Pp11 bài 6 đọc vb3 đọc tiểu thanh kí nguyễn du

Hoạt động KHỞI ĐỘNG Trị chơi: TRUY TÌM MẢNH GHÉP “Sống làm vợ khắp người ta/Hại thay thác xuống làm ma khơng chồng” Hai câu thơ nói nhân vật Truyện Kiều? Đạm Tiên “Đau đớn thay, phận …./ Lời … làđàn lời bà, chung” Điền bạc mệnh từ thiếu vào dấu (…)? “Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh” Thúy Kiều câu Kiều ngợi ca vẻ đẹp nhân vật nào? Câu Kiều: “Lạ bỉ sắc tư phong/ Trời xanh quen thói má hồng đánhSen ghen.” thể quan niệm Nguyễn Du người phụ nữ? Hoạt động HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Bài : Nguyễn Du “Những điều trông thấy mà đau đớn lịng” "ng điều trơng thấy mà đau đớn lịng” "iều trơng thấy mà đau đớn lịng” "u trơng thấy mà đau đớn lịng” "y mà điều trơng thấy mà đau đớn lịng” "au điều trơng thấy mà đau đớn lịng” "ớn lịng” "n lịng ĐỘC TIỂU THANH KÍC TIỂU THANH KÍU THANH KÍ (ĐỌC TIỂU THANH KÍ)C TIỂU THANH KÍ)U THANH KÍ) Nguyễn Dun Du I Tìm hiểu khái quát Xuất xứ hoàn cảnh sáng tác - Bài thơ nằm tập “Thanh Hiên thi tập” cảm hứng Nguyễn Du nhân đọc “Tiểu Thanh kí”- tập kí viết nàng Tiểu Thanh tập thơ nàng (Theo Trương Chính) - Bài thơ nằm tập “Bắc hành tạp lục”, sáng tác Nguyễn Du sứ Trung Quốc đến viếng mộ Tiểu Thanh (Theo Đào Duy Anh) Đối tượng trữ tình: - Tiểu Thanh: Là người gái có tài, sắc sống đầu đời Minh (Trung Quốc), làm lẽ, bị vợ ghen, bắt nhà núi Vì đau buồn, sinh bệnh chết tuổi 18 - Tâm trạng uất ức nàng gửi gắm vào thơ nàng sáng tác bị vợ đốt Những thơ cịn sót Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu đời tập hợp lại gọi Phần dư lại người Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG I Tìm hiểu khái quát Nhân vật trữ tình: Chủ thể trữ tình - tác giả thơ đọc tập kí kể đời Tiểu Thanh bên cửa sổ Từ đó, cảm nghĩ đời, số phận nàng Tiểu Thanh, “nỗi hờn kim cổ” nghĩ 300 năm sau Cảm hứng chủ đạo: Thương xót cho số phận bất hạnh người phụ nữ tài sắc; Sự đau đớn, xót xa, tiếc nuối phải chứng kiến giá trị tinh thần cao đẹp người bị vùi dập Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG Thể thơ bố cục - Đề tài: Viết người phụ nữ - Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật - Bố cục: phần (Đề; Thực; Luận; Kết) ĐỘC TIỂU THANH KÍ (Phiên âm) Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư, Độc điếu song tiền thư Chi phấn hữu thần liên tử hậu, Văn chương vô mệnh lụy phần dư Cổ kim hận thiên nan vấn, Phong vận kì oan ngã tự cư Bất tri tam bách dư niên hậu, Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như? Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG ĐỘC TIỂU THANH KÍ (Nguyễn Du) (Dịch nghĩa) Vườn hoa bên Tây Hồ tan thành bãi hoang rồi, Chỉ viếng nàng qua tập sách đọc trước cửa sổ Son phấn có thần phải xót xa việc sau chết, Văn chương khơng có số mệnh mà bị đốt dở Những mối hận cổ kim, khó mà hỏi trời được, Ta tự thấy người hội với kẻ mắc nỗi oan nết phong nhã Không biết ba trăm năm sau, Thiên hạ người khóc Tố Như? Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG (Dịch thơ) Tây Hồ cảnh đẹp hố gị hoang, Thổn thức bên song mảnh giấy tàn Son phấn có thần chơn hận, Văn chương khơng mệnh đốt cịn vương Nỗi hờn kim cổ trời khơn hỏi, Cái án phong lưu khách tự mang Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa, Người đời khóc Tố Như chăng? (Vũ Tam Tập) Thể thơ bố cục - Đề tài: Viết người phụ nữ - Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật - Bố cục: phần (Đề; Thực; Luận; Kết) + câu đề: Sự thay đổi cảnh Tây Hồ tâm trạng tác giả + câu thực: Nỗi oan trái đời Tiểu Thanh + câu luận: Cảm nghĩ nhà thơ kiếp người tài hoa bạc mệnh + câu kết: Tâm trạng băn khoăn, khao khát đồng cảm từ hậu tác giả Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG So sánh nguyên tác với dịch Nguyên tác Bản dịch thơ Câu 1: nguyên tác chữ “tận”: Hoá: mức độ thay đổi cảnh vật nhẹ hơn, chưa lột tả thay hết, hết thảy: biến đổi triệt đổi triệt để cảnh vật để cảnh vật, khơng cịn dấu vết cảnh xưa Câu 2: - “Độc” - Thổn thức: từ láy thể tiếng khóc nấc, khơng thấy + Đơn độc, đơn vừa đọc vừa khóc tác giả + Duy, - Mảnh giấy tàn: Biểu cảm lộ => Độc điếu: viếng thương: đơn tác giả - Nhất thư: tập sách Câu 3: - Đốt vương: chưa rõ ý Luỵ phần dư: Khơng có số mệnh mà bị đốt dở Câu 4: Hận Bản dịch chuyển thành “hờn” sắc thái nhẹ Câu 5: “ngã”: ta Bản dịch chuyển thành “khách” – chưa thấy rõ đồng cảm, hội thuyền nhà thơ với kiếp tài hoa, bạc mệnh Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG II Khám phá văn Hai câu đề - Câu thơ thứ hai: Độc điếu song tiền thư + Từ ngữ: Độc điếu: viếng thương-> Sự cô đơn tác giả Người chết - người viếng hai tâm hồn cô đơn vượt qua thời gian để gặp gỡ + Số từ “ độc”- mình, “nhất” – một: Sự đơn, nhỏ bé đến tội nghiệp kiếp người trước tàn phá thời gian vô tận  Hai câu thơ đầu gợi lẽ biến thiên dâu bể đời Qua đó, thể nỗi tiếc nuối xót xa đồng cảm Nguyễn Du dành cho Tiểu Thanh Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG II Khám phá văn Hai câu thực Chi phấn hữu thần liên tử hậu, Văn chương vô mệnh lụy phần dư - Hình tượng thơ: + Chi phấn (Son phấn) -> sắc đẹp, vẻ đẹp -> trí tuệ, tài hoa + Văn chương: -> Chi phấn văn chương hình ảnh hoán dụ cho sắc đẹp tài nàng Tiểu Thanh - Biện pháp đối: Chi phấn hữu thần liên tử hậu Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG Tương phản Thống Văn chương vô mệnh lụy phần dư II Khám phá văn Hai câu thực Chi phấn hữu thần liên tử hậu, Văn chương vô mệnh lụy phần dư - Biện pháp đối: + Vế đầu câu có biểu đối lập (tương phản): son phấn có linh hồn, văn chương khơng có thân mệnh + Vế sau có xu hướng thống (tương thành): son phấn văn chương phải chịu số phận oan khiên Sự khái quát hoá sâu sắc số phận đẹp nói chung Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG Cách hiểu 1: Cách hiểu 2: Văn chương, son phấn chủ thể tự xót thương, tự hận Văn chương, son phấn đối tượng thương cảm người đời, nhà thơ (Tiểu Thanh bị hành hạ, uất ức tới lúc chết chưa đc yên ) (Son phấn có thần, sau chết người đời cịn thương tiếc; Văn chương khơng có số mệnh mà cịn bị đốt dở khiến người đời phải bận lòng) -> Cuộc đời bất hạnh Tiểu Thanh Người đời thương cảm cho tài nhan sắc Tiểu Thanh => Hai câu thực thể nỗi day dứt xót thương tác giả trước tài, đẹp bị chà đạp phũ phàng Cài tài đẹp có linh hồn, tâm trạng khiến người đời lưu luyến, xót xa II Khám phá văn Hai câu luận - “Cổ kim hận sự”: Những mối hận người xưa người nay: mang tính phổ quát, tồn dài lâu, nhức nhối - “thiên nan vấn” – khó hỏi trời Trời giải đáp câu hỏi: hồng nhan đa truân, tài tử đa - Phong vận kì oan: nỗi oan kì lạ người tài hoa - ngã tự cư: ta tự mang->cái trực tiếp diện: trông người mà ngẫm đến ta => Từ số phận Tiểu Thanh, Nguyễn Du bày tỏ bế tắc, bất lực trước quy luật nghiệt ngã “tài mệnh tương đố” Ơng tự nhận hội thuyền với người tài hoa bạc mệnh Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ VĂN THPT (Nhóm cô Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG II Khám phá văn Hai câu kết - Số từ: ba trăm năm lẻ -> thời gian ước lệ, tương lai xa xôi, khoảng cách thời gian khứ tác giả Tiểu Thanh: hướng khứ tương lai để tìm kiếm đồng cảm, chia sẻ, tri âm - Cách xưng hô: Tố Như – tư cách nhà thơ, nghệ sĩ, cá nhân ->Ý thức nhân phẩm, tài năng, ý thức nỗi đau - Câu hỏi tu từ: nỗi băn khoăn khao khát Nguyễn Du: khao khát tri âm tri kỉ đời => Nỗi cô đơn nhà thơ chưa tìm tri âm tri kỉ đời Nguyễn Du biết gửi niềm hi vọng vào Sản phẩm nhóm Zalo: NGỮ hậu VĂN THPT (Nhóm Thu Huyền) – DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG