De cuong on tap hoc ki 1 lop 4 mon tieng viet sach canh dieu

Bài: Người cô của bé Hương SGK trang 86Câu hỏi: Sau lần trò chuyện với các bạn, Hương đã làm gì?3.. Bài: Ông Yết Kiêu SGK trang 101Câu hỏi: Tìm những chi tiết trong đoạn 1 cho thấy Yết K

BÀI TẬP MA TRẬN CUỐI KÌ – MƠN TIẾNG VIỆT Năm học: 2023 – 2024 I - ĐỌC THÀNH TIẾNG Bài Theo đuổi ước mơ (SGK trang 79) Câu hỏi:Ca – tơ – rin kiên trì thực ước mơ nào? Bài: Người cô bé Hương (SGK trang 86) Câu hỏi: Sau lần trò chuyện với bạn, Hương làm gì? Bài: Mảnh sân chung (SGK trang 92) Câu hỏi: Qua đoạn 1, em hiểu sân chung chia thành hai nửa? Bài: Nhà bác học đồng ruộng (SGK trang 104) Câu hỏi: Ông Của làm để bảo vệ giống lúa quý? Bài: Ba nàng công chúa (SGK trang 108) Câu hỏi: Ba nàng công chúa trổ tài để dẹp yên quân giặc? Bài: Đón Thần Mặt Trời (SGK trang 116) Câu hỏi: Cậu bé bày cách để chữa bệnh cho phú ơng gia đình? Bài: Chọn đường (SGK trang 123) Câu hỏi: Vì Bá Tĩnh định chọn đường làm thuốc? Bài: Ông Yết Kiêu (SGK trang 101) Câu hỏi: Tìm chi tiết đoạn cho thấy Yết Kiêu có tài bơi lặn phi thường II – TẬP LÀM VĂN Câu 1: Em viết văn tả bóng mát ăn mà em yêu thích Câu 2: Em viết văn tả hoa mà em yêu thích Câu 3: Em viết văn tả sân trường em Câu 4: Em viết đoạn văn câu chuyện mà em yêu thích cho biết em thích câu chuyện Câu 5: Em viết đoạn văn câu chuyện em đọc sách báo Câu 6: Em viết đoạn văn tưởng tượng em nhân vật câu chuyện em thích III – ĐỌC HIỂU BÀI 1: Đọc thầm Chọn đường (sgk trang 123) trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Nguyễn Bá Tĩnh làm để theo đuổi nghề y? A Quên ăn quên ngủ, nghiền ngẫm sách thuốc B Đi trồng thuốc bán lại cho quan lại C Đọc nhiều sách liên quan tới loại bệnh D Mời thầy thuốc tiếng vùng dạy Câu 2: Ông miệt mài viết hai sách gì? https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 A Các loại thuốc để chữa bệnh đậu mùa B Chỉ dẫn phương pháp để phòng chữa bệnh thuốc Nam phép ngoại khoa đơn giản C Cách phòng chống dịch bệnh D Các cách phòng chống điều trị bệnh da hiệu Câu 3: Vì Bá Tĩnh theo nghề thuốc mà tham gia kì thi tiến sĩ? A Vì ơng cảm thấy đỗ đạt cao, có uy tín đường làm thuốc dễ dàng B Vì ông muốn làm quen với nhiều thầy thuốc tiếng khác C Vì ơng muốn gặp nhiều người giỏi để học tập thêm D Vì ơng muốn nâng cao địa vị danh tiếng Câu 4: Nội dung đọc gì? (Ca ngợi người yêu nước, thương dân danh y Tuệ Tĩnh.) Câu 5: Theo em Nguyễn Bá Tĩnh gọi ông tổ ngành Dược Việt Nam? (Vì đời ơng dốc sức vào việc nghiên cứu thuốc phương pháp trị bệnh Những sách q ơng tiền đề cho hệ sau tìm tịi, học hỏi phát triển thêm.) BÀI 2: Đọc thầm Theo đuổi ước mơ (SGK trang 79) trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Thuở nhỏ, Ca-tơ-rin mơ ước điều gì? A Bay vào khơng gian C Tính cách lên Mặt Trăng B Thám hiểm vũ trụ D Du hành vũ trụ Câu 2: Ca-tơ-rin sử dụng tốn học để tìm điều gì? A Các đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất hạ cánh Mặt Trăng B Khoảng cách từ Trái Đất lên đến Mặt Trăng C Con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Mặt Trăng D Tốc độ bay tàu vũ trụ Câu 3: Thông điệp lớn mà Ca-tơ-rin gửi tới em học sinh gì? A Hãy mơ ước B Mơ ước giúp bạn thành công C Sống phải có ước mơ D Đừng từ bỏ giấc mơ bạn! Câu 4: Qua thông điệp mà Ca-tơ-rin gửi tới em học sinh, em hiểu điều bà? A Ca-tơ-rin người có tham vọng lớn B Ca-tơ-rin người kiên trì, dũng cảm thực ước mơ C Ca-tơ-rin người không bỏ D Ca-tơ-rin người chăm Câu 5: Bài đọc muốn nói điều với chúng ta? (Hãy dũng cảm theo đuổi ước mơ đừng từ bỏ.) https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 BÀI 3: Đọc thầm Nhà bác học đồng ruộng (SGK trang 104) trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Lương Định Của ai? A Một nhà nông học xuất sắc cha đẻ nhiều giống trồng B Một nhà bác học xuất sắc C Một nhà phát minh với nhiều sáng chế có ích cho sống D Một nhà khoa học chuyên nghiên cứu giống trồng Câu 2: Ơng người làm gì? A Ứng dụng cách sáng tạo kĩ thuật canh tác nước vào việc trồng lúa Việt Nam B Ứng dụng cách sáng tạo kĩ thuật nước vào việc sáng chế khoa học C Sáng chế máy tuốt lúa D Ứng dụng trồng biến đổi gen vào sản xuất nông nghiệp Câu 3: Những tên gọi mà người đặt cho ông Lương Định Của đoạn thể điều gì? A Sự châm chọc người dành cho ông B Sự đánh giá người tài đóng góp ơng C Sự ngưỡng mộ người tài ông D Sự ghen tị người tài ông Câu 4: Nội dung đọc gì? (Ca ngợi đóng góp, cống hiến Lương Định Của cho đất nước.) Câu 5: Bài đọc muốn nói điều với chúng ta? (Ghi nhớ biết ơn người có đóng góp cho phát triển đất nước Biết yêu quí trân trọng người tài.) BÀI 4: Đọc thầm Ba nàng công chúa (SGK trang 108) trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Vua San-ta có biểu ba nàng công chúa đến xin vua cha cho trận? A Khoát tay từ chối B Coi thường không cho C Cảm động D Vui mừng rạng rỡ Câu 2: Ba nàng công chúa vua San-ta tài giỏi nào? A Cơng chúa có giọng hát mê li, cơng chúa hai kể chuyện hấp dẫn, cơng chúa út có tài vẽ vật sống động thật B Công chúa có giọng hát mê li, cơng chúa hai múa đẹp mê hồn, công chúa út kể chuyện hấp dẫn không C Công chúa múa đẹp mê hồn, cơng chúa hai có tài vẽ vật giấy thật, cơng chúa út có tài vẽ vật sống động thật D Công chúa có giọng hát mê li, cơng chúa hai có tài vẽ vật giấy thật, công chúa út có tài kể chuyện hấp dẫn https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 Câu 3: Trận chiến chống giặc ngoại xâm có kết nào? A Giặc suy yếu, khơng có khả cơng dù quân ta rút lui B Quân ta suy yếu, rút lui cố thủ thành Giặc vây thành C Quân ta cố thủ thành Giặc cơng D Giặc chí chiến đấu, xin cấp lương thực để rút quân Câu 4: Nội dung đọc gì? (Ca ngợi đóng góp, cống hiến ba nàng cơng chúa cho đất nước.) Câu 5: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? ( Có thể kết thúc chiến tranh biện pháp hịa bình, khơng cần vũ khí.) BÀI 5: Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: TẤM LỊNG THẦM LẶNG Ngày nọ, bố tơi lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng thành phố khác Trong lúc nghỉ đường, cậu bé chơi quanh hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía sờ mó xe sang trọng Thấy cậu bé nhóm cà nhắc bị tật chân, ơng chủ liền bước khỏi xe, đến chỗ cậu bé hỏi: - Cháu có muốn đơi chân lành lặn bình thường khơng ? - Chắc chắn muốn ! Nhưng ông lại hỏi cháu ? - Cậu bé ngạc nhiên trước quan tâm người xa lạ .Chiều hơm đó, theo lời dặn ơng chủ, bố tơi đến gặp gia đình cậu bé có đơi chân tật nguyền - Chào chị ! – Bố lên tiếng trước - Chị có phải mẹ cháu Giêm-mi khơng? Tơi đến để xin phép chị cho đưa Giêm-mi phẫu thuật để đơi chân cháu trở lại bình thường - Thế điều kiện ơng gì? Đời chẳng có có cho khơng - Mẹ Giêm-mi nghi ngờ nói Trong gần tiếng đồng hồ sau đó, bố tơi kiên nhẫn giải thích chuyện trả lời câu hỏi hai vợ chồng Cuối cùng, hai người đồng ý cho Giêm-mi phẫu thuật Kết cuối tốt đẹp Đôi chân Giêm-mi khoẻ mạnh lành lặn trở lại Giêm-mi kể cho bố nghe ước mơ trở thành doanh nhân thành công giúp đỡ người có hồn cảnh khơng may mắn cậu Về sau, cậu bé Giêm-mi may mắn trở thành nhà kinh doanh thành đạt ước mơ Đến tận qua đời, theo biết, Giêm-mi người giúp đỡ ông chữa bệnh hồi Nhiều năm trơi qua, tơi ln ghi nhớ lời ơng chủ nói với bố tơi : "Cho mà không cần phải nhận lại niềm vui lâu dài" (Bích Thuỷ) Câu 1: Cậu bé câu chuyện gặp điều khơng may gì? A Bị tật chân B Bị ốm nặng C Bị khiếm thị D Bị khiếm thính Câu 2: Ơng chủ giúp đỡ cậu bé nào? A Nhận cậu bé làm nuôi chữa bệnh cho cậu ăn học đàng hoàng B Đến nhà đích thân chữa bệnh cho cậu bé C Cho người lái xe riêng đến thuyết phục cha mẹ cậu để ông trả tiền chữa bệnh cho cậu bé https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 D Cho số tiền lớn để cậu bé có vốn làm ăn bn bán Câu 3: Vì ơng chủ lại bảo người lái xe làm việc đó? A Vì ơng nước ngồi, chưa thể nước B Vì ơng khơng muốn gia đình người giúp đỡ biết C Vì ơng khơng có thời gian tới gặp họ D Vì ông muốn nhận cháu bé làm nuôi sợ bố mẹ cậu bé từ chối Câu 4: Cậu bé ông chủ giúp đỡ trở thành người nào? (0.5 điểm) (Trở thành doanh nhân thành đạt biết giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn mình.) Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (Hãy giúp đỡ người khác cách chân thành mà khơng cần địi hỏi báo đáp.) BÀI 6: Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Viếng Lê-nin Mát-xcơ-va, tháng năm 1924, mùa đơng nước Nga Khí trời lạnh 40 độ âm Lê-nin vừa hơm Một sáng, phịng số khách sạn Lch có tiếng gõ cửa nhẹ Một niên gầy gò, đầu đội mũ cátkét, mặc áo mỏng mùa thu, tay xách va-li bé tí bước vào nói: - Tôi Nguyễn Ái Quốc, người Việt Nam Tôi vừa Pa-ri đến Nhờ đồng chí hướng dẫn tơi viếng Lê-nin Mấy đồng chí người Pháp I-ta-li-a phịng khun anh đợi đến ngày mai có áo ấm Người niên thở dài, ngồi uống nước chè trở phịng Ai cho anh chịu nghe Ngoài trời lúc này, tuyết tạm ngừng rơi, lạnh cắt ruột Rét quá! Tiết trời chia buồn với lòng người Khoảng mười đêm, phịng số lại có tiếng gõ cửa nhẹ Cửa mở Vẫn người niên quần áo mỏng mùa thu Mặt anh xanh xám, ngón tay, mũi tai thâm tím giá rét Anh vừa nói vừa run cầm cập: - Tôi vừa viếng Lê-nin Tôi chờ đến ngày mai viếng người bạn vĩ dân nước thuộc địa Các đồng chí có nước chè nóng khơng? Câu 1: Nguyễn Ái Quốc gõ cửa phịng số khách sạn Lch để làm gì? A Để nhờ đồng chí người Pháp I-ta-li-a hướng dẫn viếng Lê-nin B Đề chào đồng chí người Pháp I-ta-li-a C Để nhờ đồng chí người Pháp I-ta-li-a dẫn đọc Luận cương Lê-nin https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 D Để nhờ đồng chí người Pháo I-ta-li-a cho đường trở Pháp Câu 2: Nguyễn Ái Quốc giải thích với đồng chí sau viếng Lê-nin đêm hôm ấy? (0.5 điểm) A Tôi sợ ngày mai không kịp nên phải viếng đêm B Tôi chờ tới ngày mai viếng người bạn vĩ dân nước thuộc địa C Tơi nghe nói ngày mai khơng thể vào viếng đồng chí Lê-nin nên phải viếng đêm D Ngày mai phải bay Pa-ri nên phải viếng đêm Câu 3: Dáng vẻ Nguyễn Ái Quốc sau viếng Lê-nin về? (0.5 điểm) A Gương mặt hồng hào, rạng rỡ niềm vui B Mặt anh xanh xám, ngón tay, mũi tai thâm tím giá rét C Dáng vẻ mệt mỏi, thiếu ngủ sau hành trình dài D Dáng vẻ buồn bã, kiệt quệ, đau thương Câu 4: Vì Nguyễn Ái Quốc viếng Lê-nin ngày hôm ấy? (0.5 điểm) A Vì ngày mai anh phải trở Pa-ri B Vì anh quen chịu đựng giá lạnh C Vì anh sợ ngày mai người ta không cho viếng D Vì anh thương tiếc Lê-nin Câu 5: Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều người niên Nguyễn Ái Quốc? (0.5 điểm) (Nguyễn Ái Quốc người giàu tình cảm kính trọng Lê-nin) BÀI 7: Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: NÓI LỜI CỔ VŨ Một cậu bé người Ba Lan muốn học đàn dương cầm, cha cậu bảo ngón tay cậu múp míp ngắn q, khơng thể chơi đàn hay Ơng khuyên cậu thử học chơi kèn, sau nhạc cơng chun nghiệp lại nói cậu khơng có đơi mơi thích hợp Một ngày kia, cậu gặp gỡ nhạc sĩ dương cầm lừng danh An-tôn Ru-bin-xtên Con người tiếng trao cho cậu lời khích lệ mà trước cậu chưa nghe : "Này bé, chơi pi-a-nơ ! Ta nghĩ chơi chịu khó luyện tập tiếng ngày." https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 Ơi chao, thực nguồn động viên lớn lao mà cậu cần đến Ru-bin-xtên vĩ đại bảo cậu chơi đàn ! Cậu phải bỏ nhiều thời gian để luyện tập muốn chơi đàn, mà cậu chơi ! Thậm chí chơi giỏi ! An-tơn Ru-bin-xtên nói mà! Cậu bé miệt mài tập luyện, cậu bỏ nhiều ngày, sau nhiều năm, công lao khó nhọc cậu tặng thưởng : Gian Pa-đơ-riêu-xki trở thành nghệ sĩ dương cầm lừng danh thời Một lời động viên đơn giản mang đến nội lực làm bừng lên lửa đam mê lòng cậu bé, lửa cháy sáng nhiều năm trời Hãy nhớ lời động viên mà bạn trao gửi hôm làm thay đổi mãi đời người đón nhận (Theo Thu Hà) Câu 1: Cậu bé người Ba Lan câu chuyện thử học chơi nhạc cụ nào? A Ghi ta, dương cầm B Dương cầm, kèn C Ghi ta, kèn D Kèn, trống Câu 2: Vì người cha khun cậu khơng nên học đàn dương cầm? A Vì cậu khơng biết cảm thụ âm nhạc B Vì cậu khơng có đơi mơi thích hợp C Vì ngón tay cậu múp míp ngắn q D Vì thính giác cậu khơng tốt Câu 3: Nhạc cơng chun nghiệp nói cậu bé học chơi kèn? A Tay cậu múp míp ngắn B Thính giác cậu không chịu âm tiếng kèn C Cậu khơng có đơi mơi thích hợp D Cậu khơng có khiếu Câu 4: Theo em, nguyên nhân khiến cho bé trở thành nhạc sĩ dương cầm lừng danh? (Vì lời động viên lớn lao nghệ sĩ Pi-a-nô An-tôn Ru-bin-xtên khiến cậu tự tin luyện tập miệt mài.) Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? A Hãy trân trọng thời gian có ngày để làm việc có ích B Hãy biết khen người, lời khen làm cho người khác phấn khởi tự tin sống C Hãy biết nói lời động viên người, lời động viên làm thay đổi đời người D Hãy miệt mài học tập lao động đạt thành công BÀI 8: Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: CHIẾC DIỀU SÁO https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 Chiến lớn lên, khỏe mạnh, chăm học, chăm làm Tuy vậy, ham mê chơi diều chơi khéo làng Còn bà, sau ngày làm việc mệt nhọc, bà bắc chõng sân hóng mát, lịng thản Bà lắng nghe tiếng sáo ngân nga, nhận tiếng sáo Chiến ngào vi vút Năm 1965, Chiến nhập ngũ Suốt mười năm bà sống khắc khoải nỗi thương nhớ chờ đợi Ngày Chiến về, bà bị lẫn nên không nhận anh Chiến ôm chầm lấy bà, bà giãy nảy đẩy anh Chiến ngỡ ngàng, sụp xuống quỳ lạy bà, nước mắt ròng ròng Mùa thả diều lại đến Một buổi chiều, bà ngồi chõng Chiến về, mang theo đoạn tre nói: - Con vót diều chơi bà Bà nhìn đoạn tre, nhìn Chiến lúc lâu Bà lần đến, rờ lên đầu, lên vai anh hỏi: - Chiến thật con? Chiến vứt nan diều vót dở, ơm chầm lấy bà, thương xót bà đến thắt ruột, bà lập cập kéo Chiến xuống bếp, lên gác bếp: - Diều mà Tối hôm ấy, Chiến mang diều đi, bà lại lần chõng nằm Trong nhiều tiếng sáo ngân nga, bà nhận tiếng diều sáo Chiến Đêm thơm nức mùi hoa Trời thăm thẳm, bình yên (Theo Thăng Sắc) Câu Thuở nhỏ, Chiến cậu bé nào? A Khỏe mạnh, chăm học, chăm làm, biết lời bà B Khỏe mạnh, lời bà, biết chơi diều, chơi diều giỏi làng C Khỏe mạnh, chăm học, chăm làm, ham chơi diều chơi khéo làng D Khỏe mạnh, biết lời bà, biết chơi diều chơi giỏi Câu Mười năm Chiến đội ngày anh trở bà nào? A Thương nhớ, khắc khoải đợi chờ, bị lẫn, không nhận Chiến B Ngóng trơng, chờ đợi, thương nhớ, khơng nhận Chiến C Thương nhớ, vui mừng thấy Chiến trở D Thương nhớ, trông mong tin tức, không nhận Chiến Câu Tại anh Chiến sụp xuống quỳ lạy, nước mắt rịng rịng? A Vì bà đẩy anh B Vì thương bà già yếu, bị lẫn C Vì sau mười năm, anh gặp lại bà D Vì anh cịn nhỏ chưa thể giúp bà Câu Nhờ đâu mà trí nhớ bà hồi phục bà nhận Chiến? A Âm ngân nga trẻo diều sáo B Chiếc diều sáo mà bà cất cho Chiến ngày anh đội C Mùa thả diều đến, Chiến vót diều để chơi, bà nhận hình dáng Chiến nhỏ chơi diều D Chiến mang lại cho bà niềm vui bất ngờ Câu 5: Em có nhận xét nhân vật người bà? (Bà thương u Chiến ln mong https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 anh bình an trở về.) LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHẬN BIẾT Trắc nghiệm Câu 1: Từ danh từ? A Trong trẻo B Quét dọn C Xinh đẹp Câu 2: Dòng bao gồm danh từ vật? A Đi, chạy, nhảy B Đã, sẽ, C Sách, báo, nhà D Bánh mì D Rất, quá, Câu 3: Tìm từ hoạt động, trạng thái câu đây? Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm A Hoa B Sầu riêng C Trổ D Cuối năm Câu 4: Từ động từ trạng thái? A Ăn cơm B Đi học C Vui buồn D Uống nước Câu 5: Tính từ gì? A Là từ đặc điểm vật, hoạt động, trạng thái,… B Là từ vật: người, vật, việc, tượng, khái niệm C Là từ hành động người, vật D Là từ đặc điểm, tính chất người Câu 6: Dịng bao gồm tính từ đặc điểm vật? A Đỏ rực, tròn xoe B Màu mỡ, học C Xanh đỏ, yêu thích D Bánh mì, sữa bột Câu 7: Động từ gì? A Là từ hoạt động, trạng thái vật B Là từ hành vi người C Là từ đặc điểm, tính chất người, vật D Là từ vật Câu 8: Câu chủ đề đoạn văn gì? A Là câu quan trọng đoạn văn B Là câu đứng đầu đoạn văn C Là câu đứng cuối đoạn văn D Là câu mang ý chung, ý khái quát toàn đoạn văn Câu 9: Câu chủ đề có vai trị đoạn văn? A Làm bật ý C Là ý đoạn văn B Dẫn đến ý D Giải thích cho ý Câu 10: Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi nào? A Ai? (hoặc Con gì?, Cái gì?) C Là gì? B Thế nào? D Như nào? Tự luận https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 Câu 1: Tìm từ vật câu sau? Mẹ giao cho Hồng chăm sóc cửa nhà, quét tước, dọn dẹp …………………………………………(Mẹ, Hồng, cửa nhà.) Câu 2: Viết động từ trạng thái Câu 3: Viết tính từ đặc điểm vật Câu 4: Câu chủ đề đoạn văn gì? ( Là câu mang ý chung, ý khái quát tồn đoạn văn.) Câu 5: Câu chủ đề có vai trị đoạn văn? ( Làm bật ý chính.) THƠNG HIỂU Trắc nghiệm Câu 1: Những từ “thầy giáo, cô giáo, học sinh” danh từ gì? A Danh từ vật B Danh từ người C Danh từ tượng tự nhiên D Danh từ thời gian Câu 2: Tìm danh từ câu sau? Chích bơng nhặt sâu, bắt mối phá mùa màng cối A Chích bơng, năng, sâu, mối, mùa màng B Chích bơng, sâu, mối, mùa màng, cối C Sâu, bắt, mối, mùa màng, cối D Năng, nhặt, sâu, mối, mùa màng Câu 3: Những từ “buồn, giận, bực, cáu” động từ gì? A Động từ hành động B Động từ trạng thái tiếp thụ C Động từ trạng thái cảm xúc D Động từ trạng thái tồn Câu 4: Bộ phận in đậm câu sau dùng để làm gì? Con thỏ trắng bạo A Cho biết vật giới thiệu, nhận xét câu thỏ B Cho biết vật nêu hoạt động câu thỏ trắng C Cho biết vật miêu tả đặc điểm, trạng thái câu thỏ trắng D Bổ sung ý nghĩa cho câu Câu 5: Từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho động từ nào? Những tính tốn Ca-tơ-rin thật hồn hảo, góp phần đưa phi hành gia lên Mặt Trăng quay trở lại Trái Đất an tồn A Hồn hảo B Góp phần C Đưa D Lên Câu 6: Dòng đúng? https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 A Động từ từ đặc điểm, tính chất vật B “Vui, buồn” động từ hoạt động C “Tưới cây” động từ trạng thái D “Nằm ngủ” động từ trạng thái người Câu 7: Dòng gồm tính từ? A Đen bóng, đỏ rực, tim tím B Cuộc sống, bình n, hối C Rộng rãi, sáng sủa, kỉ niệm D Bánh ngọt, ngào, mặn mà Câu 8: Đâu tính từ trạng thái vật? A Lặng im B Cao to C Bình thản D Gào thét Câu 9: Đoạn văn sau nói điều gì? Đất nước ta miền có vẻ đẹp riêng Đây núi đá sừng sững, bốn mùa lộng gió Buổi sớm, núi lấp lánh ánh vàng màu nắng, màu mây Buổi chiều, núi sẫm lại ánh khói lam chiều toả lên từ mái bếp Kia dịng sơng chan hịa ánh nắng Mỗi có gió nhẹ thổi qua, gợn sóng lăn tăn lại sáng lố lên, tưởng chừng có trăm nghìn viên ngọc trai dát xuống mặt sông Lẩn khuất mái nhà cao thấp nằm nép bên rặng dừa xanh mát, với trái xoài đung đưa vòm trái cam mọng nước thấp thoáng vườn… A Cảnh đẹp đất nước ta B Mùa xuân đất nước ta C Cảnh khu rừng với nhiều loại độc đáo D Cảnh biển với ánh nắng chan hịa, gió mát mẻ Tự luận Câu 1: Đặt câu có tính từ Câu 2: Đặt câu có danh từ Câu 3: Đặt câu có động từ Câu 4: Viết danh từ thích hợp vào câu sau: …………… đến, cối đâm chồi nảy lộc, trở nên xanh tươi hơn, thích thú vui mừng Câu 5: Em xếp danh từ sau vào nhóm thích hợp: mưa, kéo, gà, phụ huynh, sớm mai, chiến sĩ, vịt, khuya, búa, nắng Chỉ người Chỉ vật Phụ huynh, chiến sĩ Cái búa kéo, Chỉ vật Con gà, vịt https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 Chỉ tượng tự nhiên Mưa, nắng Chỉ thời gian Sớm khuya mai, Câu 6: Em hã đặt câu có sử dụng động từ: a Chỉ hoạt động: …………………………………………… b Chỉ trạng thái:………………………………………………… Câu 8: Em viết câu văn có sử sụng từ “đã” “sẽ” “đang” để bổ sung ý nghĩa cho động từ câu gạch chân động từ TL: Ngày mai, lớp em đến thăm nhà bạn Hưng Câu 9: Em gạch chân chủ ngữ câu sau: a Huệ hát hay b Tuần trước, Minh q thăm ơng bà ngoại c Nghe nói bạn Quang lớp 4A theo gia đình định cư Mỹ d Sau trận mưa lớn hôm qua, nhà gội rửa Câu 10: Dựa vào nhũng chủ ngữ đây, em viết tiếp để hoàn thành câu: a Bác gà mái (đang vươn trước nắng sớm.) b Sang năm (sẽ học bơi.) C Tết đến xuân về, người (ai nở nụ cười mơi đón chào năm mới.) VẬN DỤNG Tự luận Câu 1: Dựa vào đoạn văn em tìm tính từ cho loại xếp vào bảng dưới: Cây mai cao hai mét, dáng thanh, thân thẳng thân trúc Tán tròn tự nhiên xoè rộng phần gốc, thu dần thành điểm đỉnh Gốc lớn bắp tay, cành vươn đều, nhánh rắn Mai tứ quý nở bốn mùa Cánh hoa vàng thẩm xếp làm ba lớp Năm cánh dài đỏ tía ức gà chọi, đỏ suốt từ đời hoa sang đời kết trái Trái kết màu chín đậm, óng ánh hạt cườm đính tầng áo lúc xum xuê mâu xanh bền (Trích "Cây mai tứ q" - Nguyền Và Tiếm) Chỉ tính chất Chỉ hình dáng Chỉ màu sắc Đều, rắn chắc, bền Thanh, thẳng, trịn Vàng thẫm, đỏ tía, xanh Câu 2: Em viết đoạn văn từ 3-4 câu có sử dụng động từ tính từ Gạch chân động từ, tính từ Câu 3: Em viết đoạn văn 3-4 câu kể người bạn lớp có sử dụng tính từ gạch tính từ Câu 4: Em viết đoạn văn 3-4 câu miêu tả buổi sáng sớm Gạch chân câu chủ đề đoạn văn https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822 https://hoatieu.vn/hoc-tap/de-cuong-on-tap-hoc-ki-1-lop-4-mon-tieng-viet-sach-canh-dieu-223822