Giáo trình An toàn lao động (Nghề Hàn Trung cấp)

BẢO HỘ LAO ĐỘNG

Mục đích và ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động

công tác bảo hộ lao động 1 1 0 0

Tính chất của công tác bảo hộ lao động

Trách nhiệm đối với công tác bảo hộ lao động

tác bảo hộ lao động 2 1 1 0

Nội dung của công tác bảo hộ lao động

3 Chương 2: Kỹ thuật an toàn 8 3 4 1

4 Chương 3: Vệ sinh công nghiệp 4 2 2 0

1 Mục đích và ý nghĩa của công tác vệ sinh công nghiệp 2 1 1 0

2 Các nhân tố ảnh hưởng và biện pháp phòng chống bệnh nghề nghiệp.

5 Chương 4: Phòng chống cháy nổ và sơ cứu người bị nạn 8 4 3 1

1 Mục đích và ý nghĩa của việc phòng chông cháy nổ 1 1 0

2 Nguyên nhân gây ra cháy nổ 3 2 1 0

3 Phương pháp phòng chống cháy nổ 4 1 2 1

3 Điều kiện thực hiện môn học:

3.1 Phòng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn.

3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ

3.3 Học liệu, dụng cụ, mô hình, phương tiện: Giáo trình, giáo trình điện tử

3.4 Các điều kiện khác: Người học hiểu được vai trò khi học môn học này.

4 Nội dung và phương pháp đánh giá:

- Kiến thức: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức

- Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kỹ năng.

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:

+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp.

+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập.

+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.

+ Nghiêm túc trong quá trình học tập.

Người học được đánh giá tích lũy môn học như sau:

Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ban hành ngày 13/3/2017 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thị trường lao động.

- Hướng dẫn thực hiện quy chế đào tạo áp dụng tại Trường Cao đẳng Cơ giới như sau: Điểm đánh giá Trọng số

+ Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) 40%

+ Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2)

+ Điểm thi kết thúc môn học 60%

Chuẩn đầu ra đánh giá

Thường xuyên Viết/ Tự luận/ A1, C1, C2 1 Sau 10 giờ.

Thuyết trình Trắc nghiệm/Báo cáo Định kỳ Viết và thực hành

Vấn đáp và thực hành

Vấn đáp và thực hành trên mô hình

4.2.3 Cách tính điểm Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc môn học được chấm theo thang điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến một chữ số thập phân Điểm môn học là tổng điểm của tất cả điểm đánh giá thành phần của môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân, sau đó được quy đổi sang điểm chữ và điểm số theo thang điểm 4 theo quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội về đào tạo theo tín chỉ.

5 Hướng dẫn thực hiện môn học

5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp hàn

5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học

Áp dụng phương pháp dạy học tích cực là một cách tiếp cận hiệu quả trong giáo dục, bao gồm các hoạt động như trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, bài tập cụ thể và câu hỏi thảo luận nhóm Những phương pháp này không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách chủ động mà còn khuyến khích sự tương tác và trao đổi ý kiến giữa các thành viên trong lớp học.

- Phân chia nhóm nhỏ thực hiện bài tập thực hành theo nội dung đề ra.

- Khi giải bài tập, làm các bài Thực hành, thí nghiệm, bài tập: Giáo viên hướng dẫn thao tác mẫu và sửa sai tại chỗ cho nguời học.

- Sử dụng các mô hình, học cụ mô phỏng để minh họa các rủi ro và biện pháp phòng ngừa.

* Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề ra.

Hướng dẫn tự học theo nhóm bao gồm việc nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên tìm hiểu và nghiên cứu nội dung bài học Sau đó, cả nhóm sẽ thảo luận, trình bày nội dung đã nghiên cứu, ghi chép và viết báo cáo nhóm một cách chi tiết.

5.2.2 Đối với người học: Người học phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:

Nghiên cứu kỹ bài học tại nhà trước khi đến lớp là điều quan trọng Các tài liệu tham khảo, bao gồm trang web, thư viện và tài liệu, sẽ được cung cấp nguồn cho người học trước khi bắt đầu môn học này, cùng với những quy định hiện hành để hỗ trợ quá trình học tập hiệu quả.

- Sinh viên trao đổi với nhau, thực hiện bài thực hành và báo cáo kết quả.

Để đủ điều kiện tham gia kỳ thi, người học phải tham dự tối thiểu 70% số giờ giảng tích hợp Nếu tỷ lệ vắng mặt vượt quá 30%, người học sẽ phải học lại mô đun trước khi được phép thi lần tiếp theo.

Tự học và thảo luận nhóm là phương pháp học tập hiệu quả, kết hợp giữa làm việc cá nhân và làm việc nhóm Trong mô hình này, một nhóm nhỏ từ 2-3 người sẽ nhận được chủ đề thảo luận trước khi bắt đầu học lý thuyết và thực hành Mỗi thành viên trong nhóm sẽ đảm nhận trách nhiệm riêng, góp phần nâng cao hiệu quả học tập chung.

1 hoặc một số nội dung trong chủ đề mà nhóm đã phân công để phát triển và hoàn thiện tốt nhất toàn bộ chủ đề thảo luận của nhóm

- Tham dự đủ các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ.

- Tham dự thi kết thúc môn học.

- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.

[1] Số: 49/2016/TT-BLĐTBXH(28/12/2016): Ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia đối với phương tiện bảo vệ mắt cá nhân dùng trong công việc hàn

[2]- Số: 04/2014/TT-BLĐTBXH (12/2/2014): Hướng Dẫn Thực Hiện Chế Độ Trang Bị Phương Tiện Bảo Vệ Cá Nhân

[3]- Nghị định 14/2014/NĐ-CP(26/02/2014) gồm 04 chương 27 điều : Quy định chi tiết thi hành luật điện lực về an toàn điện

[4]- Số: 34/2012/TT-BLĐTBXH: Ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về an toàn lao động đối với dụng cụ điện cầm tay truyền động bằng động cơ

[5]- Các tiêu chuẩn Nhà nước Việt Nam về ATVSMT

[6]- TT25/2022-Quy định về chế độ trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân trong lao động.

[7] Kỹ thuật an toàn và bảo hộ lao động - NXB KHKT – 2000

CHƯƠNG 1: BẢO HỘ LAO ĐỘNG

Mã bài: MH12-01 Giới thiệu:

An toàn lao động là biện pháp quan trọng để phòng ngừa và giảm thiểu tác động của các yếu tố nguy hiểm và có hại, nhằm bảo vệ sức khỏe con người, ngăn chặn thương tật và tử vong Việc thực hiện các biện pháp an toàn lao động giúp ngăn ngừa sự cố và đảm bảo môi trường làm việc an toàn cho tất cả mọi người.

Phương tiện bảo vệ cá nhân là dụng cụ thiết yếu mà người lao động cần được trang bị để bảo vệ cơ thể khỏi các yếu tố nguy hiểm và có hại trong quá trình làm việc Những thiết bị này đóng vai trò quan trọng khi các biện pháp công nghệ và kỹ thuật an toàn chưa thể loại trừ hoàn toàn rủi ro tại nơi làm việc.

- Trình bày được những khái niệm cơ bản về bảo hộ lao động.

- Thực hiện được một số công tác an toàn lao động.

- Trình bày được tính chất và nhiệm vụ của công tác bảo hộ lao động.

- Bảo đảm cho mọi người lao động những điều kiện làm việc an toàn, vệ sinh, thuận lợi và tiện nghi nhất.

- Không ngừng nâng cao năng suất lao động, tạo nên cuộc sống hạnh phúc cho người lao động.

- Góp phần vào việc bảo vệ và phát triển bền vững nguồn nhân lực lao động.

- Nhằm thoả mãn nhu cầu ngày càng tăng của con người mà trước hết là của chính người lao động.

Phương pháp giảng dạy và học tập bài mở đầu

Đối với người dạy, cần áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề Đồng thời, giáo viên cũng phải yêu cầu học sinh tuân thủ các quy định về an toàn và vệ sinh môi trường trong quá trình học tập.

- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học. Điều kiện thực hiện bài học

- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn.

- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác.

- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan.

- Các điều kiện khác: Không có

- Kiểm tra và đánh giá bài học

 Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức

 Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.

 Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:

+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp

 Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)

 Kiểm tra định kỳ lý thuyết: có

 Kiểm tra định kỳ thực hành: không có

1 Mục đích và ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động.

Trong quá trình lao động, việc sử dụng công cụ và máy móc, dù đơn giản hay hiện đại, có thể tiềm ẩn nhiều yếu tố nguy hiểm gây ra tai nạn hoặc bệnh nghề nghiệp cho người lao động Nếu không được phòng ngừa, những yếu tố này có thể dẫn đến chấn thương, suy giảm khả năng lao động hoặc thậm chí tử vong Do đó, việc cải thiện điều kiện làm việc và đảm bảo an toàn, vệ sinh lao động là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao năng suất sản xuất Chính vì vậy, Đảng và Nhà nước luôn coi trọng công tác bảo hộ lao động như một lĩnh vực thiết yếu nhằm bảo vệ sức khỏe và tính mạng của người lao động.

Đảm bảo an toàn cho người lao động là ưu tiên hàng đầu, nhằm giảm thiểu tối đa nguy cơ tai nạn lao động dẫn đến chấn thương, tàn phế hoặc tử vong.

- Đảm bảo người lao động khoẻ mạnh, không bị mắc các bệnh nghề nghiệp và các bệnh tật khác do điều kiện lao động xấu gây ra.

- Bồi dưỡng kịp thời và duy trì sức khoẻ, khả năng lao động cho người lao động.

- Công tác bảo hộ lao động chiếm một vị trí quan trọng trong những yêu cầu khách quan của các doanh nghiệp hoạt động sản xuất kinh doanh.

Bảo hộ lao động thể hiện quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về việc coi con người lao động là động lực và mục tiêu phát triển đất nước Một xã hội có tỷ lệ tai nạn lao động thấp và người lao động khỏe mạnh, không mắc bệnh nghề nghiệp, chứng tỏ sự coi trọng con người là tài sản quý giá nhất Công tác bảo hộ lao động hiệu quả không chỉ bảo vệ sức khỏe và tính mạng mà còn nâng cao đời sống của người lao động.

Nếu công tác bảo hộ lao động không được thực hiện hiệu quả, điều kiện làm việc quá khắc nghiệt và độc hại có thể dẫn đến nhiều tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp nghiêm trọng, từ đó làm giảm uy tín của cả chế độ và doanh nghiệp Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của người lao động mà còn gây ra những hệ lụy xã hội nghiêm trọng.

Công tác bảo hộ lao động đóng vai trò quan trọng trong việc chăm lo đời sống và hạnh phúc của người lao động Đây là một yêu cầu cần thiết và là nguyện vọng chính đáng trong hoạt động sản xuất kinh doanh Mọi người đều mong muốn có sức khỏe tốt, an toàn lao động và trình độ nghề nghiệp cao để đạt năng suất lao động tối ưu, từ đó góp phần vào hạnh phúc gia đình và sự phát triển bền vững của xã hội.

KỸ THUẬT AN TOÀN

An toàn lao động

2 Các nhân tố ảnh hưởng và biện pháp phòng chống bệnh nghề nghiệp.

Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ban hành ngày 13/3/2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội.

Phương pháp dạy học tích cực bao gồm nhiều hình thức như trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, bài tập cụ thể và câu hỏi thảo luận nhóm, nhằm tăng cường sự tham gia và tương tác của học sinh trong quá trình học tập.

Hướng dẫn tự học theo nhóm hiệu quả bao gồm việc nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên để tìm hiểu và nghiên cứu nội dung bài học Sau đó, cả nhóm sẽ thảo luận, trình bày nội dung đã nghiên cứu, ghi chép và viết báo cáo nhóm.

Nghiên cứu kỹ bài học tại nhà trước khi đến lớp là rất quan trọng Người học sẽ được cung cấp các tài liệu tham khảo từ nhiều nguồn như trang web, thư viện và tài liệu liên quan trước khi bắt đầu môn học Điều này giúp đảm bảo nắm vững kiến thức và tuân thủ các quy định hiện hành.

Để đủ điều kiện tham gia kỳ thi, người học cần tham dự ít nhất 70% số giờ giảng tích hợp Nếu vắng mặt quá 30% số giờ này, người học sẽ phải học lại mô đun trước khi có thể tham gia kỳ thi lần tiếp theo.

Tự học và thảo luận nhóm là phương pháp học tập hiệu quả, kết hợp giữa làm việc cá nhân và làm việc nhóm Trong phương pháp này, một nhóm từ 2-3 học viên sẽ được giao một chủ đề thảo luận trước khi bắt đầu học lý thuyết và thực hành Mỗi thành viên trong nhóm sẽ đảm nhận trách nhiệm riêng, giúp nâng cao khả năng hiểu biết và phát triển kỹ năng giao tiếp.

An toàn lao động là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ sức khỏe con người và ngăn ngừa tai nạn lao động Nó giúp giảm thiểu các yếu tố nguy hiểm và có hại trong môi trường làm việc, đảm bảo không xảy ra thương tật hay tử vong Việc thực hiện các giải pháp an toàn lao động là cần thiết để duy trì sự an toàn và hiệu quả trong quá trình làm việc.

Phương tiện bảo vệ cá nhân là dụng cụ thiết yếu mà người lao động cần được trang bị để bảo vệ cơ thể khỏi các yếu tố nguy hiểm và có hại trong quá trình làm việc Những trang bị này rất quan trọng khi các biện pháp công nghệ, thiết bị và kỹ thuật an toàn chưa thể loại bỏ hoàn toàn rủi ro tại nơi làm việc.

Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Đồng thời, cần yêu cầu tuân thủ các quy định về an toàn và vệ sinh môi trường trong quá trình giảng dạy.

Trong quá trình lao động, dù sử dụng công cụ thông thường hay máy móc hiện đại, đều tiềm ẩn nguy cơ gây tai nạn hoặc bệnh nghề nghiệp cho người lao động Một quy trình sản xuất có thể chứa nhiều yếu tố nguy hiểm, nếu không được phòng ngừa sẽ dẫn đến chấn thương, bệnh tật, giảm khả năng lao động hoặc thậm chí tử vong Do đó, việc cải thiện điều kiện lao động và đảm bảo an toàn, vệ sinh nơi làm việc là nhiệm vụ quan trọng để phát triển sản xuất và nâng cao năng suất lao động Chính vì vậy, Đảng và Nhà nước luôn chú trọng đến công tác bảo hộ lao động như một lĩnh vực thiết yếu.

Đảm bảo an toàn cho người lao động là ưu tiên hàng đầu, nhằm giảm thiểu tối đa tai nạn lao động có thể dẫn đến chấn thương nghiêm trọng, tàn phế hoặc thậm chí tử vong.

Bảo hộ lao động là một trong những quan điểm quan trọng của Đảng và Nhà nước ta, thể hiện rằng con người lao động vừa là động lực, vừa là mục tiêu phát triển đất nước Một xã hội có tỷ lệ tai nạn lao động thấp và người lao động khỏe mạnh, không mắc bệnh nghề nghiệp, cho thấy sự coi trọng con người như vốn quý nhất Công tác bảo hộ lao động hiệu quả không chỉ bảo vệ sức khỏe và tính mạng của người lao động mà còn nâng cao chất lượng cuộc sống của họ.

Nếu công tác bảo hộ lao động không được thực hiện hiệu quả, điều kiện làm việc nặng nhọc và độc hại có thể dẫn đến nhiều tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp nghiêm trọng, ảnh hưởng tiêu cực đến uy tín của chế độ và doanh nghiệp Điều này không chỉ gây tổn hại đến hình ảnh của tổ chức mà còn ảnh hưởng đến sự an toàn và sức khỏe của người lao động.

Công tác bảo hộ lao động đóng vai trò quan trọng trong việc chăm lo đời sống và hạnh phúc của người lao động Đây là một yêu cầu cần thiết và là nguyện vọng chính đáng của họ trong hoạt động sản xuất kinh doanh Mọi người đều mong muốn có sức khỏe tốt, được đào tạo nghề nghiệp và làm việc với năng suất cao để đảm bảo hạnh phúc cho gia đình, đồng thời góp phần vào sự phát triển của xã hội.

VỆ SINH CÔNG NGHIỆP

Mục đích và ý nghĩa của công tác vệ sinh công nghiệp

công tác bảo hộ lao động 1 1 0 0

2 Tính chất của công tác bảo hộ lao động 1 1 0 0

3 Trách nhiệm đối với công tác bảo hộ lao động 2 1 1 0

4 Nội dung của công tác bảo hộ lao động 1 0 1 0

3 Chương 2: Kỹ thuật an toàn 8 3 4 1

Các nhân tố ảnh hưởng và biện pháp phòng chống bệnh nghề nghiệp

và biện pháp phòng chống bệnh nghề nghiệp.

Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ban hành ngày 13/3/2017 bởi Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo nghề.

Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm các hoạt động như trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, bài tập cụ thể và câu hỏi thảo luận nhóm Những phương pháp này không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức hiệu quả mà còn khuyến khích sự tham gia tích cực và phát triển kỹ năng tư duy phản biện.

Hướng dẫn tự học theo nhóm hiệu quả bao gồm việc nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên tìm hiểu và nghiên cứu nội dung bài học Sau khi hoàn thành, cả nhóm sẽ thảo luận, trình bày nội dung đã nghiên cứu, ghi chép lại và viết báo cáo nhóm.

Nghiên cứu kỹ bài học tại nhà trước khi đến lớp là rất quan trọng Người học sẽ được cung cấp các tài liệu tham khảo cần thiết như trang web, thư viện và tài liệu liên quan trước khi bắt đầu môn học Điều này giúp đảm bảo rằng người học nắm vững kiến thức và tuân thủ các quy định hiện hành.

Để đủ điều kiện tham gia kỳ thi, người học cần tham dự ít nhất 70% các giờ giảng tích hợp Nếu tỷ lệ vắng mặt vượt quá 30%, học viên sẽ phải học lại mô đun trước khi có thể thi lại.

Tự học và thảo luận nhóm là phương pháp học kết hợp giữa làm việc cá nhân và làm việc nhóm, trong đó một nhóm từ 2-3 người sẽ nhận chủ đề thảo luận trước khi bắt đầu học lý thuyết và thực hành Mỗi thành viên trong nhóm sẽ chịu trách nhiệm về phần học tập của mình, tạo điều kiện để mọi người cùng nhau trao đổi và nâng cao kiến thức.

An toàn lao động là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ sức khỏe và tính mạng con người, ngăn ngừa thương tật và tử vong do các yếu tố nguy hiểm và có hại Việc thực hiện các giải pháp an toàn lao động giúp giảm thiểu rủi ro và sự cố trong quá trình làm việc, đảm bảo môi trường làm việc an toàn và hiệu quả.

Phương tiện bảo vệ cá nhân là những dụng cụ thiết yếu mà người lao động cần được trang bị trong quá trình làm việc để bảo vệ cơ thể khỏi các yếu tố nguy hiểm và có hại Những thiết bị này đóng vai trò quan trọng khi các giải pháp công nghệ và kỹ thuật an toàn tại nơi làm việc chưa thể loại trừ hoàn toàn rủi ro Việc sử dụng đúng phương tiện bảo vệ cá nhân giúp giảm thiểu nguy cơ tai nạn lao động và bảo vệ sức khỏe của người lao động.

Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Đồng thời, cần yêu cầu tuân thủ các quy định về an toàn và vệ sinh môi trường để đảm bảo chất lượng giảng dạy và sự an toàn cho học sinh.

Trong quá trình lao động, việc sử dụng công cụ và máy móc, dù là hiện đại hay truyền thống, đều có thể tiềm ẩn các yếu tố nguy hiểm gây tai nạn hoặc bệnh nghề nghiệp cho người lao động Một quy trình sản xuất có thể chứa nhiều yếu tố có hại, và nếu không được phòng ngừa đúng cách, chúng có thể dẫn đến chấn thương, suy giảm khả năng lao động hoặc thậm chí tử vong Do đó, việc cải thiện điều kiện lao động và tạo ra môi trường làm việc an toàn, vệ sinh là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao năng suất lao động và phát triển sản xuất Vì vậy, Đảng và Nhà nước luôn coi trọng công tác bảo hộ lao động như một lĩnh vực thiết yếu nhằm bảo vệ sức khỏe và an toàn cho người lao động.

Đảm bảo an toàn cho người lao động là ưu tiên hàng đầu, nhằm giảm thiểu tối đa nguy cơ tai nạn dẫn đến chấn thương, tàn phế hoặc tử vong.

Bảo hộ lao động thể hiện quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về việc coi con người lao động là động lực và mục tiêu phát triển đất nước Một xã hội có tỷ lệ tai nạn lao động thấp và người lao động khỏe mạnh, không mắc bệnh nghề nghiệp, cho thấy sự coi trọng con người là tài sản quý giá nhất Công tác bảo hộ lao động hiệu quả không chỉ bảo vệ sức khỏe và tính mạng của người lao động mà còn nâng cao đời sống của họ.

Nếu công tác bảo hộ lao động không được thực hiện hiệu quả, điều kiện làm việc nặng nhọc và độc hại có thể dẫn đến nhiều tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp nghiêm trọng Hệ quả là uy tín của chế độ và doanh nghiệp sẽ bị ảnh hưởng tiêu cực Điều này không chỉ tác động đến sự an toàn của người lao động mà còn ảnh hưởng đến hình ảnh và sự tin cậy của doanh nghiệp trong xã hội.

Công tác bảo hộ lao động đóng vai trò quan trọng trong việc chăm lo đời sống và hạnh phúc của người lao động Đây là một yêu cầu thiết yếu và là nguyện vọng chính đáng của họ trong hoạt động sản xuất kinh doanh Mọi người đều mong muốn có sức khỏe, an toàn và có trình độ nghề nghiệp cao để đạt năng suất lao động tốt, từ đó góp phần chăm lo cho hạnh phúc gia đình và xây dựng xã hội phát triển.

PHÒNG CHỐNG CHÁY NỔ

Nguyên nhân gây ra cháy nổ

Phương pháp phòng chống cháy nổ

Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ban hành ngày 13/3/2017 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, nhằm đảm bảo chất lượng và hiệu quả trong công tác đào tạo nghề.

Phương pháp dạy học tích cực bao gồm nhiều hình thức như trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, bài tập cụ thể và câu hỏi thảo luận nhóm Những phương pháp này không chỉ giúp tăng cường sự tương tác giữa giáo viên và học sinh mà còn khuyến khích học sinh tham gia tích cực vào quá trình học tập.

Hướng dẫn tự học theo nhóm hiệu quả bao gồm việc nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên, yêu cầu họ tìm hiểu và nghiên cứu nội dung bài học Sau đó, cả nhóm sẽ thảo luận, trình bày nội dung đã nghiên cứu, ghi chép lại thông tin quan trọng và cùng nhau viết báo cáo nhóm.

Nghiên cứu kỹ lưỡng bài học tại nhà trước khi đến lớp là rất quan trọng Người học sẽ được cung cấp các tài liệu tham khảo, bao gồm trang web, thư viện và tài liệu liên quan, trước khi bắt đầu môn học này Điều này giúp đảm bảo nắm vững kiến thức và tuân thủ các quy định hiện hành.

Để đủ điều kiện tham gia kỳ thi, người học cần tham dự ít nhất 70% các giờ giảng tích hợp Nếu vắng mặt hơn 30% số giờ tích hợp, người học sẽ phải học lại mô đun trước khi có thể tham gia kỳ thi lần tiếp theo.

Tự học và thảo luận nhóm là phương pháp học tập hiệu quả, kết hợp giữa làm việc cá nhân và làm việc theo nhóm Trong mô hình này, một nhóm nhỏ từ 2-3 người sẽ được giao chủ đề thảo luận trước khi tiến hành học lý thuyết và thực hành Mỗi thành viên trong nhóm có trách nhiệm nghiên cứu và chuẩn bị nội dung, giúp tăng cường hiểu biết và kỹ năng của từng người.

An toàn lao động là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ sức khỏe và tính mạng con người, ngăn chặn các yếu tố nguy hiểm và có hại trong môi trường làm việc Việc thực hiện các giải pháp an toàn lao động không chỉ giúp giảm thiểu thương tật và tử vong mà còn phòng ngừa sự cố mất an toàn trong quá trình làm việc.

Phương tiện bảo vệ cá nhân là những dụng cụ thiết yếu mà người lao động cần được trang bị để bảo vệ cơ thể khỏi các yếu tố nguy hiểm và có hại trong quá trình làm việc Những thiết bị này đóng vai trò quan trọng khi các biện pháp công nghệ và kỹ thuật an toàn chưa thể loại trừ hoàn toàn rủi ro tại nơi làm việc.

Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Đồng thời, cần yêu cầu tuân thủ các quy định về an toàn và vệ sinh môi trường trong quá trình giảng dạy.

Trong quá trình lao động, dù sử dụng công cụ thông thường hay máy móc hiện đại, luôn tiềm ẩn các yếu tố nguy hiểm có thể gây tai nạn hoặc bệnh nghề nghiệp cho người lao động Nếu không được phòng ngừa cẩn thận, những yếu tố này có thể dẫn đến chấn thương, suy giảm khả năng lao động, hoặc thậm chí tử vong Do đó, việc cải thiện điều kiện lao động và đảm bảo an toàn, vệ sinh nơi làm việc là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao năng suất lao động và phát triển sản xuất Chính vì vậy, Đảng và Nhà nước luôn coi trọng công tác bảo hộ lao động nhằm bảo vệ sức khỏe và tính mạng của người lao động.

Đảm bảo an toàn cho người lao động là ưu tiên hàng đầu, nhằm giảm thiểu tối đa tai nạn lao động dẫn đến chấn thương, tàn phế hoặc tử vong.

Bảo hộ lao động là quan điểm của Đảng và nhà nước ta, coi con người lao động là động lực và mục tiêu phát triển đất nước Một xã hội có tỷ lệ tai nạn lao động thấp và người lao động khỏe mạnh, không mắc bệnh nghề nghiệp cho thấy sự coi trọng con người như vốn quý Công tác bảo hộ lao động hiệu quả góp phần bảo vệ sức khỏe, tính mạng và đời sống của người lao động.

Nếu công tác bảo hộ lao động không được thực hiện hiệu quả, điều kiện làm việc nặng nhọc và độc hại có thể dẫn đến nhiều tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp nghiêm trọng, từ đó làm giảm uy tín của chế độ và doanh nghiệp Điều này không chỉ ảnh hưởng đến người lao động mà còn có ý nghĩa xã hội sâu sắc, thể hiện trách nhiệm của doanh nghiệp đối với sức khỏe và an toàn của nhân viên.

Công tác bảo hộ lao động đóng vai trò quan trọng trong việc chăm sóc đời sống và hạnh phúc của người lao động Đây không chỉ là yêu cầu cần thiết mà còn là nguyện vọng chính đáng của họ trong hoạt động sản xuất kinh doanh Mọi người đều mong muốn có sức khỏe, an toàn, và được trang bị kỹ năng nghề nghiệp để nâng cao năng suất lao động Điều này không chỉ giúp bảo đảm hạnh phúc gia đình mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội.

Tiêu đề	Giáo Trình An Toàn Lao Động (Nghề Hàn Trung Cấp)
Tác giả	Nguyễn Đình Kiên
Trường học	Trường Cao Đẳng Cơ Giới
Chuyên ngành	An Toàn Lao Động
Thể loại	Giáo Trình
Thành phố	Quảng Ngãi

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	249,08 KB