Tuan 32 Hoạt động trãi nghiệm

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8: QUAN HỆ BẠN BÈ Tuần 32: Tiết - Sinh hoạt cờ: TRIỂN LÃM TRANH VỀ CHỦ ĐỀ TÌNH BẠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức kĩ - Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục - Biết thể tình cảm yêu quý bạn bè - Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, tự giác tham gia hoạt động, - Thông qua buổi sinh hoạt cờ giúp học sinh rèn luyện thói quen tham gia buổi sinh hoạt tập thể Năng lực - Nâng cao nhận thức tình cảm bạn bè - Biết giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua buổi sinh hoạt tập thể Phẩm chất - Phát triển cảm xúc tích cực, thân thiện với bạn bè - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm Biết lắng nghe tích cực - Có ý thức nghiêm túc tham gia sinh hoạt cờ II ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Nhà trường: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, - Tổ chức lễ chào cờ theo nghi thức quy định Học sinh: - Ghế, cờ, biển lớp, trang phục chỉnh tề III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ chào cờ đầu tuần - Cách tiến hành: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào - HS nghiêm túc theo dõi hoạt động chào cờ - GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ Chào cờ - Mục tiêu: + Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ chào cở đầu tuần - Cách tiến hành: - HS tập trung sân HS toàn trường - Ổn định tổ chức Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ - Thực nghi lễ chào cờ - Đứng nghiêm trang Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - HS toàn trường lắng nghe, rút kinh nghiệm - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai - GV HS ý lắng nghe công việc tuần Sinh hoạt cờ: TRIỂN LÃM TRANH VỀ CHỦ ĐỀ TÌNH BẠN - Mục tiêu: + Học sinh tích cực, nhiệt tình thể tình cảm yêu quý bạn bè + Học sinh phát triển cảm xúc tích cực, thân thiện với bạn bè - Cách tiến hành: - GV Tổng phụ trách Đội giới thiệu nội dung - HS lắng nghe buổi triển lãm tranh chủ đề Tình bạn - GV mời đại diện HS khối lớp trưng bày - HS trưng bày tranh ảnh theo góc tranh ảnh chuẩn bị theo góc sân trường sân trường - GV tổ chức cho HS tham quan - HS toàn trường tham quan buổi tranh chủ đề Tình bạn trưng bày triển lãm theo hướng dẫn thầy cô triển lãm giáo - GV khen ngợi tinh thần tích cực tham gia - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm phong trào học sinh - GV mời số học sinh chia sẻ cảm nhận - HS nêu cảm nghĩ chia sẻ sau xem tranh - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi, biểu dương - HS lắng nghe, ghi nhớ HS, nhấn mạnh ý nghĩa vai trò tình bạn sống - GV dặn dị HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo - HS lắng nghe, thực chủ đề: Ứng xử quan hệ bạn bè IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8: QUAN HỆ BẠN BÈ Tuần 32: Tiết 2: SHCĐ: ỨNG XỬ TRONG QUAN HỆ BẠN BÈ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Đề xuất cách giải vấn đề xảy bạn bè lớp - Rèn luyện phát triển kĩ làm việc nhóm - Vận dụng vào thực tiễn: Bày tỏ điều thân mong muốn mối quan hệ, cách ứng xử với bạn lớp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết giải vấn đề xảy bạn bè lớp - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Giải linh hoạt vấn đề xảy bạn bè lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác nhóm để đưa vấn đề giải xảy bạn bè lớp Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Thông qua vấn đề lớp, biết yêu quý đoàn kết với bạn bè, thêm yêu trường, lớp - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn lắng nghe tham gia hợp tác nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm để đưa cách giải vấn đề xảy bạn bè - Phẩm chất trung thực: Tham gia trung thực, đảm bảo yêu cầu thầy, - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc làm việc nhóm có trách nhiệm vói tình thực tế lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy - Chiếc hộp chia sẻ mảnh giấy nhỏ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Thông qua khởi động, học sinh thêm yêu trường, lớp có hành động tốt thể tình u - Cách tiến hành: - GV tổ chức múa hát “Tia nắng hạt mưa” - Một số HS lên trước lớp thực Cả – Nhạc: Khánh Vinh lời Lệ Bình để khởi lớp múa hát theo nhịp điều động học hát - GV Cùng trao đổi với HS nội dung - HS chia sẻ nhận xét bạn thể hát hoạt động múa, hát mà bạn thể múa hát trước lớp trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương dẫn dắt vào - HS lắng nghe Khám phá: - Mục tiêu: + Học sinh đề xuất cách giải vấn đề xảy bạn bè lớp - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Giải vấn đề xảy bạn bè lớp (Làm việc nhóm, tổ) - GV chia lớp thành nhóm theo tổ - HS lắng nghe nhiệm vụ (từ 4-6 HS), phổ biến nội dung: Các nhóm - HS chia nhóm, bầu nhóm trưởng, thảo luận vấn đề xảy thư kí tiến hành thảo luận theo quan hệ bạn bè lớp đề xuất cách câu hỏi gợi ý giải phù hợp VD: - Vấn đề xảy ra: - GV đưa câu hỏi gợi ý: + Có vấn đề xảy quan + Không quan điểm + Nói xấu hệ bạn bè lớp mình? + Khơng chơi với + Ngun nhân xảy vấn đề đâu? + Em nói làm xảy bất đồng + … với bạn? Cách xử lí em dẫn tới - Giải pháp: + Tìm điểm bất đồng để trực tiếp giải mang lại điều gì? + Khi gặp vấn đề bất đồng, cảm xúc với bạn +… em nào? + Nếu làm lại, em xử lí nào? - GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV mời số HS chia sẻ theo nội - Đại diện nhóm chia sẻ nội dung gợi ý dung gợi ý - GV tổng kết kết luận: Trong sống - HS khác lắng nghe đóng góp ý hàng ngày, em bắt gặp bất đồng kiến với bạn học tập, vui chơi tham gia hoạt động tập thể Mỗi em lựa chọn cách giải khác Nhưng em nhớ phải bình tĩnh tìm cách giải hợp lí để giữ gìn tình bạn nhé! Luyện tập - Mục tiêu: Học sinh bày tỏ điều thân mong muốn mối quan hệ, cách ứng xử với bạn lớp vào mảnh giấy nhỏ - Cách tiến hành: * Hoạt động 2: Điều em mong muốn (làm việc chung lớp) - GV nêu yêu cầu hoạt động: + HS viết điều mong muốn mối quan hệ, cách ứng xử với bạn lớp vào mảnh giấy nhỏ + Bỏ mảnh giấy vào hộp chia sẻ - GV tổ chức cho HS chia sẻ điều đọc từ hộp Chia sẻ - HS viết vào mảnh giấy nhỏ theo yêu cầu Gv sau bỏ vào hộp chia sẻ - Đại diện HS đọc trước lớp sau lớp chia sẻ, thảo luận điều viết VD: Một số điều em mong muốn: + Lớp đoàn kết + Các bạn chia sẻ với nhiều + Khơng sảy xích mích khơng đáng có +… - GV mời số học sinh chia sẻ suy nghĩ - HS bày tỏ cảm nghĩ lắng nghe bạn thân việc xây dựng mối quan hệ chia sẻ bạn bạn bè lớp học - số HS nêu suy nghĩ - GV nhận xét, tuyên dương kết luận: Lớp học nơi em có người bạn chân thành, chia sẻ gắn bó với - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm Các em thương yêu, quan tâm, giúp đỡ lẫn để xây dựng lớp học đoàn kết Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn: Thực điều thân mong muốn mối quan hệ, cách ứng xử với bạn lớp + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh suy nghĩ nêu vấn - HS đưa vấn đề hay gặp lớp Sau đề thường xảy với em để bạn bạn suy nghĩ, giải quyểt giải - Tình huống: Em bị bạn đùa dai + Cách giải quyết: Luôn nghiêm túc việc Nhất quán quan điểm nên đùa không nên đùa để tránh gây mâu thuẫn cho hai - Tình huống: Em bị bắt nạt + Cách giải quyết: Trở lên mạnh mẽ có kiến Khẳng định thân không tự ti để tránh bị bắt nạt … - GV mời HS trình bày - Nhiều em trình bày - GV nhận xét, tổng hợp ý kiến tuyên dương (Những ý kiến hay, phù hợp) - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8: QUAN HỆ BẠN BÈ Tuần 32: Tiết 3: SHL: KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH ĐỒNG HÀNH CÙNG BẠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Học sinh tự nhận xét, đánh giá điều thân làm được, học sau thực kế hoạch Đồng hành bạn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có khả tự đánh giá điều thân làm được, học sau thực kế hoạch Đồng hành bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sáng tạo thực kế hoạch Đồng hành bạn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ kết thực kế hoạch Đồng hành bạn với bạn Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý lắng nghe bạn chia sẻ kết - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm để hồn thành kế hoạch - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nếp, nội quy lớp học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát , thực hành để nhận khả thân - Cách tiến hành: - GV mở hát “Lớp đoàn kết” - HS lắng nghe để khởi động học + GV chia sẻ với HS nội dung - HS Chia sẻ với GV nội dung hát hát - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt động hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt cuối tuần động cuối tuần - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh - Mời nhóm thảo luận, tự đánh giá hoạt: Mời tổ thảo luận, tự đánh giá kết kết kết hoạt động tuần hoạt động tuần: + Sinh hoạt nếp + Thi đua đội cờ đỏ tổ chức + Kết hoạt động phong trào + Một số nội dung phát sinh tuần - Lớp trưởng mời Tổ trưởng tổ báo - Các tổ trưởng báo cáo kết cáo hoạt động cuối tuần - Lớp trưởng tổng hợp kết mời giáo - HS nêu lại nội dung viên chủ nhiệm nhận xét chung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có - Lắng nghe rút kinh nghiệm thể khen, thưởng, tuỳ vào kết tuần) Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) học tập) triển khai kế hoạch hoạt động triển khai kế hoạt động tuần tới tuần tới Yêu cầu nhóm (tổ) thảo luận, - HS thảo luận nhóm tổ: Xem nhận xét, bổ sung nội dung kế xét nội dung tuần tới, bổ sung hoạch cần + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm đội cờ đỏ + Thực hoạt động phong trào - Lớp trưởng báo cáo kết thảo luận kế - Một số nhóm nhận xét, bổ sung hoạch mời GV nhận xét, góp ý - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động giơ hành động tay Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: + Học sinh tự nhận xét, đánh giá điều thân làm được, học sau thực kế hoạch Đồng hành bạn - Cách tiến hành: Hoạt động 3: Kết thực kế hoạch Đồng hành bạn Tổ chức làm việc nhóm - GV phổ biến yêu cầu hoạt động: - HS lắng nghe GV phổ biến yêu cầu + Chia sẻ kết bước đầu thực kế hoạt động hoạch giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập sống + Nêu điều em học thực kế hoạch + Kể kỉ niệm đáng nhớ với bạn trình thực kế hoạch Đồng hành bạn + Nêu việc em làm để tiếp tục đồng hành bạn - GV mời HS chia sẻ theo nhóm - HS chia sẻ kết thực kế hoạch Đồng hành bạn với bạn nhóm + Giúp đỡ bạn học tập, quan tâm chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau, giúp bạn tiến bộ, … - GV quan sát, giúp đỡ nhóm Tổ chức trình bày trước lớp - GV tổ chức cho HS trình bày kết - GV mời HS khác nhận xét góp ý cho bạn - GV nhận xét, tuyên dương HS, đóng góp thêm ý kiến để HS tiếp tục thực kế hoạch Đồng hành bạn - GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết đạt sau tham gia hoạt động chủ đề Quan hệ bạn bè Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: - Đại diện số em chia sẻ trước lớp - HS theo dõi, nhận xét bạn - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS lắng nghe, hoàn thành Phiếu tự đánh giá sau chủ đề thực hành + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học học - Cách tiến hành: - GV giới thiệu thêm số gương - Học sinh tiếp nhận thông tin Đồng hành bạn học tập sống cho HS học tập ( có video) + Chia sẻ cảm nhận em tình bạn - HS bầy tỏ cảm xúc sau bạn nghe kể xem video + Em học tập điều từ bạn - HS nêu suy nghĩ - Nhận xét sau tiết dạy, dặn HS thực - HS lắng nghe, thực lời nói việc làm tốt để trì phát triển quan hệ bạn bè IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: