Tuần 27 hđtn 3 khối 3 phạm thị thanh thủy

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy TUẦN 27 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG Tiết – Sinh hoạt cờ: Sống gọn gàng, ngăn nắp Thời gian thực hiện: 20/3 / 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Biết hiểu ý nghĩa nếp sống gọn gàng, ngăn nắp - Sẵn sàng, nhiệt tình hưởng ứng tham gia phong trào 2.Phẩm chất, lực: - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm Biết lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hát - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn Học sinh: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nghi lễ (4-5’) + Ổn định tổ chức - HS chào cờ + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Sinh hoạt cờ a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) - GVTPT nhận xét thi đua lớp tuần qua xếp thứ bậc thi đua giữ lớp - GVTPT nhận xét phát động phong trào thi đua trường tuần tới - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai - HS lắng nghe, tiếp thu, thực Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy công việc tuần b, Hoạt động 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề (1215’) Sống gọn gàng, ngăn nắp Nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội tổ chức tiết Sinh hoạt cờ gồm nội dung sau: - HS chăm lắng nghe hưởng ứng - Phổ biến cho HS nếp sống gọn gàng, ngăn nắp sống ngày - Gợi ý số hoạt động HS thực để hưởng ứng phong trào: dọn góc học tập đẹp, lau bàn ghế, gấp quần áo gọn gàng, - Khuyến khích HS tích cực tham gia việc làm thêm GV nhận xét chung 3.Vận dụng (3-5’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG Tiết – Sinh hoạt theo chủ đề: GIỮ GÌN NHÀ CỬA GỌN GÀNG, NGĂN NẮP Thời gian thực hiện: 22/3 / 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Hiểu cần thiết phải giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, - Tích cực chủ động việc giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp Năng lực chung Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp phù hợp với khơng gian gia đình - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, để giới thiệu với bạn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu: (3-5’) - GV đưa câu tực ngữ “Nhà mát, bát - HS lắng nghe ngon cơm” để khởi động học + GV yêu cầu HS nêu lên suy nghĩa - HS Chia sẻ suy nghĩ ý nghĩa câu tục ngữ ý nghĩa câu tục ngữ - HS lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào HĐ hình thành kiến thức mới: (12-15’) * Hoạt động 1: Cùng chơi Nhìn hành động, đốn việc làm (Làm việc theo tổ) - GV chuẩn bị thẻ có hình ảnh việc làm giữ gìn nhà cửa gọn gàng, đẹp như: gấp quần áo, lau nhà, quét nhà, lau cửa sổ, lau bàn ghế, - GV chia lớp thành đội chơi phổ biến luật - HS chia thành đội, lắng nghe chơi: GV phổ biến luật chơi + Từng thành viên đội lên bốc thăm thẻ Thành viên thể hành động việc làm thẻ Các thành viên Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy lại đội đốn tên việc làm + Đội chơi đốn nhiều việc làm đội giành chiến thắng + Nếu thành viên thể hành động dùng lời nói để diễn đạt bị tính phạm quy Lượt chơi dành cho đội khác - GV tiến hành cho đội tham gia chơi - GV mời số HS chia sẻ cảm xúc trước lớp sau tham gia trò chơi - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV kết luận: “Trong sống ngày gia đình, có nhiều việc thành viên cần làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, như: quét nhà, xếp đồ dùng, gấp quần áo, Giữ gìn nhà cửa gọn gàng, trách nhiệm chung tất thành viên gia đình” H Đ Luyện tập: (12-15’) Hoạt động Xây dựng kế hoạch giữ gìn nhà cửa (Làm việc theo cặp) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV phổ biến hướng dẫn HS lập kế hoạch giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp theo gợi ý bảng sau: - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS lúng túng trình làm - Các đội tham gia trò chơi - Một số HS chia sẻ cảm xúc thân tham gia - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS nêu yêu cầu - Cả lớp lắng nghe Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy - GV tổ chức cho HS chia sẻ kế hoạch - Học sinh suy nghĩ lập kế với bạn bàn - GV mời số HS giới thiệu kế hoạch trước hoạch theo hướng dẫn, gợi ý - HS chia sẻ kế hoạch cho lớp - GV mời HS khác nhận xét, đóng góp ý kiến bạn bàn - Một số HS giới thiệu kế - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV kết luận: “Trong sống ngày hoạch trước lớp gia đình, cần có ý thức giữ gìn nhà - Các HS khác nhận xét, bổ cửa gọn gàng, ngăn nắp, Các em tập sung hình thành thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp tù - Lắng nghe, rút kinh nghiệm việc đơn giản như: xếp gọn sách đồ dùng học tập vào giá sách góc học tập mình, đặt đồ dùng chỗ sau sử dụng, giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, ” H Đ vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà: - Học sinh tiếp nhận thông tin + chia sẻ kế hoạch với người thân yêu cầu để nhà ứng dụng + Thực giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, theo kế hoạch lập + Ghi lại kết thực kế hoạch, buổi sau báo cáo kết - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG Tiết – Sinh hoạt cuối tuần: KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời gian thực hiện: 24/3 / 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh nêu việc làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị thông tin kết thực theo kế hoạch để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết trình bày suy nghĩ, nêu kết sau thực thực theo kế hoạch để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, để giới thiệu với bạn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu: (3-5’) - GV mở hát “Hãy quét dọn nhà - HS lắng nghe cửa” để khởi động học - HS trả lời nội dung hát + GV trao đổi với HS nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’) * Hoạt động 2: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp trưởng lên điều hành - Lớp Trưởng lên điều hành * Các tổ thảo luận ghi lại hoạt động tổ - tổ thảo luận ghi lại mặt hoạt động sau: yêu cầu - Nề nếp chuyên cần, vào lớp - Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị nhà, việc học lớp - Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân - Nề nếp thể dục, xếp hàng vào lớp - Bạn có thành tích tốt tổ đề nghị khen thưởng * Lần lượt tổ trưởng lên nhận xét - Lần lượt tổ trưởng lên nhận xét Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy - HS lắng nghe - Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động lớp - Cả lớp bình bầu tổ đạt thành tích tốt tuần Bạn dẫn đầu tuần ->Đề nghị cô giáo khen thưởng tổ, khen thưởng cá nhân * Giáo viên : -Nhận xét chung: ưu - nhược điểm mặt hoạt động lớp tuần qua - Chốt phát thưởng tập thể, cá nhân * Hoạt động 3: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) Các tổ thảo luận ghi lại phương hướng hoạt động tổ mặt hoạt động tuần sau sau: - tổ thảo luận ghi lại theo yêu cầu yêu cầu - Nề nếp chuyên cần, vào lớp - Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị nhà, việc học lớp - Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân - Nề nếp thể dục, xếp hàng vào lớp - Cơng tác phịng chống dịch an tồn , nghiêm túc - Lần lượt tổ trưởng lên nêu phương hướng hoạt động tổ tuần tới - HS lắng nghe - Lớp trưởng tổng hợp phương hướng hoạt động tuần tới * Giáo viên nhận xét, bổ sung đưa kế hoạch tuần tới + Thực phịng chống dịch an tồn , nghiêm túc + Duy trì nếp nhà trường đề + Thực tốt nề nếp lớp đề + Thực LĐ - VS cho – đẹp phân công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp +Thi đua học tập tốt + Duy trì tốt nề nếp xếp hàng thể dục - HS lắng nghe thực giờ,ca múa hát tập thể tốt - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy - Thực tốt phong trào lớp, trường triển khai theo chủ điểm - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành hành động động giơ tay Sinh hoạt chủ đề (10-12’) Hoạt động Báo cáo kết thực kế hoạch (Làm việc nhóm – cá nhân) - GV yêu cầu HS thực chia sẻ việc - HS chia nhóm 4, thực hành làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, chia sẻ việc làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn theo nhóm nắp, - Một số HS lên chia sẻ trước - GV mời số học sinh lên chia sẻ trước lớp lớp - HS nhận xét, góp ý - GV tổ chức cho HS trao đổi điều học từ chia sẻ bạn để nhà cửa gọn - Lắng nghe, rút kinh nghiệm gàng, ngăn nắp, đẹp - GV nhận xét chung, tuyên dương H Đ vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm nhận - HS chia sẻ sau thực xong kế hoạch (Về lợi ích, cảm xúc, điều cần rút kinh nghiệm, ) - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KÍ DUYỆT KHỐI TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy