Bài giảng Nhập môn Kỹ thuật cấp thoát nước

Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢIKhoa Kỹ thuật tài ngun nướcBộ mơn Cấp thốt nướcNHẬP MƠNKỸ THUẬT CẤP THỐT NƯỚC1Giảng viên: PGS.TS.. Đồn Thu HàEmail:thuha_ctn@tlu.edu.vn Trang 2 Giới thiệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI Khoa Kỹ thuật tài nguyên nước Bộ mơn Cấp nước NHẬP MƠN KỸ THUẬT CẤP THỐT NƯỚC Giảng viên: PGS.TS Đồn Thu Hà Email: thuha_ctn@tlu.edu.vn ĐT: 0948172299 Giới thiệu ngành học Cấp thoát nước Nội dung trình bày  Về đào tạo ngành học Cấp thoát nước (CTN)  Tầm quan trọng ngành học CTN  Các yêu cầu kiến thức ngành học CTN  Chương trình đào tạo ngành học CTN  Cơ hội việc làm, vị trí khả làm việc sau tốt nghiệp  Khả học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp đại học  Ưu đào tạo ngành học CTN trường ĐHTL Về đào tạo ngành học CTN trường ĐHTL  Bắt đầu đào tạo từ khóa 38, sở TPHCM từ khóa 46  Hàng năm đào tạo từ 50 – 150 SV  Đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ Tầm quan trọng ngành học Cấp thoát nước  Hiện trạng cấp nước Việt Nam  Khoảng 50% dân số đô thị cấp nước  Gần 20 triệu dân chưa sử dụng nước hợp vệ sinh  Gần 50 triệu dân chưa cấp nước đạt tiêu chuẩn  Khoảng 10% dân số nông thôn sử dụng nước từ cơng trình cấp nước tập trung  Nguồn nước ngày khan hiếm, Biến đổi khí hậu  Hiện trạng thoát nước xử lý nước thải VN  Nhiều hệ thống thoát nước mưa nước thải đô thị nông thôn không đáp ứng yêu cầu (đặc biệt điều kiện tốc độ thị hóa cao, biến đổi khí hậu)  Tỷ lệ lớn nước thải chưa xử lý trước đổ nguồn (Ở thành phố 10-20%, nơng thơn hầu hết chưa có hệ thống xử lý nước thải)  Một số hình ảnh Khan nước Nông thôn Thiếu nước đô thị Ngập lụt nhiều thị  Ơ nhiễm nguồn nước mặt - Nhiễm bẩn nước mặt • Nhiều LVS bị ô nhiễm, nhiều đoạn sông chất lượng nước mức • Hầu hết LVS lãnh thổ Việt Nam có giá trị TSS độ đục nước cao • Một số khu vực thượng nguồn bị ô nhiễm hoạt động khai thác khoáng sản; trung lưu hạ lưu bị ô nhiễm chất thải sản xuất sinh hoạt • Tại khu vực bị nhiễm, hầu hết nhiễm hữu cơ, có nơi nhiễm dầu mỡ, kim loại nặng  Ô nhiễm nguồn nước mặt - Nhiễm bẩn nước mặt • Có nhiều nguyên nhân khác gây nhiễm bẩn nước mặt : - Tiếp nhận chất thải từ nguồn xả thải vào LVS - Lan truyền chất ô nhiễm môi trường nước từ nguồn phát sinh chính, bao gồm nước thải sinh hoạt, công nghiệp, nông nghiệp, làng nghề, y tế chất thải rắn 26 Mong đợi từ sinh viên  Có ý thức học tập  Chủ động học tập  Có ý thức nghề nghiệp  Có trách nhiệm với thân Tương lai bạn bạn định Chuẩn đầu chương trình đào tạo 27  Tên chương trình đào tạo : Kỹ thuật Cấp thoát nước  Ngành đào tạo :  Mã ngành  Thời gian đào tạo :  Bằng tốt nghiệp : Kỹ sư Cấp thoát nước Kỹ thuật Cấp thoát nước : 4,5 năm MỤC TIÊU CHUNG  Mục tiêu đào tạo chương trình Kỹ thuật Cấp thoát nước đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học có chun mơn cao lĩnh vực Cấp nước, tài ngun nước, mơi trường Đây đội ngũ nhân lực có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ cộng đồng; có khả tự học, kỹ giao tiếp làm việc theo nhóm; có kiến thức lực chun mơn vững vàng; có trình độ ngoại ngữ tốt; có sức khỏe tốt đáp ứng yêu cầu lĩnh vực xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước giai đoạn hội nhập quốc tế   Chương trình đào tạo trang bị cho người học kiến thức tảng chuyên sâu, đồng thời cập nhật vấn đề đại lĩnh vực Cấp nước, tài ngun nước, mơi trường Kỹ sư tốt nghiệp ngành học Kỹ thuật Cấp thoát nước (KTCTN) có kiến thức kỹ thực cơng việc: nghiên cứu, quy hoạch, thiết kế, thi công, quản lý khai thác cơng trình hệ thống cấp nước, nước, kỹ thuật mơi trường, hạ tầng, tài nguyên nước số lĩnh vực liên quan; Có khả giải vấn đề kiểm sốt lũ lụt, xử lý nhiễm mơi trường nước, bảo vệ khai thác tài nguyên nước; MỤC TIÊU CỤ THỂ Sinh viên tốt nghiệp chương trình Kỹ thuật Cấp nước có kiến thức, kỹ lực sau  Có kiến thức Tốn học khoa học tự nhiên, đáp ứng khả tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp khả học tập trình độ cao hơn;  Có kiến thức sở khối ngành xây dựng, có kiến thức sở ngành chuyên ngành kỹ thuật cấp nước  Có kỹ cá nhân, nghề nghiệp; kỹ giao tiếp, làm việc nhóm đủ để làm việc mơi trường liên ngành, đa văn hóa, đa quốc gia;  Phát triển khả hình thành ý tưởng, nghiên cứu, thiết kế quản lý, vận hành lĩnh vực cấp nước, mơi trường CHUẨN ĐẦU RA THEO NĂNG LỰC  Sau hoàn thành chương trình ngành Kỹ thuật Cấp nước Trường Đại học Thủy lợi, người học cần đạt lực kiến thức kỹ sau:  Khả vận dụng kiến thức toán học khoa học tự nhiên kỹ thuật vào giải vấn đề thuộc lĩnh vực Kỹ thuật Cấp thoát nước;  Khả thiết kế tiến hành thí nghiệm, phân tích giải thích liệu lĩnh vực Kỹ thuật Cấp thoát nước;  Khả thiết kế hệ thống, thành phần, q trình lĩnh vực Kỹ thuật Cấp nước để đáp ứng nhu cầu mong muốn với ràng buộc thực tế kinh tế, môi trường, xã hội, trị, đạo đức, sức khỏe an tồn, sản xuất có tính bền vững;  Khả hoạt động hiệu quả nhóm đa ngành;  Khả nhận diện, diễn đạt và giải quyết các vấn đề kỹ thuật lĩnh vực Kỹ thuật Cấp nước;  Có hiểu biết trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp;  Khả giao tiếp hiệu quả;  Được trang bị kiến thức đủ rộng để hiểu rõ tác động giải pháp kỹ thuật bối cảnh kinh tế, môi trường xã hội toàn cầu;  Nhận thức về cần thiết có khả học trọn đời;  Có kiến thức vấn đề đương đại;  Khả sử dụng phương pháp, kỹ công cụ kỹ thuật đại cần thiết cho thực hành kỹ thuật lĩnh vực Kỹ thuật Cấp thoát nước Định hướng nghề nghiệp  Người học sau tốt nghiệp chương trình ngành Kỹ thuật Cấp nước Trường Đại học Thủy lợi đảm nhiệm công tác chuyên môn quản lý nhiều quan, tổ chức thuộc lĩnh vực xây dựng, cấp thoát nước, kỹ thuật hạ tầng, kỹ thuật tài ngun nước, mơi trường…vv, với vị trí:  Tư vấn thiết kế hệ thống/cơng trình Kỹ thuật cấp nước, tài ngun nước, hạ tầng, mơi trường  Nhân viên quản lý hệ thống cơng trình  Tư vấn thi công  Triển khai công nghệ lĩnh vực cấp thoát nước  Quản lý kỹ thuật  Nghiên cứu viên lĩnh vực cấp thoát nước Cơ hội việc làm  Cụ thể, kỹ sư Cấp nước làm việc quan, doanh nghiệp, tổ chức, sau:  Các quan quản lý cấp thuộc bộ, ban ngành, sở  Các viện nghiên cứu, trường đại học;  Công ty tư vấn thiết kế, xây dựng nước;  Cơng ty cấp nước, cơng ty nước tỉnh, thành phố, huyện, thị xã, thị trấn, xã nông thôn…; Các công ty môi trường đô thị; Các cơng ty khai thác cơng trình thủy lợi;  Các quan, tổ chức khác có liên quan ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ SAU KHI TỐT NGHIỆP  Người tốt nghiệp chương trình ngành Kỹ thuật Cấp nước Trường Đại học Thủy lợi tham gia chương trình đào tạo thạc sĩ thuộc khối ngành xây dựng, kỹ thuật tài nguyên nước, kỹ thuật hạ tầng, môi trường CHUẨN ĐẦU RA CẤP ĐỘ THEO CDIO Thang trình độ lực để đo mức độ mong muốn (MĐMM) Trình độ lực Ý nghĩa Biết thấy Hiểu tham gia thực Có khả ứng dụng Có khả phân tích Có khả đánh giá Phần TT MĐMM 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 1.2.8 1.2.9 1.2.10 1.2.11 KIẾN THỨC VÀ LẬP LUẬN NGÀNH KIÊN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG Lý luận trị Tốn học Vật lý Hóa học Tin học Nhập mơn Kỹ thuật Cấp thoát nước KIÊN THỨC CƠ SỞ KHỐI NGÀNH, CƠ SỞ NGÀNH Cơ học sở Đồ họa kỹ thuật Sức bền vật liệu Cơ học chất lỏng Cơ học kết cấu Trắc địa Hóa nước Thủy lực cơng trình Địa kỹ thuật Thủy văn cơng trình Q trình hóa sinh xử lý nước Phần TT MĐMM 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6 1.3.7 1.3.8 1.3.9 1.3.10 1.3.11 1.3.12 KIẾN THỨC VÀ LẬP LUẬN NGÀNH KIÊNTHỨC CHUYÊN NGÀNH Kết cấu bê tông cốt thép Cấp nước Kết cấu thép Thi cơng Thốt nước Xử lý nước cấp Kinh tế xây dựng Xử lý nước thải Cơng trình thu trạm bơm cấp nước Cấp nước bên cơng trình Tin học ứng dụng cấp nước Phân tích chất lượng nước Phần TT MĐMM 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.4.7 1.4.8 1.4.9 1.4.10 1.4.11 1.4.12 1.4.13 1.4.14 1.4.15 1.4.16 1.4.17 KIẾN THỨC VÀ LẬP LUẬN NGÀNH CÁC KIÊN THỨC KHÁC (Tự chọn) Sinh thái học Mạng điện hạ Quy hoạch phát triển nông thôn Kỹ thuật khai thác nước ngầm Quy hoạch hệ thống thủy lợi Quản lý chất thải rắn chất độc hại Kỹ thuật tài ngun nước Nền móng Quản lý khai thác cơng trình cấp nước Thi cơng cơng trình cấp nước Cấp nước vệ sinh môi trường nông thôn Quản lý dự án Quản lý chất lượng nước Tin học ứng dụng cấp thoát nước Xử lý nước thải chi phí thấp Thiết kế hệ thống tưới tiêu Kỹ thuật tưới đại Phần TT MĐMM 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.3.1 2.3.2 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.5.6 KỸ NĂNG CÁ NHÂN, NGHỀ NGHIỆP VÀ PHẨM CHẤT LẬP LUẬN KỸ THUẬT VÀ GIẢI QUYÊT VÂN ĐÊ Xác định nêu vấn đề Mơ hình hóa Giải pháp khuyến nghị THỬ NGHIỆM, NGHIÊN CỨU VÀ KHÁM PHÁ TRI THỨC Nêu giả thuyết Khảo sát qua tài liệu thông tin điện tử Điều tra qua thử nghiệm TƯ DUY TẦM HỆ THỐNG Tư toàn cục Sắp xếp trình tự ưu tiên tập trung THÁI ĐỘ, TƯ TƯỞNG VÀ HỌC TẬP Sáng kiến sẵn sàng quyêt định chấp nhận rủi ro Kiên trì, sẵn sàng tâm, tháo vát linh hoạt Tư sáng tạo Tư suy xét Tự nhận thức, nhận thức kiến thức tích hợp kiến thức ĐẠO ĐỨC, CÔNG BẰNG VÀ CÁC TRÁCH NHIỆM KHÁC Đạo đức, liêm trách nhiệm xã hội Hành xử chuyên nghiệp Chủ động cho tương lai dự kiến cho đời Cập nhật lĩnh vực kỹ thuật Công đa dạng Tin tưởng trung thành Phần TT MĐMM 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 3.3.1 KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM VÀ GIAO TIẾP LÀM VIỆC NHĨM Hình thành nhóm hiệu Hoạt động nhóm Lãnh đạo nhóm GIAO TIÊP Giao tiếp văn Giao tiếp điện tử/ đa truyền thông Giao tiếp đồ họa Thuyết trình GIAO TIẾP BẰNG NGOẠI NGỮ Tiếng Anh Phần TT MĐMM 41 4.1.1 4.1.2 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.3 4.3.1 4.3.2 4.4 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.4.4 4.5 4.5.1 4.5.2 4.5.3 4.6 4.6.1 4.6.2 4.6.3 4.6.4 NĂNG LỰC HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG, THIẾT KẾ, TRIỂN KHAI VÀ VẬN HÀNH TRONG BỐI CẢNH DOANH NGHIỆP VÀ XÃ HỘI BỐI CẢNH BÊN NGOÀI XÃ HỘI Vai trò trách nhiệm người kỹ sư Tác động kỹ thuật xã hội môi trường BỐI CẢNH KINH DOANH VÀ DOANH NGHIỆP Tôn trọng văn hóa doanh nghiệp khác Có đầu óc kinh doanh thông qua kỹ thuật Làm việc tổ chức Làm việc tổ chức quốc tế Phát triển cơng nghệ đánh giá HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG VÀ XÂY DỤNG HỆ THỒNG Hiểu nhu cầu thiết lập mục tiêu Xác định chức năng, nguyên lý kiến trúc THIẾT KẾ Quá trình thiết kế Các giai đoạn trình thiết kế phương pháp Vận dụng kiến thức thiết kế Thiết kế chuyên ngành TRIỂN KHAI Thiết kế trình thực bền vững Kiếm tra, thử nghiệm, phê chuẩn, chứng nhận Quản lý trình thực VẬN HÀNH Thiết kế tối ưu hóa vận hành bền vững an toàn Huấn luyện vận hành Cải tiến tiến triển hệ thống Quản lý vận hành