Ma trận đề kiểm tra toán 6 học kì i word

A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT (1) Chương/ Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Mức độ đánh giá(4-11) Nhận biết TNKQ Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên (TN1) Các phép tính với số tự nhiên Phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên (TN2) Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung (TN3,TN4 ) bội chung Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số (TN5) nguyên Số nguyên Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số (TN6) nguyên Các hình Tam giác đều, hình vng, lục giác (TN7) phẳng thực Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình tiễn hành, hình thang cân Tính đối xứng hình phẳng giới tự nhiên Hình có trục đối xứng Hình có tâm đối xứng Vai trị đối xứng giới tự nhiên Tổng % điểm (12) (TN8,TN9 ) (TN10,TN 11) (TN12) TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL (TL15 ) 30 (TL13) 35 (TL16) (TL14) 22,5 12,5 Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12 30% 40% 70% 1 30% 100 30% 100 TT Chủ đề B BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Số tự nhiê n Nhận biết: – Nhận biết tập hợp số tự nhiên Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (TN1) Thông hiểu: – Biểu diễn số tự nhiên hệ thập Số tự nhiên tập hợp phân số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự – Biểu diễn số tự nhiên từ đến 30 cách sử dụng chữ số La Mã nhiên Vận dụng: – Sử dụng thuật ngữ tập hợp, phần tử thuộc (không thuộc) tập hợp; sử dụng cách cho tập hợp Các phép tính với số tự Nhận biết: nhiên Phép tính lũy thừa – Nhận biết thứ tự thực phép với số mũ tự nhiên tính Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực (TN2) (TL4) phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Nhận biết: – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư – Nhận biết phân số tối giản Vận dụng: – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay không – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bộichung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; nhận biết phân số tối giản; thực phép cộng, phép trừ phân số cách sử (TN3,TN4) dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo quy tắc cho trước,…) Vận dụng cao: – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) Số nguy ên Nhận biết: Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên – Nhận biết số đối số nguyên – Nhận biết thứ tự tập hợp số nguyên – Nhận biết ý nghĩa số nguyên âm số toán thực tiễn Thông hiểu: – Biểu diễn số nguyên trục số – So sánh hai số nguyên cho trước Nhận biết: – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên – Vận dụng tính chất giao hoán, (TN5) (TN6) (TL1) kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số nguyên tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi buôn bán, ) Nhận biết: – Nhận dạng tam giác đều, hình vng, lục giác (TN7) Thông hiểu: – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác (ví dụ: ba cạnh nhau, ba góc nhau); hình vng (ví dụ: bốn cạnh nhau, góc góc vng, Các Tam giác đều, hình hai đường chéo nhau); lục giác (ví dụ: hình vng, lục giác sáu cạnh nhau, sáu góc nhau, ba phẳn g đường chéo nhau) thực tiễn Vận dụng – Vẽ tam giác đều, hình vng dụng cụ học tập – Tạo lập lục giác thông qua việc lắp ghép tam giác Thơng hiểu: Hình chữ nhật, hình – Mơ tả số yếu tố (cạnh, thoi, hình bình hành, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình hình thang cân thoi, hình bình hành, hình thang cân (TL2) Tính đối xứng hình phẳn g giới tự nhiê n Nhận biết: – Nhận biết trục đối xứng hình phẳng Hình có trục đối xứng – Nhận biết hình phẳng tự (TN8,TN9) nhiên có trục đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: – Nhận biết tâm đối xứng hình phẳng Hình có tâm đối xứng (TN10,TN11) – Nhận biết hình phẳng giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: – Nhận biết tính đối xứng Tốn học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, Vai trò đối xứng – Nhận biết vẻ đẹp giới tự (TN12) giới tự nhiên nhiên biểu qua tính đối xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp số loài thực vật, động vật tự nhiên có tâm đối xứng có trục đối xứng) Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12 30% 40% 70% 1 20% 10% 30% C ĐỀ MINH HỌA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP I TRẮC NGHIỆM (3,00 điểm) Chọn đáp án phương án A, B, C, D câu sau ghi vào làm: Câu 1: (Nhận biết) Số sau số tự nhiên? A B 1,8 C Câu 2: (Nhận biết) Kết phép tính : A B C Câu 3: (Nhận biết) Số chia hết cho A 202 B 505 C 815 Câu 4: (Nhận biết) Số sau số nguyên tố? A B C Câu 5: (Nhận biết) Số liền sau A  B C D  D 27 D 471 D D ( ) Câu 6: (Nhận biết) Kết phép tính A 78 B 23 C 11 D 79 Câu 7: (Nhận biết) Số chia hết cho A 108 B 357 C 125 D 58 Câu 8: (Nhận biết) Tam giác có ba góc A tam giác B tam giác vuông cân C tam giác vuông D tam giác tù Câu 9: (Nhận biết) Trong hình sau, hình khơng có trục đối xứng ? 45 - - 34 Hình Hình Hình Hình A Hình B Hình C Hình D Hình Câu 10: (Nhận biết) Hình có tâm đối xứng hình sau ? A Hình vng B Hình tam giác C Hình thang D Hình thang cân Câu 11: (Nhận biết) Trong bốn chữ G, L, P, H chữ có trục đối xứng? A G B H C L D P Câu 12: (Nhận biết) Hình lục giác có trục đối xứng? A B C D II TỰ LUẬN (7,00 điểm) Câu 13 (Thông hiểu) So sánh hai số nguyên - 2022 - 2202 Câu 14 (Thông hiểu) Cho hình vng ABCD có chu vi 36cm Hãy tính diện tích hình vng ABCD Câu 15 (Vận dụng) Thực phép tính sau cách hợp lí: 2022.98 + 2022.2 Câu 16 (Vận dụng cao) Liệt kê tính tổng số nguyên x thỏa mãn - £ x < ĐÁP ÁN PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,00 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án C A A A B C A A PHẦN II TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN (7,00 điểm) Câu 13 14 15 C 10 A Đáp án 12 D Điểm Vì 2022 < 2202 1,0 nên -2022 > -2202 1,0 Cạnh hình vng ABCD là: 36:4 = (cm) 1,0 Diện tích hình vng ABCD là: 9.9 = 81 (cm²) 1,0 2022.98 + 2022.2 = 2022.(98 + 2) 1,0 = 2022.100 = 202200 0,5 0,5 0,5 Các số nguyên x thoả mãn - £ x < -5; -4; -3; -2; -1;0;1;2;3 16 11 B Tính tổng (-5)+ (-4)+( -3)+( -2)+( -1)+0+1+2+3 = -9 - HẾT - 0,5 Ghi chú: Mọi cách giải khác ghi điểm tối đa theo phần tương ứng