luận văn thạc sĩ dạy học tình huống đối với chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng luận văn ths khoa học giáo dục 81401

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ MAI HỒNG DẠY HỌC TÌNH HUỐNG ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2019 z ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ MAI HỒNG DẠY HỌC TÌNH HUỐNG ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Mã số: 8.14.01.11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thành Văn HÀ NỘI – 2019 z LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới thầy giáo hƣớng dẫn luận văn tốt nghiệp PGS.TS Nguyễn Thành Văn Thầy giáo góp ý, dẫn, giúp đỡ tơi suốt thời gian vừa qua để luận văn tơi đƣợc hồn thiện, đầy đủ, chất lƣợng Tôi xin cảm ơn thầy cô Trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy cô Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội trực tiếp giảng dạy môn học chƣơng trình học khố đào tạo luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận phƣơng pháp dạy học mơn Tốn, giúp tơi học tập, rèn luyện, nâng cao thêm trình độ, lực, kĩ sƣ phạm chun ngành Tốn học mà tơi u thích, giúp tơi giảng dạy tốt hơn, chất lƣợng cơng việc Để hồn thành luận văn mình, tơi nhận đƣợc nhiều giúp đỡ anh chị, bạn học viên cao học K12 Trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, anh chị bạn đồng nghiệp Trƣờng Phổ thông Song ngữ Liên cấp Wellspring Trƣờng THPT Mỹ Đức B – Hà Nội Tôi xin chân thành cảm ơn ngƣời giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho để tơi hồn thành luận văn cách thuận lợi Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới em học sinh Trƣờng THPT Mỹ Đức B – Hà Nội giúp thực nghiệm sƣ phạm đạt hiệu tốt nhất, cảm ơn em ủng hộ tất tiết học thực nghiệm trƣờng Và cuối cùng, xin cảm ơn Ban giám hiệu Trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội tạo môi trƣờng học tập, rèn luyện tốt để nâng cao trình độ nhƣ nghiệp vụ sƣ phạm mình, bố trí thời gian học vào ngày cuối tuần để tơi vừa học vừa làm Một lần nữa, xin cảm ơn tất ngƣời giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Hà Nội, ngày 18 tháng 02 năm 2019 Học viên Bùi Thị Mai Hồng i z DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTVN Bài tập nhà CNTT Công nghệ thông tin ĐC Đối chứng GV Giáo viên HH Hình học HS Học sinh MP Mặt phẳng NXB Nhà xuất PT Phƣơng trình SGK Sách giáo khoa TG Thời gian TN Thực nghiệm THPT Trung học phổ thơng VD Ví dụ ii z DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Các lớp thực nghiệm đối chứng 53 Bảng 3.2 Kết kiểm tra 66 Bảng 3.3 Phân phối tần số, tần suất tần suất luỹ tích kiểm tra 67 Bảng 3.4 Tổng hợp kết học tập kiểm tra 68 Bảng 3.5 Tổng hợp tham số đặc trƣng kiểm tra 68 Bảng 3.6 Kết kiểm tra 69 Bảng 3.7 Phân phối tần số, tần suất tần suất luỹ tích kiểm tra 70 Bảng 3.8 Tổng hợp tham số đặc trƣng kiểm tra 71 Bảng 3.9 Tổng hợp tham số đặc trƣng kiểm tra 71 Bảng 3.10 Kết phiếu học tập elip 72 Bảng 3.11 Phân phối tần số, tần suất tần suất luỹ tích phiếu học tập elip 72 Bảng 3.12 Tổng hợp tham số đặc trƣng phiếu học tập elip 73 Bảng 3.13 Tổng hợp tham số đặc trƣng phiếu học tập elip 74 iii z DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Đƣờng luỹ tích kiểm tra 68 Biểu đồ 3.2 Kết học tập kiểm tra 68 Biểu đồ 3.3 Đƣờng luỹ tích kiểm tra 70 Biểu đồ 3.4 Kết học tập kiểm tra 71 Biểu đồ 3.5 Đƣờng luỹ tích phiếu học tập elip 73 Biểu đồ 3.6 Kết học tập phiếu học tập elip 73 iv z luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Khoảng cách từ M đến  32 Hình 2.2 Khoảng cách từ M đến  32 Hình 2.3 Trƣờng hợp k > 33 Hình 2.4 Trƣờng hợp k < 34 Hình 2.5 Khoảng cách từ M đến  35 Hình 2.6 Khoảng cách từ điểm tới đƣờng thẳng 36 Hình 2.7 Dựa vào đƣờng tròn ngoại tiếp 41 Hình 2.8 Đƣờng elip 46 Hình 2.9 Khoảng cách từ M đến d 51 v luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 z luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1 Hệ thống dạy học tối thiểu Sơ đồ 1.2 Q trình thích nghi học tập 12 Sơ đồ Tình học tập lý tƣởng 14 vi luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 z luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN……………………………………………… ………… ………i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT……………………………… ………… ii DANH MỤC CÁC BẢNG…………… ………………………………… …….iii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ…………………… ……………………… …….iv DANH MỤC CÁC HÌNH…………………………….…… ………………….….v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ……………………………… …………….……… vi MỞ ĐẦU…………………………………………………………………… …….1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.Tổng quan nghiên cứu Lý thuyết tình 1.1.1.Tổng quan nghiên cứu nước 1.1.2.Tổng quan nghiên cứu nước 1.2.Cơ sở khoa học Lý thuyết tình 1.2.1.Cơ sở triết học 1.2.2.Cơ sở tâm lý học 1.2.3.Cơ sở giáo dục học 1.3.Hệ thống dạy học tối thiểu theo Lý thuyết tình 1.3.1.Khái niệm 1.3.2.Cấu trúc 1.4.Các giả thuyết dạy học Lý thuyết tình 12 1.4.1.Giả thuyết 12 1.4.2.Giả thuyết 13 1.4.3.Giả thuyết 13 1.4.4.Giả thuyết 13 1.5.Tình học tập lý tƣởng tình dạy học 13 1.5.1.Tình học tập lý tưởng 13 1.5.2.Tình dạy học 16 1.6.Tình sở 16 1.7.Thực trạng dạy học chƣơng”Phƣơng pháp toạ độ mặt phẳng” trƣờng Trung học phổ thông 17 Kết luận chƣơng 19 CHƢƠNG 2: DẠY HỌC TÌNH HUỐNG ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ “PHƢƠNG vii luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 z luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” 22 2.1.Giới thiệu chƣơng trình học chƣơng “Phƣơng pháp toạ độ mặt phẳng” (Hình học 10) 22 2.1.1.Nội dung 22 2.1.2.Các yêu cầu mức độ chương trình 23 2.2 Dạy học tình chủ đề “Phƣơng pháp toạ độ mặt phẳng” 24 2.2.1.Quan điểm vận dụng 24 2.2.2.Những kĩ giáo viên dạy học tình 25 2.2.3.Điều kiện sử dụng tình dạy học 28 2.2.4.Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học vận dụng lý thuyết tình 28 2.2.5.Quy trình dạy học mơn Tốn vận dụng lý thuyết tình 29 2.2.6.Thiết kế tình dạy học vận dụng lý thuyết tình chủ đề “Phương pháp toạ độ mặt phẳng” 30 Kết luận chƣơng 51 CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 52 3.1.Mục đích thực nghiệm sƣ phạm 52 3.2.Nội dung thực nghiệm sƣ phạm 52 3.3.Tổ chức thực nghiệm sƣ phạm 53 3.3.1.Đối tượng thực nghiệm 53 3.3.2.Thời gian thực nghiệm 54 3.3.3.Phương pháp thực nghiệm 54 3.3.4.Tiến hành thực nghiệm 54 3.4.Phân tích kết thực nghiệm sƣ phạm 66 3.4.1.Đánh giá mặt định tính 66 3.4.2.Đánh giá mặt định lượng 66 3.5.Một số kinh nghiệm thiết kế tình dạy học sử dụng phƣơng pháp dạy học tình 74 Kết luận chƣơng 75 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ…………………………………………… 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………….…….79 viii luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401luan.van.thac.si.day.hoc.tinh.huong.doi.voi.chu.de.phuong.phap.toa.do.trong.mat.phang.luan.van.ths.khoa.hoc.giao.duc.81401 z