Thông tin tài liệu
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GD&ĐT CẨM THUỶ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN XÂY DỰNG VIDEO HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ Người thực hiện: Hà Kim Ngân Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường Mầm non Cẩm Sơn SKKN thuộc lĩnh vực: chuyên môn THANH HÓA NĂM 2022 skkn MỤC LỤC Mở đầu……………………………………………………………… 1.1 Lí chọn đề tài………………………………………………….… 1.2 Mục đích nghiên cứu………………………………………….…… 1.3 Đối tượng nghiên cứu………………………………………….…… 1.4 Phương pháp nghiên cứu………………………… …………….… 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2.Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Thuận lợi Khó khăn 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề Giải pháp 1: Tích cực tham gia học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho thân………………………………………… Giải pháp 2: Xây dựng nội dung kịch phù hợp với điều kiện thực tế………………………………………………………………………… Giải pháp 3: Kỹ thuật quay video sử dụng phần mềm chỉnh sửa video… ……………………………………………………………………… Giải pháp 4: Cách lưu trữ truyền tải video………………….………15 Giải pháp 5: Giáo viên tổ đánh giá, rút kinh nghiệm sau hoạt động quay video đồng nghiệp để lập kế hoạch cho hoạt động quay video tiếp theo…………………… …………………………………………… .16 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm .17 Kết luận, kiến nghị .19 3.1 Kết luận .19 3.2 Kiến nghị 20 skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 1 Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài Trẻ em điều tuyệt vời thiêng liêng mà tạo hóa ban tặng cho chúng ta, trẻ em niềm vui, niềm hạnh phúc gia đình chủ nhân tương lai đất nước Trẻ sinh phải vui chơi, học hành trải nghiệm giới xung quanh để phát triển toàn diện nhân cách Trẻ giáo dục phát triển môi trường tốt điều giúp cho niềm hạnh phúc cha mẹ nhân lên gấp nhiều lần Khi trẻ lớn dần lên bắt đầu bước vào môi trường ngơi trường mầm non, giáo đóng vai trị vơ quan trọng người mẹ thứ hai trẻ Cô phải tạo mối quan hệ thân thiện, ân cần để trẻ cảm thấy an toàn yên tâm bên cạnh cô cảm thấy hào hứng đến trường học Nhận thức điều thân giáo viên mầm non không ngừng cố gắng để xây dựng môi trường lớp học cho thân thiện trẻ đặc biệt giảng sáng tạo hay, để thu hút ý trẻ Đưa vào giảng hiệu ứng sinh động hấp dẫn trẻ Hơn muốn lan tỏa niềm đam mê ứng dụng công nghệ thông tin giảng đến tất giáo viên nhà trường, ngày nay, người tiến vào kỷ nguyên công nghệ thông tin với sức phát triển mạnh vũ bão giới, việc áp dụng cơng nghệ thơng tin giảng vô cần thiết nhằm hướng tới giáo dục đại Tuy nhiên để ứng dụng công nghệ thông tin vào q trình giảng dạy cần địi hỏi nhiều yếu tố không sở vật chất mà điều cần hết tâm huyết, nhiệt tình, yêu nghề ham học hỏi cán giáo viên Hiện ứng dụng công nghệ thông tin đưa vào giảng dạy điều quan trọng cần thiết, giúp trẻ tham gia vào học hứng thú Đây phương pháp ứng dụng với nhiều hình thức nhiều sáng tạo Cuối năm học 2019-2020 năm học 2021-2022, trước diễn biến nguy hiểm phức tạp dịch bệnh Covid 19 xảy nước nói chung tỉnh Thanh Hóa nói riêng khiến học sinh tất cấp học phải nghỉ học Và để đảm bảo thực nội dung chương trình, cấp học đề nhiều phương án dạy học phù hợp với tình hình dịch bệnh Trong có phương án dạy học online cho học sinh cấp, theo tinh thần đạo Bộ Giáo Dục Tuy nhiên việc dạy học online trẻ mầm non thực giống cấp học khác trẻ mầm non chưa có ý thức việc tự học online, phương tiện thời gian phụ huynh dành cho trẻ học online chưa đặc biệt quan tâm Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha Bởi việc tạo video mùa dịch vừa đảm bảo phòng chống dịch vừa thực tốt chương trình giáo dục trẻ việc hướng dẫn phụ huynh chăm sóc, giáo dục trẻ nhà điều vơ hiệu Tuy nhiên để có video chất lượng đảm bảo nội dung lẫn hình thức để truyền tải đến cho phụ huynh học sinh tốn khó Bởi đa số giáo viên nhà trường chưa tiếp cận với hình thức quay video Nhận thức điều đó, Bản thân tơi tổ trưởng chun mơn tơi trăn trở, ngày đêm tìm tịi mạng internet, học hỏi thêm anh chị cấp học khác cộng với với chút kinh nghiệm thân Tôi tự xây dựng nên video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà với nội dung gần gũi hấp dẫn trẻ với cách sử dụng phần mềm chỉnh sửa vi deo chuyên nghiệp Tôi nhận thấy hoạt động quay video tiết dạy có giá trị lớn việc phát triển toàn diện nhân cách trẻ mẫu giáo tạo cho giáo viên có kỹ việc quay video, giáo viên biết kết hợp tạo góc quay sinh động, hấp dẫn sử dụng linh hoạt phần mềm chỉnh sửa cắt ghép hay hiệu ứng sinh động nhằm giúp cho trẻ thích thú xem video cô dạy Đây hoạt động bổ ích lý thú, với chút vốn kinh nghiệm thân trình thực hiện, tơi muốn chia sẻ cho đồng chí giáo viên tổ chuyên môn tham khảo, học hỏi để phát triển chuyên môn thực tốt nhiệm vụ năm học Chính tơi lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Một số giải pháp giúp giáo viên xây dựng video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà” 1.2 Mục đích nghiên cứu Qua việc giúp giáo viên xây dựng video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà, thời điểm dịch bệnh covid 19 diễn phức tạp nay, giúp cho giáo viên nâng cao trình độ ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy, giúp giáo viên tiếp cận có khả tự xây dựng tạo video sinh động hấp dẫn trẻ Đồng thời giúp cho trẻ cảm thấy thích thú nhà nghỉ dịch mà học học bổ ích, gần gũi với trẻ Hơn giúp cho phụ huynh thấy quan tâm nhà trường, cô giáo chủ nhiệm em họ Từ giúp phụ huynh cảm thấy yên tâm nhà nghỉ dịch không nghỉ học, trẻ vừa có kiến thức bổ ích vừa đảm bảo an tồn tính mạng có bố mẹ kiểm soát tham gia học trẻ 1.3 Đối tượng nghiên cứu Căn vào việc hướng dẫn xây dựng video dạy trẻ nhà nghỉ dịch, chọn đối tượng nghiên cứu giáo viên tổ khối 4-5 tuổi Trường mầm non Cẩm Sơn năm học 2021- 2022 1.4 Phương pháp nghiên cứu Trước hết tìm hiểu tình hình thực tế nhà trường việc thực kế hoạch đạo phòng giáo dục việc hướng dẫn phụ huynh chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ nhà, đồng thời nắm bắt khả ứng Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha dụng công nghệ thông tin giáo viên tổ chuyên môn Để đưa giải pháp phù hợp theo kế hoạch đạo phòng giáo dục Tôi tiến hành áp dụng giáo viên tổ chuyên môn thông qua phương pháp là: quan sát thực tế, kiểm tra đánh giá, thống kê kết Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận: Xã hội phát triển đồng nghĩa với bùng nổ khoa học công nghệ Đặc biệt công nghệ 4.0 tác động không nhỏ đến phát triển lĩnh vực như: kinh tế, văn hóa xã hội, y tế, giáo dục Trong ngành giáo dục ngành mà công nghệ thông tin tác động đến mạnh mẽ Vậy giáo dục phải làm để đáp ứng phát triển tất yếu xã hội Đó câu hỏi mục tiêu đề cho giáo dục Và mục tiêu ngành giáo dục đưa vào thực tác đơn vị trường tốt Trong cấp học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng việc quản lý hoạt động nhà trường Đặc biệt với cấp học Mầm Non, ngành giáo dục đặc biệt quan tâm đến việc đào tạo bồi dưỡng, khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng làm cho học trở nên sinh động, thú vị hút, hấp dẫn trẻ Từ phát triển tư duy, kỹ sống trẻ giúp phát triển toàn diện nhân cách trẻ Trong bối cảnh đất nước ta nói riêng giới nói chung phải gồng chống chọi lại với dịch bệnh Covid-19 ngày diễn biến phức tạp Đã ảnh hưởng không nhỏ đến giáo dục nước ta Và để đáp ứng nhu cầu cần thiết ngành giáo dục “ Nghỉ dịch khơng nghỉ học” thiết phải đổi phương pháp dạy học: Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy xây dựng giảng điện tử hay video sinh động hấp dẫn trẻ Giúp cho trẻ em hứng thú tiết học, giúp phát triển tư óc sáng tạo trẻ tri giác vật tượng cách sinh động nhiều màu sắc Bài học chuyển tới cách nhẹ nhàng hấp dẫn giúp hứng thú với tiết học Từ giúp hình thành phát triển nhân cách cho trẻ sau Và điều quan trọng hết việc áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy lại đánh giá cao thời điểm nước chống lại dịch bệnh khiến cho học sinh đến trường học Để đảm bảo trẻ em vừa nhà chống dịch vừa học học bổ ích giống học trực tiếp lớp Thì việc áp dụng cơng nghệ thơng tin vào công tác giảng dạy cần phát huy tối đa thể rõ nét qua việc giáo viên tự xây dựng quay video tiết dạy giúp cho cho trẻ vừa nhà chống dịch vừa học giảng bổ ích giáo viên truyền tải theo nội dung chương trình Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Trường Mầm non Cẩm Sơn có độ tuổi chia theo tổ khối chuyên môn với tổng số giáo viên tổ đồng chí Trình độ đào tạo đồng chí đạt trình độ đại học Bản thân tơi lãnh đạo nhà trường phân công làm tổ trưởng chuyên môn khối 4-5 tuổi, nhận thấy việc đổi phương pháp giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học việc làm cần thiết bổ ích Nó giúp cho cán giáo viên tiếp cận với công nghệ đại với nhiều ứng dụng khác phục vụ cho công tác giảng dạy, giáo viên trở nên linh hoạt sáng tạo hơn, học trở nên, sinh động, hấp dẫn, thu hút ý trẻ Mặt khác giúp cho giáo viên thuận tiện việc lưu trữ truyền tải nội dung Với tình hình nước ta gồng đối mặt với dịch bệnh Covid 19 diễn biến phức tạp Bất lúc trẻ phải nghỉ học nhà đến trường học dịch bệnh Để khơng ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục ngành học trước hết nhà trường cán giáo viên phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể, rõ ràng cho riêng để thực có hiệu mục tiêu năm học đề Thực theo công văn hướng dẫn đạo Phòng giáo dục Huyện Cẩm Thủy Trường Mầm non Cẩm Sơn triển khai kế hoạch đến tổ khối chuyên môn Các tổ họp lựa chọn nội dung phân công giáo viên xây dựng kịch bản, quay video theo chương trình giáo dục mầm non, gửi cho phụ huynh học sinh, để phụ huynh hướng dẫn trẻ học nhà Nhằm giúp trẻ vừa nhà chống dịch an toàn vừa học học bổ ích Đồng thời giúp cho trẻ phòng tránh số tai nạn rủi ro xảy thời gian trẻ nhà Từ giúp cho tâm lý phụ huynh cảm thấy tin tưởng, thấy quan tâm lãnh đạo nhà trường trách nhiệm giáo viên em họ Tuy nhiên q trình thực nhiệm vụ tơi nhận thấy việc áp dụng công nghệ thông tin nói chung việc xây dựng quay video số giáo viên đạt thuận lợi tồn số khó khăn sau: Thuận lợi: Tất giáo viên tổ chuyên môn có trình độ chuẩn đào tạo, tâm huyết với nghề có nhiều cố gắng cơng tác Giáo viên trang bị cho máy tính xách tay để thuận lợi cho q trình giảng dạy Giáo viên tích cực tham gia bồi dưỡng lớp tập huấn chuyên đề Bộ Giáo dục Phòng giáo dục tổ chức Ham học hỏi bạn bè đồng nghiệp, sơi góp ý xây dựng tiết dạy mẫu buổi sinh hoạt chuyên môn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha Lãnh đạo nhà trường quan tâm đầu tư, bổ sung, hoàn thiện thêm sở vật chất trang thiết bị dạy học để phục vụ cho cơng tác chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ trường Khó khăn: Từ thuận lợi song cịn gặp khơng khó khăn việc tổ chức xây dựng video cụ thể sau: Do đặc điểm nhà trường có khu nên việc tập trung giáo viên để gặp gỡ, trao đổi chuyên môn chưa thường xuyên Không phải giáo viên có kỹ quay, chỉnh sửa video ghi hình giảng logic có hệ thống Cách lựa chọn xây dựng kịch để quay video chưa phù hợp, gần gũi, chưa sinh động hấp dẫn trẻ Kỹ ghi hình thu âm số giáo viên hạn chế Chưa biết sử dụng phần mềm chỉnh sửa cắt ghép video Chưa biết cách lưu trữ truyền tải video Kết khảo sát đầu năm Sau nhận nhiệm vụ lãnh đạo nhà trường phân công, nhận thức rõ trách nhiệm thân tổ trưởng chuyên môn Tôi trọng vào việc hướng dẫn giáo viên tổ xây dựng quay video, qua tình hình thực tế giảng dạy mức độ nhận thức khả áp dụng công nghệ thông tin giáo viên Tôi tiến hành để khảo sát đánh giá chất lượng ban đầu, với tổng số giáo viên tổ chuyên môn giáo viên cụ thể sau: Mức độ % giáo viên TT Nội dung khảo sát Tổng số giáo viên Đạt Số % Chưa đạt Số % Xây dựng kịch 28,5 71,5 Kỹ ghi hình thu âm 28,5 71,5 Sử dụng phần mềm chỉnh sửa cắt ghép video 14,2 85,8 Lưu trữ truyền tải Video 28,5 71,5 Nhìn vào kết trên, ta thấy chất lượng xây dựng quay video số giáo viên thấp, giáo viên chưa sâu vào việc khai thác ứng dụng công nghệ thơng tin vào q trình giảng dạy, chưa vận dụng kỹ xây Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha dựng kịch kỹ quay cắt ghép video để tạo sản phẩm hồn chỉnh gửi đến cho phụ huynh học sinh cách có hiệu nhất. Để khắc phục hạn chế Đồng thời để tìm giải pháp để nâng cao chất lượng tổ chức xây dựng quay video cho tổ chuyên môn khối 4-5 tuổi làm tổ trưởng Tôi nghiên cứu đưa số giải pháp sau : 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề: Bản thân tổ trưởng chuyên môn, phân công giao nhiệm vụ lãnh đạo nhà trường giúp đỡ cho đồng nghiệp mặt chuyên môn nghiệp vụ, giáo viên thiếu, yếu lĩnh vực tổ trưởng chun mơn có trách nhiệm hướng dẫn đưa phương pháp hay truyền thụ đến cho giáo viên tổ nắm biết cách tổ chức thực Để nhằm đạt mục tiêu tổ nói riêng, kế hoạch mục tiêu nhà trường nói chung Tơi tìm hiểu nghiên cứu đưa số giải pháp hình thức tổ xây dựng quay video phù hợp cho giáo viên để hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà A Các giải pháp để giải vấn đề Giải pháp 1: Tích cực tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn Giải pháp 2: Xây dựng nội dung kịch phù hợp với điều kiện thực tế Giải pháp 3: Kỹ thuật quay video sử dụng phần mềm chỉnh sửa video Giải pháp 4: Cách lưu trữ truyền tải video Giải pháp 5: Giáo viên tổ chuyên môn đánh giá, rút kinh nghiệm sau hoạt động quay video đồng nghiệp để lập kế hoạch cho hoạt động quay vi deo B Giải vấn đề : Giải pháp 1: Tích cực tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn Là thành viên giáo dục lãnh đạo nhà trường phân công làm tổ trưởng chuyên môn khối 4-5 tuổi Nhằm thực tốt nhiệm vụ giao, thân không ngừng tự học, tự bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ cho Đặc biệt tơi sâu vào nghiên cứu tìm tịi phương pháp giảng dạy hay, có hiệu để từ nhằm chia sẻ kinh nghiệm đến cho giáo viên tổ chuyên môn tham gia học hỏi, để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho thân đồng nghiệp, giúp đưa chuyên môn tổ khối 4-5 tuổi nói riêng chun mơn trường mầm non Cẩm Sơn nói chung đưa lên ngang tầm với trường mầm non huyện Với tình hình dịch bệnh covid 19 phức tạp Thì việc áp dụng phương pháp giảng dạy cách linh hoạt phù hợp với điều Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha kiện thực tế việc quan trọng cần thiết Địi hỏi người giáo viên phải có tư óc sáng tạo Chính mà việc tự bồi dưỡng chuyên môn cho thân quan trọng giúp tự tìm phương pháp hay để áp dụng vào giảng dạy thời điểm dịch bệnh cách có hiệu Trong cần ý đến việc dạy học qua ứng dụng công nghệ thông tin, để đảm bảo trẻ “nghỉ dịch không nghỉ học” Đối với trẻ mầm non việc đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy kích thích tị tị, khám phá trẻ Tuy nhiên khơng phải giáo viên có khả để vận dụng, ứng dụng cách có hiệu Với việc trẻ nghỉ dịch nhà việc dạy học qua xây dựng video hữu ích trẻ mầm non Để làm video hồn chỉnh cần phải học tập qua chuyên đề giáo dục sở giáo dục tổ chức Ngoài cần tham khảo mạng Internet cách xây dựng nội dung, kịch cách quay xử lý video, cho thật hấp dẫn dễ hiểu trẻ Bên cạnh cần học hỏi trực tiếp với bạn bè đồng nghiệp, cách xây dựng nội dung kịch tạo dựng video, chỉnh sửa cắt ghép video Có thể thực hành nhiều lần để trở thành kỹ xảo Muốn có biện pháp bồi dưỡng mang lại hiệu trước hết cán giáo viên phải tự ý thức trách nhiệm mình, phải ln trau dồi kiến thức Đặc biệt người hiệu phó chun mơn tổ trưởng chun mơn phải hiểu rõ khả trình độ chuyên môn, lực sở trường giáo viên, có điểm mạnh điểm yếu Từ có biện pháp bồi dưỡng thích hợp cho giáo viên Để có video hay có chất lượng gửi đến phụ huynh học sinh Thì giáo viên cần phải xác định mục đích, nội dung video gì, sau xây dựng kịch cho phù hợp Dựng cảnh quay nào, chuyển cảnh Tất phải chuẩn bị thật cụ thể chi tiết Sau đưa họp tổ chuyên môn tổ trưởng chuyên môn phân công giáo viên có chun mơn cứng có kỹ lĩnh vực quay video để kèm cặp giúp đỡ đồng nghiệp Hàng tháng nhà trường ln có kế hoạch dự giáo viên, phân công trách nhiệm phối hợp với chuyên môn nhà trường bồi dưỡng cho giáo viên tổ cịn yếu lĩnh vực Tăng cường công tác tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn Đây biện pháp gần gũi, thiết thực gắn bó giáo viên với Giáo viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy giải khó khăn vướng mắc thực chun mơn Ngồi cán giáo viên cần bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ qua phong trào thi đua như: Thao giảng hàng kỳ, Thi giáo viên giỏi hàng năm Qua hội thi giáo viên rút nhiều kinh nghiệm bổ ích công tác giảng dạy cho thân Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha Giải pháp 2: Xây dựng nội dung kịch phù hợp với điều kiện thực tế Thực theo hướng dẫn đạo phòng giáo dục huyện Cẩm Thủy kế hoạch trường Mầm Non Cẩm Sơn Tôi tiến hành lựa chọn nội dung để quay video cho phù hợp với điều kiện thực tế Tôi hướng dẫn giáo viên tập trung lựa chọn nội dung truyền tải đến cho phụ huynh cho thật gần gũi dễ thực phụ huynh nhà Chọn nội dung lựa chọn hoạt động gần thường xuất sống sinh hoạt nhà người gia đình, môi trường tự nhiên cộng đồng xung quanh trẻ, phù hợp với lứa tuổi chương trình giáo dục mầm non Bộ giáo dục đào tạo VD: Có thể sử dụng hoạt động hoạt động gấp quần áo nội dung lựa chọn thường sử dụng công cụ gần gũi sống hàng ngày, gia đình trẻ Bởi chọn lựa nội dung quá phức tạp khó để phụ huynh tìm kiếm, khơng có sẵn đó, phụ huynh phải mua, khó khăn việc tổ chức cho trẻ không kịp thời, bị hỗn lại Do mà việc giáo viên lựa chọn công cụ cần thiết giúp ích cho công tác thực phụ huynh diễn nhanh, hiệu kịp thời VD Tôi thường lựa chọn nội dung đơn giản liên quan đến đồ chơi trẻ, Đồ dùng nhà như: Cốc, gối, đệm, đồ vật Các nguyên liệu tái chế ( Vỏ sò, ống nhựa…) nguyên liệu từ thiên nhiên ( Lá cây, hột hạt, đá , sỏi…) Tiếp theo chuẩn bị Không gian quay, khơng gian phải n tĩnh, rộng rãi có ánh sáng tốt, bối cảnh đẹp để tăng tính thẩm mỹ cho video Tơi cịn ý đến phơng phía sau, lựa chọn không gian cho nội dung mà truyền tải đến phụ huynh, học sinh cách hiệu VD: Với không gian lớp học: Tôi thường sử dụng nhiều khơng gian có mảng trang trí tường đẹp, bắt mắt nhiều màu sắc thường dễ để chuẩn bị cảnh quay lớp học mình, vừa dễ bố trí hoạt động tạo cảm giác thân quen cho trẻ Bởi thời gian nhà, không đến trường, đến lớp trẻ nhớ lớp Do sử dụng không gian lớp học giúp cho nhớ lại hoạt động cô bạn lớp học Từ giúp trẻ hứng thú hoạt động VD: Với không gian ngồi trời: Tơi thực dễ dàng có ánh sáng đẹp, nên ghi hình rõ nét, khơng gian ngồi trời thường phù hợp với hoạt động vận động, khám phá khoa học VD: Với không gian nhà: Lại gần gũi với phụ huynh trẻ nhà Khi phụ huynh xem video sử dụng không gian nhà dễ để hình dung tổ chức hoạt động nhà Không gian nhà thường sử dụng cho hoạt động hỗ trợ giúp mẹ làm công việc nhà quét dọn, gấp quần áo…Tuy nhiên sử dụng không gian nhà Tôi cần phải chuẩn bị phơng phía sau, thực quay video ở nhà thường dễ có hình ảnh Có người qua, Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 11 Hình ảnh: Quay cảnh giáo viên giới thiệu đồ dùng cho dạy Sau kịch phân cảnh xong tơi bố trí tập luyện trước quay, để trình chuyển cảnh, trình quay, q trình nói mạch lạc, rõ ràng tiết kiệm thời gian Ghi hình thu âm: Làm để độ nét ánh sáng video tốt Đó vấn đề mà thân giáo viên tổ thường lo lắng Có thể chưa lựa chọn góc quay chưa phù hợp sử dụng điện thoại chưa lưu chất lượng video Vậy làm để có cảnh quay đẹp khó khăn giáo viên cách chuẩn bị cảnh quay cho phù hợp Ở ý đến cách đặt máy quay, độ cao, góc quay, để video đạt chất lượng tốt Đầu tiên để biết video đạt chất lượng tơi thường ý đến độ phân giải khung hình, Nếu quay máy tính tơi sử dụng khung hình với chất lượng tỉ lệ: 16:9 khung hình quy chuẩn Full HD có độ phân giải cao, chất lượng hình ảnh đẹp, rõ nét Cịn quay video điện thoại, tơi ý đến khung khổ có độ phân giải gần với lệ 16:9 Nên quay tơi chọn khung hình độ phân giải cao điện thoại Thơng thường quay video cần ý đến độ phân giải phù hợp VD với máy tính bảng hay máy tính xách tay Tơi sử dụng độ phân giải Full HD 1080p Cịn với điện thoại sử dụng độ phân giải Full HD720P Tuy nhiên, điều kiện phụ huynh trường chủ yếu làm nông nghiệp nên làm việc cho xem video máy tính xách tay máy tính bảng hạn chế, mà chủ yếu phụ huynh xem video điện thoại Vì lựa chọn theo yêu cầu phụ huynh video tơi xây dựng nên tập trung vào chất lượng tốt để cha mẹ học sinh cho trẻ xem Tuy nhiên q trình quay video tất giáo viên gặp phải số khó khăn nhớ điện thoại q ít, camera khơng đạt yêu cầu Qua nhiều lần thử nghiệm tìm tịi khám phá Tơi biết phải để đảm bảo quay video có hình ảnh chất lượng tốt Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 12 quay video điều chỉnh hạ độ phân giải xuống thấp mức tối đa chút để đảm bảo trẻ xem video cách rõ nét Cụ thể: Tơi lựa chọn cách điều chỉnh độ nét, tăng giảm độ phân giải cho phù hợp Tơi thường xun sử dụng chân máy để quay, điều giúp cho hạn chế rung, lắc quay Làm cho cảnh quay cố định Hơn tơi tự quay việc sử dụng chân quay máy tiện để tơi chủ động không phụ thuộc vào người hỗ trợ Trước thường sử dụng loại chân máy nặng cồng kềnh Nhưng ngày với đại điện thoại thơng minh quay video đẹp, mặt khác điện thoại nhẹ kết hợp thêm chân máy quay loại chân gọn nhẹ, phù hợp điều chỉnh hợp lý Nên lựa chọn máy quay điện thoại thông minh sử dụng chân quay chân để trình quay video thuận lợi hiệu Một kinh nghiệm mà thân rút q trình thực quay video nên hạn chế sử dụng phần mềm quay là: Làm đẹp, chỉnh màu…Bởi hình ảnh làm đẹp màu sắc hình ảnh, hay xóa khuyết điểm khuân mặt cô Tuy nhiên phần mềm thường chứa lô gô, khơng thể quay video có độ phân giải cao, có giới hạn chất lượng Nếu muốn quay phải trả phí Vì quay video hướng dẫn không nên sử dụng phần mềm làm đẹp để quay Mà thay vào sử dụng camera truyền thống Và thân sử dụng camera truyền thống để quay video kết thấy tốt Sau q trình hậu kỳ tơi xử lý cho đẹp Một điều quan trọng quay video vấn đề ánh sáng Nhiều giáo viên quay không ý bị ngược sáng tức đặt máy quay từ phịng ngồi có ánh nắng thường làm cho hình bị tối Để quay video cách đẹp có ánh sáng rõ tơi thường lựa chọn góc quay để ánh sáng chiếu chếch góc 30-45 60 độ vào vật mẫu Vì góc quay làm tơn lên rõ nét hình ảnh giáo viên mà khơng bị q chói Nếu chiếu thẳng ánh sáng phía trước vào mặt giáo viên khn mặt bị sáng q, làm cho hình ảnh bị chói khuyết điểm khuôn mặt lộ hết cịn chiếu ngang chiếu phía sau không hiệu cho việc lấy ánh sáng làm cho vật mẫu bị tối Vì tơi đặc biệt ý đến việc chuẩn bị cho cảnh quay xem đèn sáng đặt vị trí phù hợp đẹp Khi chuẩn bị đầy đủ xong thứ tiến hành quay video với số cảnh quay phổ biến sau: VD với cảnh quay diện Cảnh quay tơi thường đặt bàn, ghế, chân máy đặt trước mặt giáo viên, tơi ý đặt ngang tầm mắt để quay video cảnh quay tự nhiên mặt biểu cảm tốt Vị trí khung hình tơi đặc biệt ý đến tỉ lệ 1/3 Vị trí khn mặt tơi đặt vị trí khung hình 1/3 đẹp nhất, nhìn vào thấy có cân đối hài hịa khơng bị lệch lên lệch xuống, tạo hài hòa tổng thể khung hình Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 13 VD với cách quay thao tác với sản phẩm chẳng hạn Tôi thường quay từ phía xuống chụp đơi tay giáo viên thực VD với hoạt động tô, vẽ, xé dán quay từ xuống, có chân máy tơi đặt sát mặt bàn đưa máy lên cao sau xoay camera chiếu xuống tạo thành cảnh quay góc quay đẹp Hình ảnh: Quay cảnh giáo viên thực thao tác với đồ dùng Trường hợp khơng có chân máy quay sử dụng số ghế nhỏ đặt phía trước, sau đặt điện thoại vào vật nghiêng xuống điều chỉnh khéo léo chút tạo cảnh quay ấn tượng Có nhiều cách để quay sản phẩm sau thao tác xong Bản thân nhiều lần quay quay lại với sản phẩm Cuối biết phải quay với sản phẩm sau thao tác xong để sản phẩm thể trọn vẹn Có nhiều cách tùy theo loại sản phẩm mà tơi có cảnh quay khác Có thể tơi chụp hình nghiêng đặt máy quay góc gần cận, tức đưa máy vào gần sản phẩm quay góc cận xoay quanh sản phẩm để cha mẹ trẻ nhìn rõ chiêm ngưỡng góc độ sản phẩm Ở quay cảnh quay ngắn để vào thực giảm tốc độ cảnh quay Như tơi có cảnh quay quanh sản phẩm chậm rõ nét Hình ảnh: Quay cảnh hoàn thành sản phầm từ cao xuống Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 14 Với cảnh quay kể chuyện Đa số giáo viên thường hay quay diện, có thao tác thừa là: Lật mở trang sách không may bị quên, lại phải mở lại Hoặc trang truyện nhỏ, đến thu vào hình khơng nhìn rõ ràng trang Cho nên từ bất cập mà thân quay cảnh kể chuyện thường quay theo kiểu lồng ghép hình VD: Tơi quay cảnh giáo viên trực tiếp kể chuyện mà không cần mở trang truyện đồng thời tơi chụp hình lại trang Sau kể xong chuyện tơi lồng hình ảnh vào góc nhỏ hình, đưa video lên trẻ vừa nghe giọng kể chuyện vừa nhìn thấy hình cơ, giống kiểu cô tương tác với trẻ mà đồng thời đảm bảo chuyện đầy đủ nội dung hình Hình ảnh: Video kể chuyện có lồng hình ảnh vào hình Với cảnh quay phải chỉnh sửa hậu kỳ chút trình ghép ảnh vào hình Tuy nhiên với cách trẻ phụ huynh hứng thú Với chất giọng nhẹ nhàng, truyền cảm, phát huy mạnh vào video thực hiên Đây q tơi dành tặng cho học sinh để cảm thấy phấn chấn, hân hoan trở lại trường sau thời gian dài nhà phòng, chống dịch bệnh Chỉnh sửa hình ảnh video Để có video hồn hảo để gửi đến cho phụ huynh học sinh, yêu cầu chất lượng hình ảnh âm video phải Phịng giáo dục kiểm duyệt Vậy để video đạt chất lượng thân tơi phải tìm hiểu cơng cụ chỉnh sửa video cho video đạt chất lượng Tôi thường sử dụng hai công cụ chỉnh sửa phổ biến tiện phần mềm Canva Kasmater Với hai công cụ vào trang web để tải điện thoại laptop thuận tiện cho giáo viên dễ sử dụng dùng miễn phí Phần mền Canva có nhiều mẫu sẵn ta sử dụng, đặc biệt sử dụng hình ảnh minh họa ngộ nghĩnh đáng u, Tơi vào tiềm kiếm áp dụng ln Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 15 cho video Với Kasmater dễ sử dụng chỉnh sửa cắt ghép video Tơi cắt đoạn video bị lỗi, khơng cần thiết tơi thêm đoạn video vào cho phù hợp với nội dung dạy Đặc biệt phần mềm có hiệu ứng chuyển cảnh lồng ghép âm vào video sinh động hấp dẫn Ngoài tơi cịn sử dụng phần chỉnh sửa thêm văn vào hình ảnh video qua phần chèn văn kết hợp sử dụng hiệu ứng Như với video tơi đặt tên tiêu đề dạy, thơng tin giáo viên có hiệu ứng xuất Điều kích thích tò mò học sinh giúp cho hứng thú thích xem video hướng dẫn Với cách chỉnh sửa video thân tơi cịn nhiều bỡ ngỡ nhiên sau vài sản phẩm sử dụng đến tơi cảm thấy hài lịng gửi đến cho phụ huynh nhiều video hay sinh động hấp dẫn Giải pháp 4: Cách lưu trữ truyền tải video Đây bước quan trọng để video lưu trữ lại truyền tải đến phụ huynh Có nhiều cách để lưu trữ video, lưu trực tiếp điện thoại, máy tính bảng hay laptop Nếu khơng cần sử dụng, cơng cụ cả, cần gửi trực tiếp cho phụ huynh qua Zalo Mesger Nhưng điện thoại hay laptop có đủ dung lượng để chứa video Vậy phải làm để lưu trữ video mà không ảnh hưởng đến dung lượng, nhớ máy Bản thân sử dụng ứng dụng Drive Yutube để lưu trữ Đây ứng dụng có sẵn Internet, tơi cần vào trình duyệt tải dùng Đầu tiên Drive, ứng dụng đơn giản, cần tơi có tài khoản Google tài khoản Gmail tơi sử dụng Mỗi tài khoản google có 15MB để áp video lên, với ứng dụng thấy dung lượng sử dụng tương đối lớn Tơi áp từ 10 đến 15 video lên với chất lượng hình ảnh từ 720p trở lên tốt Và điều tiện lợi mà muốn chia sẻ với đồng nghiệp rằng, với ứng dụng xóa bớt để tạo dung lượng dư cho lần áp video Đồng thời Drive cho phép chia sẻ tệp video cho người khác xem chỉnh sửa Nếu đối tượng chia sẻ phụ huynh chia sẻ cho phụ huynh xem video, giáo viên tham gia chia sẻ để chỉnh sửa Ngoài việc lưu trữ video ứng dụng Drive cịn cơng cụ mà thân sử dụng trình lưu trữ video Youtube Đây công cụ tiện lợi sử dụng cần có tài khoản Google tài khoản Gmail up Youtube tiện lợi đơn giản Chúng ta mở tài khoản Gmail lên, bấm vào dấu chấm bên góc phải hình, chọn bấm Youtube, bên góc phải hình có dấu ( +) bấm vào chọn tải video lên Như video tải lên thành công lưu trữ video youtube Khi cần sử dụng cần lấy đường dẫn video gửi cho phụ huynh Phụ huynh cần Clic vào xem trực tiếp Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 16 Để truyền tải nội dung video đến với bậc phụ huynh thân tơi sử dụng hai cách truyền tải sau Một truyền tải trực tiếp nghĩa tơi gửi tệp có sẵn máy tính điện thoại Ưu điểm cách gửi nhanh gọn tiện lợi cho người xem, cha mẹ trẻ cần Clic vào nút Play xem trực tiếp Điều tiện lợi tốt cho cảm xúc người xem Bởi người xem cần Clic vào xem ngay, khơng phải chờ đợi Đặc biệt trẻ cảm thấy thích thú hào hứng Tuy nhiên điểm hạn chế cách gửi mà thân chưa hài lòng giáo viên phải lưu trữ lại máy nên tốn dung lượng, mà video nhiều nhớ điện thoại bị hết Nên thường lưu video vào Drive sau lấy đường dẫn gửi cho phụ huynh qua za lo Messenger Cách thứ hai mà gửi cho phụ huynh tức gửi trực tuyến Tôi cần đăng nhập vào tài khoản Youtube lấy đường dẫn video muốn gửi gửi đến cho phụ huynh, máy phụ huynh mở để xem tiện lợi cho phụ huynh Qua kinh nghiệm thân, khuyến khích bạn nên sử dụng đường dẫn để truyền tải đến phụ huynh hiệu Giải pháp 5: Giáo viên tổ đánh giá, rút kinh nghiệm sau hoạt động quay video đồng nghiệp để lập kế hoạch cho hoạt động quay video Sau mỗi hoạt động quay video, cần quan tâm, lắng nghe đến ý kiến đóng góp đồng nghiệp để kịp thời chỉnh sửa, điều chỉnh để hoạt động quay video đạt yêu cầu mong muốn Để nâng cao chất lượng hoạt động quay video phải có thói quen mở sổ ghi chép riêng hạn chế thường gặp q trình tổ chức quay video, từ tìm nguyên nhân hoạt động quay video bị thất bại có phải chưa biết cách xây dựng kịch bản, lựa chọn nội dung đề tài chưa thật gần gũi, dễ tìm dễ kiếm cho phụ huynh nhà nên video chưa thật sinh động Hoặc có phải kỹ quay ghi hình thân chưa tốt, nên hình ảnh âm chất lượng video chưa chuẩn Hình ảnh: Giáo viên tổ CM đánh giá rút kinh nghiệm sau quay video Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 17 Do mà từ ghi chép lại thực quay video, để tham gia sinh hoạt tổ chun mơn đưa góp ý, chia sẻ bổ sung cho điểm hạn chế, đưa giải pháp hay, ý tưởng hay Để vi deo lần sau quay hồn chỉnh chất lượng Từ giúp cho phụ huynh học sinh dễ thực lại video giống cô cho trẻ xem nhà Hoặc giúp trẻ cảm thấy thích thú xem lại hình ảnh, góc quay quen thuộc lớp, với đồ dùng, đồ chơi mà hàng ngày chơi Điều giúp cho trẻ cảm thấy khơng bị nhàm chán mà ngược lại trẻ cảm thấy học lớp học 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm * Đối với trẻ Sau học video mà giáo dạy trẻ cảm thấy thích thú gần gũi với thân hơn, giống học lớp Vì đa phần cảnh quay cô giáo lựa chọn lớp Nên tạo cảm giác thân quen trẻ Trẻ thay đổi môi trường học, điều kiện dịch bệnh khơng thể đến trường Sẽ giúp trẻ rời xa với trò chơi điện tử, điện thoại hay máy tính mà thay vào đồng hành hỗ trợ phụ huynh giúp có học bổ ích nhà mùa dịch theo video cô giáo hướng dẫn Từ video cô giáo hướng dẫn phụ huynh mở cho xem xem lại nhiều lần tập làm kỹ cô cách chi tiết thành thạo nhiều Điều giúp cho độ sâu trí nhớ trẻ, nhớ lâu học phát huy khả sáng tạo tư trẻ * Đối với giáo viên Tổ chức hoạt động quay video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà với tinh thần đạo ngành, lãnh đạo nhà trường chất lượng giáo dục thu nhiều kết mong muốn, thời điểm nước ta chống chọi với dịch bệnh covid- 19 Kết mà giáo viên đạt việc áp dụng cơng nghệ thơng tin nâng lên rõ rệt Hành trình tiếp cận với công nghệ 4.0 trở nên ngày đơn giản tự trải nghiệm, tự quay lại Video hay hấp dẫn để gửi đến cho phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà Kết để có sản phẩm, video đẹp, chất lượng nội dung, âm thanh, hình ảnh giáo viên không ngừng nỗ lực học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm chị em đồng nghiệp nỗ lực cố gắng thân Nhằm thặc phương châm ngành “Nghỉ dịch không nghỉ học” Từ việc giáo viên biết cách xây dựng video có chất lượng Phòng giáo dục nhà trường thẩm định để gửi đến cho phụ huynh học sinh Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 18 nguồn động lực lớn ghi nhận để giáo viên ngày cố gắng công tác giảng dạy Đồng thời giúp cho giáo viên tổ chuyên môn nhà trường xây dựng kho học liệu vô phong phú Vừa lưu trữ để dạy học, vừa đề tài để chia sẻ kinh nghiệm đợt sinh hoạt chuyên môn Điều giúp cho giáo viên vơ hứng thú ngày muốn tìm tịi khám phá để tạo video hay có chất lượng Từ tơi nhận thấy rằng: Sau hướng dẫn cho giáo viên tổ chun mơn cách xây dựng quay video có chất lượng để gửi đến cho phụ huynh học sinh Thì chất lượng video cách quay, xử lý, chỉnh sửa video giáo viên nâng lên rõ rệt Điều tiến hành khảo sát lại với kết sau : số giáo viên khảo sát: giáo viên Mức độ % giáo viên TT Nội dung khảo sát Tổng số giáo viên Đạt Số % Chưa đạt Số % Xây dựng kịch 8 100% 0% Kỹ ghi hình thu âm 87,5% 12,5% Sử dụng phần mềm chỉnh sửa cắt ghép video 75% 25% Lưu trữ truyền tải Video 87,5% 12,5% Từ kết khảo sát trên, ta dễ dàng nhận thấy: Việc xây dựng kịch bản, kỹ ghi hình thu âm, cách sử dụng phần mềm chỉnh sửa cắt ghép video cách lưu trữ truyền tải video giáo viên tổ thay đổi nhiều Từ mẻ giáo viên Bây giáo viên tự tin tự xây dựng tự quay cho video chất lượng để gửi đến phụ huynh mà khơng cịn lúng túng lúc đầu Điều niềm khích lệ ghi nhận khả ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên để họ cảm thấy việc làm có ý nghĩa Điều lan tỏa đến toàn thể giáo viên tồn trường, thích thú tự quay video sinh động hấp dẫn trẻ Giúp cho giáo viên tích cực hăng say sáng tạo giảng dạy để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học * Đối với cha mẹ trẻ: Phần lớn cha mẹ trẻ nhận thức rõ tầm quan trọng việc chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ trường mầm non Và thấy trách nhiệm lớn nhà trường giáo viên Với thời điểm dịch bệnh cô chăm chút trăn trở để làm video học có chất lượng gửi đến cho phụ huynh học sinh giáo dục nhà Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 19 Các bậc phụ huynh nhiệt tình phối kết hợp giáo viên việc hướng dẫn lựa chọn nguyên liệu để làm học nhà nghỉ dịch Phụ huynh ủng hộ việc xây dựng video của giáo viên có nhiều phản hồi tích cực Video giúp cho học học bổ ích chương trình giáo dục mầm non, giúp cho cha mẹ chơi, học gần gũi Nhưng đồng thời giúp cho trẻ tránh tai nạn rủi ro xảy trẻ nhà nghỉ dịch mà không phụ huynh quan tâm kiểm soát Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận Là giáo viên mầm non trước hết phải hiểu rõ tầm quan trọng việc chăm sóc giáo dục trẻ tốt Bên cạnh phải đặc biệt yêu nghề, vượt qua khó khăn, thử thách, yêu trẻ đứa Là tổ trưởng chun mơn trăn trở làm để đưa chuyên mơn nhà trường nói chung chun mơn tổ khối tơi phụ trách nói riêng ngày lên Với phương châm “nghỉ dịch không nghỉ học” Tơi tìm tịi học hỏi bạn bè đồng nghiệp tham gia tập huấn giáo dục đào tạo việc hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà, thời gian nghỉ dịch Cụ thể việc xây dựng video có nội dung chương trình giáo dục mầm non để gửi đến phụ huynh Bản thân làm video có chất lượng, lãnh đạo nhà trường đánh giá cao với việc chỉnh sửa cắt ghép sử dụng hiệu ứng hấp dẫn thu hút trẻ phụ huynh hứng thú với video dạy học Từ kinh nghiệm thân không ngại hướng dẫn chia sẻ cho giáo viên tổ chun mơn thực Ban đầu nhiều bỡ ngỡ với số giáo viên, Tuy nhiên sau thời gian tơi tận tình hướng dẫn khả tìm tịi học hỏi giáo viên thơng qua mạng Internet Thì 8/8 giáo viên tổ khối chun mơn tơi phụ trách tự tin với khả xây dựng kịch bản, quay chỉnh sửa cắt ghép lưu trữ truyền tải video đến phụ huynh cách dễ dàng hiệu Với mong muốn đưa chuyên môn Trường Mầm Non Cẩm Sơn lên ngang tầm với trường mầm non huyện, tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn Để cho giáo viên tổ trình bày chia sẻ kinh nghiệm việc xây dựng video để đạt hiệu Để từ tất giáo viên trường học hỏi ngày nhân rộng ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, kỹ quay video, cắt ghép chỉnh sửa video Để nhằm thực tốt thắng lợi nhiệm vụ năm học đề Với giải pháp trên, hướng dẫn cho giáo viên tổ chuyên môn khối 4-5 tuổi Trường Mầm Non Cẩm Sơn cách xây dựng video đạt kết mong đợi Và số kinh nghiệm thân: Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha 20 Giáo viên phải có trình độ chun mơn, có lực sư phạm tích cực học hỏi đồng nghiệp qua buổi sinh hoạt chuyên môn cụm dự thao giảng Tham gia đầy đủ lớp tập huấn chuyên đề Tham khảo tài liệu, sách báo, qua internet, học tập bồi dưỡng thường xuyên Từ rút nhiều kinh nghiệm giảng dạy cho thân Ứng dụng cách linh hoạt, sáng tạo công nghệ thông tin vào dạy Kỹ tiếp cận công nghệ khả chịu khó học hỏi thân định đến chất lượng thành công sản phẩm video 3.2 Kiến nghị Để góp phần nâng cao chất lượng xây dựng video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ gia đình, tơi xin đề xuất số vấn đề sau đây: Đề nghị Phòng giáo dục năm tổ chức hội thi Xây dựng video, để đơn vị trường giao lưu học hỏi trường bạn. Từ giáo viên nâng cao kiến thức về kỹ quay video hấp dẫn sinh động Đề nghị nhà trường đầu tư, tu bổ lại đường truyền Internet để đảm bảo sử dụng đến phần mềm chỉnh sửa lưu trữ video thuận lợi Vì Internet trường Mầm non Cẩm Sơn, sử dụng chập chờn ảnh hưởng đến q trình chăm sóc giáo dục trẻ công tác phối hợp với phụ huynh phương tiện Zalo, Mesenger Trên số giải pháp thân với học kinh nghiệm việc giúp giáo viên xây dựng video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ gia đình Cẩm Thủy, ngày 16 tháng năm 2022 XÁC NHẬN Tôi xin cam đoan SKKN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ viết, khơng chép nội dung người khác Hiệu trưởng Người viết Hà Kim Ngân Đào Thị Liên Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO - Tham khảo chuyên đề tập huấn Bộ giáo dục đào tạo Xây dựng, sử dụng tài liệu, học liệu trực tuyến giáo dục trẻ mầm non - Tham khảo mạng Internet Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PHÒNG GD&ĐT, CẤP SỞ GD&ĐT VÀ CÁC CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Hà Kim Ngân Chức vụ đơn vị công tác: Giáo viên - Trường Mầm non Cẩm Sơn TT Tên đề tài SKKN Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ hoạt động âm nhạc Một số giải pháp giúp giáo viên xây dựng video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà” Cấp đánh giá xếp loại (Phòng, Sở, Tỉnh ) (A, B, C) Năm học đánh giá xếp loại Cấp huyện C 2012- 2013 Cấp huyện A 2021 - 2022 Kết đánh giá xếp loại Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SKKN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC, SÁNG KIẾN NHÀ TRƯỜNG Xếp loại: TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NHÀ TRƯỜNG Chủ tịch Đào Thị Liên Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SKKN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC, SÁNG KIẾN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CẨM THỦY Xếp loại: TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GD&ĐT Chủ tịch Nguyễn Thanh Sơn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha skkn Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha Skkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nhaSkkn.mot.so.bien.phap.giup.giao.vien.xay.dung.video.huong.dan.phu.huynh.cham.soc.giao.duc.tre.tai.nha
Ngày đăng: 27/12/2023, 01:55
Xem thêm:
