(Luận văn thạc sĩ) biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề tại trung tâm dạy nghề huyện phù mỹ, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN VÕ TRẦN HIẾU BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNH h Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 Người hướng dẫn: PGS.TS Phan Minh Tiến LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu Luận văn trung thực, đồng tác giả cho phép sử dụng chưa công bố cơng trình khác Tác giả Luận văn h Võ Trần Hiếu LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học Quy Nhơn, Sở Lao động – Thương binh Xã hội Bình Định, Sở Giáo dục Đào tạo Bình Định tạo điều kiện, nhiệt tình giúp đỡ tơi tham gia, hồn thành khóa đào tạo thạc sỹ luận văn Cho phép tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Khoa Tâm lý – Giáo dục, Phòng Đào tạo sau đại học Trường Đại học Quy Nhơn Q thầy tận tình giảng dạy, tâm huyết giúp đỡ, dẫn cho suốt trình học tập Đặc biệt, xin bày tỏ lịng tri ân sâu sắc đến với Phó Giáo sư – Tiến sỹ Phan Minh Tiến, người tận tình hướng dẫn, tạo điều kiện giúp đỡ cho suốt trình hình thành, triển khai nghiên cứu hoàn chỉnh luận văn Xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Sở Lao động – Thương binh Xã hội Bình Định; Phịng Quản lý Đào tạo nghề thuộc Sở Lao động – Thương h binh Xã hội Bình Định; Ban Giám đốc, phận nghiệp vụ chuyên môn Quý thầy cô Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định; bạn đồng nghiệp người thân nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi đóng góp nhiều ý kiến quý báu trình nghiên cứu thực tế đề tài khoa học Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn chắn tránh khỏi khiếm khuyết hạn chế Rất mong cảm thơng, ý kiến đóng góp q báu Quý thầy cô bạn đồng nghiệp Tác giả Luận văn Võ Trần Hiếu MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu h Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài Đóng góp Luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu giới 1.1.2 Nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 11 1.2.3 Đào tạo nghề 12 1.2.4 Quản lý hoạt động đào tạo nghề 15 1.3 Lý luận hoạt động đào tạo nghề Trung tâm dạy nghề 15 1.3.1 Cấu trúc hoạt động đào tạo 15 1.3.2 Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề 19 1.3.3 Đặc điểm hoạt động đào tạo nghề Trung tâm dạy nghề 21 1.4 Nội dung quản lý hoạt động đào tạo nghề Trung tâm dạy nghề 29 1.4.1 Quản lý công tác tuyển sinh 29 1.4.2 Quản lý mục tiêu đào tạo nghề 30 1.4.3 Quản lý nội dung, chương trình đào tạo nghề 31 1.4.4 Quản lý hoạt động dạy học nghề 32 1.4.5 Quản lý điều kiện phục vụ đào tạo nghề 34 1.4.6 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập nghề 34 1.4.7 Quản lý công tác liên kết, hợp tác đào tạo nghề với sở sản xuất, doanh nghiệp 35 1.5 Chất lượng nâng cao chất lượng đào tạo nghề bối cảnh 35 1.5.1 Chất lượng đào tạo nghề 35 1.5.2 Nâng cao chất lượng đào tạo nghề 37 h 1.6 Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu QL hoạt động đào tạo nghề 38 1.6.1 Những yếu tố khách quan 38 1.6.2 Những yếu tố chủ quan 39 Tiểu kết Chương 43 Chương THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH ĐÌNH ĐỊNH 44 2.1 Khái quát đặc điểm kinh tế - xã hội, giáo dục - đào tạo tỉnh Bình Định Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ 44 2.1.1 Khái quát đặc điểm KT-XH GD-ĐT tỉnh Bình Định 44 2.1.2 Khái quát Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 51 2.2 Khái quát trình khảo sát thực trạng 54 2.2.1 Mục đích khảo sát 54 2.2.2 Nội dung, phương pháp đối tượng khảo sát 54 2.3 Thực trạng hoạt động đào tạo nghề Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 55 2.3.1 Quy mô, ngành nghề, điều kiện đảm bảo cho đào tạo nghề 55 2.3.2 Đội ngũ cán quản lý giáo viên dạy nghề 56 2.3.3 Chất lượng đào tạo 56 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 57 2.4.1 Thực trạng quản lý công tác tuyển sinh 57 2.4.2 Thực trạng quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo 60 2.4.3 Thực trạng quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên dạy nghề 63 2.4.4 Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên hoạt động học nghề học viên 65 2.4.5 Thực trạng quản lý sử dụng sở vật chất, trang thiết bị h phục vụ hoạt động đào tạo nghề 71 2.4.6 Thực trạng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết ĐTN 74 2.4.7 Thực trạng công tác liên kết, phối hợp lực lượng giáo dục đào tạo nghề 77 2.5 Nhận định, đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động đào tạo nghề Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 78 2.5.1 Ưu điểm hạn chế 78 2.5.2 Nguyên nhân thực trạng 80 Tiểu kết chương 82 Chương CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNH 83 3.1 Cơ sở nguyên tắc xây dựng biện pháp 83 3.1.1 Cơ sở pháp lý 83 3.1.2 Các định hướng 83 3.1.3 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 85 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề Trung tâm dạy nghề huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 86 3.2.1 Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao chất lượng tuyển sinh 86 3.2.2 Xây dựng mục tiêu đào tạo phù hợp xu mở rộng quy mô đào tạo nghề 88 3.2.3 Đổi nội dung, chương trình đào tạo nghề gắn với yêu cầu thực tế địa phương 89 3.2.4 Phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý đáp ứng yêu cầu đào tạo 92 3.2.5 Quản lý có hiệu hoạt động dạy nghề giáo viên hoạt động học nghề học viên 94 3.2.6 Quản lý việc huy động sử dụng nguồn lực, đầu tư sở h vật chất, trang thiết bị cách có hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề 96 3.2.7 Quản lý có hiệu cơng tác kiểm tra, đánh giá kết ĐTN 98 3.2.8 Quản lý có hiệu cơng tác liên kết với sở đào tạo, đơn vị sản xuất đào tạo nghề 100 3.3 Mối quan hệ biệp pháp 102 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi biện pháp đề xuất 103 Tiểu kết Chương 108 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 109 Kết luận 109 Khuyến nghị 111 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 114 PHỤ LỤC 117 QUYẾT ĐỊNH GIAO TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (bản sao) DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT : Cán CBGV : Cán giáo viên CBQL : Cán quản lý CLĐT : Chất lượng đào tạo CLĐTN : Chất lượng đào tạo nghề CNH - HĐH : Công nghiệp hoá, đại hoá CSVC : Cơ sở vật chất CSSX : Cơ sở sản xuất CTĐT : Chương trình đào tạo CTĐTN : Chương trình đào tạo nghề DN : Doanh nghiệp ĐNGV : Đội ngũ giáo viên ĐTN : Đào tạo nghề GD - ĐT : Giáo dục - Đào tạo GD : Giáo dục GV : Giáo viên HV : Học viên KT-XH : Kinh tế xã hội LĐ – TBXH : Lao động – Thương binh Xã hội PP : Phương pháp QL : Quản lý QLĐTN : Quản lý đào tạo nghề QLGD : Quản lý giáo dục TBDN : Thiết bị dạy nghề UBND : Uỷ ban nhân dân h CB DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Số hiệu Tên bảng biểu Trang bảng biểu 2.1 47 Quy mô giáo dục Phổ thông tỉnh Bình Định 2.2 49 Kết đào tạo nghề giai đoạn 2010 – 2016 Tình hình tuyển sinh Trung tâm Dạy nghề huyện Phù 2.3 58 Mỹ tỉnh Bình Định, giai đoạn 2010 - 2016 2.4 2.5 2.6 2.7 2.9 3.1 3.2 h 2.8 Kết khảo sát đánh giá việc thực công tác QL nội dung, chương trình đào tạo Kết khảo sát thực trạng kết thực quản lý đội ngũ giáo viên cán quản lý Kết khảo sát thực trạng kết khảo sát việc thực quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên Kết khảo sát thực trạng kết khảo sát việc thực nội dung quản lý hoạt động học nghề học viên Kết khảo sát thực trạng việc thực quản lý sử dụng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo nghề Kết khảo sát thực trạng việc thực quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết đào tạo nghề Kết khảo sát mức độ cấp thiết biện pháp quản lý đào tạo nghề Trung tâm DN huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định Kết khảo sát mức độ khả thi biện pháp quản lý đào tạo nghề Trung tâm DN huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 62 64 67 69 72 75 105 106 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Số hiệu Tên sơ đồ sơ đồ 1.1 Mơ hình hoạt động quản lý 1.2 Hệ thống dạy nghề hệ thống giáo dục quốc dân 2.1 Tổ chức máy Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ Trang 10 15 56 Sơ đồ 1.1 Mơ hình hoạt động quản lý 10 Sơ đồ 1.2 Hệ thống dạy nghề hệ thống giáo dục quốc dân 14 Sơ đồ 2.3 Tổ chức máy Trung tâm Dạy nghề huyện Phù Mỹ 56 Bảng 2.1 Quy mô giáo dục Phổ thơng tỉnh Bình Định 47 Bảng 2.2 Kết đào tạo nghề giai đoạn 2010 – 2016 49 Bảng 2.3 Tình hình tuyển sinh Trung tâm Dạy nghề huyện 58 Bảng 2.4 Kết khảo sát đánh giá việc thực công tácQL nội dung, chương trình đào tạo 62 h Bảng 2.5 Kết khảo sát thực trạng kết thực 64 Bảng 2.6 Kết khảo sát thực trạng kết khảo sát việc thực 67 Bảng 2.7 Kết khảo sát thực trạng kết khảo sát việc thực 69 Bảng 2.8 Kết khảo sát thực trạng việc thực quản lý sử dụng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo nghề 72 Bảng 2.9 Kết khảo sát thực trạng việc thực quản lý công tác 75 Bảng 3.1 Kết khảo sát mức độ cấp thiết biện pháp quản lý đào tạo nghề Trung tâm DN huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 105 Bảng 3.2 Kết khảo sát mức độ khả thi 106