Trang 1 BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN Trang 2 LỜI CAM ĐOAN Trong quá trình
BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI tr ị BÁO CÁO TỔNG HỢP p Q uả n ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC gh iệ NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN Kh óa lu ận tố tn TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TRONG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI Mã số: ĐTSV.2021.10 Chủ nhiệm đề tài : Nguyễn Phương Linh Lớp : 1905CSCA Cán hướng dẫn : TS Hoàng Thị Hương Hà Nội – 2021 LỜI CAM ĐOAN Trong q trình nghiên cứu, nhóm chúng em thu thập số liệu cần thiết phục vụ cho việc viết đề tài Chúng em xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu đề tài trung thực, kết nghiên cứu chúng em thực hiện, tài liệu tham khảo trích dẫn đầy đủ Nếu số liệu kết đề tài không trung thực, chúng em xin chịu trách nhiệm n tr ị Chủ nhiệm đề tài Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q uả Nguyễn Phương Linh LỜI CẢM ƠN Trong q trình thực đề tài, nhóm chúng em nhận nhiều quan tâm giúp đỡ thầy cô giáo bạn sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội Để hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học này, chúng em xin gửi lời cảm ơn tới giảng viên hướng dẫn: TS Hồng Thị Hương ln quan tâm, bảo tận tình khơng kiến thức mà cịn phong cách thái độ làm việc nghiêm túc Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Trường Đại học Nội vụ Hà Nội giúp đỡ chúng em Và lời cuối cùng, chúng em xin gửi lời cảm ơn tới bạn sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội hợp tác vấn nhiệt tình trả lời câu hỏi điều tra tạo điều kiện thuận lợi để chúng em hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học cách tốt n tr ị Chúng em xin chân thành cảm ơn! Chủ nhiệm đề tài Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q uả Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2021 Nguyễn Phương Linh DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BGH Ban giám hiệu MXH Mạng xã hội NXB Nhà xuất SV Sinh viên TNXH Trách nhiệm xã hội Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q uả n tr ị STT DANH MỤC BIỂU ĐỒ STT TÊN BIỂU ĐỒ TRANG Biểu đồ 2.1 Biểu đồ trang mạng xã hội mà sinh viên sử dụng 23 Biểu đồ 2.2 Biểu đồ mục đích sử dụng mạng xã hội sinh viên 24 DANH MỤC BẢNG STT TÊN BẢNG TRANG Bảng 2.1 Độ tin cậy thang đo khảo sát thức 27 tr sử dụng mạng xã hội 28 uả n ị Bảng 2.2 Quan niệm sinh viên trách nhiệm xã hội 29 p sử dụng mạng xã hội iệ Q Bảng 2.3 Tự cảm nhận sinh viên trách nhiệm xã hội tn sử dụng mạng xã hội 31 tố gh Bảng 2.4 Thái độ sinh viên trách nhiệm xã hội lu ận Bảng 2.5 Biểu trách nhiệm xã hội sử dụng mạng xã hội để ngăn chặn thông tin tiêu cực sinh viên Kh óa 33 Bảng 2.6 Biểu trách nhiệm xã hội sử dụng mạng xã hội để ngăn chặn thông tin sai thật sinh viên 34 Bảng 2.7 Biểu trách nhiệm xã hội sử dụng mạng xã hội để lan tỏa điều tốt đẹp sinh viên 34 Bảng 2.8 Biểu trách nhiệm xã hội sử dụng mạng xã hội để tham gia mục đích học tập sinh viên 35 MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BIỂU ĐỒ DANH MỤC BẢNG MỞ ĐẦU .1 Lý chọn đề tài……………………………………….……………… Tổng quan tình hình nghiên cứu………………………………………………3 Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu………………………………………… Đối tượng phạm vi nghiên cứu…………………………………… …… n tr ị Phương pháp nghiên cứu…………………………………………… …… Q uả Giả thuyết nghiên cứu………………………………………………… … iệ p Đóng góp đề tài…………………………………………………… … gh Cấu trúc dự kiến………………………………………………………… … tố tn CHƯƠNG ận MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI Kh óa lu TRONG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY 1.1 Một số khái niệm bản…………………………………… …………… 1.1.1 Trách nhiệm .8 1.1.2 Trách nhiệm xã hội 10 1.1.3 Trách nhiệm xã hội sinh viên………… ………………………… 11 1.1.4 Mạng xã hội sử dụng mạng xã hội…………………………… …….12 1.1.5 Nâng cao trách nhiệm xã hội sinh viên sử dụng mạng xã hội………………………………………………………………………………14 1.2 Ảnh hưởng mạng xã hội đến sinh viên thời đại bùng nổ công nghệ thông tin………………………………… ……………… 15 1.2.1 Ảnh hưởng tích cực………………………… ………………………… 15 1.2.2 Ảnh hưởng tiêu cực………………………………………………………17 1.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến trách nhiệm xã hội sinh viên sử dụng mạng xã hội…………………………………………………………… 18 1.3.1 Hệ giá trị sinh viên………………………………………………….18 1.3.2 Lòng tự trọng…………………………………………………………….19 1.3.3 Đồng cảm…………………………………………… …………………19 1.3.4 Kiểm soát xã hội…………………………………………………………20 Tiểu kết chương 1…………………………………………………………… 21 CHƯƠNG 22 TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI TRONG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 22 THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 22 n tr ị 2.1 Giới thiệu khái quát sinh viên tình hình sử dụng mạng xã hội sinh Q uả viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội………………………………………… 22 iệ p 2.1.1 Giới thiệu khái quát sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội……….22 gh 2.1.2 Tình hình sử dụng mạng xã hội sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà tố tn Nội…………………………………………………………………………… 22 ận 2.2 Thực trạng trách nhiệm xã hội sinh viên trường Đại học Nội Vụ Hà Nội Kh óa lu sử dụng mạng xã hội…………………………………………………… 26 2.2.1 Thực tiễn điều tra…………………………….………………………….26 2.2.2 Thực trạng trách nhiệm xã hội sinh viên sử dụng mạng xã hội…27 2.3 Nguyên nhân hạn chế……… ………………………………………… 35 2.3.1 Nguyên nhân khách quan……………………….……………………….36 2.3.2 Nguyên nhân chủ quan………………………………………………… 38 Tiểu kết chương 2…………………………………………………………… 38 CHƯƠNG 39 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 39 TRONG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI 39 3.1 Nhóm giải pháp giáo dục, truyền thông trách nhiệm xã hội sinh viên sử dụng mạng xã hội……………………………………………… … 39 3.2 Nhóm giải pháp chế, sách nhằm thúc đẩy việc hình thành thái độ trách nhiệm xã hội đắn cho sinh viên sử dụng mạng xã hội……….41 3.3 Nhóm giải pháp thúc đẩy hành vi tích cực sinh viên thực trách nhiệm xã hội sử dụng mạng xã hội………………………………………42 Tiểu kết chương 3…………………………………………………………… 44 KẾT LUẬN 45 Về mặt lý luận 45 Về mặt thực tiễn…………………………………………………………… 45 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 47 Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q uả n tr ị PHỤ LỤC 49 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Những năm trở lại đây, mạng xã hội (MXH) trở thành cụm từ quen thuộc đời sống hàng ngày.Với 17 tảng MXH như: Facebook, Youtube, Whatsapp, Messenger, Wechat, Instagram, qq, Qzone, Tiktok, Sina Weibo, Reddit, Twitter, Linkedln, Viber, Pinterest, Discord, Zalo,… Theo Báo điện tử VOV mục Công nghệ đăng tải ngày 29/01/2021, số người sử dụng Internet 4,66 tỷ người; số lượng người dùng MXH 4,2 tỷ người (tính đến 28/01/2021); riêng Facebook có 1,84 tỷ người dùng hoạt động hàng ngày (tính đến 31/10/2020) theo Matt Ahlgren đăng tải Website Hostingrating ngày 21/03/2021 Với phát triển vũ bão khoa học công nghệ điển n tr ị hình cơng nghệ 4.0, không gian mạng trở thành phận thiếu Q uả đóng vai trị quan trọng xây dựng xã hội thông tin phát triển kinh tế iệ p tri thức Sự phát triển bùng nổ cơng nghệ mang tính đột phá trí tuệ nhân gh tạo AI, Internet vạn vật, máy tính lượng tử, điện toán đám mây, hệ thống liệu tố tn lớn, hệ thống liệu nhanh làm không gian mạng thay đổi sâu sắc ận chất lượng số lượng, dự báo mang lại lợi ích chưa có cho Kh óa lu xã hội loài người Tuy nhiên bên cạnh làm xuất nguy tiềm ẩn vơ lớn Khơng thể phủ nhận lợi ích mà MXH mang lại cho người vô lớn Nó giúp nắm bắt thơng tin nhanh nhạy hơn, kết nối người cộng đồng Đó phương tiện truyền thông, kinh doanh hiệu MXH phát triển mở hướng mới, mang ý nghĩa tích cực cho biết tận dụng kiểm sốt Sử dụng mục đích, MXH trở thành kênh giải trí hiệu giúp người thư giãn sau ngày làm việc căng thẳng Xét từ góc độ xã hội, sử dụng MXH đòi hỏi người phải nâng cao trách nhiệm xã hội (TNXH) nhằm đảm bảo quyền lợi ích đáng thân đồng thời đảm bảo quyền lợi ích đáng người khác xã hội Quá trình sử dụng MXH địi hỏi người phải có ý thức TNXH tức nhận thức hành động tuân theo chuẩn mực đạo đức, xã hội, luật pháp quy định Nằm nhóm người sử dụng MXH với tần suất cao nhất, sinh viên (SV) giống phận góp phần thúc đẩy mở rộng mạng lưới MXH, nơi để họ bày tỏ thân theo cách mà họ muốn Từ việc công khai tên, tuổi ngày sinh, địa chỉ, sở thích, đến việc cập nhật hoạt động hàng ngày, cảm xúc, tâm trạng, quan điểm thân vấn đề sống MXH cịn nơi giúp họ tìm kiếm có thêm bạn bè mới, tham gia vào cộng đồng ảo mục đích thật chia sẻ thơng tin, sở thích Điều giúp ích với cá nhân hạn chế giao tiếp đời thực giúp họ vượt qua rào cản e ngại mối tương tác n tr ị mặt đối mặt Ngoài việc bày tỏ thân, MXH cho phép người sử dụng đón Q uả nhận ý kiến bạn bè mạng thông tin họ cập nhật iệ p trang cá nhân Thơng qua sử dụng MXH, SV mở thêm hội gh học tập, nâng cao hiểu biết nhiều lĩnh vực từ chuyên ngành họ theo đuổi tố tn đến kiến thức đa ngành, liên ngành; kiến thức kỹ mềm ận sống công việc Tuy nhiên, việc sử dụng MXH SV địi Kh óa lu hỏi phải nâng cao ý thức TNXH thực tế có phận giới trẻ thiếu hiểu biết, tính cách nơng nổi, ý thức kém, muốn gây ý MXH, lợi dụng tính livestream, chụp ảnh MXH để ngang nhiên vi phạm pháp luật, tuyên truyền thông tin giả phát ngơn mang tính thù ghét, bơi nhọ, gây trật tự xã hội Những năm qua, tình hình tổ chức phản động chống phá Nhà nước hoạt động mạnh mẽ, đối tượng chúng hướng tới giới trẻ, học sinh, SV Đây thành phần trẻ, nhiệt huyết dễ bị kích động chưa có nhiều kinh nghiệm sống nên vấn đề nâng cao TNXH sử dụng MXH trở thành đề tài nóng cần quan tâm nghiên cứu để đề xuất giải pháp phát huy tiện ích MXH khắc phục mặt hạn chế, tiêu cực đời sống xã hội SV Trường Đại học Nội vụ Hà Nội có đặc điểm chung lứa tuổi, tâm lý thực trạng sử dụng MXH giới trẻ phân tích Từ - 5-6h - Nhiều 6h Trang MXH bạn sử dụng nhiều nhất? Trang MXH Luôn sử dụng Thời gian sử dụng Thỉnh Ít sử Thường xun thoảng dụng Khơng sử dụng Facebook Zalo Youtube Instagram Tik Tok Mục đích bạn sử dụng MXH? (có thể chọn nhiều đáp án) n tr ị - Mục đích học tập (tìm kiếm, trao đổi, chia sẻ tài liệu với thầy cô, bạn bè,…) Q uả - Giải trí (chơi game, xem phim, đọc truyện,…) iệ p - Kết nối giữ liên lạc với bạn bè tn gh - Tìm kiếm thông tin, cập nhật tin tức tố - Quảng cáo, kinh doanh, bán hàng online ận - Khác (ghi rõ): Kh óa lu Những nội dung bạn hay xem MXH? (có thể chọn nhiều đáp án) - Kiến thức liên quan đến việc học tập - Giao lưu trao đổi thơng tin - Tin tức giải trí, xã hội - Phim ảnh - Kênh mua bán online - Khác (ghi rõ): 10 Bạn có tham gia nhóm học tập, giao lưu, giải trí MXH khơng? - Có Kể tên: - Khơng Vì sao? 11 Sau vài quan điểm, nhận định ý thức TNXH Bạn đồng ý với quan điểm mức độ nào? 51 Ý kiến Hồn tồn Phân khơng đồng ý vân Mơ tả Hồn tồn đồng ý tn gh iệ p Q uả n tr ị TNXH sử dụng MXH thể đạo đức người TNXH sử dụng MXH thể giá trị người TNXH sử dụng MXH nghĩa vụ phải thực công dân Muốn thực trách nhiệm xã hội sử dụng MXH người trước hết phải có trách nhiệm với thân Trách nhiệm xã hội sử dụng MXH điều phải thực cách tự nguyện, tự giác, không ép buộc TNXH sử dụng MXH lực xã hội 12 Bạn đồng tình với mô tả mức độ nào? ận tố Mơ tả Ý kiến Hồn tồn Phân khơng đồng ý vân Kh óa lu Tơi thấy không cần phải lo lắng hay quan tâm đến vấn đề tiêu cực mà MXH đem lại cho xã hội cộng đồng Tôi thấy thân cần phải có trách nhiệm quan tâm đến việc sử dụng MXH cho chuẩn mực đạo đức, pháp luật Tôi thấy thân chưa thực nỗ lực giải quyết, ngăn chặn tượng tiêu cực MXH (câu view câu like, nói xấu người khác,tung tin giả,…) 10 Vì đóng góp tơi nhỏ bé nên tơi nghĩ khơng cần phải có trách nhiệm vấn đề bất cập diễn MXH 11 Tơi nghĩ cần phải có đóng góp cống hiến dù nhỏ bé 52 Hồn tồn đồng ý để khơng gian MXH ngày tốt đẹp 13 Bạn đồng tình với mô tả mức độ nào? Ý kiến Hồn tồn Phân khơng đồng ý vân Mơ tả Hồn tồn đồng ý Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q uả n tr ị 12 Tôi cảm thấy tuyệt vời sử dụng MXH để chia sẻ thơng tin bổ ích, giải trí lành mạnh cho người 13 Chia sẻ thơng tin bổ ích qua MXH khiến cảm thấy hạnh phúc 14 Tôi cảm thấy tự hào biết ý thức trách nhiệm tơi góp phần vào thay đổi tích cực MXH 15 Được tham gia xây dựng, phát triển cộng đồng MXH văn minh, lành mạnh niềm vui lớn sống 16 Giúp đỡ tất biết sử dụng MXH phục vụ hoạt động giao tiếp, giải trí lành mạnh trách nhiệm tất người 17 Tham gia đóng góp trí tuệ, sức lực để phát triển MXH văn minh việc làm bổ ích 18 Nếu có thể, tơi đóng góp sức lực, tiền bạc, trí tuệ cho hoạt động lành mạnh, bổ ích MXH 19 Tơi thường tìm cách để làm cho không gian MXH ngày phát triển tiến 20 Trong điều kiện tôi, làm điều yêu cầu, miền mang lại lợi ích tốt đẹp khơng gian MXH Sau vài tình cụ thể việc sử dụng MXH Bạn vui lòng lựa chọn cách xử lí mà bạn làm tình (Chú ý: Mỗi tình lựa chọn phương án) 53 14 Nếu trường hợp nhìn thấy tương tiêu cực khơng gian MXH, bạn sẽ: - Khơng quan tâm khơng phải việc - Chờ xem người khác làm xong làm theo - Thơng báo với quan chức người có trách nhiệm - Khác (ghi rõ): 15 Giả sử trường hợp bạn đọc viết, thơng tin có quan điểm xuyên tạc, bịa đặt, bôi nhọ chế độ Nhà nước ta, bạn sẽ: - Liên hệ báo cáo lại thông tin cho quan chức - Phản bác lại quan điểm viết bình luận - Sẽ phản bác lại thấy người khác có ý kiến phản bác trước n tr ị - Bỏ qua, khơng quan tâm Q uả - Khác(ghi rõ): iệ p 16 Nếu trường hợp bạn thấy viết kêu gọi hiến máu cho người gh tình trạng cấp cứu cần truyền máu gấp, bạn sẽ: tố tn - Sẵn sàng chia sẻ, lan tỏa thông tin đến người ận - Sẽ chia sẻ thấy nhiều người khác trước chia sẻ Kh óa lu - Bỏ qua, không quan tâm - Khác (ghi rõ): 17 Nếu bạn thấy trang MXH bạn có lời mời tham gia nhóm giao lưu học tập mơn Tiếng Anh, bạn sẽ: - Sẵn sàng chấp nhận lời mời tham gia - Sẽ tham gia thấy bạn tham gia trước - Bỏ qua, không quan tâm - Khác (ghi rõ): 18 Nếu bạn thấy trang MXH bạn có lời mời tham gia nhóm phản động, xuyên tạc luận điệu Nhà nước, bạn sẽ: - Liên hệ báo cáo lại thông tin cho quan chức - Sẽ tham gia thấy bạn tham gia trước - Bỏ qua, khơng quan tâm 54 - Khác (ghi rõ): 19 Nếu bạn thấy trang MXH có thơng tin khơng thật dịch Covid-19, bạn sẽ: - Lập tức phản bác lại thông tin viết bình luận u cầu xóa thơng tin khơng - Liên hệ báo cáo lại quan chức để xử lý - Bỏ qua, không quan tâm - Khác (ghi rõ): 20 Nếu trường hợp trang MXH bạn bè đăng quan điểm sống khơng tích cực (ủng hộ bạo lực, hút thuốc, bỏ học, chép phao,…), bạn sẽ: n tr ị - Liên hệ báo cáo lại cho nhà trường gia đình bạn Q uả - Phản bác lại quan điểm viết bình luận iệ p - Nhắn tin riêng khuyên nhủ bạn bè nhắc bạn nên xóa quan điểm gh MXH tố tn - Bỏ qua, không quan tâm ận - Khác (ghi rõ): Kh óa lu 21 Nếu bạn mời tham gia buổi hội thảo, chuyên đề tìm hiểu Luật An ninh mạng, bạn sẽ: - Sẵn sàng chấp nhận lời mời hào hứng tham gia - Sẽ tham gia có bạn bè - Bỏ qua, không quan tâm - Khác (ghi rõ): 22 Nếu trang truyền thơng Đồn trường có video tuyên truyền việc sử dụng MXH cách văn minh, đắn, có trách nhiệm, bạn sẽ: - Xem kĩ video ghi nhớ nội dung video từ áp dụng vào việc sử dụng MXH thân - Nếu video lồng ghép hài hước xem cịn video q khơ khan không xem 55 - Bỏ qua, không quan tâm - Khác (ghi rõ): 23 Nếu Phịng Cơng tác SV tổ chức khảo sát việc sử dụng MXH SV trường, bạn sẽ: - Lập tức tham gia khảo sát kêu gọi bạn lớp tham gia - Bị yêu cầu tham gia khảo sát tham gia - Bỏ qua, không quan tâm - Khác (ghi rõ): 24 Sau vài mô tả thân bạn Bạn cho biết bạn giống mơ tả mức nào? Ý kiến Hồn tồn khơng giống tơi Phân vân uả n tr ị Mơ tả Hồn tồn giống tơi Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q Bạn cảm thấy rằng, thân có nhiều phẩm chất tốt Bạn ln nghĩ người có giá trị so với người xung quanh Bạn làm thứ giống hầu hết người khác Bạn nghĩ người thường xuyên thất bại Bạn nghĩ khơng có q nhiều thứ đáng để tự hào Bạn giữ thái độ tích cực việc Bạn ln hy vọng có tơn trọng từ người khác Đôi bạn cảm thấy vơ dụng 25 Dưới miêu tả cách bạn phản ứng với cảm xúc người khác Bạn cho biết bạn giống mơ tả mức nào? Ý kiến Hồn tồn khơng giống tơi Mơ tả Tơi thường đặt vào vị trí người khác để hiểu họ 56 Phân vân Hoàn tồn giống tơi Tơi dễ dàng cảm nhận cảm giác người khác Tôi thường cảm thấy lúng túng với vấn đề người khác Tơi cảm thấy thân khó phán đốn tình trạng người khác Hiểu người khác buồn phiền vô khác Những người xung quanh nói tơi khơng nhạy cảm, tơi khơng nhận điều 26 Sau vài mơ tả thân bạn Bạn cho biết bạn giống mơ tả mức nào? Ý kiến Hồn tồn khơng giống tơi Phân vân Hồn tồn giống tơi n tr ị Mơ tả Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q uả Bạn người trọng quyền lực muốn kiểm soát người khác Bạn người đề cao thành đạt mong muốn đạt nhiều thành tích sống Bạn thích sống thử thách, táo bạo Bạn đề cao sáng tạo, độc lập coi trọng việc lựa chọn mục tiêu cho Bạn coi trọng đề cao vẻ đẹp thiên nhiên nghệ thuật, cơng bằng, bình đẳng, trí tuệ, Bạn người q trọng lịng trung thành, trách nhiệm, coi việc sống phải giúp đỡ người khác Bạn người tôn trọng chuẩn mực xã hội Bạn người kính trọng, lời người lớn tuổi lịch có phản kháng 27 Sau vài mơ tả thân bạn Bạn cho biết bạn giống mơ tả mức nào? Mơ tả Hồn tồn 57 Ý kiến Phân Hồn tồn tr n uả Q p Kh óa lu ận tố tn gh iệ Tơi sống có trách nhiệm với người khác bố mẹ dạy điều Tơi thường xun tham gia vào hoạt động (quét dọn khu phố; đóng góp ý kiến họp địa phương, cộng đồng; ) cha mẹ có cho phép hay khơng Tơi vứt rác nơi quy định sợ bị phạt Tôi tham dự họp hay hội nghị địa phương nơi sinh sống việc tham dự luật pháp quy định Nếu gặp người gặp tai nạn cần đưa cấp cứu, đưa họ cấp cứu, đưa họ Luật pháp quy định người phải giúp đỡ người khác trường hợp khẩn cấp Cha mẹ thường xuyên khuyến khích tơi làm tình nguyện, từ thiện Cha mẹ tơi cấm tơi tham gia tình nguyện vùng thiên tai bão lũ, vùng sâu vùng xa nghe theo lời bố mẹ Tôi sợ bị gửi thông báo nhà trường, quan không bỏ phiếu bầu cử vân ị không giống Xin chân thành cảm ơn hợp tác bạn sinh viên! 58 giống PHỤ LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ TRANG CHỦ CỦA CÁC TRANG MẠNG XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Q uả n tr ị Ảnh 2.1 Trang Facebook thức Trường Đại học Nội vụ Hà Nội gh iệ p Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả Kh óa lu ận tố tn Ảnh 2.2 Trang Facebook thức Đồn Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả 59 Ảnh 2.3 Trang Facebook thức thơng báo thông tin Tuyển sinh uả n tr ị Trường Đại học Nội vụ Hà Nội gh iệ p Q Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả tn Ảnh 2.4 Trang Facebook thức Khoa Khoa học trị Kh óa lu ận tố Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả 60 Ảnh 2.5 Nhóm Facebook thơng báo thơng tin Phịng Cơng tác sinh viên Q uả n tr ị Trường Đại học Nội vụ Hà Nội gh iệ p Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả tố tn Ảnh 2.6 Trang Facebook thức CLB Thanh niện vận động hiến Kh óa lu ận máu Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả 61 Ảnh 2.7 Trang Facebook thức Hội snh viên Hải Phòng n tr ị Trường Đại học Nội vụ Hà Nội iệ p Q uả Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả gh Ảnh 2.8 Nhóm Facebook thương mại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Kh óa lu ận tố tn sinh viên trường thành lập Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả 62 Ảnh 2.9 Nhóm Facebook Tìm phịng trọ sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội thành lập uả n tr ị Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả Q Ảnh 2.10 Trang Facebook ĐoànTrường Đại học Nội vụ Hà Nội truyền gh iệ p thông bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XV HĐND cấp Kh óa lu ận tố tn nhiệm kỳ 2021 – 2026 Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả 63 Ảnh 2.11 Trang Facebook Đội máu Nội vụ truyền thông video vấn Thầy Nguyễn Bá Chiến – Bí thư Đảng ủy – Hiệu trưởng nhà trường trở thành tr ị Đại sứ chương trình hiến máu tồn trường “Bằng Lăng Tím 2021” p Q uả n Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả gh iệ Ảnh 2.12 Trang Facebook Đoàn Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Kh óa lu ận tố tn biểu dương sinh viên gương tốt phong trào thiện nguyện Nguồn: Kết sưu tầm nhóm tác giả 64 Viết lại lý do, viết lại phần mở đầu, thiếu phải ncao TNXH phải làm gì, lý thuyết bị thiếu, bổ sung tiểu kết chương 1, chưa đưa màu sắc Kh óa lu ận tố tn gh iệ p Q uả n tr ị khác biệt, danh mục tài liệu 65