Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐOAN HÙNG GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20/10 Hoạt động Làm quen văn học Đề tài Truyện “ Gấu con bị đau răng” Chủ đề Bản thân Loại tiết Cung cấp kiến thức mới Đối tư[.]
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20/10 Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện: “ Gấu bị đau răng” Chủ đề: Bản thân Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ ( 4- tuổi) Thời gian: 25 - 28 phút Ngày soạn: 17/10/2023 Ngày dạy: 20/10/2023 Người soạn dạy: Nguyễn Thị Hạnh I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện tên nhân vật truyện - Hiểu nội dung truyện trả lời câu hỏi cô (Biết nguyên nhân gấu bị đau răng: không nên ăn nhiều bánh kẹo đánh ngày lần) Kĩ - Trẻ có kĩ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Trẻ có kĩ ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ biết giư gìn vệ sinh miệng để thể khỏe mạnh II Chuẩn bị Địa điểm: - Lớp mẫu giáo B5 - Chỗ ngồi đảm bảo an toàn cho trẻ Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử Powerpoint - Máy tính, que chỉ, trang phục gấu - Nhạc “Tập đánh răng, dạy trẻ vệ sinh cá nhân” - Sân khấu nhạc kịch §å dïng cđa trỴ: - Mũ gấu mẹ, bác sĩ, thỏ, mèo, chó, rùa - Trẻ ngồi đội hình chữ U Tâm lí thoải mái, trang phục phù hợp thời tiết III Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động Gây hứng thú Hoạt động trẻ ( 2- phút) - Chào mừng bé đến với học “Truyện hay cho bé” - Mở đầu chương trình vận động “Dạy trẻ vệ sinh cá nhân” - Dẫn dắt giới thiệu truyện “Gấu bị đau răng” Hoạt động 2: Bài (20- 23 phút) 2.1: Cô kể truyện: + Cô kể lần 1: Kể diễn cảm lời - Cô vừa kể nghe câu chuyện gì? + Cơ kể lần 2: Qua hình ảnh powerpoint - Các bạn vừa nghe cô kể câu chuyện gì? 2.2: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn: - Các vừa nghe câu chuyện gì? - Trong chuyện có nhân vật nào? - Vì sâu lại sống thoả mái miệng Gấu con? + Cơ trích dẫn“các bạn đến đơng, mang q đến tặng, … Ơi! Sao tồn thứ ngon cảm ơn bạn.” - Các bạn tặng Gấu gì? - Các có biết sinh nhật ngày khơng? Giải thích:”Sinh nhật” ngày đặc biệt kỉ niệm cất tiếng khóc chào đời, ngày nhận q lời chúc yêu thương người - Trẻ vỗ tay - Trẻ hát + vận động kết hợp nhạc “Dạy trẻ vệ sinh cá nhân” - Trẻ lắng nghe - Câu chuyện “Gấu bị đau răng” - Câu chuyện “Gấu bị đau răng” - Câu chuyện “Gấu bị đau răng” - Gấu con, bác sĩ, mẹ gấu - Vì gấu khơng chịu đánh - Trẻ lắng nghe - Bánh ga tơ, sơcơla, bánh bích quy - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Điều xảy với gấu sau - Bị đau bữa tiệc? - Vì gấu bị đau răng? - Vì Gấu khơng đánh + Cơ trích dẫn từ đoạn “Khi buổi tiệc - Trẻ lắng nghe tan gấu không đánh răng……đau nhức răng” - Mẹ phải đưa gấu đâu? - Bác sĩ nói với Gấu? - Từ Gấu làm gì? + Cơ trích đoạn cuối “Nhớ lời bác sĩ dặn miệng gấu con” - Các thấy bạn gấu câu chuyện nào? - Qua câu chuyện học tập điều gì? Vì sao? => Giáo dục trẻ khơng nên ăn nhiều bánh kẹo vào buổi tối, ăn xong phải đánh răng trắng bóng khỏe mạnh, không bị sâu - Đi gặp bác sĩ - Răng gấu bị sâu - Phải thường xuyên đánh - Không chịu đánh - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe 2.3: Lần 3: Cô cho trẻ xem nhạc kịch - Hôm thấy bạn hứng thú nghe cô kể chuyện Bây cô thưởng cho bạn chuyến xem nhạc kịch Hoạt động 3: Kết thúc: ( – phút) - Hôm bạn nghe cô kể câu chuyện gì? - Qua câu chuyện bạn học điều gì? - Bây mời bạn anh Gấu hát “Tập đánh răng” - Trẻ lắng nghe quan sát - Gấu bị đau - Trẻ trả lời - Trẻ đọc XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN Mạc Thị Duyên Nguyễn Thị Hạnh