UBND HUYỆN CỦ CHI TRƯỜNG THCS BÌNH HỊA ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Năm học 2023-2024 Mơn: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian ghi đề) Ma trận đề I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Số tự nhiên (20 tiết) Nội dung/Đơn vị Nhận biết kiến thức TNKQ TL Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất Số nguyên âm tập hợp số Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL 1( 0,25 đ) (0,25 đ)) (TL2, 4) 0,5 đ (TL1) 0,75đ 1 ( 0,25 đ) Vận dụng cao TL Số nguyên (15 tiết) nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên ( 0,25 đ) Các phép tính với số nguyên Các hình phẳng thực tiễn (10 tiết) Một số yếu tố thống kê (13 tiết) Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tính chất chia hết tập hợp số nguyên Tam giác đều, hình vng, lục giác Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Chu vi diện tích Thu thập tổ chức liệu Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ (TL3 a) 1,25đ 1 (TL3 b) ( đ ) 0,5đ ( 0,25 đ) ( 0,25 đ) (TL 5) 1,0 đ (0,25) 0,25 đ (TL 6a,b) 1,0đ 30% 4,0 70% 40 % 2.0 20% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP 30 % 1.0 10% TT Chươn g/Chủ đề Mức độ đánh giá Tập hợp số tự nhiên Nhận biết: Số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Tính chia hết tập Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng SỐ - ĐAI SỐ – Nhận biết thứ tự thực hiện phép tính Thơng hiểu: – Thực hiện phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Thực hiện phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực hiện phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên Vận dụng: – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực hiện phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực hiện phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí Nhận biết : hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư Thơng hiểu: – Thực hiện việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản - Tìm ƯC, ƯCLN , BC, BCNN hai số tự nhiên Vận dụng : – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) Nhận biết: Số nguyên – Nhận biết số nguyên âm, Số nguyên tập hợp số nguyên âm tập – Nhận biết số đối số nguyên hợp số nguyên Thứ – Nhận biết thứ tự tập tự tập hợp số nguyên – Nhận biết ý nghĩa số hợp số nguyên âm nguyên số tốn thực tiễn Các phép tính với số nguyên Tính chất chia hết tập hợp số nguyên Thông hiểu: – Biểu diễn số nguyên trục số – So sánh hai số nguyên cho trước Nhận biết : Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số ngun Thơng hiểu: Thực hiện phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên Vận dụng: – Vận dụng tính chất 1 1 giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số ngun tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực hiện phép tính số ngun HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Nhận biết: Các Hình – Nhận dạng tam giác đều, hình vng, hình vng, lục giác phẳng Tam giác – Mô tả số yếu tố đều, lục giác (cạnh, góc, đường chéo) thực Hình chữ hình chữ nhật, hình thoi, hình tiễn nhật, hình bình hành, hình thang cân thoi, hình Thơng hiểu: bình hành, Vẽ hình chữ nhật,hình thoi, hình thang hình bình hành dụng cụ cân học tập Chu vi và diệnn Thông hiểu: Biết tính chu vi diện tích tích hình đặc biệt: tam giác, hình vng, hình chữ nhật, hình thang, hình bình hành Vận dụng : Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói trên( ví dụ tính chu vi diện tích số đối tượng có dạng đặc biệt…) MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT Nhận biết: Một số Thu thập yếu tố tổ chức Nhận biết tính hợp lí thống liệu liệu theo tiêu chí đơn kê giản Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Thông hiểu: Mô tả liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng : bảng thống kê, biếu đồ tranh, biếu đồ cột / cột kép III.ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ Năm học 2022 -2023 UBND HUYỆN CỦ CHI TRƯỜNG THCS BÌNH HỊA Đề kham khảo ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Năm học 2023-2024 Môn: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể thời gian ghi đề) Bài 1: thực hiện phép tính (3,0đ) a/ 295 – (31 – 22.5) b/ c/ 700 + {5 [80 : (6 – 50)] – 102} Bài 2: tìm x biết (1,5.0đ) a/ x + 32 = 132 b/ 125 – 3(x – 3) = 14 Bài 3: (,1,5đ) Một lớp đóng góp 50 tập 70 bút muốn chia số tập số bút thành phần quà Hỏi lớp chia nhiều nhất thành phần quà nhau? Mỗi phần có tập, bút? Bài 4: (1,0đ) Nam mang theo 200 000 đồng vào nhà sách mua 13 , bút bi bút chì Mỗi giá 9000 đồng, giá bút bi 5000 đồng, giá bút chì 3000 đồng Hỏi Nam cịn tiền ? Bài 5: (1.5đ) Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng 50m, chiều dài 100m a) Tính diện tích chu vi khu vườn? b) Chủ nhà muốn để diện tích khu vườn làm bồn hoa Biết chi phí làm bồn hoa m2 giá 20 000 đồng Hỏi chi phí làm bồn hoa bao nhiêu? Bài 6: (1.,5đ) Biểu đồ tranh sau biểu diễn số tiền quyên góp lớp khối trường A để tổ chức vui tết ngun đán cho em nhỏ có hồn cảnh khó khăn a/ Lập bảng thống kê ? b/ Tính tổng số tiền khối quyên góp ? HẾT ĐÁP ÁN Bài 1: thực hiện phép tính (3,0đ) a/ 295 – (31 – 22.5) = 295 – (31 – 4.5) = 295 – (31 – 20) = 295 – 11 = 284 (1đ) b/ (1đ) = 46 : (- 23) = -2 c/ 700 + {5 [80 : (6 – 50)] – 102} = 700 + {5 [80 : (6 – 1)] – 100} = 700 + {5 [80 : 2] – 100} (0.5đ) = 700 + {5 40 – 100} = 700 + {200 – 100} = 700 + 100 = 800 (0.5đ) Bài : tìm x biết (1.5đ) a/ x + 32 = 132 x = 132 -9 (0.25đ) x = 123 (0.25đ) b/ 125 – 3(x – 3) = 14 3.(x – 3) = 125 – 14 = 111 (0.25đ) x – = 111 : = 37 x = 37 + = 40 c/ (0.25đ) x số lớn nhất 120 = 23 50 = 52 (0.25đ) ƯCLN(120,50) = = 10 Vậy x = 10 (0.25đ) Bài 3: (1,5đ) Số phần quà chia nhiều nhất ƯCLN(50, 70) (0.5đ) Ta có ƯCLN(50,70) = 10 Do cần chia thành 10 phần quà (0.5đ) Số tập phần quà 50 : 10 = (quyển tập) (0.25đ) Số bút phần quà 70 : 10 = (cây bút) (0.25đ) Bài 4: (1đ) Số tiền mà Nam mua dụng cụ học tập là 13 9000 + 5000 + 3000 = 148000 (đồng) Số tiền mà Nam lại là : 200000 – 148000 = 52000 (đồng) (0.25đ) (0.25đ) (0.25đ) (0.25đ) Bài 5: (1.5đ) a) Diện tích khu vườn 50 100 = 5000 (m2) (0.5đ) Chu vi khu vườn (50 + 100) = 300 (m) (0.5đ) b) Diện tích trồng hoa 5000 = 1000 (m2) Chi phí để làm bồn hoa 1000 20000 = 20 000 000 (đồng) (0.25đ) (0.25đ) Bài 6: (1.5đ) a/ Bảng thống kê: (1đ) Lớp 6A 6B 6C 6D 6E Số tiền 40 000 35 000 50 000 30 000 25 000 b/ Tổng số tiền khối quyên góp là: 400000 + 35000 + 50000 + 30000 + 25000 = 180000 (đồng) (0.5đ)