Tuan 14 Hoạt động trãi nghiệm

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG Tuần 14: Tiết 1- Sinh hoạt cờ: DIỄN ĐÀN KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – HS biết tên ý nghĩa số hoạt động kết nối cộng đồng HS có ý thức tham gia hoạt động kết nối cộng đồng II ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Nhà trường: - Thiết kế sân khấu diễn đàn kết nối cộng đồng - Tổ chức buổi lễ theo nghi thức quy định Học sinh: - Trang phục chỉnh tề, ghế ngồi dự lễ chào cờ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia buổi lễ sinh hoạt cờ - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức số tiết mục văn - HS nghiêm túc theo dõi nghệ nhảy zumba bạn câu lạc biểu diễn Sinh hoạt cờ: Tiểu phẩm ứng xử văn hóa nơi cơng cộng - Mục tiêu: + Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia buổi lễ sinh hoạt cờ + Học sinh biết tên ý nghĩa số hoạt động kết nối cộng đồng + Học sinh tham gia trình diễn tiểu phẩm, ứng xử văn hóa nơi cơng cộng - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức cho HS tham gia diễn đàn - HS tham gia buổi lễ sinh hoạt theo chủ đề Kết nối cộng đồng cờ - Nêu tên số tổ chức xã hội cộng - HS kể tên tổ chức đồng - HS lắng nghe - Nhà trường nêu ý nghĩa số hoạt động kết nối cộng đồng - Học sinh trình diễn tiểu phẩm: Ứng xử văn - HS theo dõi tiểu phẩm hóa nơi cơng cộng - HS chia sẻ - Chia sẻ học em rút từ tiểu phẩm Luyện tập - Mục tiêu: + Những hoạt động kết nối cộng đồng mà HS tham gia, giá trị hoạt động kết nối cộng đồng mang lại cho thân xã hội + Hưởng ứng phong trào “Ứng xử nơi công cộng” - Cách tiến hành: - Triển khai kế hoạch tham gia số hoạt - HS hưởng ứng tham gia phong động kết nối cộng đồng trào - GV nêu câu hỏi: + Em tham gia phong trào kết nối cộng - số HS trả lời theo suy nghĩ đồng có tên gì? + Những việc em làm tham gia họat động cộng đồng gì? + Khi tham gia phong trào kết nối em - đến HS chia sẻ cảm nghĩ cảm thấy nào? hoạt động kết nối cộng đồng - GV nêu ý nghĩa, giá trị hoạt động kết bày tỏ mong muốn tham gia nối cộng đồng mang lại cho thân xã -HS lắng nghe hội - Kết thúc, dặn dò IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHỦ ĐỀ 4: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG Tiết - Sinh hoạt theo chủ đề: ỨNG XỬ VĂN HĨA NƠI CƠNG CỘNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Biết hiểu số hoạt động kết nối cộng đồng - Đề xuất số hoạt động kết nối người sống xung quanh - Xây dựng kế hoạch thực hoạt động kết nối cộng đồng nơi em sinh sống - Vận dụng vào thực tiễn: Biết hiểu ứng xử văn hóa nơi công cộng tham gia số hoạt động kết nối cộng đồng Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết hiểu số hoạt động kết nối cộng đồng - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Thông qua hiểu biết số hoạt động kết nối cộng đồng, đề xuất có kế hoạch thực tham gia hoạt động kết nối cộng đồng nơi em sinh sống - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác nhóm khảo sát Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết hiểu số hoạt động kết nối cộng đồng từ biết yêu hoạt động cộng đồng nơi em sinh sống - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn lắng nghe tham gia hợp tác nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm để thực tốt hoạt động kết nối cộng đồng tham gia - Phẩm chất trung thực: Tham gia kết nối cộng đồng cần trung thực, ứng xử văn hóa nơi cơng cộng - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc làm việc nhóm tham gia hoạt động kết nối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy - Giấy, bút, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Thông qua khởi động, học sinh thêm yêu hoạt động kết nối tham gia - Cách tiến hành: - GV tổ chức cho học sinh xem video - HS xem video số hoạt động kết nối cộng đồng - HS nêu miệng hoạt động - GV Cùng trao đổi với HS hoạt động có video có nội dung video - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: + HS chia sẻ nội dung, ý nghĩa số hoạt động kết nối cộng đồng + Rèn luyện phát triển kĩ làm việc nhóm - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động kết nối cộng đồng a/ Thảo luận kết nối cộng đồng - HS lắng nghe nhiệm vụ, cách tranh (Làm việc nhóm, tổ) làm việc nhóm – GV chia lớp thành nhóm theo tổ - HS chia nhóm, bầu nóm (từ 4-6 HS) Mỗi nhóm tranh trưởng, thư kí tiến hành thảo luận hoạt động kết nối cộng đồng SGK theo gợi ý trả lời câu hỏi: - Các nhóm làm việc nghiêm túc + Tranh 1: Bản tin cộng đồng Tuyên truyền người thân người xung quanh tắt thiết bị điện khơng sử dụng góp phần việc giảm lượng khí thải giúp ích cho mơi trường Ngồi ra, cịn tiết kiệm chi phí – GV tổ chức cho nhóm quan sát tranh tiền điện hàng tháng gia thảo luận hoạt động kết nối cộng đình đồng SGK trang 42, 43 theo gợi ý: Tranh 2: Tủ quần áo sẻ chia + Tên hoạt động kết nối cộng đồng Các bạn học sinh cô tranh; treo gấp gọn gàng + Những công việc, hoạt động cụ thể quần áo không dùng người tranh; đến vào ngăn tủ quần áo, sẻ + Ý nghĩa hoạt động chia cho người có hồn - GV qn triệt nhóm thảo luận nghiêm cảnh khó khăn bảo vệ túc - GV theo dõi, hỗ trợ HS – GV mời nhóm chia sẻ kết thảo luận trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến cho nhóm bạn b Chia sẻ kết nối cộng đồng em tham gia.(Làm việc cá nhân) GV đặt câu hỏi tương tác với HS như: + Trong hoạt động đó, em người thân tham gia hoạt động nào? + Theo em, nên tích cực tham gia hoạt động kết nối cộng đồng? – Mời HS chia sẻ hoạt động kết nối cộng đồng khác mà tham gia Kết luận: Mỗi người cộng đồng đóng góp thời gian, cơng sức thực việc làm kết nối cộng đồng khác để xã hội trở nên tốt đẹp Tuỳ vào điều kiện mình, em bạn tích cực tham gia vào hoạt động kết nối người sống cộng đồng sống xanh cộng đồng Tranh 3: Một bạn học sinh người lớn tham gia trang trí Hịm thư góp ý để môi trường xunh quanh xanh, sạch, đẹp Tranh 4: Hai bạn nhỏ tham gia hoạt động nơi sinh sống, dán băng rơn nhà văn hóa phát động phong trào kỉ niệm ngày truyền thống quê hương - HS chia sẻ - HS trả lời theo suy nghĩ Luyện tập - Mục tiêu: + HS xây dựng kế hoạch thực hoạt động kết nối cộng đồng +Chủ động, tự giác có trách nhiệm thực hoạt động kết nối cộng đồng - Cách tiến hành: * Hoạt động 2: Lập kế hoạch thực hoạt động kết nối cộng đồng Tổ chức thực hiện: Làm việc nhóm a/ Xây dựng kế hoạch thực hoạt động kết nối cộng đồng − GV chia HS thành nhóm - HS chia theo nhóm – Các nhóm thảo luận để xây dựng kế - Các nhóm thảo luận để xây dựng hoạch thực hoạt động kết nối cộng kế hoạch thực hoạt động kết đồng nối cộng đồng – GV hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch - Các nhóm tổng hợp kết thảo theo gợi ý sau: luận theo gợi ý + Lựa chọn hoạt động kết nối cộng đồng em mong muốn tham gia; + Xác định cơng việc cần làm; + Dự kiến thời gian địa điểm tổ chức; + Tìm người hỗ trợ; + Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện cần thiết; + Xác định kết dự kiến b/ Lập kế hoạch thực hoạt động kết nối cộng đồng -Các nhóm tiến hành lập kế hoạch – Các nhóm tiến hành lập kế hoạch thực thực hoạt động kết nối cộng hoạt động kết nối cộng đồng GV hỗ đồng trợ nhóm gặp khó khăn Tổ chức trình bày: làm việc cung lớp - Lần lượt tổ trưởng báo cáo – Sau nhóm hồn thành kế hoạch kết nhóm thực hoạt động kết nối cộng đồng, GV mời nhóm HS chia sẻ kế hoạch trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung – GV tổ chức cho nhóm trao đổi, đóng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm góp ý kiến, điều chỉnh bổ sung thêm để hoàn thiện kế hoạch Kết luận: Những hoạt động kết nối cộng đồng em tham gia bao gồm: đóng góp quần áo gia đình khơng dùng tới cho tủ quần áo sẻ chia; trang trí tường hoa khu phố; tuyên truyền tiết kiệm điện, nước khu dân cư; Để tham gia hoạt động kết nối cộng đồng hiệu quả, em cần tự giác, chủ động có trách nhiệm hoạt động Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn: ứng xử văn hóa nơi cơng cộng tham gia số hoạt động kết nối cộng đồng + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng sau học sinh học xong học - Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS: - HS thực theo kế hoạch - Thực hoạt động kết nối cộng đồng xây dựng theo kế hoạch xây dựng lớp, trường, nơi em sinh sống – Chia sẻ cảm xúc với người thân tham gia hoạt động kết nối cộng đồng -HS chia sẻ - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ 4: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG Tiết – Sinh hoạt lớp: LỚP HỌC KẾT NỐI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - HS đề xuất thống hoạt động để kết nối thành viên lớp - Thể tinh thần tự giác, trách nhiệm, chủ động tham gia hoạt động chung lớp - Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có khả đề xuất thống hoạt động để kết nối thành viên lớp - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tinh thần tự giác, trách nhiệm, chủ động, sáng tạo tham gia hoạt động chung lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết đánh giá, hợp tác với bạn làm việc nhóm tham gia hoạt động chung lớp Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý lắng nghe bạn làm việc nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm để hồn thành kế hoạch - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nếp, nội quy lớp học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Xây dựng kĩ ứng xử văn hóa nơi công cộng - Cách tiến hành: - GV mời học sinh nêu việc nên - HS nêu miệng làm không nên tham gia hoạt động - HS lắng nghe kết nối nơi công cộng - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh - Lớp trưởng lên điều hành phần hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt động sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết cuối tuần hoạt động cuối tuần - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh - Mời nhóm thảo luận, tự đánh hoạt: Mời tổ thảo luận, tự đánh giá kết giá kết kết hoạt động kết hoạt động tuần: tuần + Sinh hoạt nếp + Thi đua đội cờ đỏ tổ chức + Kết hoạt động phong trào + Một số nội dung phát sinh tuần - Lớp trưởng mời Tổ trưởng tổ báo - Các tổ trưởng báo cáo kết cáo hoạt động cuối tuần - Lớp trưởng tổng hợp kết mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có - Lắng nghe rút kinh nghiệm thể khen, thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm - HS nêu lại nội dung việc nhóm theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tuần tới Yêu cầu nhóm (tổ) thảo luận, tập) triển khai kế hoạt động tuần nhận xét, bổ sung nội dung kế tới hoạch + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm - HS thảo luận nhóm tổ: đội cờ đỏ Xem xét nội dung tuần + Thực hoạt động phong trào tới, bổ sung cần - Lớp trưởng báo cáo kết thảo luận kế - Một số nhóm nhận xét, bổ sung hoạch mời GV nhận xét, góp ý - Cả lớp biểu hành động - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu giơ tay hành động Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: + HS đề xuất thống hoạt động để kết nối thành viên lớp + Thể tinh thần tự giác, trách nhiệm, chủ động tham gia hoạt động chung lớp - Cách tiến hành: Hoạt động 3: Đề xuất thống hoạt động để kết nối thành viên lớp Tổ chức thực hiện: Làm việc nhóm từ – 6HS - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm chia - HS lắng nghe GV phổ biến yêu sẻ với hoạt động kết cầu hoạt động nối thành viên lớp GV đưa số gợi ý: - Các nhóm trao đổi, thảo luận – Những việc em bạn lớp làm – Nhiệm vụ em bạn công việc – Những điều cần chuẩn bị tham gia hoạt động để thành viên lớp kết nối với - Ý nghĩa tầm quan trọng việc xây dựng lớp học kết nối Tổ chức trình bày: làm việc cung - Các nhóm trình bày kết lớp - GV mời số nhóm lên chia sẻ hoạt động mà lớp tham gia để kết nối thành viên - Các nhóm khác nhận xét - Các nhóm theo dõi bổ sung ý kiến - Các nhóm thống hoạt - Thống hoạt động lớp động lớp tham gia thể tham gia tinh thần tự giác, trách nhiệm, chủ động Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh bạn tích - Học sinh tích cực, có trách nhiệm cực, có trách nhiệm tham gia hoạt tham gia hoạt động kết nối động kết nối trường cộng trường cộng đồng đồng - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: