(SKKN mới NHẤT) lồng ghép kĩ năng phòng tránh ngạt khí cho học sinh tại trường THCS xuân cẩm qua chương hô hấp sinh học 8

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI LỒNG GHÉP KĨ NĂNG PHÒNG TRÁNH NGẠT KHÍ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ XUÂN CẨM QUA CHƯƠNG TRÌNH HƠ HẤP SINH HỌC Người làm đề tài : Đoàn Thị Thu Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : THCS Xuân Cẩm SKKN thuộc mơn: Sinh học THANH HĨA NĂM 2020 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Mục lục Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nội dung SKKN 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN 2.3 Các giải pháp áp dụng để giải vấn đề 2.4 Hiệu SKKN hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị Tài liệu tham khảo Trang 3-4 4 4-7 7-16 17 17-18 18 19 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài Ở trường THCS, mơn học có vai trị quan trọng học sinh Mơn Sinh học có ý nghĩa tầm quan trọng lớn em, làm cho em có gần gũi với thiên nhiên thực tế sống ngày, giải thích số tượng thường xảy xung quanh ta Đặc biệt môn Sinh học môn khoa học thực nghiệm, môn khoa học mở, luôn trừu tượng Mỗi tiết học, kiểu lên lớp địi hỏi phải có phương pháp khác nhau, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu Làm để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Đặc biệt “Kĩ sống” chương trình sinh học nói chung sinh học lớp nói riêng vấn đề khó, để dạy thành cơng kĩ sống hay nội dung địi hỏi người giáo viên phải tìm tịi, nghiên cứu phương pháp phù hợp qua thử nghiệm thành công Tuy nhiên khả thành công tiết dạy phụ thuộc vào nhiều yếu tố: Sự nhiệt tâm cần mẫn người thầy, nổ lực vượt khó học sinh Qua thực tế giảng dạy bồi dưỡng thực hành môn sinh học lớp nhiều năm liền, tơi xin trình bày lại số biện pháp bồi dưỡng thực hành kĩ sống cho học sinh môn sinh học theo hiệu quả, coi kinh nghiệm để bạn bè, đồng nghiệp tham khảo đóng góp ý kiến để việc giáo dục kĩ cho học sinh lớp trường THCS huyện thành cơng theo mong muốn Trong kĩ phịng tránh ngạt khí kĩ vơ quan trọng với em qua chương hô hấp Sinh học Sau vụ việc người tử vong quán Karaoke Quảng Ninh ngạt khí thở phịng kín,và học sinh bị chết ngạt ngồi tô đến trường bé tuổi Hà Nội… Thì việc trang bị kiến thức kĩ cho em bị ngạt khí vấn đề vô quan trọng cấp bách Một bệnh nhân bị ngạt khí thở Nhiều tình khơng gian kín phịng ngủ, phịng làm việc, xe hơi, kho hàng có cửa thơng gió hẹp Ở đó, người sinh hoạt bình thường, nhiên lý vơ tình người mang vào (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 không gian chật hẹp đồ dùng sinh khí độc dẫn đến chết thương tâm Thậm chí người bệnh tử vong sơ cứu chưa cách Vì tơi lồng ghép kĩ phịng tránh ngạt khí cho học sinh trung học sở vào giảng dạy sinh học Với mong muốn giúp học sinh tích cực chủ động việc tiếp thu chủ đề này, từ em tự giải đáp tò mò, thắc mắc thân đồng thời có hành trang cần thiết cho kĩ hiểm em, tơi mạnh dạn thực tìm hiểu thu thập thơng tin, số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu nội dung giáo dục kĩ sống cho học sinh qua số chương hô hấp sách giáo khoa sinh học Đó lý tơi chọn đề tài: “Lồng ghép kĩ phịng tránh ngạt khí cho học sinh THCS qua chương trình hơ hấp sinh học ” 1.2 Mục đích nghiên cứu Sự phát triển kinh tế xã hội ảnh hưởng mạnh đến lối sống, nếp sinh hoạt em Tuy nhiên, em thiếu kĩ để tự vệ thân gặp tình nguy hiểm sống Vậy chọn đối tượng nghiên cứu học sinh khối lớp 8, thông qua giảng dạy môn sinh hoc lớp 8, để giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ đồng thời tuyyen truyền hướng dẫn người thân phịng tránh ngạt khí hồn cảnh khác Bởi lứa tuổi giao thời thiếu niên niên, em có nhiều chuyển biến nhận thức Trong thực tế cho thấy đa số em có ý thức tốt, nhận thức hành động hay sai Giáo viên phụ huynh cần có biện pháp giúp đỡ, bảo, giáo dục cho em để em nhận thức tiếp thu kĩ để bảo vệ thân cộng đồng bị ngạt khí - Nhiệm vụ trang bị tri thức, hình thành học sinh kiến thức có hệ thống cấu tạo, chức quan hô hấp thể người - Nhiệm vụ phát triển lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng, nhận thức cảm tính, kỹ quan sát, ý ghi nhớ nhận thức lý tính, kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp, khái qt hóa trừu tượng hóa, cụ thể hóa, hệ thống hóa Đây kỹ cần thiết cho việc tự học học tập liên tục sau - Nhiệm vụ giáo dục: Dạy học sinh góp phần: + Giáo dục kĩ phịng tránh ngạt khí cho lứa tuổi học sinh lớp + Giáo dục giới quan khoa học, vạch rõ mối quan hệ quan thể + Giáo dục tình cảm, đạo đức cho học sinh, bảo vệ sức khỏe thân xã hội 1.3 Đối tượng nghiên cứu Dạy sinh học nhằm hình thành học sinh hiểu biết đặc điểm cấu tạo, phận chức thể người Nhằm giúp học sinh việc tìm hiểu thể người qua học, đặc biệt mơ hình thực tế Từ nhận biết quan, phận thể mình, rèn luyện (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 kỹ nghiên cứu môn, giáo dục cho học sinh ý thức phòng tránh ngạt khí, đồng thời góp phần thực mục tiêu giáo dục trung học sở 1.4 Phương pháp nghiên cứu Thực trạng hiểu biết học sinh kĩ phịng tránh ngạt khí học đường cịn nhiều yếu Qua học kiểm tra thấy kết kỹ em việc bảo vệ sức khoẻ hệ hơ hấp cịn thấp Chính phải vận dụng phương pháp linh hoạt để tổ chức dạy học giáo dục kĩ sống vào học phù hợp với kiến thức trình độ học sinh hình thức: - Quan sát trình hoạt động học sinh - Vấn đáp tìm tịi nắm thực tế báo cáo - Chuẩn bị tài liệu mẫu thực hành có liên quan - Sử dụng phiếu học tập chuẩn bị sẵn Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Nhiệm vụ trường THCS bồi dưỡng hệ trẻ trở thành người làm chủ đất nước tương lai Đây chủ nhân tương lai giác ngộ lí tưởng cách mạng, có trình độ văn hố, khoa học kỹ thuật tồn diện, có sức khoẻ, thơng minh, cần cù, sáng tạo để xây dựng đất nước Với chương trình mơn sinh học lớp có nhiều nội dung cần phải thực hành để nắm rõ đặc điểm cấu tạo chức sinh lí thể người Nội dung thực hành kĩ sống cho học sinh chương trình như: Kĩ thực hành băng bó bị gãy xương, kĩ sơ cứu bị chảy máu, kĩ sơ cứu bị ngạt khí, Đây thực hành kĩ học sinh lớp khó thực hiện, phải cần có hướng dẫn chu đáo người thầy.Qua thực hành giúp em hiểu rõ vai trò người tự nhiên; rèn kỹ quan sát, khả tư vận dụng vào đời sống ngày cách hiệu Để có điều phảỉ cần đến vai trò quan trọng người thầy Thầy phải người có trình độ chun mơn, nghiệp vụ vững vàng, có lịng nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp, bên cạnh thầy phải biết vận dụng phù hợp phương pháp dạy – học với kiểu bài, nội dung kiến thức để giúp học sinh vận dụng tốt kiến thức lí thuyết vào thực hành thực tiễn sống Phù hợp với phương châm: Học đơi với hành, lí thuyết kết hợp với thực tiễn, Kiến thức sinh học mà em học muốn khắc sâu phải thực hành mẫu vật, tạo cho em có kỹ thực hành tốt Lí giải vấn đề sinh học, đặc điểm cấu tạo, q trình sinh lí diễn thể động vật, thể người vào thực tiễn cách khoa học, xác Đó sở lý luận mà chọn vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sang kiến kinh nghiệm Ở Việt Nam, vụ việc không may thiệt mạng ngộ độc khí, ngạt khí phịng kín xe… Đã gần liên tục xảy ra, phòng điều hịa kín, bồn khí nhà máy ngạt khí hít phải khí thải độc than tổ ong hay khí điều hịa… (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 Những khí độc gây vụ chết người chủ yếu CH4, CO, CO2 Ngộ độc khí CO tai nạn thường gặp loại ngộ độc khí độc, thường gây tử vong để lại di chứng thần kinh - tâm thần cao CO xâm nhập thể chủ yếu qua đường hô hấp Các tổn thương nhiễm độc CO xảy với hệ thần kinh trung ương (vỏ não, nhân vỏ não, đồi thị) kéo theo tổn thương thần kinh ngoại biên Bên cạnh phát triển tổn thương thần kinh, CO cịn gây rối loạn tuần hồn mạch, làm tăng tính thấm mạch máu, mao mạch, gây xuất huyết hàng loạt quan: não, phổi, đường tiêu hóa Trên thực tế, có nhiều ca ngộ độc khí sử dụng máy phát điện hay sưởi ấm than Khi sử dụng máy phát điện hoạt động khơng gian kín vơ nguy hiểm Nó cháy yếm khí, sinh loại khí độc CO, nhanh chóng chiếm chỗ ơxy, hít vào gây ngạt Nếu khơng cấp cứu kịp thời, để thiếu ôxy não lâu dẫn đến hôn mê, tử vong, cứu sống đời sống thực vật não bị tổn thương Đây chất khí khơng màu, khơng mùi, khơng gây kích thích, có khả khuếch tán mạnh Nó thường xuất khói lị sưởi, sưởi xe ơtơ, động ơtơ, lị sưởi điện, lị nướng than, máy phát điện Khi nạn nhân nhận biết bị nhiễm độc khơng cịn khả phản kháng, gọi cấp cứu Nguy ngộ độc khí thường xảy hầm mỏ, hố sâu, giếng đào Các nạn nhân chết thiếu ơxy hít phải khí tích tụ lại đáy hồ/hầm, bể kín Những hoạt động chuyển hóa, phân hủy chất hữu làm bốc lên luồng chứa khí CO 2, CH4 và hợp chất lưu huỳnh Những khí nặng khơng khí nên tích tụ lại chỗ thấp, khơng gian kín hịa tan lớp nước bề mặt Ở giếng khơi, khơng gian kín dễ nơi tích tụ nhiều khí CO2 Những vụ tai nạn chết người tình xảy chủ yếu người xuống hầm kín bị ngạt khí, ngất Những người sau khơng có kinh nghiệm, lao xuống để cứu gặp cảnh ngộ tương tự Một tình dễ gây ngộ độc khí phịng máy lạnh có q đơng người Tại Việt Nam, có phịng học, phịng làm việc lắp máy lạnh số lượng người chật chội, máy lạnh chạy không đủ công suất Bên cạnh đó, nhiều phịng máy lạnh khơng lắp đặt quạt hút, khơng khí phịng khơng ln chuyển kịp Lượng người q đơng thở lượng khí CO 2 lớn Khi hít phải khí thải ra, lượng CO2 trong máu tăng Ban đầu nạn nhân có cảm giác hơ hấp bị kích thích thở nhanh hơn, để lâu nạn nhân bị ức chế, thở chậm dần lịm Nhiều trường hợp tài xế ngủ quên xe bị tử vong nguyên nhân - Các loại máy nổ xe máy, xe ô tô, máy phát điện… hoạt động thải khí khí CO2 khí CO sinh từ khí thải động Đã có nhiều trường hợp tử vong nổ xe máy nhà, nổ máy phát điện nhà - Tình trạng nặng: Đau ngực, hồi hộp, định hướng, co giật, hôn mê, (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 rối loạn nhịp tim, tụt huyết áp, thiếu máu tim, da, tiểu tiện, đại tiện không tự chủ Người ngồi thấy nạn nhân bị ngất, khó thở, thở trào bọt hồng……… Đầu năm 2016, bé gái 18 tháng tuổi Nghệ An tử vong người nhà dùng than củi để sưởi ấm Bốn thành viên khác gia đình bị khó thở, sùi bọt mép, lơ mơ, rối loạn ý thức Trước đó, Thanh Hóa, gia đình đốt than đặt nhà đóng kín cửa dẫn tới ba người chết ngạt, hai người nguy kịch, ngộ độc khói, khí than khơng Trường hợp người tử vong Quảng Ninh, nguyên nhân máy phát điện hoạt động mơi trường phịng kín gây tác hại vơ nguy hiểm Nó cháy hết khí thở tiếp tục sinh loại khí độc khí CO, nhanh chóng chiếm chỗ ơ-xy, người thường hít vào gây ngạt thời gian vài phút Đây dạng ngạt tế bào, ngạt hệ thống đường thở, trường hợp khơng ngồi cấp cứu kịp thời, dẫn đến tình trạng thiếu ô-xy não lâu dẫn đến hôn mê, tử vong Nhưng có cấp cứu sống đời sống thực vật não bị tổn thương nặng nề thiếu khí thở Vì tơi lồng ghép kĩ phịng tránh ngạt khí cho học sinh trung học sở vào giảng dạy sinh học Với mong muốn giúp học sinh tích cực chủ động việc tiếp thu chủ đề này, từ em tự giải đáp tị mị, thắc mắc thân đồng thời có hành trang cần thiết cho kĩ thoát hiểm em, tơi mạnh dạn thực tìm hiểu thu thập thông tin, số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu nội dung giáo dục kĩ sống cho học sinh qua số chương hô hấp sách giáo khoa sinh học Đó lý tơi chọn đề tài: “Lồng ghép kĩ phịng tránh ngạt khí cho học sinh THCS Xn Cẩm qua chương trình hơ hấp sinh học 8” Trước đây, thân chưa áp dụng đề tài Chưa áp dụng SKKN Tỷ lệ Sĩ số: 59 Số lượng Giỏi Khá 20 33,9 Trung bình 30 50,8 (%) Yếu 10,3 Chính tơi định tìm tịi suy nghĩ để tìm giải pháp tốt cho HS vừa nắm vững kiến thức vừa hiểu biết kĩ phòng tránh ngạt khí Qua phương pháp dạy mà hình thành cho học sinh phương pháp học tập mơn nói riêng phương pháp học tập tích cực tự lực nói chung, tạo cho (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 em có cách nhìn cách có hệ thống tiến khoa học công nghệ xã hội người lao động 2.3 Các giải pháp áp dụng để giải vấn đề Để tạo cho học sinh có thao tác kĩ thực hành tốt với môn sinh học lớp nhà trường có học sinh tham gia dự thi thực hành kĩ sống thi huyện tổ chức đạt hiệu cao theo giáo viên giảng dạy môn sinh học cần tìm cho phương pháp dạy bồi dưỡng thích hợp với đối tượng học sinh theo nội dung sách giáo khoa hành Qua nhiều năm nhà trường phân công dạy kĩ thực hành môn sinh học lớp bước đầu đem lại kết đáng kể Dưới số biện pháp mà thân áp dụng công tác giáo dục kĩ sống cho học sinh qua thực hành môn sinh học năm qua theo tơi hiệu quả: CHƯƠNG IV HƠ HẤP Bài 21 : HOẠT ĐỘNG HƠ HẤP * Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng khí phổi - GV u cầu HS quan sát H21.1; H21.2 đọc thông tin, thảo luận câu hỏi: + Các lồng ngực phối hợp hoạt động để tăng giảm thể tích lồng ngực? + Dung tích phổi hít vào, thở bình thường gắng sức phụ thuộc vào yếu tố nào? HS quan sát H21.1; H21.2 đọc thơng tin, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS rút kết luận - GV giảng giải thêm: bình thường phổi ln có lượng khí định gọi khí cặn - GV yêu cầu HS đọc kết luận chung * Hoạt động 2: Tìm hiểu trao đổi khí phổi tế bào - GV yêu cầu HS quan sát H21.4 đọc thông tin , thảo luận: + Sự trao đổi khí phổi tế bào thực theo chế nào? + Nhận xét thành phần khí ơxi khí cacbonnic hít vào thở ra? Do đâu có chênh lệch đó? -HS quan sát H21.4 đọc thơng tin, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS tự rút kết luận - GV giảng giải thêm: Lồng ghép kĩ sống tránh ngạt khí có minh họa tranh ảnh máy chiếu + Sự trao đổi khí phổi thực chất trao đổi mao mạch phế nang với phế nang nồng độ khí ơxi mao mạch thấp cịn khí cacbonnic cao ngược lại + Sự trao đổi khí tế bào trao đổi tế bào mao nạch đến tế bào, nồng độ khí ơxi mao mạch cao, khí cacbonnic thấp ngược lự trao đổi khí phổi bất thường có nguyên nhân sau: Ngộ độc khí thường khí CO, sản phẩm cháy khơng hồn tồn chất có chứa (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 cacbon Nguồn nhiễm phổ biến sử dụng nhiên liệu có cacbon (than, củi, xăng, dầu ) để đốt (bếp, lò sưởi, chạy động ) nơi có thơng khí (phịng kín, khu vực lưu thông khí) CO khí không màu, không mùi, khơng vị, khuếch tán mạnh, khơng gây kích thích, có tỉ trọng xấp xỉ tỉ trọng khơng khí CO gây ngạt hệ thống, giảm khả vận chuyển oxy đến tế bào, giảm sức co bóp tim, rối loạn chức tế bào, ức chế co bóp tim Ngộ độc khí gây tử vong nhanh chóng Di chứng thần kinh - tâm thần nặng nề xuất viện chiếm tới 4-40% Thai nhi, người cao tuổi, người có bệnh lý mạch vành, mạch máu não nguy bị ngộ độc cao Xử trí ban đầu hướng đến đường thở, ổn định hô hấp tuần hồn Nhanh chóng mở rộng cửa, làm thơng thống khí, đưa bệnh nhân khỏi nơi nhiễm độc (lưu ý đảm bảo an toàn cho người cấp cứu) Nếu bệnh nhân thở yếu, ngừng thở cần hô hấp nhân tạo phương tiện có chỗ, cung cấp oxy 100% (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 sớm tốt có điều kiện.Để phịng ngạt khí cần tun truyền người khơng dùng than, củi để đốt, sưởi phịng kín khơng có khơng khí Khơng chạy động sử dụng xăng, dầu khu vực khép kín - GV lồng ghép giáo dục kiến thức môn kĩ phịng ngạt khí cho học sinh: Trong suốt đường dẫn khí có hệ thống mao mạch lớp chất nhầy Tuy nhiên hệ hô hấp không thực chức dẫn khí gặp bất thường nguyên nhân sau: - Nguyên nhân Ngạt - tắc đường thở nguyên nhân sau: - Hóc, nghẹn thức ăn dị vật… - Sặc nước/sữa/cơm, sặc thức ăn dị vật, thường xảy vừa ăn vừa khóc, chạy cười đùa - Đuối nước bị vùi lấp đất, cát - Biểu Những dấu hiệu chung thường gặp bị tắc đường thở - Tím tái, ho sặc sụa, trào nước mắt nước mũi - Không phát âm được, khóc thành tiếng - Phải lấy tay nắm lấy cổ - Nếu muộn : Mơi lưỡi bắt đầu tím tái và bất tỉnh vật gây tắc không lấy - Sơ cứu Nguyên tắc sơ cứu chung - Nhanh chóng lấy dị vật khỏi mũi, miệng để làm thông đường thở - Tùy thuộc vào lứa tuổi mà kỹ thuật sơ cứu hóc nghẹn tắc đường thở có khác Nếu bị tắc đường thở, làm sau: - Ngồi quỳ xuống để nằm sấp đùi bạn để đầu trẻ thấp thể chúng - Vỗ nhiều lần vào lưng hai vai đến dị vật bắn - Nếu trở nên bất tỉnh, làm hô hấp nhân tạo - Cúi người trước để đầu thấp ngực - Nếu bệnh nhân bất tỉnh, hà thổi ngạt miệng- miệng miệng -mũi để cố gắng thổi dị vật khỏi đường thở - Nếu bạn làm dị vật khỏi đường thở., chuyển bệnh nhân tới sở y tế gần nhất, nơi mà nhận chăm sóc nhân viên y tế Khi phải đưabệnh nhân tắc đường thở cấp cứu lập tức? - Bệnh nhân ho phát thành tiếng - Mơi lưỡi bắt đầu tím tái, mạch máu mặt cổ bắt đầu lên - Bệnh nhân bất tỉnh Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP * Hoạt động 1: Tìm hiểu nhân gây hại cho hệ hô hấp - GV yêu cầu HS đọc thông tin bảng 22 thảo luận câu hỏi: (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 10 + Khơng khí bị nhiễm gây tác hại tới hoạt động hô hấp từ loại tác nhân nào? + Hãy đề biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác tác nhân có hại? - HS đọc thơng tin bảng 22, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS rút kết luận - GV yêu cầu HS đọc kết luận chung GV yêu cầu HS liên hệ thân làm để bảo vệ mơi trường - GV giảng giải thêm: Lồng ghép kĩ sống bảo vệ hệ hơ hấp có minh họa tranh ảnh máy chiếu - Biện pháp: + Xây dựng môi trường + Không hút thuốc + Đeo trang lao động nơi có nhiều bụi (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 11 + Rửa tay thường xuyên xà phòng xát khuẩn dung dịch sát khuẩn trước ăn sau vệ sinh, sau hoạt động lao động Vệ sinh cá nhân (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 12 Bài 23: THỰC HÀNH HƠ HẤP NHÂN TẠO * Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp - GV u cầu HS đọc thơng tin, thảo luận: + Có nguyên nhân làm hô hấp người bị gián đoạn? HS đọc thông tin , thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS rút kết luận - GV hoàn thiện kiến thức cho HS * Hoạt động 2: Tiến hành hô hấp nhân tạo lồng ghép kĩ sống cho học sinh + VĐ 1: Phương pháp hà thổi ngạt - Cách thổi ngạt: - Một tay kéo đầu nạn nhân ngửa phía sau tốt,tay kéo đẩy hàm cho miệng mở - Dùng bàn tay vừa đẩy trán nạn nhân vừa bịt mũi họ lại ngón trỏ ngón Bàn tay dùng banh hàm nạn nhân kéo miệng mở Hít đầy lồngngực, đoạn há miệng rộng áp sát vào miệng nạn nhân Thổi mạnh khoảng giây, vừa thổi vừa liếc mắt nhìn lồng ngực nạn nhân - Nếu thổi thành công thấy lồng ngực nạn nhân phồng lên Sau bệnh nhân tự thở được, cho nằm tư hồi phục tìm cách đưa đến sở y tế gần để điều trị tiếp - GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo luận: + Phương pháp hà thổi ngạt tiến hành nào? - GV nhận xét yêu cầu HS tự rút kết luận - GV hướng dẫn thao tác mơ hình người + VĐ 2: Phương pháp ấn lồng ngực - GV yêu cầu HS đọc thông tin , thảo luận: + Phương pháp ấn lồng ngực tiến hành nào? HS đọc thơng tin, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS tự rút kết luận - GV hướng dẫn thao tác mơ hình người - GV giảng giải thêm: + Có thể đặt nạn nhân nằm sấp, đầu nghiêng sang bên (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 13 + Dùng hai tay sức nặng thể ấn vào phần ngực (phía lưng) nạn nhân theo nhịp + Cũng thực khoảng 12 – 20 nhịp/phút thư nằm ngửa - GV yêu cầu HS tập nhóm 3-5 người theo hai phương pháp - GV lồng ghép kĩ phịng tránh ngạt khí cho học sinh : Sử dụng máy chiếu kết hợp thực hành lớp + Nếu miệng nạn nhân khó mở, dùng tay bịt miệng thổi vào mũi + Nếu tim nạn nhân đồng thời ngừng đập, vừa thổi ngạt vừa xoa bóp tim Các hình ảnh minh họa kĩ sơ cứu cho bệnh nhân cần hô hấp nhân tạo gồm trường hợp sau * Cách sơ cứu đuối nước: Bước 1: Nhanh chóng đưa nạn nhân khỏi mặt nướcdốc ngược nạn nhân chạy để nước mũi họng chảy ra, dìu nạn nhân lên bờ gọi người giúp đỡ Bước 2: Đặt trẻ nằm nơi khơ ráo, thống khí giữ ấm cho trẻ Bước 3: Nếu trẻ bất tỉnh, kiểm tra xem có cịn thở khơng cách quan sát di động lồng ngực Nếu lồng ngực không di động, tức trẻ ngừng thở phải hơ hấp nhân tạo (thổi ngạt miệng) (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 14 * Sơ cứu đuối nước + Đặt trẻ nằm mặt phẳng đầu ngửa sau, móc hết đàm nhớt, dị vật miệng trẻ + Dùng ngón ngón trỏ bịt mũi trẻ, sau hít thở thật sâu thổi trực tiếp qua miệng Sau lần hô hấp nhân tạo mà trẻ chưa thở lại cịn tím tái mê xem tim trẻ ngưng đập, cần ấn tim lồng ngực Ấn vào vùng nửa xương ức theo cách sau: + Dùng ngón tay (đối với trẻ tuổi) ấn vị trí đường nối hai đầu vú + Dùng bàn tay (đối với trẻ từ 1-8 tuổi) bàn tay đặt chồng lên (đối với trẻ tuổi) ấn vào phía mỏm ức khốt ngón tay + Phối hợp ấn tim thổi ngạt theo tỷ lệ 5/1 (đối với trẻ tuổi) 15/2 (đối với trẻ tuổi) Cần lưu ý phải tiếp tục thực động tác cấp cứu đường chuyển trẻ bị nạn tới sở y tế, việc cấp cứu phải hàng lâu Trong trường hợp có người cấp cứu 30 lần ép tim thực lần hà thổi ngạt Cịn có người cấp cứu 15 lần ép tim, lần thổi ngạt Kiên trì thực mạch đập trẻ thở trở lại Nếu trẻ tự thở, cho trẻ nằm nghiêng sang bên Cởi bỏ quần áo ướt, giữ ấm Nhanh chóng đưa trẻ đến bệnh viện gần xảy khó thở tái diễn Bước 4: Trẻ nơn nhiều nước tỉnh lại, cần đặt trẻ tư nằm kiêng, kê cao gối hai bên vai, nới rộng quần áo để tránh trường hợp trẻ bị ngạt thở trở lại Bước 5: Kiểm tra thể trẻ xem có bị gãy cột sống chấn thương xương khớp hay khơng Nếu có, nhanh chóng cố định cổ nẹp Bước 6: Nếu sơ cứu có kết quả, trẻ thở lại, cử động giãy giụa, hay cịn mê có mạch nhịp thở gọi xe cấp cứu hay dùng phương tiện sẵn có chuyển đến sở y tế có trang bị hồi sức cấp cứu gần Quá trình vận chuyển phải tiếp tục cấp cứu đắp giữ ấm cho trẻ (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 15 - Cứu nạn nhân lên cạn dốc ngược nạn nhân chạy vài vòng cho nước họng mũi chảy - Đẩy đầu nạn nhân phía sau, nâng hai hàm gần chạm nhau, quan sát lắng nghe thở nạn nhân - Nạn nhân khơng cịn thở, bịt mũi nạn nhân dung miệng thổi thật mạnh lồng ngực nạn nhân phồng - Ta quỳ cạnh nạn nhân, hai tay thẳng, hai bàn tay chồng lên đặt nơi lồng ngực xương ức nạn nhân Đè tay ép lồng ngực nạn nhân từ từ buông làm theo chu kỳ khoảng 15 giây, ép ngực nạn nhân khoảng 15 lần thổi ngạt lần, sau chu kỳ ta kiểm tra mạch thở nạn nhân lần - Ủ ấm chống choáng Khi nạn nhân vào bờ mà tỉnh tháo sau xốc nước làm hô hấp nhân tạo, nạn nhân tỉnh lại thay quần áo khô cho nạn nhân, dùng khăn ủ ấm cho uống nước trà nóng hay café chuyển đến sở y tế * Kỹ thoát khói Các rạp chiếu phim, phịng karaoke có đèn led, đèn nháy, vách tường cách âm gỗ, thạch cao, mút xốp… dễ bắt lửa, cháy nhanh sinh khí độc Carbon Monoxide gây chết người sau 10 giây Việc di chuyển khói dày đặc khó khăn, khói làm chảy nước mắt, nước mũi, ho, sặc vào phổi làm ngạt thở, dẫn đến tử vong Để thoát hiểm cần: 1.Cúi thấp người Khói có khí độc thường bay lên cao, cần cúi thấp người, bò sát sàn nhà, lần theo tường để xác định phương hướng tìm cửa hiểm để ngồi nhanh Nhúng nước, bịt mũi miệng để thở Đặc biệt ý đến nước (thậm chí khẩn cấp phải tự dùng nước tiểu), nhanh chóng lấy vải (hoặc giấy ướt, áo sơ mi, áo lót…) nhúng nước bịt lên mũi, miệng mặt nạ phịng độc giúp lọc khí, hạn chế hít khí độc vào phổi nhanh chóng chạy ngồi -Khơng la hét to bị ngạt khói Khơng chạy nhanh sức thở dốc, thể chịu khói, khói độc ảnh hưởng đến thể nhanh (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 16 -Nếu có nhiều nước, nhúng áo, chăn, ga… trùm lên người chạy nhanh ngoài, tránh để lửa bén vào trang phục Đến nơi chung cư hay nơi cơng cộng đó, ln quan sát sơ đồ khu nhà, sơ đồ nạn, chỗ để vật dụng chữa cháy, cửa/cầu thang thoát hiểm có chữ “Exit” (đèn điện sáng nhờ hoạt động nguồn riêng, pin dự phòng) Biết chỗ đặt cầu dao để ngửi thấy mùi khói thấy lửa cháy kịp thời ngắt cầu dao nguồn điện Không chần chừ gọi điện, mang theo đồ đạc… Lối an tồn khơng bị tác động đám cháy uy hiếp tới tính mạng (hành lang tới chỗ an toàn, lối tới cầu thang bộ, lối ngang dẫn sang cơng trình liền kề ) Lưu ý buồng thang hút gió, cửa nạn lại hay mở nên khói khí độc nhanh chóng bao trùm Nhưng cửa tầng hay bị khóa để chống trộm, người quản lý cần ln để chìa khóa nơi dễ tìm để sớm mở cửa có đồ phá khóa để người hiểm khơng bị tắc, ngạt khí * Tìm tam giác sống mắc kẹt đám cháy Khi bị mắc kẹt đám cháy tỉnh táo để thân: -Tìm phịng an tồn có hệ thống thơng gió -Nếu cửa sổ có khơng mở để thở, hiệu (kêu to, vẫy đồ sáng màu, đập mạnh vào đồ đạc…) cho người biết đến cứu - Nếu có nước cần làm ướt tồn thân ướt nhiều đồ phịng tốt Đặc biệt cần tìm tam giác sống, cháy làm thay đổi áp suất phịng bên ngồi, dẫn đến sập nhà, sập phịng Vì cần chọn vị trí tam giác – góc nhà, góc phịng chỗ ẩn nấp an tồn nhất, bị đè bẹp * Những việc tuyệt đối không làm đám cháy Khi hỏa hoạn xảy nơi phịng kín khó sống sót lâu, cố gắng nhanh cửa Nếu khơng số điểm sau tuyệt đối không nên trốn: - Không nấp phịng để đồ, nhà kho… chúng nơi khuất khơng khí, khơng có lối - Không trốn gầm giường, nhà tắm, nhà vệ sinh phịng nhỏ khơng thể tránh khói ngạt lính cứu hỏa để ý tìm giải sớm - Đóng cửa đường lan truyền để tránh lửa lan rộng (nhưng tuyệt đối khơng khóa cửa) -Tuyệt đối khơng quay lại nơi vừa dù mục đích (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 17 - GV lồng ghép cho học sinh thực hành tất kĩ hiểm gặp tình thực tế chia nhóm nhỏ 5-6 em (1 nhóm) hoạt động độc lập - GV yêu cầu HS viết thu hoạch 2.4 Hiệu SKKN hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường Qua thực tế cho thấy dạy theo phương pháp học sinh nắm vững kiến thức biết tuyên truyền cho bạn bè người thân gia đình Để kiểm tra tính thực tiễn đề tài qua năm thực hiện, thu kết so với chưa áp dụng đề tài sau: Áp dụng SKKN Năm 2017-2018 Sĩ số 59 SL Giỏi Khá Năm 2018-2019 Tỷ lệ Tỷ lệ Sĩ số 59 SL 6,8 Giỏi 8,4 20 33,9 Khá 21 35,59 Trung bình 32 54,2 Trung bình 31 52,5 Yếu 5,1 Yếu 3,51 (%) (%) (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 18 Như với suy nghĩ, cố gắng ban đầu thấy tập trung đầu tư công sức, kiến thức theo phương pháp tích cực vào dạy, học sinh tiếp thu cách tích cực khơng thụ động hứng thú Chính ham học học sinh lại động lực thúc đẩy giáo viên cần phải đổi tư duy, phương pháp dạy học phù hợp với sách giáo khoa Mỗi học mà em đạt kết cao thể phần tâm huyết người dạy Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận Qua thực tế giảng dạy gần năm qua, nhận thấy từ áp dụng phương pháp học sinh tiến nhiều so với trước Đa số em tích cực xây dựng có ý thức học tập ln phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, tự suy nghĩ, tìm tịi nắm bắt kiến thức cách khoa học Bên cạnh cịn thu hút ý học sinh đối tượng kể em yếu từ em hứng thú việc nghiên cứu kiến thức khắc sâu hơn, không trước em thụ động chủ yếu ngồi nghe Chính điều ta nhận thấy việc kết hợp phương pháp linh hoạt tiết học vần đề quan trọng không mơn sinh học mà cịn mơn học khác Nó khơng phù hợp với tình hình thực tế giáo viên người hướng dẫn HS chủ động mà cịn kích thích tinh thần học tập em, giúp em hiểu biết kiến thức bảo vệ hệ hô hấp thân an tồn Từ dẫn đến hiệu cao kết học sinh giỏi nhiều, học sinh yếu giảm đáng kể 3.2 Kiến nghị Từ hiệu đạt nói trên, theo tơi nên mở rộng việc lồng ghép giáo dục kĩ phịng tránh ngạt khí cho học sinh vào chương trình hoạt động giáo dục ngồi trời, nhằm giúp học sinh hiểu biết rộng sâu Nên kết hợp với buổi dạy lớp để đạt hiệu thiết thực nửa / XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh hóa ngày 06 tháng 07 năm 2020 Tôi xin cam đoan sang kiến kinh nghiệm viết, khơng chép nội dung người khác / Ký ghi rõ họ tên Đoàn Thị Thu (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8 (SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8(SKKN.moi.NHAT).long.ghep.ki.nang.phong.tranh.ngat.khi.cho.hoc.sinh.tai.truong.THCS.xuan.cam.qua.chuong.ho.hap.sinh.hoc.8