Tự nhiên xã hội CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu Biết được cây cối có thể sống được ở khắp nơi trên cạn, dưới nước KKHS nêu được ví dụ về cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác(tầm gửi), dưới nư[.]
Tự nhiên xã hội CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu: - Biết cối sống khắp nơi: cạn, nước - KKHS nêu ví dụ sống mặt đất, núi cao, khác(tầm gửi), nước - BVMT: Biết cối sống mơi trường khác nhau: đất, nước, khơng khí Nhận phong phú cối Có ý thức bảo vệ mơi trường sống loài II Đồ dùng dạy học -Học sinh chuẩn bị theo nhóm II.Hoạt động dạy học Giới thiệu :2’ Bài học hôm cô giới thiệu với em chủ đề Tự nhiên, học tìm hiểu Cây cối Hoạt động : Tìm hiểu sống đâu? Bước 1: Tình xuất phát +Em kể tên loài mà em biết? + Các loài sống đâu? Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh - HS ghi nhanh dự đoán cá nhân vào nháp - Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến nhóm - Đại diện nhóm trỉnh bày GV ghi nhanh ý kiến lên bảng Ví dụ: Các suy nghĩ ban đầu HS - Loài sống cạn, cây, nước, biển + Để biết sống đâu em làm nào? Bước 3: Đề xuất câu hỏi hay phương án thực nghiệm - HS nêu đề xuất phương án tìm tịi để tìm hiểu nơi sống Vd: Quan sát, xem tivi, hỏi bạn, hỏi GV, xem sách Bước :Tiến hành thực nghiệm tìm tịi – nghiên cứu - Các nhóm tiến hành quan sát tranh sưu tầm, tranh SGk, mẫu vật đưa kết + Em kể tên số loài mà em biết? Cây trồng đâu? VD: Cây mít, trồng ngồi vườn, cạn Cây lúa, trồng ngồi đồng, ruộng nước Cây rau muống, trồng ruộng nước cạn + Quan sát tranh SGK,( HS mang thật đến )để thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi:Chỉ nói tên cây, nơi trồng + Đại diện số nhóm trình bày, GV lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung: H1: Đây thông, trồng rừng, cạn Rễ đâm sâu mặt đất H2: Đây hoa súng, trồng mặt hồ, nước Rễ sâu nước H3: Đây phong lan, sốn bám thân khác Rễ vươn ngồi khơng khí H4: Đây dừa trồng cạn Rễ ăn sâu đất + Vậy em cho biết, sống nơi đâu? Đại diện nhóm trình bày Kết luận : Cây sống khắp nơi cạn, nướcvà khác) ( khác tức sống nhờ vào khác- VD: hoa phong lan sống nhờ vào khác.) - So sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm Bước 5: Kết luận kiến thức - Trong tự nhiên có nhiều Chúng sống khắp nơi: cạn, nước, - Các em biết xanh sống khắp nơi Vậy loài sống cạn có đặc điểm khác so với loài sống nước Hoạt động 2: Triễn lãm tranh sưu tầm - Mỗi nhóm tập trung hình ảnh trang trí vào bảng - Đại diện nhóm trình bày giới thiệu tên đặc điểm lồi nhóm sưu tầm - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: +Em thấy thường trồng đâu? ( rừng, vườn trường, công viên, …) +GV: Cây cần thiết đem lại nhiều lợi ích cho Bởi thế, dù trồng đâu, phải có ý thức chăm sóc, bảo vệ Đối với chúng ta, em bảo vệ vườn trường, nhà, … Vậy làm việc để bảo vệ cây?(tưới cây, bắt sâu, nhổ cỏ, …) Chúng ta không nên bẻ cành cây, ngăt hoa, nhổ cây, … GV nhận xét học - Chuẩn bị bài: Một số loài sống cạn