Thông tin tài liệu
BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRẦN THANH SƠN XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUÂN SỰ Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY Chuyên ngành: Xây dựng Đảng Chính quyền nhà nước Mã số: 931 02 02 ĐỀ CƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS, TS Nguyễn Văn Thắng PGS, TS Phạm Gia Cư HÀ NỘI - 2020 luan an LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng TÁC GIẢ LUẬN ÁN Trần Thanh Sơn luan an MỤC L ỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi có liên quan đến đề tài luận án 1.2 Các cơng trình nghiên cứu nước có liên quan đến đề tài luận án 1.3 Khái quát kết chủ yếu cơng trình khoa học cơng bố vấn đề luận án tiếp tục nghiên cứu giải Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUÂN SỰ Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 2.1 Các học viện, trường sĩ quan đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội 2.2 Quan niệm, vấn đề có tính ngun tắc, tiêu chí đánh giá xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội Chương THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUÂN SỰ Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 3.1 Thực trạng xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội 3.2 Nguyên nhân thực trạng số kinh nghiệm xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội Chương YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUÂN SỰ Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 4.1 Tình hình nhiệm vụ yêu cầu tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội 4.2 Giải pháp tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội KẾT LUẬN CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT luan an 9 14 23 27 27 48 64 64 84 105 105 116 160 163 164 176 TT CHỮ VIẾT ĐẦY ĐỦ Ban Chấp hành Trung ương CHỮ VIẾT TẮT BCHTW Bộ Quốc phòng BQP Chủ nghĩa xã hội CNXH Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNH, HĐH Đảng Cộng sản Việt Nam ĐCSVN Đảng ủy Quân Trung ương ĐUQSTW Giáo dục, đào tạo GD, ĐT Giảng viên quân GVQS Học viện, trường sĩ quan HV, TSQ 10 Khoa học xã hội nhân văn KHXHNV 11 Lực lượng vũ trang LLVT 12 Nghệ thuật quân NTQS 13 Nghiên cứu khoa học NCKH 14 Quân đội nhân dân QĐND 15 Quân ủy Trung ương QUTW 16 Xã hội chủ nghĩa XHCN luan an MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Đội ngũ nhà giáo có vai trị quan trọng phát triển tiến xã hội quốc gia, dân tộc Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục đội ngũ nhà giáo Người mong muốn phải xây dựng đội ngũ nhà giáo tốt để “chăm lo cho em nhân dân thành người công dân tốt, người lao động tốt, người chiến sĩ tốt, người cán tốt nước nhà” [92, tr.388] Người khẳng định: “khơng có thầy giáo khơng có giáo dục, khơng có giáo dục, khơng có cán khơng nói đến kinh tế văn hóa”, vậy, phải xây dựng đội ngũ “người thầy giáo tốt, người thầy giáo xứng đáng người thầy vẻ vang nhất” [95, tr.331] Đội ngũ GVQS HV, TSQ phận cán Đảng qn đội trực tiếp làm cơng tác giảng dạy, có vai trò định chất lượng GD, ĐT, nghiên cứu, phát triển KHQS HV, TSQ Phẩm chất, lực, phương pháp, tác phong công tác đội ngũ GVQS ảnh hưởng trực tiếp đến việc hình thành phẩm chất, nhân cách, kiến thức, lực học viên cấp học, bậc học Những tri thức quân đội ngũ GVQS truyền thụ giúp cho học viên sau tốt nghiệp trường có kiến thức toàn diện, lực tác chiến linh hoạt theo yêu cầu quân, binh chủng, lực lượng, đáp ứng phát triển KHQS đại đòi hỏi nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình Mặt khác, đội ngũ GVQS lực lượng quan trọng xây dựng khoa giáo viên quân vững mạnh, tạo dựng môi trường sư phạm quân lành mạnh, góp phần xây dựng HV, TSQ quy, tiên tiến, mẫu mực Do vậy, xây dựng đội ngũ GVQS có số lượng đủ, cấu hợp lý, chất lượng ngày cao vấn đề thường xuyên quan trọng, có ý nghĩa cấp thiết HV, TSQ quân đội Những năm qua, xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội đạt kết tích cực Các HV, TSQ nhận thức ngày sâu sắc vị trí, vai trị, tầm quan trọng đội ngũ GVQS, có nhiều chủ trương, giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ GVQS tạo luan an chuyển biến nhiều mặt Số lượng đội ngũ GVQS ngày đông, cấu ngày phù hợp, chất lượng không ngừng nâng cao Tuy nhiên, thực tế, số lượng, cấu đội ngũ GVQS cịn khơng hạn chế, bất cập, chất lượng đội ngũ chưa thực ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ Các chủ trương, biệp pháp xây dựng đội ngũ GVQS thiếu đồng bộ, chưa thực khoa học Các chế, sách khuyến khích phát triển đội ngũ GVQS cịn q trình hồn thiện, chưa tạo động lực mạnh mẽ thúc đẩy đội ngũ nỗ lực cống hiến, phấn đấu vươn lên Những vấn đề bất cập tạo lực cản xây dựng đội ngũ GVQS, ảnh hưởng trực tiếp tới chất lượng GD, ĐT NCKH HV, TSQ Sự nghiệp đổi bản, toàn diện GD, ĐT HV, TSQ muốn thành công cần phải tiến hành đồng nhiều nội dung, xây dựng đội ngũ GVQS vững mạnh có ý nghĩa quan trọng Phương hướng xây dựng QĐNDViệt Nam cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, ưu tiên số quân, binh chủng, lực lượng tiến thẳng lên đại xây dựng nhà trường quân đội theo mơ hình Nhà trường thơng minh tiếp cận với Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) đặt yêu cầu ngày cao, đòi hỏi đội ngũ GVQS phải có bước phát triển nhanh toàn diện hơn, đáp ứng nhiệm vụ GD, ĐT NCKH Do vậy, nghiên cứu làm sáng tỏ lý luận, thực tiễn, tìm giải pháp xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội cách toàn diện yêu cầu khách quan, mang tính cấp thiết Với lý trên, tác giả lựa chọn đề tài: “Xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội ” làm luận án nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích Luận giải làm sáng tỏ vấn đề lý luận, thực tiễn xây dựng đội ngũ GVQS đề xuất giải pháp tăng cường xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội luan an Nhiệm vụ - Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài, xác định vấn đề luận án tiếp tục nghiên cứu giải - Luận giải làm rõ vấn đề đội ngũ GVQS xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội - Đánh giá thực trạng, rõ nguyên nhân rút số kinh nghiệm xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội - Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp tăng cường xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội có chức năng, nhiệm vụ đào tạo cán cấp phân đội Phạm vi nghiên cứu Những vấn đề xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ giảng viên công tác GD, ĐT HV, TSQ quân đội Phạm vi điều tra khảo sát thực tế chủ yếu 15 HV, TSQ quân đội có chức đào tạo cán cấp phân đội Các tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát thực tế phục vụ cho làm luận án sử dụng chủ yếu từ năm 2010 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận Lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm ĐCS Việt Nam, sách, luật pháp Nhà nước cán bộ, công tác cán bộ, GD, ĐT xây dựng đội ngũ nhà giáo; xây dựng quân đội cách mạng giai cấp công nhân Cơ sở thực tiễn Thực tiễn công tác GD, ĐT, xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội; báo cáo tổng kết Bộ Quốc phòng, Bộ Tổng tham mưu, Tổng cục Chính trị, quan chức cán công tác cán bộ, luan an công tác nhà trường quân đội; tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát công tác xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội Phương pháp nghiên cứu Luận án nghiên cứu dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin; sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành liên ngành, coi trọng phương pháp lơgíc lịch sử, phân tích tổng hợp, thống kê, so sánh, điều tra xã hội học, tổng kết thực tiễn phương pháp chuyên gia Những đóng góp luận án - Xác định làm rõ quan niệm xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội - Tổng kết số kinh nghiệm xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội - Đề xuất số nội dung cụ thể, khả thi giải pháp tăng cường xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội Ý nghĩa lý luận, thực tiễn luận án - Góp phần làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn đội ngũ GVQS xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội - Kết nghiên cứu đề tài góp phần cung cấp thêm luận khoa học cho hoạt động lãnh đạo, đạo, tiến hành xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ quân đội - Đề tài sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy học tập HV, TSQ quân đội Kết cấu luận án Luận án gồm: mở đầu, chương (9 tiết), phần kết luận, danh mục cơng trình tác giả công bố liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục luan an Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các công trình nghiên cứu nước ngồi có liên quan đến đề tài luận án 1.1.1 Nhóm cơng trình nghiên cứu cán xây dựng đội ngũ cán Trên giới, từ trước tới có nhiều nhà khoa học có nhiều cơng trình nghiên cứu đội ngũ cán xây dựng đội ngũ cán bộ, như: Thẩm Vĩnh Hoa, Ngô Quốc Diệu (2008, đồng chủ biên), Tơn trọng trí thức, tơn trọng nhân tài, kế lớn trăm năm chấn hưng đất nước [67] Đây cơng trình khoa học nghiên cứu tồn diện, có hệ thống tư tưởng nhà lãnh đạo Đặng Tiểu Bình cán bộ, cơng tác cán vận dụng Đảng Cộng sản Trung Quốc cải cách, mở cửa hội nhập quốc tế Cơng trình nhấn mạnh việc coi cơng tác cán bộ, công tác nhân tài “kế lớn trăm năm” chấn hưng đất nước Những vấn đề đường lối tổ chức cán bộ, công tác cán bộ; việc lựa chọn lớp người kế tục; vấn đề xây dựng đội ngũ cán theo phương châm “bốn hóa”, nguyên tắc tiêu chuẩn cán thời kỳ mới; công tác tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, giáo dục bố trí, sử dụng nhân tài; việc thực chế độ nhân cán bộ; vấn đề tôn trọng trí thức, trọng dụng nhân tài; bảo đảm chế độ, sách tạo mơi trường cho cán bộ, nhân tài phát triển, cơng trình luận giải cách sâu sắc Bunlon Sa Luôi Sắc (2014), “Xây dựng đội ngũ cán Quân đội nhân dân Lào ngày vững mạnh có chất lượng cao”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, số (143), tr 90 - 93 [118] Bài báo khẳng định, đội ngũ cán lực lượng nòng cốt tổ chức thực quan điểm, đường lối Đảng quân sự, quốc phòng Đồng thời, đội ngũ cán bộ, cán giữ cương vị lãnh đạo, huy, quản lý quan, đơn vị toàn quân lực lượng giữ vai trò định việc tổ chức thực thắng luan an 10 lợi nhiệm vụ, xây dựng quân đội vững mạnh Do vậy, Đảng nhân dân cách mạng Lào đặc biệt coi trọng lãnh đạo công tác cán xây dựng đội ngũ cán bộ, làm cho đội ngũ cán lực lượng nòng cốt xây dựng quân đội, bảo đảm cho quân đội thực lực lượng trị tuyệt đối trung thành, tin cậy Đảng, Nhà nước nhân dân tộc Lào Để xây dựng đội ngũ cán Quân đội nhân dân Lào ngày vững mạnh có chất lượng cao, cần thực tốt nội dung công tác cán bộ, nâng cao trình độ mặt đội ngũ cán phải gắn với trách nhiệm lãnh đạo, quản lý huy đơn vị; lấy kết thực chức trách, nhiệm vụ giao cán để đánh giá chất lượng công tác xây dựng đội ngũ thực tế Trên sở nghiên cứu kinh nghiệm quân đội số nước có chế độ trị khác nhau, tác giả nhấn mạnh nội dung, biện pháp xây dựng đội ngũ cán Quân đội nhân dân Lào ngày vững mạnh có chất lượng cao phải đặc biệt trọng việc tuyển chọn, đào tạo, sử dụng thực tốt sách cán bộ; thường xuyên quan tâm nâng cao trình độ học vấn, chun mơn nghiệp vụ, lực toàn diện kinh nghiệm thực tiễn cán trình độ, khả phối hợp hiệp đồng khéo léo lực lượng quân đội Xone Monevilay (2015), Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức ngành lao động phúc lợi xã hội Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào giai đoạn nay, Luận án tiến sĩ Chuyên ngành Xây dựng Đảng Chính quyền nhà nước, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội [101] Tác giả đưa quan niệm chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tổng hợp mức độ phù hợp cấu đội ngũ; phẩm chất trị, đạo đức, lối sống hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ cán bộ, công chức ngành lao động phúc lợi xã hội Lào so với yêu cầu nhiệm vụ ngành thời kỳ cách mạng Bên cạnh việc xác định tiêu chí đánh giá chất lượng, tác giả yếu tố chi phối chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức Trên sở vấn đề lý luận, tác giả khảo sát, đánh giá thực trạng chất lượng hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, nguyên nhân luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 194 Phụ lục 14 Bảng tổng hợp kết nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên quân học viên, trường sĩ quan quân đội (Từ năm 2015 - 2019) Số TT Sản phẩm khoa học Giáo trình Đề tài, Chương trình Sáng kiến Bài báo khoa học Báo cáo khoa học Hình thức thực Phạm vi công bố Kết Chủ biên 1.258 Tham gia 2.205 Chủ trì 615 Tham gia 1.008 Chủ trì 341 Tham gia 714 Trong nước 2.214 Quốc tế 82 Trong nước 480 Quốc tế 64 Nguồn: Cục Khoa học, Bộ Quốc phòng, tháng năm 2019 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an Tổng 3.463 1.623 1.055 2.296 544 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 195 Phụ lục 15 Bảng tổng hợp kết hoàn thành nhiệm vụ đội ngũ giảng viên quân học viên, trường sĩ quan quân đội Số TT Năm Tổng số GVQS Kết đánh giá HTNV HTXSNV HTTNV có mặt (%) (%) hạn chế (%) 2015 2016 2017 2018 2019 2.524 2.608 2.529 2.551 2.615 234 (9,27%) 241 (9,24%) 211 (8,34%) 239 (9,37%) 254 (9,71%) 2.269 (89,90% ) 2.343 (89,84% ) 2.294 (90,71% ) 2.285 (89,57% ) 2.335 (89,29% ) 17 (0,67%) 19 (0,73%) 21 (0,83%) 24 (0,94%) 22 (0,84%) Không HTNV (%) (0,16% ) (0,19% ) (0,12% ) (0,12% ) (0,15% ) Ghi chú: HTXSNV: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; HTTNV: Hoàn thành tốt nhiệm; HTNV: Hoàn thành nhiệm vụ (Kết điều tra 15 HV, TSQ, gồm: HV Kỹ thuật Qn sự; HV Hậu cần; HV Phịng khơng - Khơng qn; HV Hải qn; HV Biên phịng; TSQ Lục quân 1; TSQ Lục quân 2; TSQ Chính trị; TSQ Pháo binh; TSQ Công binh; TSQ Kỹ thuật (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 196 Quân sự; TSQ Tăng - Thiết giáp; TSQ Thông tin; TSQ Đặc cơng; TSQ Phịng hóa) Nguồn: Cục Nhà trường; HV, TSQ (tháng 10/2019) Phụ lục 16 Bảng so sánh chất lượng đội ngũ giảng viên quân với đối tượng giảng viên khác học viên, trường sĩ quan quân đội Đối tượng Hiện có Giảng viên ngành Khoa học 2.615 Quân Giảng viên ngành KHXHNV Giảng viên ngành Kỹ thuật Giảng viên ngành Y dược Giảng viên Ngoại ngữ Giảng viên ngành khác 1.158 1.513 377 357 251 Th sĩ Tiến sĩ PGS GS (SL)/ (SL)/ (SL)/ (SL)/ (SL)/ (SL)/ (%) (%) (%) (%) (%) (%) 1.360/ 170/ 14/ 0/ 1/ 0/ (52) (6,5) (0,54) (0,04) 562/ 151/ (13,1) 10/ (0,86) 0/ 0/ 1/ (0,09) 382/ (25,3) 68/ (4,49) 7/ (0,46) 2/ (0,13) 0/ 142/ (37,7) 106/ (28,1) 2/ (0,53) 3/ (0,8) 0/ 18/ (5,04) 0/ 0/ 0/ 0/ 0 0 19/ (7,57) 1/ 0/ 0/ 0/ (0,4) 0 (48,5) 624/ (41,2) 159/ (46,8) 204/ (57,1) 200/ (79,7) NGƯT NGND Nguồn: Cục Nhà trường; HV, TSQ (tháng 3/2019) (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an 0 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 197 Phụ lục 17 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN DÙNG CHO GIẢNG VIÊN QUÂN SỰ Ở CÁC HV, TSQ Đồng chí thân mến! Để phục vụ cho nghiên cứu đề tài “Xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội giai đoạn nay’, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến số vấn đề cách đánh dấu (x) vào vng tương ứng Trường hợp có ý kiến khác ghi vắn tắt vào phần dành riêng cho vấn đề Đồng chí khơng phải ghi tên vào phiếu Đồng chí cho biết suy nghĩ vị trí nghề nghiệp giảng viên nhà trường quân đội? - Rất cao quý xã hội tơn vinh 1 - Bình thường nghề khác xã hội 2 - Là nhiệm vụ tổ chức giao cho phải thực 3 - Khó trả lời 4 Đồng chí đánh số lượng đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Thừa 1 - Đủ 2 - Thiếu 3 - Vừa thừa, vừa thiếu 4 - Khơng rõ 5 Đồng chí đánh phẩm chất trị đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Tốt 1 - Khá tốt 2 - Khá 3 - Chưa tốt 4 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 198 Đồng chí cho biết ý kiến lực đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí so với mục tiêu, yêu cầu đổi tồn diện cơng tác giáo dục, đào tạo ? - Đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ 1 - Đáp ứng tương đối tốt yêu cầu nhiệm vụ 2 - Đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ 3 - Chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ 4 - Khó trả lời 5 Theo đồng chí khả vận dụng phương pháp dạy học tích cực đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí nào? - Tốt 1 - Khá 2 - Trung bình 3 - Yếu 4 Đồng chí đánh công tác quy hoạch, tạo nguồn đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Tốt 1 - Khá 2 - Trung bình 3 - Yếu 4 Đồng chí đánh công tác tuyển chọn đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Tốt 1 - Khá 2 - Trung bình 3 - Yếu 4 Đồng chí đánh công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Tốt 1 - Khá 2 - Trung bình 3 - Yếu 4 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 199 Đồng chí đánh cơng tác quản lý, bố trí, sử dụng đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Rất hợp lý 1 - Tương đối hợp lý 2 - Chưa hợp lý 3 - Khó nói 4 10 Đồng chí đánh cơng tác sách đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Tốt 1 - Khá 2 - Trung bình 3 - Yếu 4 11 Đồng chí cho biết ý kiến đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Hồn thành tốt nhiệm vụ 1 - Hoàn thành nhiệm vụ 2 - Hoàn thành nhiệm vụ 3 - Chưa thành nhiệm vụ 4 - Khó trả lời 5 12 Theo đồng chí nguyên nhân chủ yếu dẫn tới hạn chế, bất cập xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí? - Thiếu quan tâm lãnh đạo, huy nhà trường 1 - Các khâu, bước xây dựng đội ngũ chậm đổi mới, chưa hiệu 2 - Giảng viên chưa tích cực tu dưỡng, rèn luyện phấn đấu vươn lên 3 - Do sách đãi ngộ đội ngũ giảng viên quân nhiều bất cập, chưa thỏa đáng 4 - Do tác động mặt trái chế thị trường 5 - Nguyên nhân khác 6 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 200 13 Theo đồng chí cần phải thực giải pháp để xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội nay? - Nâng cao nhận thức, trách nhiệm xây dựng đội ngũ giảng viên quân 1 - Nâng cao chất lượng quy hoạch, tạo nguồn, tuyển chọn đội ngũ giảng viên quân 2 - Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên quân 3 - Thực tốt cơng tác quản lý, bố trí, sử dụng đội ngũ giảng viên quân 4 - Thực tốt cơng tác sách đội ngũ giảng viên quân 5 - Đề cao tính tích cực, chủ động tự học, tự nghiên cứu, rèn luyện vươn lên đội ngũ giảng viên quân 6 - Phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng nhà trường để xây dựng đội ngũ giảng viên quân - Biện pháp khác:……………………………………………………… ……………………………………………………………………… 14 Xin đồng chí cho biết thêm mình: - Học hàm: Giáo sư - Học vị: Tiến sĩ Phó giáo sư ; Thạc sĩ ; Cử nhân ; - Cấp bậc: Đại tá ; Thượng tá ; Trung tá ; Thiếu tá ; Cấp úy - Chức vụ: Cấp khoa ; Cấp môn ; - Chức danh: Giảng viên cao cấp ; Giảng viên ; - Tuổi đời: < 30 ; 30-40 ; Giảng viên Giảng viên Trợ giảng 41-50 ; 51-55 ; > 55 - Tuổi nghề: < năm ; 3-9 năm ; 10-15 năm ; > 15 năm Xin chân thành cảm ơn đồng chí! (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 201 Phụ lục 18 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN DÙNG CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN Ở CÁC HV, TSQ Đồng chí thân mến! Để phục vụ cho nghiên cứu đề tài “Xây dựng đội ngũ giảng viên quân học viện, trường sĩ quan quân đội giai đoạn nay”, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến số vấn đề cách đánh dấu (x) vào vng tương ứng Trường hợp có ý kiến khác ghi vắn tắt vào phần dành riêng cho vấn đề Đồng chí khơng phải ghi tên vào phiếu Đồng chí cho biết ý kiến đánh giá phẩm chất trị, đạo đức lối sống đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường mà đồng chí theo học? - Tốt 1 - Đại đa số tốt 2 - Chưa thực tốt 3 - Khá 4 - Khó trả lời 5 Đồng chí cho biết ý kiến đánh giá phương pháp, tác phong công tác đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường mà đồng chí theo học? - Chuẩn mực 1 - Một số đồng chí chưa thật chuẩn mực 2 - Chưa chuẩn mực 3 - Khó trả lời 4 Đồng chí cho biết ý kiến khả vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy mơn qn nhà trường so với đối tượng đào tạo học viện, nhà trường mà đồng chí theo học?? - Rất phù hợp 1 - Về phù hợp, số nội dung, giảng chưa phù hợp 2 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 202 - Chưa phự hợp, cần đổi - Khó trả lời 3 4 Đồng chí cho biết ý kiến chất lượng giảng đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng chí học ? - Tất giảng có chất lượng tốt 1 - Đa số giảng có chất lượng tốt 2 - Một số giảng có chất lượng tốt, cịn lại 3 - Cịn nhiều giảng có chất lượng thấp 4 - Khó trả lời 5 Theo đồng chí vấn đề nguyên nhân chủ yếu làm cho chất lượng giảng đội ngũ giảng viên quân học viện, nhà trường đồng thấp ? - Chưa phù hợp nội dung thời gian đề mục giảng - Phương pháp dạy học giảng viên cịn có mặt hạn chế 2 - Chưa thường xuyên cập nhật thông tin, tri thức 3 - Trách nhiệm giảng viên chưa cao 4 - Công tác kiểm tra huấn luyện chưa thường xuyên 5 - Phương tiện, vật chất kỹ thuật phục vụ cho giảng dạy hạn chế - Khó trả lời 7 Theo đồng chí, đội ngũ giảng viên quân cần phải phấn đấu, rèn luyện thêm vấn đề ? - Phẩm chất trị 1 - Đạo đức lối sống 2 - Tri thức khoa học 3 - Phương pháp giảng dạy 4 - Kỹ nghiên cứu khoa học 5 - Kinh nghiệm thực tiễn quân 6 Đồng chí cho biết ý kiến mức độ hoàn thành nhiệm vụ giáo dục đào tạo đội ngũ giảng viên quân nhà trường? - Hoàn thành nhiệm vụ tốt 1 - Hoàn thành nhiệm vụ 2 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 203 - Hoàn thành nhiệm vụ - Khó trả lời 3 4 Theo đồng chí, sống đội ngũ giảng viên quân gia đình ? - Cuộc sống đầy đủ 1 - Tương đối đầy đủ 2 - Bình thường 3 - Cịn khó khăn 4 - Không rõ 5 Để xây dựng đội ngũ giảng viên quân nhà trường vững mạnh, theo đồng chí cần thực giải pháp đây? - Kiện tồn đủ số lượng, có nguồn dự trữ 1 - Tích cực đào tạo, bồi dưỡng tự đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên 2 -Tăng cường quản lý, giáo dục đội ngũ giảng viên 3 - Quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần giảng viên gia đình 4 - Tạo điều kiện thuận lợi để giảng viên làm việc cống hiến 10 Xin đồng chí cho biết thêm mình: - Đang là: Đảng viên ; Đồn viên - Đồng chí học viên năm thứ mấy: NT1 ; NT2 ; NT3 ; NT4 Xin chân thành cảm ơn đồng chí! (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 204 Phụ lục 19 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA BẰNG PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN QUÂN SỰ Đối tượng điều tra: Giảng viên quân học viện, trường sĩ quan Số lượng: 400 đồng chí Ý kiến TT Nội dung câu hỏi phương án trả lời Tỉ lệ % trả lời (1) (2) (3) (4) Suy nghĩ vị trí nghề nghiệp giảng viên nhà trường quân đội - Rất cao quý xã hội tôn vinh 372 93 - Bình thường nghề khác xã hội 0 - Là nhiệm vụ tổ chức giao cho phải thực 24 - Khó trả lời Đánh giá số lượng đội ngũ GVQS HV, TSQ - Thừa 0,75 - Đủ 11 2,75 - Thiếu 327 81,75 - Vừa thừa, vừa thiếu 59 14,75 - Không rõ 0 Đánh giá phẩm chất trị đội ngũ GVQS HV, TSQ - Tốt 341 85,25 - Khá tốt 43 10,75 - Khá 16 - Chưa tốt 0 Đánh giá lực đội ngũ GVQS HV, TSQ so với mục tiêu, yêu cầu đổi toàn diện công tác giáo dục, đào tạo - Đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ 72 18 - Đáp ứng tương đối tốt yêu cầu nhiệm vụ 207 51,75 - Đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ 102 25,5 - Chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ 14 3,5 - Khó trả lời 1,25 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 205 10 - Đánh giá khả vận dụng phương pháp dạy học tích cực đội ngũ GVQS HV, TSQ Tốt Khá Trung bình Yếu Đánh giá cơng tác quy hoạch, tạo nguồn đội ngũ GVQS HV, TSQ Tốt Khá Trung bình Yếu Đánh giá công tác tuyển chọn đội ngũ GVQS HV, TSQ Tốt Khá Trung bình Yếu Đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ GVQS HV, TSQ Tốt Khá Trung bình Yếu Đánh giá cơng tác quản lý, bố trí, sử dụng đội ngũ GVQS HV, TSQ Rất hợp lý Tương đối hợp lý Chưa hợp lý Khó nói Đánh giá cơng tác sách đội ngũ GVQS HV, TSQ Tốt Khá Trung bình Yếu (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an 194 187 17 48,5 46,75 4,25 0,5 181 120 74 25 45,25 30 18,5 6,25 113 194 67 26 28,25 48,5 16,75 6,5 189 119 71 21 47,25 29,75 17,75 5,25 105 242 50 26,25 60,5 12,5 0,75 92 232 65 11 23 58 16,25 2,75 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 206 11 12 13 - Đánh giá chung mức độ hoàn thành nhiệm vụ đội ngũ GVQS HV, TSQ Hoàn thành tốt nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Chưa hồn thành nhiệm vụ Khó trả lời Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới hạn chế, bất cập xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ Thiếu quan tâm lãnh đạo, huy nhà trường Các khâu, bước xây dựng đội ngũ GVQS chậm đổi mới, chưa hiệu GVQS chưa tích cực tu dưỡng, rèn luyện phấn đấu vươn lên Do sách đãi ngộ đội ngũ GVQS nhiều bất cập, chưa thỏa đáng Do tác động mặt trái chế thị trường Nguyên nhân khác Những giải pháp xây dựng đội ngũ GVQS HV, TSQ Nâng cao nhận thức, trách nhiệm xây dựng đội ngũ GVQS Nâng cao chất lượng quy hoạch, tạo nguồn, tuyển chọn đội ngũ GVQS Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ GVQS Thực tốt công tác quản lý, bố trí, sử dụng đội ngũ GVQS Thực tốt cơng tác sách đội ngũ GVQS Đề cao tính tích cực, chủ động tự học, tự nghiên cứu, rèn luyện vươn lên đội ngũ GVQS Phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng nhà trường để xây dựng đội ngũ GVQS Biện pháp khác (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an 102 208 87 25,5 52 21,75 0,75 171 42,75 394 98,5 392 98 389 97,25 78 19,5 1,5 400 100 400 100 399 99,75 377 94,25 387 96,75 393 98,25 298 74,5 17 4,25 (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay 207 Phụ lục 20 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA BẰNG PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN ĐỐI VỚI HỌC VIÊN Đối tượng điều tra: Học viên đào tạo sĩ quan huy cấp phân đội trình độ đại học học viện, trường sĩ quan Số lượng: 400 đồng chí Ý kiến Tỷ lệ TT Nội dung điều tra trả lời % (1) (2) (3) (4) Ý kiến đánh giá phẩm chất trị, đạo đức lối sống đội ngũ đội ngũ GVQS HV, TSQ - Rất tốt 138 34,5 - Tốt 254 63,5 - Khá 1,25 - Trung bình 0,75 - Yếu, 0 Ý kiến đánh giá phương pháp, tác phong công tác đội ngũ đội ngũ GVQS HV, TSQ - Chuẩn mực 257 64,25 - Một số đồng chí chưa thật chuẩn mực 141 35,25 - Chưa chuẩn mực 0 - Khó trả lời 0,5 Khả vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn quân đội ngũ GVQS HV, TSQ cho đối tượng đào tạo - Rất phù hợp 132 33 Về phù hợp, số nội dung, giảng 195 48,75 chưa phù hợp - Chưa phù hợp, cần đổi 73 18,25 - Khó trả lời 0 Ý kiến đánh giá chất lượng giảng đội ngũ GVQS HV, TSQ - Tất giảng có chất lượng tốt 66 16,5 - Đa số giảng có chất lượng tốt 266 66,5 - Một số giảng có chất lượng tốt, cịn lại 57 14,25 - Cịn nhiều giảng có chất lượng thấp - Khó trả lời 0,75 Những nguyên nhân chủ yếu làm cho chất lượng (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay luan an (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay (Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay(Luan.an.tien.si).xay.dung.doi.ngu.giang.vien.quan.su.o.cac.hoc.vien truong.si.quan.quan.doi.hien.nay
Ngày đăng: 27/12/2023, 00:21
Xem thêm:
