Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học bộ môn Toán theo định hướng phát triển năng lực ở các Trường Trung học Cơ sở huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYÊN TRÍ CƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN THEO DINH HUONG PHAT TRIEN NANG LỰC Ở CAC TRUONG TRUNG HOC CO SO HUYEN THANH SON, TINH PHU THO LUAN VAN THAC SI QUAN LY GIAO DUC HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYÊN TRÍ CƯỜNG QUAN LY HOAT DONG DAY HOC BO MON TOAN THEO DINH HUONG PHAT TRIEN NANG LUC O CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THANH SƠN, TINH PHU THO LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYEN NGANH: QUAN LY GIAO DUC Mã số: 8140114 Người hướng dẫn khoa học: TS Vũ Đình Chuẩn HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Tơi xin trân trọng cảm ơn TS.Vũ Đình Chuẩn người thầy giúp đỡ tận tình, hướng dẫn tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn theo tiến độ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu, học tập, trình bày bảo vệ luận văn Tôi trân trọng cảm ơn thầy cô Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy cô khoa Quản lý giáo dục tận tình giúp đỡ, bảo, tạo điều kiện thuận lợi cho suốt trình học tập, nghiên cứu hồn thành khóa học Xin chân thành cảm ơn đồng chí cơng tác Phịng GD&ĐT huyện Thanh Sơn, đồng chí cán quản lý, giáo viên cốt cán trường THCS huyện Thanh Sơn, đồng nghiệp, bạn bè giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Hà nội, ngày 28 tháng năm 2019 Tác giả Nguyễn Trí Cường DANH MUC CAC CHU VIET TAT CBQL: Cán quản lý CNTT: Công nghệ thông tin CSVC: Cơ sở vật chất DH: Dạy học DHMT: Dạy học mơn tốn GD&DT: Giáo dục Đào tạo GD: Giáo dục GV: Giáo viên GVBM: Giáo viên môn GVCN: Giáo viên chủ nhiệm HDDH: Hoạt động dạy học HS: Học sinh KTDG: Kiểm tra, đánh giá NL: Năng lực NV: Nhân viên PPCT: Phân phối chương trình PPDH: Phương pháp dạy học QL: Quản lý QLGD: Quản lý giáo dục TB: Trung bình TBDH: Thiết bị dạy học TBDH: Thiết bị dạy học TCDH: Tổ chức dạy học THCS: Trung học sở il MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 222201, 011.121 1710.111.10.111 10.111 11.111 10.101.111.1e1.axr i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TÁT 2211227121 ii DANH MUC BANG BIEU u.sssssssscssssssssssssssssssssssssssssessssssenssanssansunesanesasssnssnesesee vii "9710575 ààà ĨƠỎ 1 Lý chon taiicceeeccececccccessecsessessessessessessessecsssssessessessessessessessnessesseeseeseess Mục đích nghiÊn CỨU - + + E3 19911911 911911 91 911 H1 ng nh rệt Đối tượng khách thể nghiên cứu -¿5£ +£+£+£+£++£++zxerxerxered 3.1 Khách thể nghiên CỨU .-2 ¿+ + E+EE+E£+E£EE+EE+EEEEEEEEEESEEEEErEerkerkrrkee 3.2 Đối tượng nghiên CỨU -22 + ©2£+++2E++Ex+t2EE£EE++EEtrEetrxerkesrxerrrerxee G9 00: (00:1340)0(2)00ì.ìpaa Giả thuyết khoa học -¿2-5 SE+SE+EE2EEEESEEEEEEEE2E2171111211212 1111 Exe, Nhiệm vụ nghiÊn CỨU - G11 1E 919v 9v ng ng rưy Giới hạn phạm vi nghiÊn CỨU .5 +6 E1 E +3 VE*#EESEeEEeseEseeerreereeree Phương pháp nghiÊn CỨU .-+ + E119 E SE Evkv v n nnrưệt Những đóng góp để tài -¿2¿5++c++Ex‡ExEEEeEEEEE2EEEEEEEEerkerkerkrree 10 Dự kiến cấu trúc luận văn .-.-¿- + St +t+ESEEESESEEEEEESEEEEEESEEEEEkrkrkrrerkrree 4 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VE QUAN LY HOAT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOAN THEO DINH HUONG PHAT TRIEN NANG LUC O TRUONG TRUNG HOC CO SO oiisssssesssssssssssssssssssssessessnssensensessnssessessessnsnesessessnsseseesente 1.1 Tong quan nghién ctu Vann G6 wccsssssssssssssssssesstsestsnssstsestnstneteststsnttssseesentnseseente 1.1.1 Những nghiên cứu ngồi HƯỚC -5 «+ rưệt 1.1.2 Những nghiên cứu nƯỚC . - Ă S1 ksseererreerrree 1.2 Một số khái niệm -.2++22t.21.2.2 ii In Ả Ả 1.2.2 Quản lý nhà trường . + 11x 9E ng ng ng, II I2 — :: : 12 1.2.4 Hoạt động dạy hỌc .- - -G G 11T TH HH ng ngư 14 1.2.5 Hoạt động dạy học theo định hướng phát triển lực 16 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy hỌc 22c 1S 13 sisrrirrrersrreree 19 1.2.7 Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển lực người 21 1.3 Một số lí luận hoạt động dạy học mơn Tốn trường trung học sở theo định hướng phát triển lực -22+22tt :2212712271477477227.40-.4 i re 21 1.3.1 Mơn Tốn chương trình giáo dục phố thơng - 21 ill 1.3.1.1 Vi trí mơn tốn chương trình giáo dục trung học sở 21 1.3.1.2 Nhting nding [uc CUA MON OGM 55 S+S+ececterterterterererres 23 1.3.1.3 Những điều kiện để rèn luyện lực mơn tốn cho học sinh 25 1.3.2 Hoạt động dạy học mơn Tốn theo định hướng phát triển lực trurOng trung NOC e0 TT 26 1.4 Quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn theo định hướng phát triền lực trường 00/38 .ÔÔ 28 1.4.1 Quản lý hoạt động dạy học giáo VIÊN . «+ +-s+++ss+ss+sss+ 28 1.4.2 Quản lý hoạt động học học sinhh -«+ ++s + ++ssseersseesees 36 1.4.3 Quản lý sở vật chất phục vụ dạy hỌc - -.«« ««+