Về mặt thể chế, trong những năm đổi mới vừa qua, Đảng và Nhà nước ta đã hoạch định và triển khai nhiều chính sách an sinh xã hội quan trọng, huy động được nhiều nguồn lực của toàn xã hội
HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA PHÁT THANH – TRUYỀN HÌNH TIỂU LUẬN MƠN: BÁO CHÍ VỀ KINH TẾ & AN SINH XÃ HỘI Đề tài: Khảo sát thực trạng báo chí kinh tế an sinh xã hội nước ta Đánh giá đề xuất giải pháp Họ tên : Bùi Nguyệt Hằng Mã sinh viên : 2056070015 Lớp hành : Báo mạng điện tử K40 Giảng viên hướng dẫn : TS Trần Thị Vân Anh Hà Nội, tháng năm 2023 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục tiểu luận 10 I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA BÁO CHÍ VỀ ASXH 11 Khái niệm 11 Vai trị báo chí với an sinh xã hội 17 II THỰC TRẠNG BÁO CHÍ VỀ ASXH HIỆN NAY 19 Báo Lao động 19 1.1 Vài nét báo Lao Động 19 1.2 Kết khảo sát 19 1.3 Đánh giá thành công hạn chế báo chí ASXH báo Lao Động 21 1.4 Phân tích tác phẩm tiêu biểu 24 Báo Dân Sinh 28 2.1 Vài nét báo Dân Sinh 28 2.2 Kết khảo sát 28 2.3 Đánh giá thành công hạn chế báo chí ASXH báo Dân Sinh 29 2.4 Phân tích tác phẩm tiêu biểu 32 Báo Thanh Hóa 34 3.1 Vài nét báo Thanh Hóa 34 3.2 Kết khảo sát 34 3.3 Đánh giá thành cơng hạn chế báo chí ASXH báo Thanh Hóa 35 3.4 Phân tích tác phẩm tiểu biểu 35 III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ VỀ ASXH TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY 39 IV KỸ NĂNG THỰC HÀNH TỔ CHỨC THỰC HIỆN TÁC PHẨM BÁO CHÍ VỀ AN SINH XÃ HỘI 41 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tốt tập lần này, lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến TS Trần Thị Vân Anh, Nhà báo Minh Nguyệt – Giảng viên giảng dạy mơn Báo chí Kinh tế An sinh xã hội lớp Báo mạng điện tử K40 Cảm ơn dìu dắt, dạy chúng em học quý giá Cô dìu dắt, dạy chúng em có góp ý để chúng em kịp thời khắc phục lỗi sai suốt trình học Do hạn chế thời gian, kinh nghiệm tác nghiệp thân, em cố gắng học hỏi, đúc rút kinh nghiệm để hoàn thiện tập, nhiên, không tránh khỏi nhược điểm viết Em hi vọng nhận góp ý, giúp đỡ chân thành để em hồn thành tác phẩm tốt Em xin chân thành cảm ơn cô! Sinh viên, Bùi Nguyệt Hằng DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Kí hiệu từ viết tắt Chữ viết đầy đủ An sinh xã hội ASXH Bảo hiểm xã hội BHXH MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Thực đường lối Đổi mới, 25 năm qua, công tác bảo đảm an sinh xã hội nước ta đạt nhiều kết quan trọng Hệ thống an sinh xã hội ngày đồng hoàn thiện với diện bao phủ không ngừng mở rộng Đời sống vật chất tinh thần nhân dân không ngừng cải thiện An sinh xã hội trở thành chỗ dựa vững cho người nghèo đối tượng dễ bị tổn thương xã hội, góp phần hình thành xã hội khơng cịn nhóm xã hội bị loại trừ bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển đất nước Về mặt thể chế, năm đổi vừa qua, Đảng Nhà nước ta hoạch định triển khai nhiều sách an sinh xã hội quan trọng, huy động nhiều nguồn lực toàn xã hội để trợ giúp cho đối tượng (người dân tộc thiểu số, người nghèo, người già cô đơn, trẻ em đối tượng dễ bị tổn thương) vươn lên sống Các sách giải pháp bảo đảm an sinh xã hội triển khai đồng phương diện: (1) Giúp đối tượng thụ hưởng tăng khả tiếp cận dịch vụ công cộng, y tế, giáo dục, dạy nghề, trợ giúp pháp lý, nhà ở, ; (2) Hỗ trợ phát triển sản xuất thông qua sách bảo đảm thị trường, tín dụng, việc làm; (3) Phát triển kết cấu hạ tầng thiết yếu cho địa phương phục vụ người dân tốt Đến công tác bảo đảm an sinh xã hội đạt nhiều thành tựu bật, nhân dân đồng tình, quốc tế đánh giá cao: số hộ nghèo giảm từ 29% (năm 2002) xuống 9,5% (năm 2011); số phát triển người (HDI) tăng từ mức 0,683 (năm 2000) lên mức 0,728 (năm 2011), xếp thứ 128/187 nước, thuộc nhóm trung bình cao giới; năm 2011 nước ta hoàn thành 6/8 nhóm Mục tiêu phát triển Thiên niên kỷ (MDGs) Liên hợp quốc đề cho nước phát triển đến năm 2015 Hệ thống pháp luật an sinh xã hội ngày hoàn thiện hơn, trở thành pháp lý quan trọng điều chỉnh quan hệ xã hội, tạo bình đẳng Document continues below Discover more from:chí BC01 Báo Học viện Báo chí v… 483 documents Go to course TIỂU LUẬN Chính TRỊ 29 HỌC - làm man… Báo chí 100% (25) Tiểu luận Ngơn ngữ 30 báo chí Báo chí 100% (14) Tài liệu học tập môn 94 Bóng chuyền - Hà S… Báo chí 100% (8) Mot so ly thuyet 19 truyen thong cho… Báo chí 21 100% (7) tiểu luận XÃ HỘI HỌC Báo chí 100% (7) 20 Nghiên cứu báo phát 100% (7) Báo chí hội để cơng dân thụ hưởng phúc lợi xã hội, thực phát triển hệ thống ASXH ngày tốt hơn, phù hợp với tình hình kinh tế trị xã hội thời kỳ Tuy nhiên, nay, công tác bảo đảm an sinh xã hội nước ta nhiều bất cập yếu Giảm nghèo chưa bền vững, người dân vùng dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa cịn nhiều khó khăn, phân hóa giàu nghèo, phân hóa vùng miền có xu hướng mở rộng Tình trạng thiếu việc làm nông thôn, vùng đô thị hóa thất nghiệp thành thị cịn nhiều Nguồn lực để thực an sinh xã hội hạn chế, chủ yếu dựa vào ngân sách nhà nước, với diện bao phủ mức hỗ trợ thấp, chưa theo kịp với phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN Khả cân đối nguồn sử dụng hệ thống an sinh xã hội, kể quỹ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế chế độ bảo trợ xã hội hạn chế gặp thách thức lớn trước mắt, trung dài hạn Các quỹ bảo hiểm xã hội, đặc biệt quỹ bảo hiểm y tế tình trạng báo động tương lai gần Nguồn lực đầu tư cho an sinh xã hội Nhà nước khó đáp ứng yêu cầu an sinh xã hội ngày tăng người dân, huy động từ nguồn khác, đặc biệt từ cộng đồng hạn chế, vùng nơng thơn Các hình thức bảo hiểm chưa đáp ứng nhu cầu đa dạng người dân; chất lượng dịch vụ nhìn chung cịn thấp, xảy khơng tiêu cực, phiền hà Một số sách an sinh xã hội tồn bất hợp lý; chưa có sách an sinh xã hội đặc thù phù hợp với dân cư nông thơn vùng dân tộc, miền núi có điều kiện sống khó khăn Chất lượng cung cấp dịch vụ an sinh xã hội, đặc biệt dịch vụ y tế, hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội gia tăng mức sống dân cư Hệ thống hành chính, nghiệp cung cấp dịch vụ an sinh xã hội chưa theo kịp yêu cầu phát triển, hạn chế lực tổ chức quản lý loại hình an sinh xã hội Đứng trước thực trạng này, phương tiện truyền thơng đại chúng có vai trị quan trọng việc phản ánh tình hình an sinh xã hội, góp phần củng cố niềm tin tầng lớp nhân dân vào hệ thống sách an sinh xã hội Dù giới có vơ vàn hình thức truyền tải thơng tin, liên kết xã hội thông minh, song trội trách nhiệm xã hội, đạo đức nghề nghiệp ý thức trị đội ngũ nhà báo, phóng viên, biên tập viên tạo cho báo chí vị vững chắc, niềm tin, gửi gắm trách nhiệm cộng đồng Sức mạnh thật, khiến báo chí có uy lực địi hỏi trách nhiệm ln gắn bó, đồng hành phục vụ mục tiêu phát triển đất nước nói chung người nói riêng, có lĩnh vực an sinh xã hội Với độ bao phủ rộng, cập nhật liên tục, người xem/đọc không giới hạn, báo chí phương tiện chuyển tải thơng tin an sinh xã họi nhanh chóng hữu hiệu Trên thực tế, người dân biết thông tin an sinh xã hội nhiều qua báo chí Ngay từ thủa đời, báo chí cách mạng Việt Nam tiếng nói mạnh mẽ an tồn sống người dân Trong viết mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh – nhà báo cách mạng vĩ đại chọn đề tài gắn liền với đời sống nhân dân làm đối tượng phản ánh Người bày tỏ quan tâm, đồng cảm sâu sắc trước cảnh đời cực xã hội thực dân – đế quốc, kêu gọi nhân dân đứng lên đấu tranh thoát khỏi cảnh lầm than Sau này, cách mạng giành thắng lợi, Bác thường xuyên viết đề tài đời sống người dân dân, phụ nữ, trẻ em Phong cách viết chọn đề tài Người với tâm nguyện đời Bác lúc sinh thời: "Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, học hành" (Hồ Chí Minh tồn tập, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 200, tập 4, trang 161) Tư tưởng Người hình ảnh xã hội an sinh hoàn toàn, nơi người dân sinh sống yên bình xã hội an tồn, tự Theo gương Bác, báo chí cách mạng Việt Nam 80 năm qua coi việc phản ánh vấn đề an sinh xã hội nhiệm vụ trị Qua khảo sát tờ báo Lao động, Dân sinh, báo Thanh Hóa thời gian 18/05/2023 đến 18/06/2023, Nhìn nhận tầm quan trọng báo chí cơng thơng tin an sinh xã hội nên em lựa chọn đề tài: “Khảo sát thực trạng báo chí an sinh xã hội nước ta Đánh giá đề giải pháp” Đây không đơn tiểu luận kết thúc môn học, mà cịn sở để em thu nhận kinh nghiệm thực tế quý báu, áp dụng cho công việc thân tương lai Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ vấn đề lý luận liên quan đến đề tài - Khảo sát & đánh giá thực trạng báo chí kinh tế an sinh xã hội tờ báo: Lao động, Dân sinh, Thanh Hóa - Đề xuất giải pháp để hồn thiện hoạt động báo chí kinh tế & an sinh xã hội - Nắm rõ kỹ thực tác phẩm báo chí kinh tế & an sinh xã hội Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Báo chí an sinh xã hội nước ta - Phạm vi nghiên cứu: Khảo sát tờ báo thời gian từ 18/05/2023 đên ngày 18/06/2023 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: + Phương pháp phân tích tổng hợp lý thuyết + Phương pháp phân loại hệ thống hóa lý thuyết - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp xử lý thơng tin + Phương pháp phân tích tổng hợp thông tin - Nôi dung chưa khai thác sâu, nội dung đa dạng chưa có phân tích kỹ mà đưa tin chủ yếu - Số lượng viết chủ đề Bảo hiểm xã hội chưa nhiều - Đồ họa, video, bảng biểu chưa sử dụng nhiều - Không tạo môi trường tương tác với độc giả, chế gửi phản hồi khơng thực vấn thảo luận với độc giả, thiếu tham gia tương tác hai chiều, khiến cho độc giả khơng thể góp ý với tờ báo 2.4 Phân tích tác phẩm tiêu biểu • Tác phẩm “51% lao động làm thêm để trang trải sống” đăng tải báo Dân Sinh 32 • Tác giả: Thanh Mạnh • Link viết: https://baodansinh.vn/51-lao-dong-lam-them-de-trang-traicuoc-song-20230525152539.htm a Mục đích - Phản ánh tình trạng mức lương người lao động không bảo đảm sống, buộc phải làm thêm để trang trải sống b Nội dung tác phẩm - Bài viết đưa tin kết khảo sát Herbalife ủy quyền thực thông qua One Poll thị trường Úc, Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore, Đài Loan Việt Nam với 5.500 người tham gia - Ghi nhận thực trạng nửa (56%) số người hỏi cho biết tình hình tài khiến họ gặp khó khăn việc tốn nhu yếu phẩm thực phẩm, tiện ích thuốc men 10 số 10 người (72%) thừa nhận, mức độ lo lắng tài họ tương tự chí cịn nhiều so với năm trước Ngồi ra, 56% số người tham gia khảo sát cảm thấy khơng chắn tình hình tài tương lai số người điều có ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần họ c Cách triển khai - Khẳng định thật đáng báo động tình trạng khó khanw việc toán nhu yếu phẩm người lao động từ khảo sát Herbalife ủy quyền quyền thực thông qua One Poll thị trường Úc, Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore, Đài Loan Việt Nam với 5.500 người tham gia - Phỏng vấn người lao động gặp phải khó khan để tăng tính khách quan cho nội dung viết - Phỏng vấn, lấy ý kiến từ chuyên gia vấn đề - So sánh cách nhìn nhận cơng việc làm thêm hệ với 33 Báo Thanh Hóa 3.1 Vài nét báo Thanh Hóa Báo Thanh Hóa quan Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam tỉnh Thanh Hóa, tiếng nói Đảng, Chính quyền nhân dân Thanh Hóa Tờ báo đời với mục đích cung cấp thơng tin đa dạng vấn đề xã hội, trị, kinh tế, văn hóa, thể thao kiện địa phương 3.2 Kết khảo sát • Số lượng viết: 286 • Tần suất trung bình: 10 bài/ ngày • Ngày đăng nhiều • Ngày đăng Bảng phân loại nội dung theo chủ đề an sinh xã hội báo Thanh Hóa Tổng số viết 286 Chủ đề Số lượng viết Tỉ lệ Dịch vụ xã hội 239 83,57% Trợ giúp xã hội 24 8,39% Chính sách việc làm 19 6,64% Bảo hiểm xã hội 1,40% Thể loại tác phẩm an sinh xã hội báo Thanh Hóa Thể loại Số lượng viết Tỉ lệ Tin 89 31,12% Tin sâu 40 13,99% Tin ảnh 32 11,19% Tin tổng hợp 22 7,69% Bài phản ánh 63 22,03% 34 Bài phóng chân dung 2,80% nhân vật Inforgraphic 1,75% Longform 0,35% Phóng 1,75% Phóng ảnh 13 4,55% Phóng truyền hình 2,80% 3.3 Đánh giá thành công hạn chế báo chí ASXH báo Thanh Hóa 3.3.1 Thành công - Tuy tờ báo địa phương tờ báo chịu khó tìm kiếm, khai thác đề tài với thể loại đa dạng, thể loại báo chí cập nhật liên tục, tần suất lên ngày nhau, cập nhật đầy đủ chủ đề - Thể loại tác phẩm đa dạng, với 11 thể loại khảo sát - Hình thức thể tác phẩm đa dạng, có nhiều tác phẩm thể hình thức báo chí thơng tin đến bạn đọc dễ dàng tiếp thu như: Inforgaraphic, Longform 3.3.2 Hạn chế - Số lượng viết chủ đề chưa đồng đều, có chênh lệch lớn Chủ đề Dịch vụ xã hội với 239 tin bài, chiếm 83,57%; đó, số lượng viết chủ đề Bảo hiểm xã hội có bài, chiếm 1,40% - Vì tờ báo địa phương nên tập chung đưa tin tỉnh mà chưa có cập nhật tin tức, kiện địa phương khác - Khả tự chủ tin chưa cao, có nhiều tác phẩm dẫn từ báo Trung ương - Chất lượng hình ảnh, video chưa ổn định, có nhiều tác phẩm hình ảnh kém, mờ, màu ảnh xấu 3.4 Phân tích tác phẩm báo chí ASXH báo Thanh Hóa 35 • Tác phẩm “Nơng dân thu hoạch dứa trời nắng nóng 40 độ C” đăng tải báo Thanh Hóa • Tác giả: Hồng Đơng • Thể loại: Phóng ảnh • Link viết: https://baothanhhoa.vn/doi-song-xa-hoi/nong-dan-thuhoach-dua-duoi-troi-nang-nong-40-do-c/186282.htm 36 a Nội dung Trong thời điểm mùa hè nắng nóng đỉnh điểm, Thanh Hóa miền Trung trời nắng “cháy da cháy thịt”, nhiệt lên đến 40 độ C Dù nắng nóng thế, ngày này, cánh đồng dứa Thanh Hóa, nhiều nơng dân khơng quản ngại thời tiết nắng nóng, hồ hởi thu hoạch dứa, năm dứa mùa, giá nơng dân phấn khởi Phóng ảnh thể vất vả mưu sinh thời tiết nắng nóng người dân lao động nơi Mỗi ảnh khắc họa khía cạnh cơng việc, dù vất vả tốt lên tinh thần lạc quan, vui mừng vụ dứa năm mùa b Cách triển khai - Phóng ảnh triển khai với 13 ảnh khắc họa khía cạnh cơng việc: Từ người nơng dân “đội nắng” để thu hoạch dứa đến vác rổ dứa nặng 20-30kg vai từ vườn xe Thể bối cảnh, câu chuyện, người thông qua ảnh - Phỏng vấn người lao động trực tiếp thu hoạch dứa vườn 37 38 III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ VỀ ASXH TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY Một là, tiếp tục tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước; phối hợp với Hội Nhà báo quan chủ quản hoạt động báo chí an sinh xã hội Nhằm tạo thống lãnh đạo, quản lý hoạt động báo chí; tiếp tục đẩy mạnh triển khai Quy hoạch phát triển quản lý báo chí tồn quốc đến năm 2025; giữ vai trò đạo, định hướng để báo chí thực tốt sứ mệnh báo chí cách mạng, tạo đồng thuận xã hội Hai là, tiếp tục phát huy mạnh vốn có báo chí viết an sinh xã hội, thông tin trung thực, khách quan, nhanh nhạy chủ đề: dịch vụ xã hội bản; trợ giúp cho nhóm đặc thù; sách việc làm, đảm bảo thu nhập tối thiểu giảm nghèo; bảo hiểm xã hội Ba là, nâng cao chất lượng nội dung hình thức thể tác phẩm báo chí an sinh xã hội Việc nâng cao chất lượng hình thức thể tác phẩm báo chí an sinh xã hội hình thức, phương pháp thể thuyết phục, dễ hiểu, góp phần làm tăng thêm hiệu thơng tin Bốn là, quan báo chí nhà báo, phóng viên cần hợp tác chặt chẽ với quan thực thi sách an sinh xã hội Báo chí vừa lấy nguồn tin từ quan để cung cấp thông tin đến công chúng, vừa diễn đàn chuyền tải tiếng nói nhân dân đến quan thực thi sách an sinh xã hội Năm là, nâng cao phẩm chất, lực nhà báo, phóng viên viết báo chí an sinh xã hội Thông tin mà nhà báo cần đạt thơng tin trung thực, khách quan khơng trần trụi mà phải lợi ích Tổ quốc, nhân dân, góp phần thực tốt nhiệm vụ xây dựng bảo vệ đất nước, tăng cường mối quan hệ hữu nghị tốt đ攃⌀p nước ta bạn bè giới Phải có tư độc lập, sáng tạo Trước vật, tượng muốn thông tin, phản ánh, nhà báo 39 phải phân tích đầy đủ chất nó, xem nên thơng tin gì, thơng tin đến mức độ nào, thơng tin có lợi hay có hại 40 IV KỸ NĂNG THỰC HÀNH TỔ CHỨC THỰC HIỆN TÁC PHẨM BÁO CHÍ VỀ AN SINH XÃ HỘI Để tạo nên tác phẩm báo chí an sinh xã hội tốt nhất, thông tin nhanh nhạy, kịp thời, thu hút quan tâm cơng chúng người làm báo cần phải trang bị cho kỹ thực hành tổ chức thực tác phẩm báo chí an sinh xã hội tốt Quá trình tổ chức thực tác phẩm báo chí an sinh xã hội tuân theo bước sau Bước 1: Tìm hiểu nghiên cứu thực tế Đây khâu quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Các nhà báo thường dễ bỏ qua khâu này, nhà báo có bề dày kinh nghiệm Bởi nhà báo tin vào kinh nghiệm hiểu biết mà họ sẵn có để xác định, lựa chọn đề tài Quá trình tìm hiểu nghiên cứu thực tế coi trọng giúp nhà báo có thêm thơng tin, tài liệu, giúp cho việc chọn đề tài thuyết phục Thực tế đời sống biến động hàng ngày hàng giờ, việc tìm hiểu nghiên cứu thực tế q trình nhà báo thu thập thơng tin cần thiết cho việc định có chọn hay khơng chọn đề tài Nó khác với q trình tìm hiểu, thu thập khai thác thông tin từ thực tế để hoàn thành tác phẩm sau Bước 2: Xác định đề tài, chủ đề, tư tưởng chủ đề Đề tài vấn đề đặt sống thực, đa dạng phong phú, không phụ thuộc vào phạm vi giới hạn rộng hay h攃⌀p vấn đề, kiện mà thường mang tính khách quan; ví dụ, đề tài trẻ em, giáo dục, môi trường Chủ đề vấn đề nhà báo lựa chọn để thực tác phẩm giới hạn phạm vi định Ví dụ, đề tài trẻ em chủ đề đề cập trẻ em khuyết tật, chủ đề giáo dục kỹ sống cho trẻ em, chủ đề bảo vệ mơi trường văn hóa học đường Tư tưởng chủ đề nội dung nhà báo xác định cách thức thể tư tưởng, quan điểm, cách nhìn nhận nhà báo vấn đề Tư tưởng chủ đề thể rõ lập trường, nhận thức phán 41 xét nhà báo vấn đề Cách bộc lộ tư tưởng chủ đề tác phẩm bộc lộ thái độ, cách nhìn nhận đánh giá vấn đề nhà báo Nhà báo xác định đề tài, chủ đề tư tưởng chủ đề tác phẩm để định hướng khai thác thu thập thông tin liên quan, cần thiết cho tác phẩm, bám sát với chủ đề tác phẩm Đây khâu thứ hai quan trọng, giúp nhà báo xác định giới hạn vấn đề để triển khai bước Nếu việc tìm hiểu thực tế tiến hành tốt, có hiệu việc xác định đề tài chủ đề, tư tưởng chủ đề bảo đảm xác hiệu Bước 3: Thu thập khai thác thông tin Đây q trình địi hỏi nhà báo phải có kỹ nghiệp vụ tinh thơng để khai thác thơng tin cách xác nhất, đầy đủ Thông thường, nhà báo sử dụng phương pháp để có thơng tin Trước hết là, đọc nghiên cứu tài liệu - đọc báo cáo, kỷ yếu, tư liệu lịch sử, đọc tìm kiếm mạng internet Đọc thường kết hợp với phân tích, so sánh… tìm hiểu chất thông tin kiện, vấn đề liên quan đến đề tài, chủ đề tác phẩm Thứ hai sử dụng phương pháp vấn thông qua hệ thống câu hỏi để tìm kiếm thơng tin từ đối tượng nhân vật liên quan nhân vật nắm giữ thông tin Nhà báo cần biết lựa chọn đối tượng, chuẩn bị hệ thống câu hỏi, phương tiện kỹ thuật thích hợp để thu thập thơng tin phục vụ cho chủ đề tác phẩm Phương pháp thứ ba quan sát Khi quan sát, nhà báo có phân tích, thẩm định, nhận xét Quan sát kèm theo cảm nhận người quan sát định việc thu thập thông tin thẩm định thơng tin xác Bước 4: Thể tác phẩm nội dung hình thức Nội dung tác phẩm báo chí thường phản ánh chân thực, khách quan kiện, vấn đề, việc có thực xảy sống hàng ngày, mang 42 tính thời sự, có ý nghĩa xã hội công chúng quan tâm Đây khâu quan trọng quy trình sáng tạo tác phẩm, vì, tác phẩm có hấp dẫn cơng chúng hay khơng phụ thuộc vào vấn đề mà đề cập cách thức thể Về hình thức thể tác phẩm, trước hết, tùy thuộc loại hình báo chí thể loại tác phẩm Mỗi thể loại báo chí thể mô thức phản ánh khác Sự phân chia thể loại vào số tiêu chí Khi cần đưa thơng tin nhanh, ngắn gọn, người ta sử dụng thể loại tin tức thể loại nhóm thơng báo chí Khi cần phân tích, nêu lý lẽ, dẫn chứng, người ta chọn thể loại thuộc nhóm luận Khi cần bày tỏ cảm xúc thẩm mỹ viết bút pháp nh攃⌀ nhàng… thường sử dụng thể luận nghệ thuật Bước 5: Duyệt, đăng báo, xuất bản, phát hành, phát sóng Tác phẩm báo chí sản phẩm cá nhân sáng tạo ban đầu phóng viên, sau hoàn thành biên tập cho phù hợp với chủ đề, tơn mục đích tờ báo Vì mà khơng thể bỏ qua khâu duyệt Sản phẩm báo chí xuất trước cơng chúng ln có bàn tay biên tập Người biên tập người thay mặt công chúng đọc (nghe, xem) tác phẩm nhà báo Họ chỉnh sửa, cắt ngắn thêm bớt, kéo dài cho rõ ý, rõ câu chữ Có tác phẩm phải biên tập nhiều, có tác phẩm phải biên tập tùy thuộc vào trình độ người viết trình độ biên tập viên Khi với công chúng, tác phẩm phải đạt độ hồn hảo Bước 6: Lắng nghe thơng tin phản hồi Sau phát sóng, tác phẩm báo chí nhận thơng tin phản hồi người đọc, người nghe, người xem Thơng thường nhà báo để ý đến thơng tin phản hồi dư luận, họ thường bận rộn có nhiều quan tâm khác Tuy nhiên, nhà báo có trách nhiệm nhà báo biết quan tâm đến thông tin phản hồi từ công chúng để điều chỉnh thái độ đối xử 43 Do ảnh hưởng đặc trưng loại hình đến trình tác nghiệp, tâm lý sáng tạo tiếp nhận công chúng nên ngồi quy trình chung, loại hình báo chí lại có cách tổ chức sáng tạo tác phẩm theo bước khác nhằm khai thác hết mạnh đặc trưng loại hình báo chí Hiện nay, số quan báo chí, q trình sáng tạo tác phẩm báo chí thuộc loại hình khác thường phụ thuộc vào kinh nghiệm truyền nghề lớp người trước, khơng tn theo quy trình Do vậy, tác phẩm báo chí khơng khai thác hết mạnh đặc trưng loại hình Nhận thức rõ ý nghĩa việc tuân thủ quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí sử dụng phù hợp loại hình báo chí góp phần tăng cường xác thơng tin, giảm thao tác thừa trình sáng tạo tác phẩm làm cho tác phẩm báo chí khơng mà cịn hay 44 More from: Báo chí BC01 Học viện Báo chí và… 483 documents Go to course 29 TIỂU LUẬN Chính TRỊ HỌC - làm mang… Báo chí 30 Tiểu luận Ngơn ngữ báo chí Báo chí 94 100% (14) Tài liệu học tập môn Bóng chuyền - Hà Sỹ… Báo chí 19 100% (25) 100% (8) Mot so ly thuyet truyen thong cho mo… Báo chí 100% (7) Recommended for you Bài nói jobspeaking Báo chí 100% (2) Stylistic devices Personification Báo chí 1414-1-2766-1-102016 0719 Báo chí 100% (1) 100% (4) Correctional Administration Criminology 96% (113)