(Luận văn thạc sĩ) hoàn thiện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện phù mỹ, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN DƢƠNG THỊ HỒNG NHUNG HOÀN THIỆN C NG T C Đ O TẠO NGHỀ CHO O Đ NG N NG TH N TR N ĐỊ h HU ỆN PH MỸ T NH NH ĐỊNH UẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ Bình Định - Năm 2021 N BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC QU NHƠN DƢƠNG THỊ HỒNG NHUNG HOÀN THIỆN C NG T C Đ O TẠO NGHỀ CHO O Đ NG N NG TH N TR N ĐỊ HU ỆN PH MỸ T NH NH ĐỊNH h Ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 8310110 Ngƣời hƣớng dẫn: TS ĐỖ VĂN TÍNH N ỜI C M ĐO N Tác giả xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu Luận văn trung thực chưa sử dụng nghiên cứu khác Tác giả xin cam đoan rằng, m i gi p đ cho việc thực Luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn Luận văn rõ nguồn gốc cụ thể =========  ========= Bình Định, ngày 10 tháng năm 2021 Tác giả luận văn h Dƣơng Thị Hồng Nhung ỜI CẢM ƠN Tác giả Luận văn xin cảm ơn Ban Giám hiệu nhà trường, quý thầy cô giáo trường Đại h c Quy Nhơn gi p đ , tạo điều kiện thuận lợi để tác giả hoàn thiện Luận văn Bên cạnh tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy hướng dẫn – TS Đỗ Văn Tính người tận tình hướng dẫn chuyên môn cho suốt thời gian thực Luận văn Tác giả xin cảm ơn Lãnh đạo UBND huyện Ph M , tỉnh Bình Định tạo điều kiện thuận lợi, cung cấp thông tin, số liệu đưa ý kiến đóng góp để gi p tơi hồn thành Luận văn Luận văn cơng trình nghiên cứu độc lập, sở phân tích thực tiễn cơng tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa phương, để từ cung cấp nguồn liệu cho nhà quản lý hoạch định sách h ph hợp, đề giải pháp tương thích nhằm hồn thiện cơng tác quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Ph M , tỉnh Bình Định Trong trình thực Luận văn, kinh nghiệm thời gian hạn chế nên biện pháp đưa khó tránh thiếu sót Tác giả mong nhận góp ý q thầy giáo để Luận văn hoàn thiện Trân tr ng cảm ơn! =========  ========= Bình Định, ngày 10 tháng năm 2021 Tác giả luận văn Dƣơng Thị Hồng Nhung MỤC ỤC LỜI CAM ĐO N LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Bố cục luận văn Các công trình nghiên cứu có liên quan TẠO NGHỀ CHO HỌC QUẢN h CHƢƠNG CƠ SỞ KHO Ý NH NƢỚC VỀ Đ O O Đ NG N NG TH N………………………….11 1.1 Lao động nông thôn đào tạo nghề cho lao động nông thôn 10 1.1.1 Đào tạo nghề cần thiết phải đào tạo nghề cho lao động nông thôn 10 1.1.2 Các hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn 17 1.1.3 Nội dung công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 20 1.2 Quản lý Nhà nước đào tạo nghề cho lao động nông thôn[7] 24 1.2.1 Công tác tuyên truyền, tư vấn h c nghề lao động nông thôn 24 1.2.2 Điều tra khảo sát, dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn[2][8] 25 1.2.3 Công tác kiểm tra, giám sát [2][13] 26 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 26 1.3.1 Các nhân tố thuộc môi trường làm việc 26 1.3.2 Các nhân tố gắn với lực lượng lao động 30 1.4 Đào tạo nghề cho lao động nông thôn số địa phương h c kinh nghiệm cho huyện Phù M , tỉnh Bình Định 32 1.4.1 Kinh nghiệm từ huyện Phù Cát 33 1.4.2 Kinh nghiệm từ huyện Hoài Ân 34 1.4.3 Những h c rút cho huyện Phù M , tỉnh Bình Định 36 TIỂU KẾT CHƢƠNG 38 CHƢƠNG THỰC TRẠNG C NG T C Đ O TẠO NGHỀ CHO LAO Đ NG N NG TH N TR N ĐỊ N HUYỆN PHÙ MỸ T NH NH ĐỊNH39 2.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Phù M 39 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 39 2.1.2 Điều kiện kinh tế xã hội 42 2.2 Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phù M 45 2.2.1 Tình hình lao động địa bàn huyện Phù M 45 h 2.2.2 Cơng tác triển khai chương trình đào tạo nghề cho LĐNT huyện Phù M 51 2.2.3 Kết đào tạo nghề cho LĐNT địa bàn huyện địa bàn huyện Phù M 71 2.2.4 Hiệu đào tạo nghề cho LĐNT địa bàn huyệnPhù M 75 2.2.5 Hoạt động quan quản lý nhà nước địa bàn huyện Phù M công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 79 2.3 Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Phù M 83 2.3.1 Các nhân tố thuộc môi trường làm việc 83 2.3.2 Các nhân tố gắn với lực lượng lao động 85 2.4 Đánh giá chung công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Phù M 88 2.4.1 Những thành tựu đạt 88 2.4.2 Những tồn nguyên nhân 89 TIỂU KẾT CHƢƠNG 93 CHƢƠNG GIẢI PH P TĂNG CƢỜNG CÔNG TÁC Đ O TẠO NGHỀ CHO O Đ NG NÔNG THÔNTR N ĐỊA BÀN HUYỆN PHÙ MỸ 94 3.1 Quan điểm, định hướng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 94 3.1.1 Quan điểm, định hướng đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam 94 3.1.2 Quan điểm, định hướng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phù M , tỉnh Bình Định 97 3.2 Những hội thách thức công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phù M , tỉnh Bình Định 99 3.2.1 Cơ hội 99 3.2.2 Thách thức .101 3.3 Giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo nghề cho lao động nơng thơn huyện Phù M , tỉnh Bình Định 102 3.3.1 Tăng cường lãnh đạo cấp quyền 102 h 3.3.2 Gắn kết kế hoạch phương thức đào tạo 103 3.3.3 Tổ chức trình đào tạo nghề 105 3.3.4 Nâng cao nhận thức người dân xã hội đào tạo nghề cho lao động nông thôn phát triển xã hội 108 3.3.5 Đa dạng hóa, xã hội hóa, liên kết, hợp tác đào tạo nghề .111 3.3.6 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn 112 3.3.7 Đào tạo nghề gắn với giải việc làm cho người lao động .114 TIỂU KẾT CHƢƠNG .117 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 118 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO BẢN SAO QUYẾT ĐỊNH GI O ĐỀ TÀI PHỤ LỤC D NH MỤC C C CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nghĩa từ viết tắt CN Cơng nghiệp CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa DN Doanh nghiệp DT Diện tích ĐTN Đào tạo nghề ĐVT Đơn vị tính KHKT Khoa h c k thuật HĐND Hội đồng nhân dân LĐNT Lao động nông thôn LĐ - TB XH Lao động - Thương binh Xã hội Sản xuất kinh doanh THCS Trung h c sở THPT Trung h c phổ thông UBND Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa h SXKD D NH MỤC C C ẢNG Bảng 2.1 Tình hình lao động huyện Phù M 2018 - 2020 42 Bảng 2.2 Quy mô, cấu LĐ theo độ tuổi huyện Phù M 2018 - 2020 46 Bảng 2.3 Quy mô, cấu LĐ theo lĩnh vực kinh tế huyện Phù M 2018 - 2020 47 Bảng 2.4 Trình độ h c vấn lao động nông thôn huyện Phù M 2018 - 2020 49 Bảng 2.5 Thu nhập bìnhqn lao động nơng thôn huyện Phù M 2018 - 2020 50 Bảng 2.6 Nhu cầu sử dụng lao động phân theo lĩnh vực kinh tế huyện Phù M 2018 2020 52 Bảng 2.7 Nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo theo lĩnh vực kinh tế huyện Phù M 2018 - 2020 55 Bảng 2.8 Nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo theo trình độ huyện Phù M 2018 2020 55 Bảng 2.9 Nhu cầu h c nghề lao động nông thôn huyện Phù M 2018 - 2020 57 h Bảng 2.10 Thực tế công tác đào tạo phù hợp với yêu cầu lĩnh vực kinh tế 2018 2020 62 Bảng 2.11 Thực tế công tác đào tạo phù hợp với yêu cầu trình độ 2018 - 2020 63 Bảng 2.12 Kết đầu tư sở vật chất sở đào tạo nghề 2018 - 2020 68 Bảng 2.13 Thực tế số lớp đào tạo nghề huyện Phù M 2018 - 2020 71 Bảng 2.14 Đánh giá giáo viên kiến thức, k người h c 72 Bảng 2.15 Tình hình vay vốn lao động nơng thơn sau h c nghề 2018 - 2020 73 Bảng 2.16 Kinh phí cho nhóm nghề đào tạo LĐNT qua năm 74 Bảng 2.17 Tình hình việc làm lao động nơng thơn sau đào tạo 2018 - 2020 75 Bảng 2.18 Các tiêu phản ánh hiệu đào tạo nghề cho lao động nông thôn 2018 2020 78 Bảng 2.19 Đánh giá giáo viên kiến thức, k người h c 85 D NH MỤC C C H NH Hình 2.1 Bản đồ hành huyện Phù M , tỉnh Bình Định 39 Hình 2.2 Tỷ lệ hộ nghèo huyện Phù M 2018-2020 44 Hình 2.3 GTSX phân theo khu vực KT huyện Phù M năm 2020 45 Hình 2.4 Tỷ tr ng LĐ theo lĩnh vực kinh tế huyện Phù M 2018-2020 48 Hình 2.5 So sánh nhu cầu sử dụng lao động nhu cầu h c nghề huyện Phù M 2018 - 2020 58 Hình 2.6 Tình hình tuyên truyền, tư vấn đào tạo nghề lao động nông thôn huyện Ph M 2018 - 2020 60 Hình 2.7 Sự phù hợp mục tiêu đào tạo theo lĩnh vực kinh tế theo trình độ huyện Phù M 2018 - 2020 64 Hình 2.8 Kế hoạch xác lập địa điểm đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phù h M 2018 - 2020 66 Hình 2.9 Số lượng cán chuyên trách, giáo viên đào tạo 2018 - 2020 70 Hình 2.10 Số lao động sau h c nghề làm đ ng nghề đào tạo theo lĩnh vực kinh tế huyện Phù M 2018 - 2020 76