ĐỊNH LUẬT III NIUTON doc

ĐỊNH LUẬT III NIUTON I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hiểu được rằng tác dung cơ bao giờ cũng diễn ra theo 2 chiều và lực tương tác giữa hai vật là hai lực trực đối. 2. Kỹ năng Biết vận dụng định luật III Niu – tơn để giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự bằng nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK bằng thí nghiệm ảo về định luật III Niu – tơn - Làm thử , kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp. 2. Học sinh Ôn lại khái niệm và đặc trưng của lực. 3. Gợi ý dụng CNTT - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố - Chuẩn bị một số đoạn video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu – tơn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và Giới thiệu vị trí của bài học ( 1 phút ) 2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút). a. Phát biểu và viết biểu thức định luật II niu tơn ? b. Xác định định luật quán tính có phải là định luật I niu tơn không ? 3. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1Tìm hiểu nội dung định luật III Niu – tơn, lực và phản lực (15phút): HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Đọc ví dụ và quan sát hình SGK, trả lời câu hỏi: Tác dụng của ban An lên ban Bình và ngược lại? Tương tác giữa nam châm và sất như thế nào? - Tìm mối liên hệ: sự tác dụng tương hỗ giữa hai vật. - Quan sát, ghi kết quả thí nghiệm, vẽ các lưc tác lên lò xo. - Hoạt động nhóm - Các nhóm làm thí nghiệm tương - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Nêu các câu hỏi. SGK - Nhận xét câu trả lời. - Hướng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tìm ra tương tác có tính 2 chiều. - Làm mâu thí nghiệm SGK, yêu cầu HS quan sát, ghi và xử lý kết quả thí nghiệm. - Tổ chức hoạt động nhóm. - Yêu cầu HS làm thí nghiệm tương tự. - Yêu cầu HS trình bày kết quả thí nghiệm theo nhóm. - Hướng dẫn HS khái quát các thí nghiệm tự - Trình bày các kết quả thí nghiệm - Phát biểu định luật III Niu – tơn. - Đọc SGK mục 3, trả lời câu hỏi về lực tác dụng và phản lực thành định luật. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Yêu cầu HS đọc SGK mục 3 - Nêu câu hỏi về lực tác dụng và phản lực, các đặc điểm của lực tác dụng và phản lưc. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 3 : Bài taọp Vận dụng củng cố (20 phút): HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Suy nghĩ và trình bày câu trả lời theo câu hỏi 1,2 và 3 trong phần 4 SGK - giải bài tập 1 SGK - trình bày lời giải - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội dung của định luật III Niu – tơn,lực tác dụng và phản lực. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1,2và 3trong phần 4 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bài tập 1SGK -Nhận xét câu trả lời của HS. - Đánh giá nhận xét kết quả giò dạy. Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà. (5 phút): HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. D. RÚT KINH NGHIỆM . và viết biểu thức định luật II niu tơn ? b. Xác định định luật quán tính có phải là định luật I niu tơn không ? 3. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1Tìm hiểu nội dung định luật III Niu – tơn, lực. Chuẩn bị một số đoạn video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu – tơn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và Giới thiệu vị trí của bài học ( 1 phút. Trình bày các kết quả thí nghiệm - Phát biểu định luật III Niu – tơn. - Đọc SGK mục 3, trả lời câu hỏi về lực tác dụng và phản lực thành định luật. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Yêu cầu