Gdcd7 tuần 27

Ngày soạn: 15/03/2023 TUẦN: 27 TIẾT: 27 ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II GIÁO DỤC CƠNG DÂN I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức bản đã được học ở các bài: Ứng phó với tâm lý căng thẳng, bạo lực học đường, ứng phó với bạo lực học đường - Biết được các biểu của tâm lý căng thẳng, bạo lực học đường - Hiểu được các biểu của tâm lý căng thẳng - Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh thực tiễn cuộc sống liên quan đến bạo lực học đường Năng lực a Năng lục chung: - Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh thực tiễn cuộc sống b Năng lực riêng: - Năng lực điều chỉnh hành vi: Biết vận dụng vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh thực tiễn c̣c sớng, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lúa tuổi - Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập thực kế hoạch hồn thiện bản thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho quá trình học tập Phẩm chất - Trung thực: Ln thớng nhất giữa lời nói việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những khuyết điểm của bản thân quá trình học tập rèn luyện để điều chỉnh cho phù hợp - Trách nhiệm: Hoàn thành tốt quá trình học tập rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt II THIẾT BỊ ĐÁNH GIÁ VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị của GV: Đề kiểm tra Chuẩn bị của HS: Bút, nội dung kiến thức III TIẾN TRÌNH ĐÁNH GIÁ Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp học Đề bài: Phát đề, yêu cầu học sinh làm KHUNG MA TRẬN ĐỀ ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II _NĂM HỌC 2022 -2023 Môn: GDCD_Khối (Thời gian làm bài: 45 phút) TT Mạch nội dung Mứ c đô n ̣ hận thức Chủ đề 1.1 Ứng phó Giáo với tâm lí dục kĩ căng thẳng sống Nhận biết Thông hiểu TN TL TN TL câu Tı̉ lê ̣% Tı̉ lê c̣ Vận dụng T N TL Vận Tỉ lệ dụng cao T TL N câu 1.2 Phòng, chống bạo lực câu học đường Tổng Tổng 1/2 câu 12 30% 60% TN T L câu câu điểm câu 1/2 Câu 1/2 1+1/2 30% Tổng điểm 30% 10% 40% câu câu điểm 12 30 % 10 70 điểm % 100% Tô Hạp, ngày 15 tháng 03 năm 2023 Duyệt Tổ/ Nhóm chuyên môn Lê Thị Thới GV đề Đinh Thị Thủy BẢN ĐẶC TẢ ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II - NĂM HỌC 2022 -2023 TT Mạch nội dung Nội dung Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận biết Giáo dục kỹ Ứng phó sống với tâm lí căng thẳng Giáo dục kỹ sống Mức đô ̣ đánh giá Nhâṇ biết - Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng - Nêu được biểu của thể bị căng thẳng Thông hiểu - Xác định được nguyên nhân ảnh hưởng của căng thẳng - Dự kiến được cách ứng phó tích cực căng thẳng Vận dụng - Xác định được mợt cách ứng phó tích cực căng thẳng - Thực hành được mợt sớ cách ứng phó tích cực Nhâṇ biết - Nêu được các biểu của bạo lực học đường - Nêu được một số quy định bản của Phòng, pháp luật liên quan chống đến phịng, chớng bạo lực bạo lực học đường học Thông hiểu đường - Giải thích được nguyên nhân tác hại của bạo lực học đường Thông hiểu 4TN TL 8TN 1/2 TL Vận dụng Vận dụng cao - Trình bày được các cách ứng phó trước, sau bị bạo lực học đường Vận dụng - Tham gia các hoạt động tuyên truyền phịng, chớng bạo lực học đường nhà trường, địa phương tổ chức - Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường Vận dụng cao Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường Tổng 1/2 TL 12TN Tỉ lệ % 1+ 1TL 1/2 TL 30% Tỉ lệ chung Hiệu trưởng TL 30% 60 Tổ/ Nhóm trưởng 1/2 TL 30% 10% 40 Giáo viên Đinh Thị Thủy