1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Tên bài học: Bài 4. LƯU SỐ CỦA VECTƠ CƯỜNG ĐỘ TỪ TRƯỜNG – ĐỊNH LÝ VỀ DÒNG ĐIỆN TOÀN PHẦN ppt

4 3K 21

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 145,62 KB

Nội dung

MỤC TIÊU  Kiến thức Sau khi học xong tiết này sinh viên biết được định nghĩa về lưu số của vectơ cường độ từ trường dọc theo một đường cong kín; phát biểu được định lý về dòng điện to

Trang 1

Tên bài học: Bài 4 LƯU SỐ CỦA VECTƠ CƯỜNG ĐỘ TỪ

TRƯỜNG – ĐỊNH LÝ VỀ DÒNG ĐIỆN TOÀN PHẦN

A

B MỤC TIÊU

 Kiến thức

Sau khi học xong tiết này sinh viên biết được định nghĩa

về lưu số của vectơ cường độ từ trường dọc theo một

đường cong kín; phát biểu được định lý về dòng điện toàn

phần; nêu được ý nghĩa của định lý về dòng điện toàn phần

 Kỹ năng

Sinh viên nắm được cách thiết lập định lý về dòng điện

toàn phần

Sinh viên biết vận dụng định lý về dòng điện toàn phần

để tính lưu số của vectơ cường độ từ trường

C PHƯƠNG TIỆN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

– Giáo án, giáo trình, bài giảng

– Phấn, bảng, máy chiếu

D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

I Ổn định lớp: (thời gian: 1 phút)

Số người vắng: - Có lý do: Tên:

- Không lý do: Tên:

II Kiểm tra bài cũ: (thời gian: 4 phút) Tên:

Lớp: CĐ Hóa – Khóa 31 Điểm:

Câu hỏi: Hãy trình bày tính chất xoáy của từ trường

III Giảng bài mới:

Các nội dung giảng

Thờ

i gian (ph út)

Phươn

g pháp

Hoạt động của người dạy

Ho của ng

Trang 2

Bài 4 LƯU SỐ CỦAVECTƠ

CƯỜNG ĐỘ TỪ TRƯỜNG –

ĐỊNH LÝ VỀ DÒNG ĐIỆN

TOÀN PHẦN

4.1 Lưu số của vectơ cường

độ từ trường

* Mục đích:

- Giúp sinh viên biết được định

nghĩa về lưu số của vectơ

cường độ từ trường dọc theo

một đường cong kín

* Nội dung:

4.1.1 Định nghĩa

- Nêu định nghĩa lưu số của

vectơ cường độ từ trường dọc

theo đường cong kín (C)

4.1.2 Ví dụ

* Kết quả:

- Sinh viên phải thuộc định

nghĩa, viết đúng công thức tính

lưu số của vectơ cường độ từ

trường dọc theo đường cong kín

(C)

4.2 Định lý về dòng điện toàn

phần

* Mục đích:

- Giúp sinh viên nắm được cách

thiết lập định lý về dòng điện

toàn phần, từ đó phát biểu được

định lý về dòng điện toàn phần,

sau vận dụng định lý tính lưu số

8

12

Thuyết trình + Diễn giải

Minh họa Phân

- Gợi ý vào bài mới: Tính chất xoáy của từ trường sẽ được thể hiện ở bài học

- Giới thiệu hình

vẽ minh họa

- Nhắc lại định nghĩa lưu số của vectơ cường độ điện trường

-Trình bày định nghĩa

-Cho ví dụ Yêu cầu sinh viên vẽ vectơ cường độ từ trường

-Giới thiệu định

lý về dòng điện toàn phần cho biết giá trị của lưu số của vectơ cường

độ từ trường dọc theo đường cong kín bất kì

-Yêu cầu sinh

- Nh chất xoáy của từ tr

đã h

- Vẽ h vào v

-Nghe và ôn tập lại

- Nghe trình bày

- Nêu l định nghĩa lưu s

véc tơ cư

độ từ tr

- V cường độ từ trường

- Nghe gi thiệu

Trang 3

của vectơ cường độ từ trường

bất kì dọc theo một đường cong

kín bất kì; hiểu được ý nghĩa

của định lý về dòng điện toàn

phần

* Nội dung:

4.2.1 Thiết lập định lý về

dòng điện toàn phần

Trình bày cách thiết lập định lý

về dòng điện toàn phần

4.2.2 Phát biểu định lý về

dòng điện toàn phần

Phát biểu định lý và viết công

thức

4.2.3 Ý nghĩa của định lý về

dòng điện toàn phần

Nêu ý nghĩa của định lý

* Kết quả:

- Sinh viên phải thiết lập và

phát biểu được định lý về dòng

điện toàn phần; vận dụng được

định lý để tính lưu số của vectơ

cường độ từ trường; phải nêu

được ý nghĩa của định lý

12

4

tích Phát vấn

Tổng hợp

Diễn giải

viên vẽ hình

-Đặt câu hỏi:

Cách xác định H

do dòng điện thẳng dài vô hạn gây ra tại một điểm Nhận xét câu trả lời

-Trình bày cách thiết lập

- Nêu định lý

Cho ví dụ (dạng bài tập) ứng dụng

-So sánh với lưu

số của vectơ cường độ điện trường, nêu ý nghĩa của định lý

về dòng điện toàn phần Nhấn mạnh tính chất xoáy của

từ trường dựa vào định lý về dòng điện toàn phần

- Vẽ h vào v -Trả lời câu hỏi

- Nghe giáo viên trình bày

-Ghi nh định lý

Giải b

ví dụ

-Nghe giáo viên trình bày Ghi nh tính ch

xoáy c trường

* Củng cố bài học: (thời gian 3 phút)

Nội dung: Qua tiết học trên, sinh viên cần phải nhớ các

kiến thức sau:

Trang 4

- Định nghĩa lưu số của vectơ cường độ từ trường dọc theo đường cong kín

- Phát biểu định lý về dòng điện toàn phần

Phương pháp: Đàm thoại, diễn giải

IV Giao nhiệm vụ về nhà cho người học: (thời gian 1

phút)

1/- Nêu định nghĩa lưu số của vectơ cường độ từ trường dọc theo đường cong kín

2/- Phát biểu định lý về dòng điện toàn phần

Ngày đăng: 22/06/2014, 20:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w