(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu đề xuất xây dựng mạng xã hội học tập tại việt nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ LÊ THỊ NHỊ NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG MẠNG XÃ HỘI HỌC TẬP TẠI VIỆT NAM Ngành: Công nghệ thông tin Chuyên ngành: Công nghệ phần mềm Mã số: 60 48 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRƯƠNG ANH HOÀNG Hà Nội, 2012 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đối tượng nghiên cứu Mục đích phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài CHƢƠNG I : TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI 1.1 Khái niệm mạng xã hội 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Lịch sử 10 1.1.3 Lợi ích 10 1.2 Các đặc tính mạng xã hội 12 1.2.1 Dựa người dùng 12 1.2.2 Tính cá nhân 12 1.2.3 Tương tác 13 1.2.4 Dựa vào cộng đồng 13 1.2.5 Phát triển mối quan hệ 13 1.2.6 Tính cảm xúc 14 1.3 Các chức phần mềm mạng xã hội 14 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6 1.3.7 1.3.8 Cho phép tạo hồ sơ cá nhân (Profile) 14 Tìm kết bạn 15 Bình luận, gửi tin nhắn riêng (comment, private messaging) 15 Tạo nhóm diễn đàn 15 Tạo blog 16 Chia sẻ, đánh dấu, xếp loại 16 Ảnh 16 Video/Audio 16 CHƢƠNG II: MẠNG XÃ HỘI VÀ LĨNH VỰC GIÁO DỤC 17 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 2.1 Giáo dục điện tử (E-Learning) Cộng đồng học tập trực tuyến (Online learning communities) 17 2.1.1 Giáo dục điện tử (E-Learning) 17 2.1.2 Cộng đồng học tập trực tuyến 17 2.2 Vai trò mạng xã hội giáo dục 19 2.3 Các ưu điểm hạn chế việc sử dụng mạng xã hội giáo dục 20 2.3.1 Ưu điểm 20 2.3.2 Những thách thức 22 2.4 Xu hướng ứng dụng mạng xã hội cho hoạt động giáo dục 24 2.4.1 Xu hướng 24 2.4.2 Đánh giá 28 CHƢƠNG III: ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG 30 MẠNG XÃ HỘI HỌC TẬP 30 3.1 Đặc điểm cần có mạng xã hội học tập 30 3.1.1 3.1.2 3.1.3 An tồn, khép kín 30 Dễ truy cập sử dụng 30 Thể luồng hoạt động 31 3.1.4 Cơng nhận thành tích học tập 31 3.1.5 Tạo hồ sơ hoạt động cá nhân 31 3.1.6 Sự kiện 32 3.1.7 Email/tin nhắn 32 3.2 Phân tích yêu cầu hệ thống 32 3.2.1 Khái quát chung hệ thống 32 3.2.2 Các tác nhân hệ thống 33 3.2.3 Các usecase hệ thống 33 3.2.4 Một số tính hệ thống 34 3.2.5 Mô tả số use case 40 3.2.6 Các yêu cầu phi chức môi trường 45 3.3 Thiết kế 46 3.3.1 Kiến trúc tổng thể hệ thống 46 3.3.2 3.3.3 3.3.4 Biểu đồ (Phụ lục) 47 Biểu đồ thành phần 47 Biểu đồ triển khai 47 CHƢƠNG IV: CÀI ĐẶT THỬ NGHIỆM 48 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 4.1 Các công nghệ sử dụng 48 4.1.1 Ngôn ngữ lập trình PHP 48 4.1.2 MySQL 48 4.1.3 CSS3 48 4.1.4 PHP Yii Framework 48 4.1.5 jQuery 49 4.1.6 Ajax 49 4.1.7 Các tool 49 4.2 Một số chức chương trình 49 4.2.1 Đăng ký thành viên 49 4.2.2 Gửi lời mời tới thành viên khác 50 4.2.3 Gia nhập giáo viên 50 4.2.4 Tạo lớp 51 4.2.5 Gia nhập học sinh 51 4.2.6 Giao diện Bài tập 52 4.2.7 Gửi giải 53 4.2.8 Chấm điểm 53 CHƢƠNG V: ĐÁNH GIÁ VÀ TRIỂN KHAI 54 5.1 Đánh giá mạng xã hội học tập classroom.net 54 5.2 Đánh giá khả triển khai mạng xã hội học tập Việt Nam 54 5.2.1 Điều kiện khả thi 54 5.2.2 Các khó khăn triển khai 58 5.2.3 Biện pháp kế hoạch triển khai 58 KẾT LUẬN 60 TÀI LIỆU THAM KHẢO 61 PHỤ LỤC 63 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình Biểu đồ use case gói “Đăng ký, quản lý thơng tin cá nhân” 35 Hình Biểu đồ Use Case gói “Quản lý lớp học” 36 Hình 3 Biểu đồ Use Case gói “Bài tập” 37 Hình Biểu đồ Use Case gói “Bài kiểm tra” 38 Hình Biểu đồ Use Case gói “Đăng thông báo” 39 Hình Biểu đồ Use Case gói “Nhận lời nhắc” 39 Hình Biểu đồ usecase gói “Xem điểm” 40 Hình Kiến trúc tổng thể hệ thống 46 Hình Biểu đồ thành phần 47 Hình 10 Biểu đồ triển khai 47 Hình Giao diện đăng ký thành viên 50 Hình Giao diện gửi lời mời tới thành viên khác 50 Hình Đăng ký giáo viên 51 Hình 4 Tạo lớp 51 Hình Đăng ký học sinh 52 Hình Giao diện trao đổi tập 52 Hình Giao diện gửi giải 53 Hình Giao diện chấm điểm 53 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Với phát triển không ngừng công nghệ thông tin thâm nhập mạnh mẽ Internet, sống người ngày gắn bó nhiều với mơi trường ảo Sự đời hệ web 2.0 tạo nên cách mạng thật giới Internet Đó cách mạng khơng cơng nghệ mà cịn cách thức sử dụng, người tham gia đóng góp cho xã hội ảo tạo thành môi trường cộng đồng, không đơn “duyệt xem” trước Các loại dịch vụ web 2.0 mạng xã hội, blog, trang web bán hàng trực tuyến… đạt đến mức độ phát triển vũ bão, thực làm khuấy động giới Internet Trong đó, mạng xã hội dần trở thành phần thiếu sống đại Nó mang đến cho người hội kết nối cách dễ dàng, để chia sẻ sở thích, thói quen suy nghĩ Mạng xã hội trở thành kho liệu số ghi lại nhiều khía cạnh khác sống người Mạng xã hội có sức hấp dẫn mạnh mẽ tất đối tượng, từ người trẻ tuổi đến người trung niên, từ học sinh đến giáo viên, từ lứa tuổi ngành nghề…Con người dần chuyển đời sống thực lên Internet, Internet trở thành môi trường đầy tiềm để phát triển dịch vụ kinh doanh, thương mại Với số lượng lớn người dùng sử dụng trag mạng xã hội học sinh, sinh viên, việc đưa giáo dục vào giới mạng xã hội xu hướng cần quan tâm nhằm tăng hiệu giáo dục, đồng thời làm giảm bớt điều bất lợi mà mạng xã hội mang lại Hiện nay, xu hướng ứng dụng mạng xã hội hoạt động giáo dục giới ngày trở nên phổ biến thể phát huy hiệu Trên giới có nhiều trang mạng xã hội dành riêng cho cho học tập Ngoài ra, trường học nước trọng việc đưa hoạt động giáo dục vào trang mạng xã hội phổ biến nhằm phát huy hiệu mạng xã hội với giáo dục … Việt Nam khơng nằm ngồi bao phủ trang mạng xã hội Trước thâm nhập sâu rộng ạt trang mạng xã hội, nhiều nhà giáo dục, nhiều bậc cha mẹ không tránh khỏi lo ngại trước ảnh hưởng tiêu cực mà (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam mạng xã hội Internet mang lại giới trẻ Trước vấn đề này, trường học Việt Nam quan tâm tới việc đưa trang mạng xã hội vào hoạt động giáo dục nhằm tận dụng lợi mà mạng xã hội mang lại hạn chế tiêu cực Tuy nhiên hoạt động chưa thật phát huy hiệu quả, khơng đủ tính thuyết phục để nhân rộng Việc xây dựng trang mạng xã hội dành riêng cho học tập giải pháp hiệu quả, thực phát huy hiệu ảnh hưởng tích cực mạng xã hội hoạt động giáo dục Vì lý trên, đề tài ”Nghiên cứu đề xuất xây dựng mạng xã hội học tập Việt Nam” chọn làm đề tài cho luận văn cao học tơi Sau trình bày tổng quan mạng xã hội, Đề tài sâu vào tìm hiều, phân tích tính chất đặc trưng mạng xã hội, phân tích mối quan hệ mạng xã hội hoạt động học tập Từ đó, Đề tài đưa đặc tính cần có mạng xã hội học tập đề xuất xây dựng mạng xã hội học tập Việt Nam Một mạng xã hội học tập mà có kết hợp tính mạng xã hội thơng thường vào môi trường học tập trực tuyến để phát huy hiệu mạng xã hội, đồng thời hạn chế nhược điểm Đối tƣợng nghiên cứu  Các lý thuyết kinh nghiệm thực tế mạng xã hội, Giáo dục điện tử (E-learning), cộng đồng học tập trực tuyến (Online Learning Communities)  Mối quan hệ mạng xã hội hoạt động học tập, giáo dục  Mơ hình giáo dục ứng dụng mạng xã hội phù hợp với Việt Nam Mục đích phƣơng pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu nhằm đề xuất mơ hình mạng xã hội dành riêng cho học tập để góp phần làm phong phú hình thức giáo dục, đào tạo, phát huy hiệu Internet hoạt động giáo dục, đào tạo Phương pháp chủ yếu tổng hợp, nghiên cứu dựa kết nghiên cứu có, từ đề xuất mơ hình, giải pháp phù hợp với thực trạng Việt Nam (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Kết nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ vai trị trang mạng xã hội hoạt động giáo dục, đào tạo Kết nghiên cứu đưa mơ hình học tập thơng qua Internet, góp phần làm đa dạng hình thức giáo dục, đào tạo phát huy hiệu Internet hoạt động học tập (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam CHƢƠNG I : TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI 1.1 Khái niệm mạng xã hội 1.1.1 Khái niệm Ngày nay, trang mạng xã hội chẳng hạn MySpace, Facebook, Twitter, Cyworld thu hút hàng triệu người sử dụng ngày trở nên có sức thu hút cộng đồng sử dụng mạng Internet Nhiều người sử dụng trang mạng xã hội theo cách tích hợp với sống, công việc hàng ngày họ Cuộc sống người xã hội thực đưa lên mạng xã hội ảo môi trường mạng Khái niệm: Mạng xã hội, hay gọi mạng xã hội ảo, (tiếng Anh: social network) dịch vụ nối kết thành viên sở thích Internet lại với với nhiều mục đích khác khơng phân biệt khơng gian thời gian Theo Boyd Ellison [6] định nghĩa, mạng xã hội "các dịch vụ dựa web cho phép cá nhân xây dựng hồ sơ công khai công khai không gian giới hạn, công khai danh sách người dùng khác mà họ có mối quan hệ, xem duyệt qua danh sách kết nối tạo người khác hệ thống họ” Mạng xã hội có tính chat, e-mail, phim ảnh, voice chat, chia sẻ file, blog diễn đàn Mạng đổi hoàn toàn cách cư dân mạng liên kết với trở thành phần tất yếu ngày cho hàng trăm triệu thành viên khắp giới Các dịch vụ có nhiều phương cách để thành viên tìm kiếm bạn bè, đối tác: dựa theo group (ví dụ tên trường tên thành phố), dựa thông tin cá nhân (như địa e-mail tên hiển thị), dựa sở thích cá nhân (như thể thao, phim ảnh, sách báo, ca nhạc), lĩnh vực quan tâm: kinh doanh, mua bán Theo Wiki pedia [1]: “Hiện giới có hàng trăm mạng mạng xã hội khác nhau, với MySpace Facebook tiếng thị trường Bắc Mỹ Tây Âu; Orkut Hi5 Nam Mỹ; Friendster Châu Á đảo quốc Thái Bình Dương Mạng xã hội khác gặt hái thành công đáng kể theo vùng miền Bebo Anh Quốc, CyWorld Hàn Quốc, MiXi Nhật Bản (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam Việt Nam xuất nhiều trang mạng xã hội như: Zing Me, YuMe, nua.vn…” 1.1.2 Lịch sử Theo Wikipedia [1]: Mạng xã hội xuất lần năm 1995 với đời trang Classmate với mục đích kết nối bạn học, xuất SixDegrees vào năm 1997 với mục đích giao lưu kết bạn dựa theo sở thích Năm 2002, Friendster trở thành trào lưu Hoa Kỳ với hàng triệu thành viên ghi danh, nhiên phát triển nhanh dao hai lưỡi: server Friendster thường bị tải ngày, gây bất bình cho nhiều thành viên Năm 2004, MySpace đời với tính phim ảnh (embedded video) nhanh chóng thu hút hàng chục ngàn thành viên ngày, thành viên cũ Friendster chuyển qua MySpace vòng năm, MySpace trở thành mạng xã hội có nhiều lượt xem Google tập đoàn News Corporation mua lại với giá 580 triệu USD Năm 2006, đời Facebook đánh dấu bước ngoặt cho hệ thống mạng xã hội trực tuyến với tảng lập trình "Facebook Platform" cho phép thành viên tạo công cụ (apps) cho cá nhân thành viên khác dùng Facebook Platform nhanh chóng gặt hái thành cơng vược bực, mang lại hàng trăm tính cho Facebook đóng góp khơng nhỏ cho số trung bình 19 phút mà thành viên bỏ trang ngày 1.1.3 Lợi ích Bên cạnh nguy phiền toái mà mạng xã hội mang lại cho sống người như: dễ lộ thông tin cá nhân, làm người ngày xa rời sống thực, tiêu tốn thời gian người dùng khơng thể khơng kể tới lợi ích to lớn mà mang lại cộng đồng Mạng xã hội làm cho giới trở nên mở hơn, người gần gũi hơn, xóa tan khoảng cánh khơng gian thời gian, tạo điều kiện cho phát triển hàng loạt lĩnh vực khác, có giáo dục, kinh doanh, quảng cáo… 10 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 66 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam Gia nhập lớp khác học sinh  Mô tả: Cho phép học sinh gia nhập lớp có mã giáo viên cung cấp  Tác nhân kích hoạt: Học sinh  Tiền điều kiện: Học sinh đăng nhập vào hệ thống  Luồng kiện chính: o Người dùng bấm vào mục “Gia nhập” o Hệ thống hiển thị cửa sổ để người dùng nhập mã lớp o Người dùng nhập mã lớp bấm nút “Gia nhập” o Hệ thống thông báo học sinh gia nhập thành công  Luồng kiện rẽ nhánh: Học sinh chưa nhập mã lớp bấm “Gia nhập” mã lớp mà học sinh tham gia sai mã o Hệ thống đưa thông báo yêu cầu người dùng nhập lại  Hậu điều kiện: Học sinh gia nhập lớp Tạm khóa lớp     Mơ tả: Giáo viên tạm khóa lớp học tạo Tác nhân kích hoạt: Giáo viên Tiền điều kiện: Người dùng đăng nhập hệ thống Luồng kiện chính: o Người dùng vào mục “Tùy chọn lớp học”, chọn “Cài đặt” o Hệ thống hiển thị sổ thông số cài đặt cho nhóm o Người dùng bấm vào “Tạm khóa lớp” 67 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam o Hệ thống đưa thông báo yêu cầu bạn xác nhận  Luồng kiện rẽ nhánh:  Hậu điều kiện: Lớp học tạm khóa Khi khơng đăng tin thêm vào nó, xem giáo viên “Mở khóa” để lớp hoạt động trở lại Xóa học sinh khỏi lớp Mơ tả: Giáo viên loại bỏ học sinh khỏi lớp học Tác nhân kích hoạt: Giáo viên Tiền điều kiện: Người dùng đăng nhập hệ thống Luồng kiện chính: o Người dùng vào mục “Tùy chọn lớp học”, chọn “Quản lý” o Hệ thống hiển thị thành viên lớp học o Người dùng chọn học sinh muốn loại bỏ o Hệ thống hiển thị cửa sổ cài đặt học sinh o Người dùng bấm vào “Loại bỏ khỏi lớp” o Hệ thống đưa thông báo yêu cầu bạn xác nhận  Luồng kiện rẽ nhánh:  Hậu điều kiện: Học sinh xóa khỏi lớp thơng tin học sinh lớp bị xóa theo     68 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 10 Xóa lớp Mơ tả: Giáo viên xóa lớp học tạo Tác nhân kích hoạt: Giáo viên Tiền điều kiện: Người dùng đăng nhập hệ thống Luồng kiện chính: o Người dùng vào mục “Tùy chọn nhóm” chọn “Cài đặt” o Hệ thống hiển thị sổ thơng số cài đặt cho nhóm o Bấm vào “Xóa lớp” o Hệ thống đưa thơng báo u cầu bạn xác nhận  Luồng kiện rẽ nhánh:  Hậu điều kiện: Lớp học xóa khỏi hệ thống Mọi thơng tin lớp học xóa theo     69 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 11 Thiết lập/sửa chữa thông tin cá nhân  Mô tả: Giáo viên học sinh thiết lập, thay đổi thơng tin cá nhân  Tác nhân kích hoạt: Giáo viên, học sinh  Tiền điều kiện: Người dùng đăng nhập hệ thống  Luồng kiện chính: o Người dùng vào mục “Tài khoản” chọn “Cài đặt” o Hệ thống hiển thị sổ thông tin cá nhân o Người dùng thay đổi thông tin bấm nút “Lưu” o Hệ thống cập nhật lại thông tin cá nhân người dùng  Luồng kiện rẽ nhánh:  Hậu điều kiện: Thông tin cá nhân người dùng cập nhật 70 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 12 Tạo tập 71 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 13 Tải tập có  Mơ tả: Cho phép giáo viên tải tập tạo trước để gửi tiếp cho lớp khác  Tác nhân kích hoạt: Giáo viên  Tiền điều kiện: Giáo viên đăng nhập vào hệ thống  Luồng kiện chính: Người dùng bấm chọn mục “Bài tập” o Hệ thống hiển thị cửa sổ để người dùng điền thông tin tập o Người dùng bấm vào nút “Tải tập” o Hệ thống hiển thị danh sách tập có o Người dùng chọn tập o Người dùng điền danh sách người nhận tập (lớp, o Người dùng bấm “Gửi đi” để gửi tập tới nhóm chọn  Luồng kiện rẽ nhánh: Người dùng chưa chọn tập mà bấm “Gửi đi” o Hệ thống đưa thông báo yêu cầu người dùng chọn lại  Hậu điều kiện: Bài tập gửi tới lớp, học sinh có danh sách nhận 72 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 14 Sửa tập 15 Làm tập  Mô tả: Cho phép học sinh làm tập giáo viên giao gửi lại cho giáo viên  Tác nhân kích hoạt: Học sinh  Tiền điều kiện: Học sinh đăng nhập thành công vào hệ thống Bài tập giáo viên gửi tới học sinh  Luồng kiện chính: o Người dùng tìm trang chủ tập cần làm bấm vào mục “Bài tập” o Hệ thống hiển thị danh sách tập o Người dùng chọn tập muốn làm o Hệ thống kiểm tra hạn gửi tập o Nếu hạn thực luồng nhánh L1 Nếu khơng q hạn thực bước o Hệ thống hiển thị cửa sổ chứa nội dung tập ba gồm: tên, mơ tả chi tiết file đính kèm (nếu có) phần để học sinh gõ giải, đăng tải file đính kèm o Người dùng tải file đính kèm để xem o Người dùng nhập giải, bao gồm mô tả chi tiết giải upload file đính kèm (nếu có) o Người dùng bấm chọn “Nộp tập” 73 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam o Hệ thống upload tập file đính kèm Nếu upload thành cơng sang bước 10, khơng sang luồng L2 o Hệ thống thơng báo upload thành công hiển thị giải mà sinh viên gửi  Luồng kiện rẽ nhánh: Luồng nhánh L1: Bài tập hết hạn nộp o Hệ thống thông báo tập hết hạn o Hệ thống quay trở lại danh sách tập để sinh viên lựa chọn tập khác o Kết thúc UC Luồng nhánh L2: Q trình upload khơng thành cơng o Hệ thống thơng báo q trình upload khơng thành cơng o Hệ thống yêu cầu sinh viên upload lại file o Kết thúc UC  Hậu điều kiện: Bài giải đưa lên hệ thống, gửi tới giáo viên để giáo viên đọc đánh giá điểm 74 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 16 Chấm điểm tập 75 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 17 Tạo kiểm tra trực tuyến Mô tả: Cho phép giáo viên tạo kiểm tra trực tuyến Tác nhân kích hoạt: Giáo viên Tiền điều kiện: Giáo viên đăng nhập vào hệ thống Luồng kiện chính: o Người dùng bấm vào “Kiểm tra trực tuyến” trang chủ o Hệ thống hiển thị cửa sổ bao gồm hai lựa chọn cho người dung: “Tạo kiểm tra mới” “Tải kiểm tra có”  Luồng 1: Người dùng chọn “Tạo kiểm tra mới”  Hệ thống hiển thị cửa sổ để người dùng tạo kiểm tra  Người dùng điền thông tin: Tiêu đề kiểm tra, giới hạn khoảng thời gian làm bài, loại câu hỏi kiểm tra bấm vào nút “Thêm câu hỏi”  Hệ thống hiển thị cửa sổ để người dùng điền thông tin cho câu hỏi tùy theo loại mà người dùng chọn  Người dùng chọn “Tạo kiểm tra”  Hệ thống hiển thị cửa sổ cho bạn điền thơng tin hạn làm bài, lựa chọn có tính điểm cho kiểm tra hay khơng chọn lớp học hay sinh viên để gửi kiểm tra  Người dùng bấm nút “Gửi”  Luồng 2: Người dùng chọn “Tải kiểm tra có”  Hệ thống hiển thị danh sách kiểm tra tạo người dùng  Người dùng chọn kiểm tra  Hệ thống hiển thị cửa sổ bao gồm thông tin kiểm tra, kèm theo lựa chọn để “Thay đổi kiểm tra” “Chọn kiểm tra khác”  Người dùng đọc giải (download file giải đính kèm) nhập điểm, bấm “Cho điểm”, viết nhận xét bấm “Thêm nhận xét”  Luồng kiện rẽ nhánh:  Hậu điều kiện: Bài kiểm tra gửi tới sinh viên danh sách mà giáo viên họn     76 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 18 Giáo viên xem bảng tổng hợp điểm  Mô tả: Cho phép giáo viên xem lại điểm học sinh lớp học  Tác nhân kích hoạt: Giáo viên  Tiền điều kiện: Giáo viên đăng nhập vào hệ thống  Luồng kiện chính: o Giáo viên bấm vào “Bảng điểm” o Hệ thống hiển thị danh sách lớp học mà giáo viên tạo o Giáo viên bấm chọn lớp muốn xem điểm o Hệ thống hiển thị danh sách tập học sinh lớp kèm theo điểm  Luồng kiện rẽ nhánh:  Hậu điều kiện: Giáo viên xem điểm học sinh lớp học 77 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 19 Đăng tin/thông báo 20 Phản hồi tin/thông báo 78 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam 21 Học sinh xem điểm  Mô tả: Cho phép học sinh xem lại điểm tập lớp học khác mà học sinh tham gia  Tác nhân kích hoạt: Học sinh  Tiền điều kiện: Học sinh đăng nhập vào hệ thống Học sinh có tập chấm điểm  Luồng kiện chính: o Học sinh bấm vào “Bảng điểm” o Hệ thống hiển thị danh sách lớp học mà học sinh tham gia để học sinh chọn lớp mà muốn xem điểm o Hệ thống hiển thị danh sách tập học sinh lớp kèm theo điểm hiển thị thơng báo “Chưa có điểm lớp này” học sinh chưa có tập có điểm lớp học  Luồng kiện rẽ nhánh:  Hậu điều kiện: Học sinh xem điểm tập lớp học mà tham gia 79 (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam (LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam(LUAN.van.THAC.si).nghien.cuu.de.xuat.xay.dung.mang.xa.hoi.hoc.tap.tai.viet.nam