KẾ HOẠCH THỰC TẬP (Trung tâm giáo dục trẻ đặc biệt Blue Sky) Trường ĐH khoa học xã hội và nhân văn Họ và tên Bùi Thị Vinh Sn 29/08/2001 Khoa Tâm lý học tuần 1 thứ 2 thứ 4 thứ 6 Ghi chú Thời gian 14h00[.]
KẾ HOẠCH THỰC TẬP (Trung tâm giáo dục trẻ đặc biệt Blue Sky) Trường: ĐH khoa học xã hội nhân văn Họ tên: Bùi Thị Vinh Sn: 29/08/2001 Khoa: Tâm lý học tuần thứ thứ 14h00-18h00 14h00-18h00 trẻ đặc biệt bán trú trẻ đặc biệt bán trú trẻ đặc biệt bán trú 2-9 tuổi 2-9 tuổi 2-9 tuổi số lượng quan sát 3-8 3-8 3-8 mục tiêu quan sát Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, ngủ nghỉ, vui chơi (khả tập trung, tuân thủ, ngôn ngữ, cách thể cảm xúc, khả nghe hiểu tương tác với bạn, giáo viên, phụ huynh…) Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, vui chơi, học tập, ngủ nghỉ (khả tập trung, tuân thủ, khả nghe hiểu, cách thể cảm xúc, tương tác với bạn, giáo viên phụ huynh ) Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, ngủ nghỉ (khả tập trung , tuân thủ, ngôn ngữ, khả nghe hiểu, cách thể cảm xúc, tương tác với bạn, giáo viên phụ huynh) Thời gian nhóm trẻ quan sát độ tuổi thứ 14h00-18h00 Ghi Tuần Thứ Thứ Thứ Trẻ đặc biệt bán trú Trẻ đặc biệt bán trú Trẻ đặc biệt bán trú 14h00-18h00 14h00-18h00 14h00-18h00 2-9 tuổi 2-9 tuổi 2-9 tuổi Số lượng quan sát 3-8 3-8 3-8 Mục tiêu quan sát Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, vui chơi, học tập, ngủ nghỉ (khả tập trung, tuân thủ, ngôn nghữ, cách thể cảm xúc, khả nghe hiểu, tương tác với bạn, giáo viên phụ huynh Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, vui chơi, học tập, ngủ nghỉ (khả tập trung, tuân thủ, ngôn nghữ, cách thể cảm xúc, khả nghe hiểu, tương tác với bạn, giáo viên phụ huynh - Từng bước làm quen với trẻ Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, vui chơi, học tập, ngủ nghỉ (khả tập trung, tuân thủ, ngôn nghữ, cách thể cảm xúc, khả nghe hiểu, tương tác với bạn, giáo viên phụ huynh Nhóm trẻ quan sát Thời gian Độ tuổi Tuần Thời gian Nhóm trẻ quan sát Độ tuổi Thứ Thứ Thứ Thứ 14h00- 18h00 14h00-18h00 14h00-18h00 14h00-18h00 Trẻ can thiệp 1/1 Nhóm Trẻ can thiệp 1/1 Nhóm Trẻ đặc biệt bán trú Trẻ đặc biệt bán trú 2-9 tuổi 2-9 tuổi -8 tuổi 4-8 tuổi Số lượng quan sát 3- 3-8 2 Mục tiêu quan sát Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, vui chơi, học tập, ngủ nghỉ (khả tập trung, tuân thủ, ngôn nghữ, cách thể cảm xúc, khả nghe hiểu, tương tác với bạn, giáo viên phụ huynh Nắm bắt đặc điểm riêng trẻ (điểm mạnh, điểm yếu) Quan sát hành vi trẻ sinh hoạt ngày bao gồm ăn uống, vui chơi, học tập, ngủ nghỉ (khả tập trung, tuân thủ, ngôn nghữ, cách thể cảm xúc, khả nghe hiểu, tương tác với bạn, giáo viên phụ huynh Quan sát hành vi trẻ trình can thiệp bao gồm khả tập trung, tuân thủ, ngôn ngữ, khả nghe hiểu, cách thể cảm xúc, tương tác với giáo viên -quan sát cách giáo viên can thiệp tương tác với trẻ -So sánh với nhóm trẻ đặc biệt cách trẻ tương tương tác với nhóm Quan sát hành vi trẻ trình can thiệp bao gồm khả tập trung, tuân thủ, ngôn ngữ, khả nghe hiểu, cách thể cảm xúc, tương tác với giáo viên - So sánh với nhóm trẻ đặc biệt cách trẻ tương tương tác với nhóm Tuần Thứ Thứ Thứ Thời gian 7h10- 18h00 7h30- 18h00 7h30-11h45 Nhóm trẻ quan sát Trẻ nhóm Trẻ can thiệp 1/1 Trẻ nhóm Trẻ can thiệp 1/1 Trẻ đặc biệt bán trú 3-9 tuổi 3-8 tuổi 2-9 tuổi Số lượng quan sát 3 3-9 Mục tiêu quan sát - Quan sát hành vi hoạt động ngày trẻ - Quan sát cách giáo viên can thiệp tương tác với trẻ - Cùng quan sát thực hành có hướng dẫn - Quan sát hành vi hoạt động ngày trẻ - Quan sát cách giáo viên can thiệp tương tác với trẻ - Quan sát thực hành có cô hướng dẫn - Tương tác tổ chức tham gia hoạt động với trẻ Độ tuổi