ĐỊNH LUẬT I NIUTON pdf

ĐỊNH LUẬT I NIUTON I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được nội dung và định luật I Niu –tơn. biết vận dụng vào các bài tập đơn giản. 2. Kỹ năng - Hiểu vận dụng định luật để giải thích một số hiện tượng Vật lý. - Biết đề phòng những tác hại của quán tính trong đời sống, nhất là chủ động phòng chống tại nạn giao thông. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Dụng cụ minh hoạ thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê. - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về chuyển động thẳng đều . 2. Học sinh - Ôn tập kiến thức vế lực và tác dụng lực. 3. Gợi ý dụng CNTT - Chuẩn bị một số hình ảnh một số video về thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê. - Chuyển các câu hỏi 1 và 2 SGK thành các câu trắc nghiệm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và Giới thiệu vị trí của bài học ( 1 phút ) 2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút). a. Phát biểu khái niệm về tổng hợp và phân tích lực ? b. Xác định các lực thành phần trong dây treo quả nặng gá trên tường ? 3. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa định luật I Niu–tơn.(10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Xem SGK mục 1 và 2 SGK. - Phát biểu định luật I Niu – tơn. - Đọc SGK -Trả lời câu hỏi về vật cô lập, khái niệm quán tính. - Trả lời câu hỏi C2. - Nêu ý nghĩa của định luật I Niu–tơn. - Yêu cầu HS xem SGK mục 1 và 2. - Nêu câu hỏi về quan niệm A-ri- xtốt và lập luận của Ga-li-lê. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi C1. - Nhận xét câu trả lời. - Hướng dẫn HS vận dụng tính quy nạp để định luật I Niu – tơn. - Nhận xét câu trả lời của HS và điều chỉnh nội dung câu trả lời cho chính xác. - Yêu cầu HS đọc SGK. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi C2. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 2 : Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng . (15 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Quan sát GV làm thí nghiệm. - Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Nêu kết luận về thí nghiệm. - Làm thí nghiệm biểu diễn. - Yêu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả. - Yêu cầu HS nêu Nhận xét và kết luận. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 3: Bài tập vận dụng(15 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1 –6 SGK. - Hoạt động nhóm: Thảo luận giải bài tập 1 SGK. - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: nội dung, ý nghĩa của định luật I Niu – tơn. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1 đến 6 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bài tập 1 SGK. - Yêu cầu HS ghi tóm tắt các kiến thức trọng tâm của bài. - Đánh giá nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 4 : Ôn tập củng cố (4 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. IV. RÚT KINH NGHIỆM . ĐỊNH LUẬT I NIUTON I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được n i dung và định luật I Niu –tơn. biết vận dụng vào các b i tập đơn giản. 2. Kỹ năng - Hiểu vận dụng định luật để gi i thích. hiểu n i dung và ý nghĩa định luật I Niu–tơn.(10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Xem SGK mục 1 và 2 SGK. - Phát biểu định luật I Niu – tơn. - Đọc SGK -Trả l i. video về thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê. - Chuyển các câu h i 1 và 2 SGK thành các câu trắc nghiệm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và Gi i thiệu vị trí của b i học ( 1 phút