Giáo trình vận hành máy lu (nghề vận hành máy thi công nền trung cấp)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: VẬN HÀNH MÁY LU NGHỀ: VẬN HÀNH MÁY THI CƠNG NỀN TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số: / QĐ-CĐCG ngày … tháng năm 2022 Trường cao đẳng Cơ giới Quảng Ngãi, năm 2022 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Việt Nam, năm gần kinh tế phát triển nhanh chóng, sở hạ tầng ngày mở rộng nâng cao chất lượng Điều đòi hỏi hệ thống loại máy thi công ngày nhiều để đáp ứng kịp thời phát triển đất nước Máy thi cơng nói chung máy lu nói riêng sử dụng rộng rãi phổ biến, cần đội ngủ vận hành thành thạo loại máy Đến có nhiều giáo trình, tài liệu tham khảo, sách hướng dẫn tập Vận hành máy lu thi công biên soạn biên dịch nhiều tác giả, chuyên gia đầu ngành Tuy nhiên nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng trình đào tạo nhà trường phải bám sát chương trình khung giáo trình Vận hành máy lu biên soạn tham gia giảng viên trường Cao đẳng Cơ giới dựa sở chương trình khung đào tạo ban hành, trường Cao đẳng Cơ giới với giáo viên có nhiều kinh nghiệm tham khảo nguồn tài liệu khác để thực biên soạn giáo trình Vận hành máy lu thi công suất phục vụ cho công tác giảng dạy Giáo trình thiết kế theo mơ đun thuộc hệ thống mơ đun MĐ19 chương trình đào tạo nghề Vận hành máy thi cơng cấp trình độ trung cấp nghề dùng làm giáo trình cho học viên khóa đào tạo, sau học tập xong mơ đun này, học viên có đủ kiến thức để học tập tiếp môn học, mô đun khác nghề Quảng Ngãi, ngày tháng năm 2022 Tham gia biên soạn Nguyễn Quốc Mỹ Chủ biên ………… ……… … MỤC LỤC TT NỘI DUNG Lời giới thiệu TRANG 2 Mục lục 3 Bài 1: Giới thiệu chung 10 Lý thuyết liên quan 11 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 13 Bài 2: Chuẩn bị làm việc 15 Lý thuyết liên quan 16 Trình tự thực 17 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 17 10 Bài 3: Khởi động máy 19 11 Lý thuyết liên quan 20 12 Trình tự thực 20 13 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 21 14 Bài 4: Các thao tác điều khiển 24 15 Lý thuyết liên quan 25 16 Trình tự thực 26 17 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 27 18 Bài 5: Di chuyển máy lu 29 19 Lý thuyết liên quan 30 20 Trình tự thực 30 21 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 33 22 Bài 6: Lu mặt 35 23 Lý thuyết liên quan 36 24 Trình tự thực 37 25 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 37 26 Bài 7: Lu mặt hai mái 39 27 Lý thuyết liên quan 40 28 Trình tự thực 40 29 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 41 30 Bài 8: Kết thúc ca làm việc 43 31 Lý thuyết liên quan 44 32 Trình tự thực 44 33 Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh 45 GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN Tên mơ đun: VẬN HÀNH MÁY LU Mã mơ đun: MĐ19 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơ đun: - Vị trí: Mơ đun bố trí dạy sau mơn học sở mô đun bổ trợ Mô đun bố trí dạy song song với mơ đun chun mơn nghề - Tính chất: Là mô đun chuyên môn nghề - Ý nghĩa vai trị mơ đun: Việc sử dụng tốt phương tiện thi cơng giới nói chung máy lu nói riêng có ý nghĩa to lớn Do đó, người thợ vận hành máy lu, khơng nắm vững cấu tạo, đặc tính kỹ thuật máy lu mà cịn phải nắm vững quy trình thao tác vận hành máy thành thạo, để khai thác triệt để suất máy lu, đảm bảo an toàn cho người máy trình vận hành; Vận hành máy lu đóng vai trị quan trọng ngành thi công đáp ứng yêu cầu phát triển sở hạ tầng vùng miền đất nước Mô đun trang bị cho học viên kiến thức kỹ vận hành máy lu thi công - Đối tượng: Là giáo trình áp dụng cho học sinh trình độ Trung cấp nghề Vận hành máy thi công Mục tiêu mơ đun: - Về kiến thức: A1.Trình bày phương pháp thi công máy lu; A2 Nêu quy trình vận hành máy lu; - Về kỹ năng: B1 Chuẩn bị xe máy, trường trước thi công; B2 Vận hành thao tác qua trình làm việc lu nền; - Về lực tự chủ trách nhiệm: C1 Lựa chọn máy lu phù hợp với điều kiện thi công khác nhau; C2 Chấp hành nội quy, quy định cơng tác an tồn vệ sinh cơng nghiệp Chương trình khung nghề Vận hành máy thi cơng Mã Tên mơn Số tín Thời gian đào tạo (giờ) MH/ học, mơ Tổng Trong số MĐ I MH 01 MH 02 MH 03 MH 04 MH 05 MH 06 II II.1 MH 07 MH 08 MH 09 MH 10 MH 11 MH 12 MH 13 MĐ 14 MĐ 15 MĐ 16 MĐ 17 MĐ 18 MĐ 29 MĐ 20 MĐ 21 MĐ 22 MĐ 23 đun Lý thuyết Thực hành/thực tập/Thí nghiệm/bài tập Các môn học chung/đại 15 255 94 148 cương 02 Chính trị 30 15 13 01 Pháp luật 15 01 Giáo dục thể chất 30 24 Giáo dục quốc phòng – An 02 45 21 21 ninh 03 Tin học 45 15 29 06 Ngoại ngữ (Anh văn) 90 30 56 Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề Các mô đun, môn học kỹ 39 1350 357 947 thuật sở Vẽ kỹ thuật 04 60 46 10 Dung sai kỹ thuật đo 02 30 20 lường khí Cơ kỹ thuật 03 45 35 Điện kỹ thuật 03 45 35 Nhiên liệu vật liệu bôi 02 30 25 trơn An toàn lao động vệ 02 30 25 sinh công nghiệp Kỹ thuật thi công 02 30 25 Bảo dưỡng máy thi công 05 150 34 112 Bảo dưỡng hệ thống điện 02 60 20 38 máy thi công Vận hành máy san 05 150 15 131 Vận hành máy lu 02 60 11 47 Vận hành máy rải 04 120 18 98 Vận hành máy xúc 04 120 15 101 Vận hành máy ủi 04 120 15 101 Vận hành máy xúc lật 02 60 51 Xử lý tình thi 02 60 52 công Thực tập nghề nghiệp 06 180 175 Tổng cộng: 54 1605 451 1095 Kiểm tra 13 2 46 3 2 4 4 1 59 Chương trình chi tiết mơ đun Số TT Tên mô đun Thời gian (giờ) Tổng số Lý thuyết Thực hành Bài Giới thiệu chung 1 Bài Chuẩn bị làm việc 3 Bài Khởi động máy Bài Các thao tác điều khiển 5 Bài Di chuyển máy lu 6 Bài Lu mặt 15 12 Bài Lu hai mái 15 12 Bài Kết thúc ca làm việc 60 11 47 Cộng: Kiểm tra 1 Điều kiện thực môn học: 3.1 Phòng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ 3.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình thực hành, dụng cụ nghề, xe máy thi công… 3.4 Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế kỹ thuật vận hành máy lu đại doanh nghiệp Nội dung phương pháp đánh giá: 4.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập 4.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơn học sau: 4.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực hiện quy chế đào tạo áp dụng tại Trường Cao đẳng Cơ giới sau: Điểm đánh giá Trọng số + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) 40% + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học 60% 4.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp đánh giá Thường xuyên Định kỳ Kết thúc môn học Phương pháp tổ chức Viết/ Thuyết trình Viết thực hành Vấn đáp thực hành Hình thức kiểm tra Chuẩn đầu đánh giá Tự luận/ A1, A2, C1, C2 Trắc nghiệm/ Báo cáo Tự luận/ A3, B1, C1, C2 Trắc nghiệm/ thực hành Vấn đáp A1, A2, B1, B2, C1, thực hành C2, mơ hình Số cột Thời điểm kiểm tra Sau 20 Sau 40 Sau 60 4.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm môn học tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm môn học theo thang điểm 10 làm trịn đến chữ số thập phân, sau quy đổi lug điểm chữ điểm số theo thang điểm theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội đào tạo theo tín Hướng dẫn thực môn học 5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp Vận hành máy thi công 5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học 5.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gờm: Trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm… * Thực hành: - Phân chia nhóm nhỏ thực tập thực hành theo nội dung đề - Khi Thực hành Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu sửa sai chỗ cho người học - Sử dụng mơ hình, học cụ mô để minh họa * Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo yêu cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm 5.2.2 Đối với người học: Người học phải thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu kỹ học nhà trước đến lớp Các tài liệu tham khảo cung cấp nguồn trước người học vào học môn học (trang web, thư viện, tài liệu ) - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành báo cáo kết - Tham dự tối thiểu 70% giảng tích hợp Nếu người học vắng >30% số tích hợp phải học lại mơ đun tham dự kì thi lần sau - Tự học thảo luận nhóm: Là phương pháp học tập kết hợp làm việc theo nhóm làm việc cá nhân Một nhóm gồm 2-3 người học cung cấp chủ đề thảo luận trước học lý thuyết, thực hành Mỗi người học chịu trách nhiệm số nội dung chủ đề mà nhóm phân cơng để phát triển hồn thiện tốt tồn chủ đề thảo luận nhóm - Tham dự đủ kiểm tra thường xuyên, định kỳ - Tham dự thi kết thúc môn học - Chủ động tổ chức thực tự học Tài liệu tham khảo: [1] Giáo trình kỹ thuật thi cơng an tồn – Trường Cao đẳng nghề Cơ giới Ninh Bình 2010; [2] Vũ Tiến Lộc, Vũ Thanh Bình - Máy làm đất – Nhà xuất GTVT 2000; [3] Cấu tạo nguyên lý làm việc gầm máy xây dựng – Nhà xuất GTVT 2000; [4] Tài liệu tập huấn vận hành máy xây dựng – Nhà xuất GTVT 2005; BÀI 1: GIỚI THIỆU CHUNG Mã bài: MĐ19-01 Giới thiệu: Bài học giúp cho người học nhân biết đươc vị trí, nhệm vụ nguyên lý làm việc thiết bị điều khiển máy lu Từ vận hành máy đảmbảo xác an tồn Mục tiêu: - Mơ tả vị trí, nhiệm vụ ngun lý điều khiển thiết bị điều khiển máy lu; - Xác định vị trí thiết bị điều khiển; - Rèn luyện tính cẩn thận xác, đảm bảo an toàn - Chấp hành nội quy, quy định cơng tác an tồn vệ sinh công nghiệp Phương pháp giảng dạy học tập mở đầu Đối với người dạy: Sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn - đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học nhớ giá trị đại lượng, đơn vị đại lượng Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực học - - Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Phịng học chun mơn - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, ngun vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan - Các điều kiện khác: Khơng có Kiểm tra đánh giá học - Nội dung:  Kiến thức: Kiểm tra đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức  Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kĩ  Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập 10 Phương pháp: