KHOA HỌC CHỦ ĐỀ 3: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT BÀI 17: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VÀ VẬT NI (2 TIẾT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: – Vận dụng kiến thức nhu cầu sống thực vật động vật để đề xuất việc làm cụ thể chăm sóc trồng vật ni, giải thích cần phải làm cơng việc – Thực việc làm phù hợp để chăm sóc trồng vật ni nhà * Năng lực chung: lực tư duy, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi, hình ảnh minh hoạ nội dung liên quan đến học Dụng cụ chiếu tranh, ảnh lên ảnh (nếu có) - HS: sgk, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu: - GV cho lớp hát : Vườn cây - HS hát ba - GV hỏi: - HS trả lời + Trong hát có nhắc đến nào? Nhà em trồng ? Hàng ngày em chăm sóc sao? + Ngồi trồng, nhà có ni khơng? Em chăm sóc nào? - GV giới thiệu- ghi - HS lắng nghe, ghi Hình thành kiến thức: Hoạt động Chăm sóc trồng a) Các việc làm chăm sóc trồng - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - HS quan sát hình, trả lời câu - Yêu cầu HS nêu tên hoạt động chăm hỏi sóc trồng bạn nhỏ hình Hình 1a: tưới => nhu cầu cho biết hoạt động đáp ứng nhu cầu sống nước; 1b: bón phân => nhu cầu chất khống 1c: xới đất => nhu cầu khí 1d: đưa nắng => nhu cầu – GV cho HS thảo luận nhóm : Hãy kể số việc làm chăm sóc trồng mà em thực hiện, hoạt động thực ? – GV nhận xét, chốt ý b) Tìm hiểu nhu cầu sống trồng – GV yêu cầu HS quan sát hình 2, đọc thông tin thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi – GV yêu cầu HS đọc mục "Em có biết?" – GV yêu cầu nhóm lấy ví dụ trồng cần nhiều nước, nước, thích hợp nơi bóng râm, cần nhiều nắng đề xuất số việc làm cụ thể để chăm sóc trồng lấy ví dụ Giải thích cần làm việc Hoạt động Chăm sóc vật ni - GV u cầu HS quan sát hình SGK - Hoạt động nhóm đơi: Nêu cơng việc chăm sóc vật ni hình - GV gọi đại diện hai HS trả lời - Cả lớp lắng nghe nhận xét bổ sung - GV chốt câu trả lời - GV yêu cầu HS đọc phần (?) - GV gợi ý cho HS thảo luận nhóm nhiệm vụ mục hỏi (?) - Yêu cầu HS trình bày trước lớp ánh sáng - Một số đại diện HS trả lời, lớp lắng nghe bổ sung - HS làm việc nhân quan sát hình, đọc thơng tin - HS tham gia thảo luận nhóm để thống trả lời hai câu hỏi - Cây ưa bóng râm: hoa lan; cần nhiều nắng: xương rồng, hoa súng, hoa giấy Cây cần nước: xương rồng; cần nhiều nước: hoa súng - HS đọc – HS thảo luận, ví dụ đề xuất số việc làm cụ thể để chăm sóc trồng, giải thích lí lưu ý khác biệt chăm sóc − HS quan sát ,thảo luận : Hình 3a: cho vịt ăn → nhu cầu thức ăn; Hình 3b: tắm cho vật ni = làm mát (nhiệt độ), vệ sinh sẽ; Hình 3c: che chắn chuồng ni = tránh gió rét (nhiệt độ); Hình 3d: thắp đèn = ảnh sáng nhiệt độ - HS nhận xét - HS đọc - HS thảo luận chia sẻ với lớp - HS nêu - GV nhận xét chốt ý Vận dụng, trải nghiệm: - Để chăm sóc trồng vật ni ta phải làm nào? Nêu VD thực tế - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau - HS lắng nghe - HS nêu - HS lắng nghe TIẾT Hoạt động GV Mở đầu: - GV hỏi: + Khi chăm sóc vật ni em cần lưu ý điều để vật ni sống tốt khoẻ mạnh? Ở nhà em có ni khơng? Em chăm sóc - GV nhận xét - GV giới thiệu- ghi Hình thành kiến thức: Hoạt động Thực chăm sóc trồng, vật ni – GV u cầu HS thảo luận nhóm để xây dựng kế hoạch chăm sóc loại trồng vật ni nhà theo bảng gợi ý SGK – GV cử đại diện số nhóm lên trình bày - GV nhận xét, đánh giá, điều chỉnh, tổng kết – Nhiệm vụ 3: GV lưu ý HS thực Hoạt động HS - HS trả lời + Em cho ăn, uống nước ngày – đảm nhu cầu thức ăn, nước uống – Khi vật ni đói khát: cần cho vật nuôi thức ăn đủ phù hợp, cho nước uống đủ, – Khi thời tiết nóng: tắm mát, cho uống đủ nước, chuồng trại thoảng mát – Khi thời tiết lạnh giả: khơng thả vật ni, che chuồng trại tránh gió, mặc ấm,sưởi ấm cho vật ni, cho ăn nó, - HS lắng nghe, ghi – HS thảo luận lập chăm sóc - HS chia sẻ - HS nhận xét lắng nghe hiện nhà theo kế hoạch, ghi lại mơ tả hình ảnh sau thời gian - GV tổ chức cho HS tổng kết học theo nội dung "Em học" Thực hành, luyện tập - Về nhà chia sẻ cách chăm sóc trồng vật ni với người thân - Nhờ người thân đánh giá hoạt động tốt chưa Vận dụng, trải nghiệm: - Hôm học gì? - Nêu lại nội dung ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị sau - HS hoạt động - HS nêu - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT PHT.Trần Duy Trường