Tiết 52: SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ potx

Tiết 52: SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ - Biết số từ và lượng từ khi viết II- Chuẩn bị: - GV: sgk - sgv - tài liệu tham khảo - bảng phụ - HS: sgk - vở ghi - chuẩn bị bài trước ở nhà III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ có cấu tạo ntn? Cho ví dụ. 3. Bài mới Suy nghĩ - trả lời Lắng nghe Hoạt động 2: HDHS nhận diện và phân biệt số từ với DT Treo bảng phụ BT1/128 Gọi hs đọc BT1 ? Các từ in đậm trong câu bổ xung ý nghĩa cho từ nào? Gv: trong 1 đôi không phải là số từ vì nó mang ý nghĩa đơn vị ? Chủ thể nói: mốt đôi con trâu được không? ? Số từ là gì? Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/128 Quan sát BT1/128 Đọc BT1/128 Suy nghĩ - trả lời Không được chỉ nói Một đôi trâu Suy nghĩ - trả lời Đọc ghi nhớ sgk/128 I- Số từ Bài tập 1/128 a. Các từ gạch chân bổ xung ý nghĩa về số lượng cho danh từ. - Hai chàng, một trăm nệp bánh chưng, chín ngà, chín cựa, chín hồng mao, một đôi. b. Các từ có ý nghĩa khái quát và công dụng như từ đôi: Cá, cặp, chục. * Ghi nhớ: sgk/128 Hoạt động 3: HDHS nhận diện và phân biệt II- Lượng từ số từ với lượng từ. Gọi hs đọc nội dung BT1/128 ? Các từ các, những, cả, mấy giống số từ ở điểm nào? ? Các từ đó có điểm nào khác số từ? ? Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể? ? Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối? ? Em hãy đặt câu với những lượng từ đó? Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/129 Đọc nội dung BT1/128 Cả, tất cả Các, những, mọi, mỗi, từng Suy nghĩ - trả lời Đọc ghi nhớ sgk/129 Bài tập 1/128 Mô hình cụm danh từ có lượng từ. P. trước P. TT P. sau T1 T2 T1 T2 S1 S2 Cả Các N ~ Mấy Vạn kẻ H.tử Thắng trận * Ghi nhớ: sgk/129 Hoạt động 4:HDHS luyện tập Gọi hs đọc nội dung Đọc nd BT1/129 III - Luyện tập: Bài tập 1/129 BT1/129. Gọi 2 em lên bảng làm BT Gọi hs đọc nội dung BT2/129 Gọi hs làm bài Y/c các bạn khác nhận xét Y/c hs làm BT3 theo nhóm Gv nhận xét, đưa ra đáp án 2 em lên bảng dưới lớp làm vào vở Đọc nd BT2/129 lên bảng làm BT nhận xét các nhóm thực hiện báo cáo kết quả các nhóm bạn nhận xét, bổ xung quan sát, đối chiếu. Số từ: một canh, hai canh, ba canh, năm canh (chỉ số lượng) - Canh bốn, canh năm (chỉ thời gian) Bài tập 2/129 Các từ: trăm, ngàn, muôn chỉ số lượng nhiều, rất nhiều. Bài tập 3/129 - Điểm giống, khác của từng, mỗi Giống: tách ra từng sự vật, cá thể. Khác: - mang ý nghĩa lần lượt theo trình tự. - Mỗi: mang ý nghĩa nhấn mạnh, tách riêng từng cá thể. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò ? Số từ là gì? số từ và lượng từ có gì giống và Suy nghĩ - trả lời khác nhau? Lấy ví dụ minh họa - VN học bài, làm BT4/129 - Xem lại phần kể truyện đời thường. Lắng nghe - thực hiện . Tiết 52: SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ - Biết số từ và lượng từ khi viết II- Chuẩn bị:. mấy giống số từ ở điểm nào? ? Các từ đó có điểm nào khác số từ? ? Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể? ? Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối? ? Em hãy đặt câu với những lượng từ đó? . quát và công dụng như từ đôi: Cá, cặp, chục. * Ghi nhớ: sgk/128 Hoạt động 3: HDHS nhận diện và phân biệt II- Lượng từ số từ với lượng từ. Gọi hs đọc nội dung BT1/128 ? Các từ