THÔNG TIN TÀI LIỆU
a a pt STL 52 PETAL ETOP CUỎI KHÓA TOOT BOO OTE : | ge se Mannnnspaaasnnsaagsanngapnaaagoansoann pangeny Học viên: Trần Thị Nga Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Thị Trấn Cái Nhum, huyện Mang Thít, tính Vĩnh Long rnnnrenaennnaesnnnoresagangooeananionnopsgopapspnpanpnopnpnpnpenannmnnneneeenmresen Teno SE SLI GEG ag ea han eh i |, TT NANG CAO CONG TAC TỰ ĐÁNH GIÁ CHÁT LƯỢNG GIÁO DỤC TAI TRUONG MAM NON THI TRAN CAI NHUM, HUYEN MANG THIT, TINH VINH LONG NAM HOC 2016 — 2017 a eee oon nara i np ne Pee NNO N there re:TT X v.v s2 SA RAIDS NAVAN IIL v)1/4100002/97/20/2001401/150/1/6-20 SA F ASE ` TÊN TIỂU LUẬN ene ` PED i 3156 TIỂU LUẬN LOP BOI DUONG CÁN BỘ QUAN LY MAM NON VINH LONG NĂM HỌC 2016~ 2017 LI a NNN RH NE CMMI NG att el ahaPal ata tana NL MAINES IODA III MITE Lời cảm ơn Kinh thưa q thầy ! Lời đầu tiên, cho em xin gửi lời chúc đến qui thay cô trường cán quan lý đổi đảo sức khỏe, gia đình hạnh phúc, sống vui vẻ thành công công tác Em xin chân thành cảm ơn đến quí lãnh đạo qui thấy cô trường cán quản lý giáo dục Thành Phố Hồ Chí Minh xếp thời gian đến Tỉnh Vĩnh Long mở lớp bồi đưỡng Cán quản lý, cảm ơn Sở Giáo dục Tính Vĩnh Long tạo điều kiện cho chúng em mở rộng kiến thức, thấy cô dành nhiều thời gian, tâm truyền đạt cho em kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm quản lý thật bổ ích chuyên đề, để em áp dụng vào thực tê đơn vị cơng tác cách có hiệu Qua chuyên đề học em tâm đắc chuyên để 7, nên em định chọn chuyển dé 1am bai tiểu luận Bài viết không tránh thiểu sót, em kính mong q thây thông cảm Chân thành cảm on! Aang thị, Ngày 29 thang 08 nam 2017 Học viên Trần Thị Nga Li ý d j awe đ on € t2Aivcscccoccsersecocusensesecsoenceseuscusensexcarserscencvansacsansduscasuncussescerecsecsensed i DOERR E ORE Pp ap | ¥ý | Yan a was tien thực O ¥ * h d iO ý L c Oo i ehe + Ũ nernesce TOPE —————_.x FT AED AT VATS CRE R ERAN SEPP la OW eRe EAP A RAE R EAS dd dd v04 " - QUNU 2ÿ2 "dộu) nữ) gp 1yo 3p | dUẺUI tUọIp ‘ned | nen Sun O2) 5uq2 ov} Suga gs viyo | Sunyo Ja1A trọo ƯỢIA ‘Sunyo | woyu ova - | oR IgtA “3u02 upyd ais |TỢ) “UỌU oan | Sunys yuip nộ! ugAnyo tạÁnb | wag ovo doy - | UỢIĐ HH} B9 | ĐỌI EU “19 rộn] ĐIỂ Hượp ngHJở | “ảA rợ} ©S 0q trệgu bey Bàu 1W MệH ủQ D4 84 gogn ugdnyo '8ungs | ys nạt BIS yuyp giud 191A EA yur Sanyo HUNU voy eu) ‘ON đupa dey “Sunyo | Bugyy qunữ dey.) độn ny guíp sọx -| nHỊ, nạn 3ĐBđj yep nề we c mm 2102 ĐỘIA : I GL đượp eno woqu 38.9 uaÁnH2 —- Ệ EUI 122 ĐA 8012 U01 363 38UI yuep dey ‘doq nyd 3undqa uunn Wi ugp Buony duonny nei - “ugh ỳ a (uttố cok Hợi 2uod | 293 EA Sung T2 nộN 2ÿ2 01ổ tupp qop2 uiọqU Ợ1 202 tệp SuOnY Suony HệHT _ "f1 ueAngo tượng s HỘI 3/111 301) N27) HỦ NHI) HN | ayy LoNSN oY} UST NIG tên reo youoy ay 09 ‘nad wigip “quếm wigip nou “Buty ud ey ow 'đưng2 tưnH voy QUNH 1U “Ấpp 2i Jpt | J2 nạn Bum epa 8ungs qu†u! | 2ÿ { 810Z/E0/€0 | UIỌWH EA UẠIA | ony) “oop HỌp | HỌO 8uU0UG gui | ẨỆN) HỤ} UIỌUU ĐA UẸNU ÿ) -|UẠP 9]02/70/60|tegu “GọiA | Ba Wighy ueId | os JÖIH '2Œ9 TÊQØ ‘Bis upp | Mm ) oem p wot | OMT p†ổ quep | tom dex deg - | enyo ey wery -| my ovo ovq iq uynyo Fy NYY - | ony) Ue IOYL - |) Buop WH -| £ 01 HH “IEH3 on sủnd 2p dựqd uậpg ¡ BIS UOT] QU} NO 1B] yuep woyU L ` nụ sÑ deyd usta Lt BUONN SY {07Z/P0/Z0 ABS OFA doy vid yuep ñ) Sượp rộn doy "OP uENYya ng 5ÿ2 02 ỌP tọu Pu Zurip ns vA UPỊ J ĐỌU VUI 3Ónp ns oonp oeu Bunyo BUU Sunyo "BOY HNUIU os oy Sunp OE ‘OB OBG yur | ovy Ap nol Hợi “0Ị op Sunyo yurur tựi Tgo nen neu Sunp - Ue (u#t lọu| -| Yorn }ép yD dh] c Bis quyp ay Wat 3u0a Ị 3uỌp IỘH - |32j ÿi2 quy - | HẸ0H ° ° £ werd ‘rad quÐi) độ ˆ 2äN1 KHẨN P 9102/70/20 | UOÁNnH2 UIỌqU| - UIỌNU 209 009 | 03 074 |UẠP yuep | oonp yp vnb | HỘỆIH} |) Aesu my trọn | “giổ ‘uenyo ng ogo ens doy nyd oyo | Aur “yun ts AByy BuNYo YUU ov BOY BUI EY NYY - | (1OT/PO/PI Avsu quip wry Os QY Bup m ORA oP UỢÁHO (HỌNU 2ÿ2 yuu ovo Bo WE op WORE (287 ‘Zunyo yunu doy ovo ova Zunyo 99 yoRN pis qupp ty Bugp 1Oy 0q9 H9 098 ' doy nyd oyo Zunp tôu ogo Suns 9g ‘ens YUTYO BA oyu Bun Bunp iu ogo ovq tiệïgu Yes 9O YORI UZANYD WOUN “suns oq 9P dey) ny} ugo Bunyo yuu ovo yuip opx BA np nụi 50049 ¢ 21) H2 Yur 202 H1} yUIs ABU OP UgA IPO 3ä) nam tHốïH Mi} WIP NIIG long ‘agn Suongd -|2g2 đôu 3ug) Fy nu WOYN -| ZO 'SấP OpIl Tướng 1e49 'tưọu Z0) 602 002 o0q Sưng2 8unge | og2 znb ro nạn wis yup ngiyd quỹ EU 01 ugh] AQ TH 2g øqu 2BUN -[9iổ : “ự sp t2#o -| |Ọ2 ĐH) - Or ml Su lâu cử 01 02B 1t gi “8ượnn ưu oyd jeYyS BA OS 09 Suns Ọq trguqd Us 30 QUẤNH, nud mi ofp ova eoy IO BX RL SUQD UsIY any A Suog m '“ưọ1 dụ2 op 8uoqd opi - | obp quy wd quáng ñgd Ì “quÁnH Zượug L4 (ut[5 Suon day UIP} NAG L0U1 UST} Hộ gi * 14d 7X) uộtt 104 d “onp Suond yuRy nyd tu opig | ovo ney | ugh UEUN lộ) | SUDHA ưu ugly, NHHẸN 8ưôn] 1pựo | sadn] yey S3uẹu “OP go Sunys | Ugly Eo 2ÄUI - | SưọnH “Buon | Yop ¿ 351A Ệ u92 Sud 1p P x OHA Ut oY | 2H} KHIỂN ~ | ney dgo DBD IODA | “HHS AUN ‘Suonn | oyd tảï 3103 24111 282) ORs oFq oey fp enb $ oq ugly & do8 suop ens yuryo 4ax uex sugp iy oyo Bia yup og oBys ip Yury) UeoY Py NYY ‘qunyo uROY o2 Sung pl ApSu ova VI QUẸP Ny ovo Bunp iq Avy - | nut wey} ORG OF suonn noty 8100/t0/ to6od $gy 99 obp yuRy ‘19, dys | eno doZ sugp nig - | UgIA uey rep AeSu ] UP Loy} | “UgTA uss oy] Buoy ĐqU UOUN Buon] 23 dey | ‘Sugn son ‘doydey | Buon ‘nes | yd qury ugnsu | YO OPD 8uượu ugh ys Burp Apx OU} XUN woy Ápẩu IẺJ IỌP ‘ens L 04 184 “IpuN 91w sùnd 2g dgqd niộtg HN Tre Ta 4, Kết luận kiến nghị trường thấy rõ trách nhiệm viên, nhân viên trường mam non thi tran, để tập thể nhà định việc làm thường cơng tác tự đánh giá, xem công tác kiểm I nen aac vo T.nvn giá cần có hỗ làm cho người quản lý có cách nhìn thay đối khác hơn, việc đánh toàn thể giáo trợ từ cấp sở vật chất, nhân lực, đồn kết nhiệt tình tro đánh xét, kiểm tra, Thông qua nâng cao công tác tự đánh giá hoạt động tự xem tạo ban hành Đã giá theo tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Độ giáo dục đảo Y9 v9 Kết luận dục, giữ vững thương xuyên, liên tục, không dừng lại, nhăm nâng cao chất lượng giáo công nhận, đưa trường hiệu trường, có uy tín xã hội, chủ quản lý nhà nước Kiến nghị thực Phòng giáo dục tổ chức giao lưu học tập, tạo điều kiện cho trường tự đánh giá nâng cao nhận thức để làm tốt thực tế Tả chức cho cán giáo viên, nhân viên trường di tham quan trường trọng điểm, dựng Hiệu trưởng tham mưu với cấp lãnh đạo có kế hoạch xây bổ sung các trang thiết bị hư củ xem Hoạt động kiểm định chất lượng giáo đục có hiệu khơng đánh giá chất lượng hay khơng mà cịn trường hay chương trình đảo tạo có đạt chuẩn trường giải khó phải có vai trị chun gia tw vẫn, giúp đỡ nhà khăn tồn động, cho cán quản lý, Tô chức tập huấn nhằm tăng cường nâng cao nhận thức giáo viên kiểm định chất lượng sở giáo dục trường mam non chất lượng Hỗ trợ thêm nguồn kinh phí cho hoạt động tự đánh gia, kiểm định giảo dục chế độ khen thưởng, Hiệu trưởng cần xây đựng quy chế tiêu nội để có trình thực nhiệm vu ty hỗ trợ, động viên giáo viên, nhân viên kịp thời đánh giá trường .= tiên xa TAI LIEU THAM KHAO Ludt giáo dục 2009 Điều lệ trường mẫm non sửa đối bé sung nim 2015 3, Thông tư 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 0Š năm 2014 Bộ giáo dục đảo tạo việc Ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mam non Công văn 6339/BGDĐT/KT-KĐCLGD ngày 05 tháng 11 năm 2014 việc hướng din tự đánh giá ngồi trường mâm non 5, Cơng văn số 1988/KTKĐCLGD-KĐPT ngày 02 tháng l2 năm 2014 V/V xác định yêu cầu, gợi ý tìm chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mâm non Công văn 1230/HD-SGDĐT ngày 10 tháng 09 năm 2015 việc hướng dẫn nhiệm vụ khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục 2015/2016 “Đây mạnh công tác tự đánh giá đánh giá sở giáo dục” Thông tư số 125/2014/TTLT-BTC-BGD ĐT ngày 27 tháng 08 năm 2014 việc hướng đẫn nội dụng, mức hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục mầm non, phố thông thường xuyên ThS, Mai Hoang Sang, ThS Phan Tấn Chí (2012) chuyên đề Đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non thuộc Module chương trình BDCBQL MAM NON, hru hành nội Trường Mam Non Thi Tran Cái Nhum ( 2016 )Căn cử vào kế hoạch số §1/KH-MNTT ngày 24/09/2016 kế hoạch tự đánh giá trường mâm non thị tran 10 Bao cao tu đánh giá trường Mam Non Thi Tran c4i Nhum năm học 2016-2017 28 ị i qt : : Phu luc No QUAN LY GIAO DUC TP HO CHI MINH ` : ị _ PHIẾU ĐĂNG KÝ - CUU THUC TE VA VIET TIEU LUẬN - Ho tén: Tran Thi Nga - Ngày sinh: 23/05/1983 - Lớp bồi đưỡng CBQL Mầm Non Vĩnh Long 2017 - Tên sở nghiên cứu : Trường MNTT Cái Nhum ~ Huyện Mang Thịt TiahVĩnh cong \ He ¬ EMER TR ewan eer e wane TL HIEU TRUONG los A TS Boum dy Ws, Ce | guuyền hin én anceeeraasanyas qual ng 4t, anh nk nln Ae “4 AG 04 F T cv ` Vinh Long, 01/08/2017 NGƯỜI ĐĂNG KÝ | cv Ty | TT TT TT , 111.11 Seog : l Tran Thi Nga Sa Duyét A An , Alay fit TTT KY DUYET net i PL AOAG ~ 244 Awe : ffs qạa Đụ Gai cầm qua i = Beng vib pling atin cat Nut, - cu Ép deen det | cperrey +clay ma xe lui! „ An, OM: Mt Akan s ky - heat Ming đến oF dị im TaOg ih es deanh | fultog - ch, „ cù Uta qa coy CAL ANA Me td det DE TAL2 (Chuyén dé 9) TT 7T - Đề tài tiêu luận (HV đăng ky dé tai thudc chuyén đề khác làm dé tai duoc duyét): DE TAL | (Chuyén dé 7) | a TT TY TT TY TT TT ` I ; Ce : SOT - 23/8/2011
Ngày đăng: 03/01/2024, 05:43
Xem thêm: