Skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 4 tuổi

Một số giải pháp nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi - Lĩnh vực áp dụng: Sáng kiến áp dụng lĩnh vực như: Phát triển ngôn ngữ; Phát triển nhận thức; Phát triển tình cảm xã hội phát triển thẩm mỹ cho trẻ trường mầm non - Mô tả sáng kiến: + Về nội dung sáng kiến: Ở trường mầm non việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng Mục tiêu cơng việc bước đầu hình thànhvà phát triển cho trẻ lực ngôn ngữ như: nghe lời nói phát âm, khả sử dụng từ ngữ, kiểu câu tiếng Việt đặc biệt nói năng lưu lốt, rõ ràng, mạch lạc giao tiếp skkn học tập Ngồi cịn giúp trẻ phát triển khả tư duy, nhận thức, tình cảm   Đó cầu nối để giúp trẻ bước vào giới xã hội loài người với bao sắc màu rực rỡ, lung linh, huyền ảo Chính vậy, phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ vô quan trọng việc giáo dục nhân cách toàn diện cho trẻ phương tiện để phát triển tư duy, cơng cụ hoạt động trí tuệ, phương tiện để giáo dục tình cảm, thẩm mĩ cho trẻ Nhiệm vụ cần phải thực từ năm độ tuổi mẫu giáo, độ tuổi trẻ lên Đó mục tiêu đề tài Sinh thời, Bác Hồ dạy: “Tiếng nói thứ cải vô lâu đời vô quý báu dân tộc, phải giữ gìn nó, quý trọng nó” Qua lời dạy Bác Hồ cho thấy ngơn ngữ có vai trị to lớn hình thành phát triển nhân cách skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi người nói chung trẻ em nói riêng.Việc rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ đặc biệt độ tuổi trẻ lên - Viên gạch móng giáo dục mầm non trình liên tục, lâu dài có hệ thống Trong luật giáo dục nêu: “Mục tiêu giáo dục mầm non phát triển toàn diện cho trẻ đức, trí, thể, mĩ” Mà sở phát triển tồn diện phải phát triển ngôn ngữ cho trẻ Dân gian ta có câu “Trẻ lên ba nhà học nói” thật thế, lên ba tuổi trẻ thích nói nói nhiều, gắn liền với nhu cầu tìm hiểu, khám phá giới xung quanh, trẻ ln mong muốn hịa nhập vào xã hội người lớn, với tần số nói ngày tăng đáng kể, trẻ sử dụng chủ yếu ngôn ngữ nói để làm phương tiện giao tiếp cho Đơi điều mà trẻ dễ mắc phải số lỗi sai ngôn ngữ Đây Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi thời điểm tốt nhất để rèn luyện phát âm chuẩn phát triển ngơn ngữ nhằm hồn thiện cho trẻ Xuất phát từ vấn đề trên, thân giáo viên trực tiếp đứng lớp chăm sóc giáo dục cháu nên mạnh dạn chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ tuổi” với mục đích giúp trẻ nói lưu lốt, rõ ràng, mạch lạc,nói đủ câu, đủ từ, đủ chủ ngữ - vị ngữ và tự tin giao tiếp với người xung quanh Tôi thực giải pháp sau: Giải pháp 1:Tạo môi trường giao lưu ngơn ngữ tích cực trẻ: Mục đích: Để phát triển khả nghe nói cho trẻ, khơng nhanh chóng tích cực việc thường xun cho trẻ nghe  – Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi nói. Trị chuyện với trẻ nhằm phát triển khả giao tiếp trẻ với người xung quanh. Chính thế, tơi thường xun trị chuyện với trẻ khuyến khích trẻ nói Khi thấy trẻ có khó khăn hay có tâm lý ngập ngừng, nhút nhát quan sát kịp thời động viên, khích lệ để trẻ tự tin tích cực trị chuyện Mục đích biện pháp tạo mơi trường trị chuyện, giao lưu tích cực cho trẻ học nói             Nội dung giải pháp thực hiện: Tơi tạo kênh giao tiếp thường xuyên, tiến hành trẻ với trẻ, trẻ với cô trẻ với người xung quanh Khi trò chuyện với trẻ, trước hết tạo khơng khí vui tươi, thoải mái, thân mật để trẻ nói chuyện cách tự nhiên, tơi ln ý đến giọng nói thái độ, giọng nói dịu dàng, ánh mắt trìu mến, tình cảm nồng ấm cô khiến trẻ tự tin nhiều.Vì trị chuyện với trẻ hình thức đơn giản để Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ đặc biệt lời nói trẻ rõ ràng, mạch lạc Ví dụ: Cơ thường xuyên trò chuyện với trẻ để giúp trẻ mạnh dạn, tự tin tới lớp (tôi thể nét mặt vui tươi, cử thân mật, gần gũi với trẻ): + Sáng đưa học? + Bố đưa học phương tiện gì? (xe máy hay tơ) + Gia đình gồm có ai? + Mẹ làm nghề gì? Bố làm nghề gì? + Con thích chơi góc nhất? Trong lớp thích chơi bạn nhất? Thông qua chủ đề tơi bố trí xếp góc chơi phù hợp, gần gũi để tạo hứng thú thu hút ý trẻ vào chủ đề học Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi Ví dụ: Ở chủ đề gia đình tơi dán tranh ảnh gia đình chuẩn bị số đồ dùng đồ chơi gia đình trẻ đóng vai thành viên gia đình như: đóng vai bố, mẹ đưa khám bệnh, chị ru em ngủ, chúc mừng sinh nhật Hay chủ đề giao thông cho trẻ đóng vai cảnh sát giao thơng Qua khuyến khích giao lưu ngơn ngữ tích cực trẻ với trẻ Như vậy, trò chuyện, giao lưu cô với trẻ trẻ với trẻ, giúp trẻ tự tin vào vốn từ mình, ngơn ngữ trẻ nhờ mà mở rộng phát triển Ngồi ra, tơi thường xuyên tổ chức cho trẻ lớp giao lưu với anh chị lớp mẫu giáo – tuổi – tuổi, thông qua hoạt động vui chơi ngồi trời, từ trẻ lớp tơi nhanh chóng bắt chước học Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi nhiều từ anh chị lớp lớn Nhờ mà ngơn ngữ trẻ phát triển cách nhanh chóng Bên cạnh đó, tơi cịn tổ chức ngày hội, ngày lễ, kiện trường lớp như: Chúc mừng sinh nhật, tết trung thu, mừng ngày bà mẹ (ngày 8/3), chào đón năm học Khuyến khích cho trẻ tự giới thiệu thân, người dẫn chương trình, bàn bạc tiết mục văn nghệ, phân công xếp công việc để trẻ bộc lộ khả Qua trẻ hiểu lời nói sử dụng vốn từ tốt hơn, lời nói giao tiếp sống hàng ngày trẻ thể cách logic, rõ ràng, mạch lạc Việc tạo môi trường giao lưu ngơn ngữ tích cực trẻ tạo nhiều hội, khuyến khích kích thích trí tưởng tượng, quan tâm trẻ Động viên, khích lệ trẻ Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi tìm tịi tự giải vấn đề môi trường phù hợp với lứa tuổi, kết hồn thiện ngơn ngữ Qua việc tạo mơi trường giao lưu ngơn ngữ tích cực lớp cách hiệu tạo đứa trẻ mạnh dạn, tự tin, động, sáng tạo, ham hiểu biết, có suy nghĩ và tự tin trong giao tiếp với người xung quanh Giải pháp 2: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thơng qua trị chơi dân gian: Mục đích: Thơng qua trị chơi dân gian trẻ rèn luyện ngơn ngữ, có kỹ phát âm tốt Vì đồng dao với hình thức thơ bốn chữ cấu thành  hai cặp, hai chữ một, thể rõ nhịp điệu 2:2, tạo cho trẻ cảm giác dễ nhớ vui nhộn Nội dung giải pháp thực hiện: Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi Trò chơi dân gian là giới trẻ thơ, tạo cho trẻ mơi trường tự nhiên để rèn luyện phát triển ngôn ngữ đặc biệt giáo dục chuẩn mực ngữ âm cho trẻ. Vì vậy, tơi thường xun sử dụng đồng dao tác giả viết truyền từ đời sang đời khác phương pháp truyền miệng hay đưa vào trò chơi để giáo dục ngữ âm cho trẻ giúp trẻ rèn luyện ngơn ngữ, có kỹ phát âm tốt             Điểm đặc biệt trò chơi dân gian hầu hết các trị chơi gắn liền với đồng dao Nó yếu tố ngơn ngữ bổ sung cho trị chơi, nhịp điệu trị chơi Đây yếu tố có ảnh hưởng định tới phát triển ngôn ngữ trị chơi dân gian trẻ             Có nhiều loại trị chơi dân gian khác nhau.Vì thế, tổ chức trị chơi cho trẻ tơi ý tới nội dung, khả ý thích trẻ Để từ có Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi thể lựa chọn trò chơi phù hợp với việc rèn luyện phát âm chuẩn phát triển ngôn ngữ cho trẻ cách tốt             Tôi thường xuyên tổ chức cho trẻ lớp chơi trị chơi dân gian sau:             Ví dụ 1: Trò chơi phát triển vận động như: Chi chi chành chành, Thả đỉa ba ba, Mèo đuổi chuột, Lộn cầu vồng, Rồng rắn lên mây Với trò chơi tơi thường tổ chức cho trẻ chơi ngồi trời để tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, với cảnh vật xung quanh nhằm tăng cường sức đề kháng tố chất thể lực cho trẻ Thông qua đồng dao trị chơi, trẻ đọc cách hào hứng, sơi khiến khả nói trẻ nhờ mà phát huy             Ví dụ 2: Trị chơi mang tính học tập như: Ơ ăn quan, Kim kỉm kìm kim, Oẳn Đó trị chơi Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi nhằm phát huy trí tuệ trẻ, dạy trẻ biết cách quan sát, tư suy đoán Thơng qua q trình giao tiếp với bạn chơi trẻ rèn luyện trao đổi, thảo luận, trị chuyện với nhóm từ vốn từ trẻ phong phú             Ví dụ 3: Trị chơi mang tính mơ như: Làm nhà, Cày ruộng, Nấu ăn Đây trò chơi mang tính mơ mà trẻ bắt chước sinh hoạt người lớn, nhờ trẻ nhập vai vào mối quan hệ xã hội, học cách giao tiếp ứng xử người lớn với Qua trẻ học chuẩn mực đạo đức xã hội biết giao tiếp với cách lịch sự, văn hóa             Qua việc tổ chức trị chơi dân gian góp phần giúp trẻ phát triển tồn diện mặt: Đức – trí – thể– mỹ Trong ngơn ngữ đóng vai trị quan trọng việc tích lũy kiến thức, phát triển tư phương tiện Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi làm phong phú đời sống tinh thần trẻ, đáp ứng nhu cầu giao tiếp trẻ với người xung quanh + Về khả áp dụng sáng kiến: Sáng kiến có khả áp dụng rộng rãi cho giáo viên đồng nghiệp công tác lĩnh vực giáo dục mầm non - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp đơn theo ý kiến tác giả với nội dung sau: Qua thời gian áp dụng  đề tài tơi thấy trẻ lớp tơi thích học, trẻ đến lớp vui tươi, tự tin, mạnh dạn, nhanh nhẹn chơi ngoan với bạn, biết giúp đỡ bạn Các cháu khơng cịn nói ngọng, nói lắp, đặc biệt cháu mạnh dạn, tự tin giao tiếp, trò chuyện với người xung quanh ngơn ngữ trẻ mạch lạc, nói đủ câu, đủ từ, đủ chủ ngữ - vị ngữ giúp người nghe dễ hiểu Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi - Mang lại lợi ích xã hội: Sáng kiến giúp trẻ phát triển ngơn ngữ mạch lạc, nói lưu lốt, rõ ràng Góp phần hình thành phát triển nhân cách cho trẻ cách tồn diện - Mang lại lợi ích kinh tế: Việc tận dụng nguyên vật liệu tự nhiên môi trường để làm đồ chơi tự tạo cho trẻ giúp giảm thiểu phần việc mua đồ dung đồ chơi cho trẻ nhóm lớp Bên cạnh cịn góp phần giáo dục bảo vệ mơi trường cho học sinh Sau áp dụng đề tài thu kết trẻ lớp sau: BẢNG  KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Tổng số trẻ: 20 trẻ Các kĩ Trước áp dụng Đạt % CĐ % Sau áp dụng Đạt % CĐ Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn % Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi - Trẻ phát âm rõ ràng, 10 50 10 50 19 95 45 11 55 18 90 10 12 60 40 20 100 0 mạch lạc - Trẻ nói đủ từ, đủ câu - Trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp Qua số liệucủa bảng cho thấy, sau trình ứng dụng đề tài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi” tôi thu kết tốt, Trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc đã tăng 45 %, Trẻ nói đủ từ, đủ câu đã tăng 45%, Trẻ mạnh dạn, tự Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi tin giao tiếp đã tăng 40% Trẻ tự tin thể mình, quan hệ trẻ với bạn thân thiện cởi mở, biết nhượng nhịn, chia sẻ cho Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ giao Đặc biệt trẻ tự tin, mạnh dạntrong giao tiếp với người xung quanh - Các thơng tin cần bảo mật (nếu có): Khơng d) Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến; - Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị + Nội dung trò chơi dân gian, thơ, câu truyện, câu đố + Máy tính, máy chiếu, loa + Các tài liệu hướng dẫn phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Điều kiện giáo viên Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi + Giáo viên mầm non đạt chuẩn, yêu nghề, nhiệt tình, ham học hỏi, sáng tạo + Giáo viên nắm vững phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ + Ln tìm tịi đổi phương pháp hình thức dạy học + Tận dụng nguyên vật liệu sẵn có để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ trẻ việc giảng dạy - Điều kiện trẻ: + Trẻ ngoan ngoãn, học đầy đủ + Sự kết hợp chặt chẽ phụ huynh học sinh giáo viên chủ nhiệm đ) Về khả áp dụng sáng kiến cho đối tượng, quan, tổ chức người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có); Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi skkn Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi Skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoiSkkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.phat.trien.ngon.ngu.cho.tre.3.4.tuoi