCĐ: Đội viên tích cực (T2) I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nắm gương tiêu biểu đội viên tích cực, hoạt động Đội, rèn luyện thân đội viên hè, dự án mùa hè làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường, địa phương - Biết việc làm cụ thể để phát huy tính tích cực đội viên nhà trường, địa phương qua hoạt động cá nhân, tập thể - Thông qua hoạt động Đội giúp học sinh rèn luyện phẩm chất lực thân,đồng thời làm việc có ý nghĩa cho xã hội Năng lực - Giao tiếp hợp tác: Tham gia hợp tác với bạn hoạt động - Giải vấn đề sáng tạo: Thực nhiệm vụ - Tổ chức thiết kế hoạt động: Lập kế hoạch hoạt động Phẩm chất - Trách nhiệm: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ học tập, lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu hình ảnh đội viên tích cực - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động - Máy tính, máy chiếu (Tivi) - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thơng tin bật đội viên tích cực nhà trường hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục - thể thao website nhà trường, phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy - Tìm hiểu gương học sinh có kết bật hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục – thể thao III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học, Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận tìm hoạt động đáng yêu bạn lớp lớp khác Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn HS: + Tìm hiểu hoạt động lớp , trường + Viết vẽ lên thẻ giấy hoạt động bật mà em nhận thấy người bạn lớp hay + Chia sẻ với bạn hoạt động bật trao đổi cho bạn - HS chia sẻ trước lớp sản phẩm - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét tích cực, tinh thần, thái độ HS hoạt động vừa - GV kết luận: + Ai có ưu điểm, hoạt động bật Nhận trân trọng điểm tốt bạn, viết lời khen tặng bạn cách giúp tình bạn gắn bó + Trong q trình trưởng thành, có nhiều thay đổi thân em, từ vẻ đến cảm xúc, suy nghĩ Để nắm rõ hoạt động bật bạn lớp cịn tìm hiểu thêm hoạt động tích cực bạn đội viên nhà trường, xã hội, tìm hiểu học ngày hơm Đội viên tích cực B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 3: Rèn luyện thân hè (33 phút) Mục tiêu: Thông qua hoạt động HS để rèn luyện phát triển thân hè Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Để chuẩn bị cho kỳ nghỉ hè thân em có dự định rèn luyện, phát triển thân hè nào? -GV đặt câu hỏi: Em chia sẻ dự định rèn luyện, phát triển thân hè? -GV gợi ý: + Dự định rèn luyện, phát triển kĩ (kĩ giao tiếp, kĩ làm việc nhóm, kĩ quản lí thời gian, ) + Dự định tham quan, trải nghiệm + Dự định chuẩn bị cho năm học ● -GV yêu cầu HS thực nhiệm vụ: ● + Xác định công việc phù hợp mà em tham gia hoạt động Rèn luyện thân hè - Chăm học tập, làm tập hè - Sinh hoạt cá nhân theo thói quen - Làm việc theo nhóm - Giúp đỡ bạn bè ● + Chăm học tập, làm tập hè ● +Sinh hoạt cá nhân theo thói quen ● + Làm việc theo nhóm ● +Giúp đỡ bạn bè ● - Chia sẻ với bạn kế hoạch rèn luyện thân hè Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập -GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (7 phút) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.Trình bày kế hoạch tham gia số hoạt động học tập, văn nghệ, thể dục - thể thao em năm học Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Trình bày kế hoạch tham gia số hoạt động học tập, văn nghệ, thể dục - thể thao em năm học - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Về học tập: ● Tích cực tham gia hoạt động nhà trường, giáo viên Ban huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức ● Phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tự tìm hiểu hoạt động Đội năm học + Về văn nghệ, thể dục - thể thao: tích cực tham gia vào hội diễn văn nghệ, hội thao,… - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi 6 Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.Tìm hiểu giới thiệu gương học sinh có kết bật trường học tập, văn nghệ, thể dục – thể thao Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Tìm hiểu giới thiệu gương học sinh có kết bật trường học tập, văn nghệ, thể dục – thể thao - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Tên bạn học sinh + Kết bật bạn học tập, văn nghệ, thể dục – thể thao + Em học điều từ bạn - GV nhận xét, đánh giá E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút) Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo: -Dự án mùa hè + Ghi lại tên dự án, thông điệp, mục tiêu, thời gian, nội dung công việc xây dựng dự án mùa hè làm đẹp quang cảnh trường lớp, nhà trương, địa phương + Ghi lại kết thực nhóm tuần vừa qua - Cùng làm kế hoạch nhỏ Ngày soạn: 08/05/2023 Ngày dạy: 13/05/2023 Lớp 7C TIẾT 102: SINH HOẠT LỚP Chia sẻ dự định làm phát triển thân hè I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - HS biết cách Chia sẻ dự định làm phát triển thân hè Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợi cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điểu chỉnh cần để đạt mục tiêu + Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh học tập b Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm tổ c Sản phẩm học tập: HS hoạt động d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ dự định hè - HS thực nhiệm vụ * Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét kết hoạt động HS (tinh thần, ý thức tham gia hoạt động kết đạt được) - GV hướng dẫn hs chuẩn bị nội dung tiết học sau 9 Ngày giảng: 16/05/2023 TIẾT 103: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Lời nhắn nhủ thầy cô I Mục tiêu Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Biết cách tổ chức hoạt động Về lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến trình hoạt động + Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Kế hoạch thi đua tuần Đối với HS: - Chuẩn bị thi vẽ trang - Chuẩn bị đồ dùng trang trí lớp học chăm sóc vườn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: NGHI LỄ a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy 10 độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết thi đua tuần - TPT đại diện Ban giám hiệu nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ a Mục tiêu: - Biết cách biểu diễn văn nghệ hát mùa hè b Nội dung: Hát mùa hè c Sản phẩm: Các tiết mục văn nghệ hát mùa hè d Tổ chức thực hiện: - TPT nêu kế hoạch tổ chức biểu diễn văn nghệ Hát mùa hè - Các đội biểu diễn tiết mục văn nghệ Hát mùa hè - TPT kết luận hoạt động Ngày giảng: 17/05/2023 TIẾT 104: HĐGDCĐ: KẾ HOẠCH NHỎ MÙA HÈ I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nắm gương tiêu biểu đội viên tích cực, hoạt động Đội, rèn luyện thân đội viên hè, dự án mùa hè làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường, địa phương - Biết việc làm cụ thể để phát huy tính tích cực đội viên nhà trường, địa phương qua hoạt động cá nhân, tập thể - Thông qua hoạt động Đội giúp học sinh rèn luyện phẩm chất lực thân,đồng thời làm việc có ý nghĩa cho xã hội Năng lực - Giao tiếp hợp tác: Tham gia hợp tác với bạn hoạt động - Giải vấn đề sáng tạo: Thực nhiệm vụ - Tổ chức thiết kế hoạt động: Lập kế hoạch hoạt động Phẩm chất - Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu , giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn,xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường, địa phương - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Máy tính, máy chiếu (Tivi) - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ 11 Đối với học sinh - Tìm hiểu, ghi lại thơng tin em nhỏ có hồn cảnh khó khăn trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (7phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Nội dung: GV cho HS nghe hát CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Võ Văn Lý Sản phẩm học tập: HS lắng nghe Tổ chức thực hiện: -GV mở hát CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - HS lắng nghe -GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Nội dung hát bảo vệ màu xanh cho trái đất, bảo vệ trái xanh tươi, khơng khí ln nét văn hóa đẹp cộng đồng Đó nội dung học ngày hơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Dự án mùa hè : (15 phút) 1.Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu tên dự án, mục tiêu, thông điệp, thời gian, nội dung công việc xây dựng dựu án mùa hè để làm làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường địa phương 2.Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Là chia sẻ HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN –HỌC SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV dẫn dắt: Hàng ngày việc quét dọn nhà cửa, vệ sinh lớp học buổi đến trường việc làm thường xuyên em, thời gian nghỉ hè dài ngày em có kế hoạch xây dựng dự án để môi trường xanh - - đep? GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi theo gợi ý SGK: Xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường, địa phương - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thực nhiệm vụ: - -HS tự thực theo nhóm - Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - Tên dự án: Mùa hè xanh - Thông điệp: Hành động hôm nay, sống ngày mai NỘI DUNG Dự án mùa hè a)Văn hóa lao động : +Vệ sinh đường làng vào cuối tuần +Khơng xả rác bừa bãi, giữ gìn vệ sinh chung b)Tích cực tham gia sinh hoạt hè địa phương c)Tham gia lễ hội truyền thống địa phương 12 - Mục tiêu: làm khuôn viên trường học Thời gian: 25/7/2022 Nội dung công việc: o Dọn vệ sinh lớp học o Quét rác, làm khu vực sân trường o Dọn cỏ, cắt tỉa cành xung quanh sân - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết - -HS có nhiều hoạt động khác nhau… - Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS GV chiếu thông tin dự án mùa hè nhóm GV chốt kiến thức, chuyển sang nội dung - GV gọi HS chia sẻ cảm xúc sau tìm hiểu hoạt động dự án mùa hè - Em cảm thấy tự hào vì: + Được học tập rèn luyện trường có bề dày thành tích, truyền thống học tập tham gia hoạt động xã hội em rèn luyện phẩm chất lực thân, đống thời làm việc có ý nghĩa cho xã hội + Có nhiều gương bạn bè để cố gắng noi theo học tập + Quang cảnh nhà trường ln xanh- sach – đẹp – an tồn nhà trường đáp ứng yêu cầu học tập - Để lan tỏa niềm tự hào cần: + Tuyên truyền giới thiệu với bạn bè, người thân hoạt động Đội năm học nhà trường + Thường xuyên rèn luyện, phấn đấu trau dồi kiến thức, kĩ năng,…để xứng đáng học sinh trường - Giới thiệu dự án mùa hè thông qua sản phẩm: + Trưng bày sản phẩm: Mơ hình trường học vật liệu, pano, áp phích hình ảnh trường,… + Thuyết trình: thuyết trình dự án mùa hè - Hoạt động 2: Cùng làm kế hoạch nhỏ (15 phút) 13 1.Mục tiêu: Thông qua kế hoạch hoạt động, HS nêu bước tiến hành giúp đỡ em có hồn cảnh khó khăn Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Là cách làm thiện nguyện HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Công tác Đội phong trào thiếu nhi địa bàn thời gian qua có chuyển biến tích cực với nhiều nét Nhiều hoạt động thiết thực góp phần khơi dậy ý thức tự học, tự phấn đấu tinh thần sẻ chia, giúp đỡ bạn vượt khó đến trường đội viên, thiếu nhi.Hàng năm liên đội tổ chức hoạt động làm kế hoạch nhỏ -GV đặt câu hỏi: -Em đề xuất tổ chức hoạt động Cùng làm kế hoạch nhỏ mùa hè nào? -GV gợi ý: +Giúp đỡ em nhỏ khó khăn +Mua sách vở, đồ dùng học tập để tặng bạn có hồn cảnh khó khăn +Giúp đỡ trường tiểu học, mầm non địa phương -GV chia nhóm, yêu cầu HS thực nhiệm vụ: - Chia sẻ với bạn kế hoạch rèn luyện thân hè Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập -GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS -Để giúp em nhỏ có hồn cảnh khó khăn Liên đội Trường THCS Yên Trung phát động phong trào nuôi heo đất -Thời gian qua liên đội triển khai có hiệu phong trào Đội như: Đôi bạn học tập, thi sáng kiến kinh nghiệm học tập, … Bên cạnh đó, liên đội đẩy mạnh thực phong trào “Kế hoạch nhỏ”, “Giúp bạn vượt khó”, qua góp phần tích cực việc giáo dục ý thức tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tinh thần tương Cùng làm kế hoạch nhỏ -Giúp đỡ em nhỏ khó khăn -Mua sách vở, đồ dùng học tập để tặng bạn có hồn cảnh khó khăn -Giúp đỡ trường tiểu học, mầm non địa phương 14 thân tương đội viên Các chi đội sôi thực phong trào nhiều hoạt động ý nghĩa, thiết thực như: ủng hộ tiền tiết kiệm, quyên góp vật phẩm, đồ dùng sử dụng để tặng bạn em nghèo vượt khó -Với mục đích giáo dục em học sinh biết thương yêu, đoàn kết, sẻ chia, trước khó khăn người khác, liên đội giáo dục đạo đức, lối sống tinh thần đoàn kết, đặc biệt phong trào “Giúp bạn đến trường” triển khai ngày sâu rộng trọng hoạt động giáo dục rèn luyện đạo đức, lối sống cho đội viên nhận thức giá trị chân - thiện - mỹ “Thương người thể thương thân” hình thành lối sống lành mạnh, phù hợp với giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Đồng thời, phát huy tính chủ động, sáng tạo đề cao vai trò tự học tập, tự rèn luyện, tự tu dưỡng đội viên, thiếu nhi Tổ chức sinh hoạt chuyên đề xây dựng tình bạn đẹp, nói khơng với bạo lực học đường, văn hóa học đường GV chốt cho lớp cách làm (phụ lục ) -Và thức phát động phong trào làm kế hoạch nhỏ giúp đỡ em nhỏ khó khăn từ hơm nay.Gv thơng báo thời hạn kết thúc Nhóm quyên góp nhiều điểm 10 bạn Nhóm nhì điểm, nhóm thứ ba điểm ,nhóm thứ tư điểm Sau giáo viên em xếp lại đóng gói ,lên kế hoach trao quà cho bạn Phụ lục :Hoạt động làm kế hoạch nhỏ Tên hoạt động :… Mục tiêu hoạt động :… ND công Yêu cầu Thời gian Người thực Đánh giá Ghi việc dự công việc thực hiện tổng kết kiến 1.Thu thập -Tìm hiểu tháng thơng tin ghi chép hồn thơng tin cảnh cần giúp đỡ Tất Số lượng bạn cần ủng hộ lớp 2.Kêu gọi Vận động tháng tài người thân trợ :tiền bạn Tất Số tiền,số bạn sách quyên lớp góp 15 mặt bè sách C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (6 phút) Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học Nội dung: Trình bày hoạt động Cùng làm kế hoạch nhỏ Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Trình bày kế hoạch tham gia số hoạt động - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Về học tập: ● Tích cực tham gia hoạt động, giáo viên tổ chức ● Phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tự tìm hiểu … + Về văn nghệ, thể dục - thể thao: tích cực tham gia vào hội diễn văn nghệ, hội thao,… · - GV nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (2phút) Củng cố lại mục tiêu học đề Ngày giảng: 20/05/2023 TIẾT 105: SINH HOẠT LỚP Chia sẻ kỷ niệm năm học vừa qua I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - HS biết cách Chia sẻ kỷ niệm năm học vừa qua Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợi cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điểu chỉnh cần để đạt mục tiêu + Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: 16 - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh học tập b Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm tổ c Sản phẩm học tập: HS hoạt động d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS viết cảm nhận, kiện có ý nghĩa với thân Khuyến khích cảm nhận tích cực - HS thực nhiệm vụ * Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét kết hoạt động HS (tinh thần, ý thức tham gia hoạt động kết đạt được) - GV hướng dẫn hs đánh giá cuối chủ đề