Nền kinh tế số và những vấn đề lý luận và thực tiễn kỷ yếu hội thảo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ KINH TẾ SỐ KỶ YẾU HỘI THẢO QUỐC GIA NỀN KINH TẾ SỐ NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HÀ NỘI, THÁNG 10/2020 LỜI GIỚI THIỆU Kinh tế số hiểu kinh tế vận hành chủ yếu dựa công nghệ số, bao gồm tất lĩnh vực kinh tế công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ; sản xuất, lưu thơng hàng hóa, vận tải, logistic, tài ngân hàng… Nền kinh tế số có đặc trưng quy luật vận hành đổi mới, chí chưa xuất trước đây, tốc độ thay đổi nhanh đặc biệt tính kết nối thành phần kinh tế lớn Trong năm qua, kinh tế số Việt Nam có phát triển mạnh mẽ nhiều lĩnh vực đời sống, kinh tế, xã hội Đảng Chính phủ ban hành nhiều chủ trương, sách, tạo hành lang pháp lý nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế số Tuy nhiên, phát triển kinh tế số chưa đồng lĩnh vực kinh tế khác nhau, vùng miền khác nhau, nhận thức kinh tế số chưa đồng xã hội, kết nối thành phần kinh tế chưa cao, thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao Nhằm tạo diễn đàn để nhà hoạch định sách, nhà quản trị doanh nghiệp, nhà nghiên cứu giảng viên nghiên cứu sinh trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm vấn đề liên quan đến kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Hội thảo Khoa học Quốc gia với chủ đề “Nền kinh tế số: Những vấn đề lý luận thực tiễn” Hội thảo nhà khoa học doanh nghiệp quan tâm, nghiên cứu gửi Qua trình phản biện độc lập hai nhà khoa học cho viết trình biên tập, kỷ yếu hội thảo lựa chọn viết có chất lượng cao, phân chia thành 03 phần: + Phần 1: Lý luận chung quan điểm kinh tế số Tập hợp viết mang tính chất lý luận chung kinh tế số, hội, thách thức, học kinh nghiệm chuyển đổi số kinh tế số giới Việt Nam + Phần 2: Các công nghệ cốt lõi thúc đẩy chuyển đổi số Các viết phần thể công nghệ tương lai chuyển đổi số, kinh tế số lĩnh vực khác Việc ứng dụng công nghệ thực tiễn lĩnh vực chuyển đổi số + Phần 3: Động lực phát triển hệ sinh thái số Nội dung viết phần phản ánh vấn đề có liên quan đến kinh tế số chuyển đổi số, đánh giá mặt ứng dụng công nghệ trình chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục, đào tạo, ngân hàng tài chính, marketing… Trong trình biên tập kỷ yếu hội thảo khơng tránh khỏi có sơ xuất, Ban biên tập kỷ yếu mong nhận đóng góp nhà khoa học quý vị Xin trân trọng cảm ơn! TM BAN BIÊN TẬP KỶ YẾU TS Nguyễn Trung Tuấn Viện trưởng Viện Công nghệ thông tin Kinh tế số MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU PHẦN – LÝ LUẬN CHUNG VÀ CÁC QUAN ĐIỂM VỀ NỀN KINH TẾ SỐ 11 PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ SỐ Ở VIỆT NAM TRONG KHUNG CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 13 PGS.TS Hàn Viết Thuận Trường Đại học Kinh tế quốc dân CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI VIỆT NAM TRONG CHUYỂN ĐỔI NỀN KINH TẾ SỐ 24 TS Ngô Tuấn Anh Đại học Kinh tế quốc dân PHÁT TRIỂN KINH TẾ SỐ - BÀI HỌC KINH NGHIỆM TỪ MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI VIỆT NAM 34 TS Nguyễn Thị Bạch Tuyết, ThS Phạm Văn Minh Viện CNTT&Kinh tế số - ĐH Kinh tế Quốc dân MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ SỐ ĐỂ ĐẠT MỤC TIÊU TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ Ở VIỆT NAM 52 TS Hồ Thanh Thủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NỀN KINH TẾ SỐ: THÁCH THỨC VÀ CƠ HỘI VỚI VIỆT NAM 63 ThS Trần Thị Thu Hương Trường Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh VỀ ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN KINH TẾ SỐ Ở VIỆT NAM 73 PGS.TS Phạm Thị Hồng Điệp, CHV Tống Thế Sơn Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội NHỮNG BÀI HỌC VỀ CHUYỂN ĐỔI SỐ THÀNH CÔNG, CƠ HỘI ỨNG DỤNG CHO CÁC DOANH NGHIỆP TẠI VIỆT NAM 85 ThS Vũ Hưng Hải, ThS Nguyễn Quỳnh Mai, TS Phạm Xuân Lâm Viện Công nghệ thông tin Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN ĐỐI VỚI VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SANG NỀN KINH TẾ SỐ 101 ThS Trần Thị Mãn Học viện Ngân hàng – Phân viện Phú Yên ỨNG DỤNG TIẾN BỘ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ NHẰM ĐẢM BẢO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA 113 CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM TRONG NỀN KINH TẾ SỐ ThS Nguyễn Thị Thanh Mai, ThS Đặng Thị Mai Trường Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên PHẦN - CÁC CÔNG NGHỆ CỐT LÕI THÚC ĐẨY CHUYỂN ĐỔI SỐ 123 ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY - CƠNG NGHỆ CỐT LÕI THÚC ĐẨY Q TRÌNH CHUYỂN ĐỔI 125 SỐ ThS Phạm Văn Minh, TS Phạm Xuân Lâm, ThS Đặng Đình Hải Viện Cơng nghệ thơng tin Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân TỔNG QUAN VỀ DỮ LIỆU LỚN (BIG DATA) VÀ HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ VÀ KINH DOANH THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ 133 ThS Lê Triệu Tuấn Đại học Công nghệ thông tin truyền thông TS Phạm Minh Hồn Viện Cơng nghệ thơng tin Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân PHÁT TRIỂN TIỀN KỸ THUẬT SỐ VÀ CÔNG NGHỆ NGÂN HÀNG SỐ TRONG GIAI ĐOẠN NỀN KINH TẾ HỘI NHẬP QUỐC TẾ HIỆN NAY 145 PGS.TS Nguyễn Đắc Hưng Khoa Kinh tế, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên TIỀM NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ BLOCKCHAIN HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ 157 TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TS Đồn Quang Minh Viện Cơng nghệ thơng tin Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân ỨNG DỤNG PHẦN MỀM JUPYTER NOTEBOOK DÙNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PYTHON ĐỂ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU KINH TẾ TRONG THỜI ĐẠI KINH TẾ SỐ 167 TS Trần An Qn Phịng kinh doanh - quản lý dự án, Cơng ty TNHH Truyền Số Liệu Lotte Việt Nam ỨNG DỤNG KHOA HỌC DỮ LIỆU TRONG NGÂN HÀNG TÀI CHÍNH 179 ThS Cao Thị Thu Hương, ThS Tống Minh Ngọc Viện Công nghệ thông tin Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TIỀN KỸ THUẬT SỐ TRÊN THẾ GIỚI VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI VIỆT NAM 188 TS Đặng Hương Giang Khoa Tài Ngân hàng – ĐH Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp AN NINH KINH TẾ VIỆT NAM TRƯỚC TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ 202 Trần Thái Hưng, Vũ Cơng Chính Học viện An ninh nhân dân VAI TRÒ CỦA BLOCKCHAIN TRONG VIỆC ĐÁP ỨNG CÁC MỤC TIÊU CHÍNH TRONG QUẢN LÝ CHUỖI CUNG ỨNG: BÀI HỌC VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 213 ThS Phạm Trần Minh Trang Khoa Đầu tư, Trường Đại học Kinh tế quốc dân PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ CẦN THIẾT - YẾU TỐ THÚC ĐẨY 225 QUẢ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG CÁC TỔ CHỨC, DOANH NGHIỆP ThS Trần Thị Mỹ Diệp, ThS Tống Thị Minh Ngọc Viện Công nghệ thông tin Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân TS Nguyễn Thị Huyền Viện Sư phạm kỹ thuật, Trường Đại học Bách khoa Hà nội CÔNG NGHỆ AI VÀ PHẦN MỀM ĐỊNH GIÁ BẤT ĐỘNG SẢN 238 Nguyễn Minh Ngọc Đại học Tài - Marketing, Thành Phố Hồ Chí Minh Lê Đình Dũng Cơng ty cổ phần Reesoft, Thành Phố Hồ Chí Minh THÁCH THỨC ĐE DỌA AN NINH MẠNG TRONG NỀN KINH TẾ SỐ VÀ GIẢI PHÁP ỨNG PHÓ 246 Phạm Minh Duyên Học viện An ninh nhân dân, Bộ Công an PHẦN - ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY PHÁT TRIỂN HỆ SINH THÁI SỐ 260 ĐIỀU TRA THÓI QUEN SỬ DỤNG ỨNG DỤNG ĐIỆN TỬ TRONG THANH TOÁN CỦA NGƯỜI VIỆT 262 TS Trần Quang Yên, Đại học Kinh tế Quốc dân ThS Trần Nho Cương, Đại học Lâm nghiệp Việt Nam Sinh viên: Phùng Thị Hà, Ngô Thị Ngọc Ánh, Lê Ngọc Hưng, Mai Thanh Loan, Dương Thế Phương, Phạm Nguyễn Hoàng Phương, Hoàng Tuấn Thành Trường Đại học Kinh tế Quốc dân CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: TRƯỜNG HỢP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 276 ThS Trần Thị Mỹ Diệp, TS Nguyễn Trung Tuấn, TS Trần Thị Thu Hà Viện Công nghệ thông tin Kinh tế số, ĐH KTQD NGHIÊN CỨU NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG THÚC ĐẨY MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG QUẢN LÝ CỦA DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA VIỆT NAM TRƯỚC THỀM CỦA CUỘC 292 CÁCH MẠNG CƠNG NGHIỆP 4.0 TS.GVC Trịnh Hồi Sơn Viện CNTT & Kinh tế số, Đại học Kinh tế Quốc dân XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÁO CÁO TRỰC QUAN PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN NGÂN HÀNG SỐ: NGHIÊN CỨU THỬ NGHIỆM TẠI NGÂN HÀNG DẦU KHÍ TỒN CẦU VIỆT NAM 301 TS Nguyễn Thị Bạch Tuyết, ThS Trần Dũng Khánh Viện CNTT&Kinh tế số - ĐH Kinh tế Quốc dân HỖ TRỢ CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ TRONG BỐI CẢNH MỚI 319 ThS Nguyễn Phạm Anh , TS Ngô Tuấn Anh Đại học Kinh tế Quốc dân PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ NGÂN HÀNG SỐ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 329 TS Nguyễn Thị Trúc Phương Khoa Tài Kế tốn, Trường ĐH công nghiệp thực phẩm TPHCM TÁC ĐỘNG CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ CÁC BƯỚC CHUYỂN ĐỔI ĐỐI VỚI NGÀNH NGÂN HÀNG TẠI VIỆT NAM 337 Nguyễn Lê Đình Quý, Đại học FPT Mai Xuân Bình, Trần Thanh Hải Khoa Quản trị kinh doanh, Đại học Duy Tân CÁC HOẠT ĐỘNG PHÁT HÀNH BỔ SUNG CỔ PHIẾU (SEO) VÀ SỰ TÁC ĐỘNG CỦA SEO LÊN THỊ GIÁ TRONG GIAI ĐOẠN CHUYỂN ĐỔI SỐ 345 ThS Phan Phước Long, Khoa hệ thống thơng tin Kinh tế, Học viện Tài TS Nguyễn Trung Tuấn, TS Phạm Minh Hồn Viện Cơng nghệ thông tin Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân ÁP THUẾ TRONG NỀN KINH TẾ SỐ 363 TS Nguyễn Thanh Huyền Ủy ban Chứng khoán Nhà nước ẢNH HƯỞNG CỦA SỐ HĨA ĐỐI VỚI VAI TRỊ KIỂM TOÁN VIÊN 371 PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng Trường Đại học Ngoại thương GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỐI VỚI THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG NỀN KINH TẾ SỐ 383 GVC Nguyễn Văn Thư Viện Công nghệ thông tin & Kinh tế số - Trường Đại học Kinh tế Quốc dân ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN NHÓM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHAI THÁC KHÁCH HÀNG ĐANG SỬ DỤNG THẺ TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN VIỆT NAM THỊNH VƯỢNG 393 Lê Ngọc Huyền, VP Bank TS Nguyễn Trung Tuấn Viện CNTT & Kinh tế số, Trường Đại học kinh tế Quốc dân NÂNG CAO HIỆU QUẢ THANH TOÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIÊU DÙNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 407 ThS Phạm Thị Quỳnh Chi Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam - Phân viện miền Nam XU HƯỚNG TÁC ĐỘNG CỦA FINTECH ĐẾN NGÀNH TÀI CHÍNH TIÊU DÙNG VIỆT NAM 419 ThS Phùng Thị Hồng Gấm, ThS Trần Thị Tuyết Vân ĐH Ngân hàng TP HCM 617 TÀI LIỆU THAM KHẢO BIDV (2020): “Báo cáo phân tích xu hướng phát triển ứng dụng cơng nghệ số số lĩnh vực kinh tế - xã hội”,, cứng, tài liệu lưu hành nội bộ, tháng 7/2020 Chris, S (2014): “Digital banks: Strategies to launch or become a digital bank”, London, 2014 Ecommerce (2020): truy cập tại: http://ecommerce.gov.vn/thuong-mai-dien-tu/tintuc/khai-niem-thuong-mai-dien-tu; ngày truy cập: 16/10/2020 Vietcombank (2020): “Báo cáo đánh giá phát triển thương mại điện tử doanh nghiệp công nghệ - Xu hướng giới thực trạng Việt Nam”, cứng, tài liệu lưu hành nội bộ, tháng 9/2020 618 ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ThS Lê Đức Thọ, CN Cao Thị Hồng Thêu Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng TÓM TẮT Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, phương pháp thu thập tài liệu thứ cấp nghiên cứu thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Đà Nẵng Thực tiễn cho thấy, bên cạnh kết đạt được, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Đà Nẵng chưa thực hiệu Bài viết đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Đà Nẵng Từ khóa: Nguồn nhân lực chất lượng cao; phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; thành phố Đà Nẵng ĐẶT VẤN ĐỀ Đà Nẵng đô thị loại cấp quốc gia, động lực khu vực miền Trung Tây Nguyên, có vai trị quan trọng việc thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước Do đó, Đà Nẵng địi hỏi phải có đội ngũ nguồn nhân lực chất lượng cao, gồm người ham học hỏi, có đức, có tài, thơng minh sáng tạo, chuẩn bị tốt kiến thức văn hóa, đào tạo thành thạo kỹ nghề nghiệp, có trình độ khoa học kỹ thuật cao Nhìn tổng thể, nguồn nhân lực Đà Nẵng trình độ nâng lên chưa đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa, chưa trở thành động lực thực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội thành phố Chính vậy, việc nghiên cứu thực trạng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Đà Nẵng để từ định hướng số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Đà Nẵng thực động lực phát triển kinh tế - xã hội thành phố trở thành vấn đề cấp thiết NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1 Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao Nguồn nhân lực chất lượng cao phận quan trọng nguồn nhân lực quốc gia, nguồn nhân lực đáp ứng đồng thời tiêu chí chất lượng cao trình độ cao nguồn lực người đào tạo sử dụng có chất lượng hiệu cao với tổng hợp phẩm chất nhân cách (tâm lực), tri thức sáng tạo (trí lực), lực thực hành (kỹ lực) thể lực 619 Đặc trưng nguồn nhân lực chất lượng cao quốc gia gồm: số lượng nhân lực; chất lượng nhân lực; cấu nhân lực (cơ cấu trình độ, ngành nghề, vùng miền); mức độ đáp ứng (và hiệu quả) yêu cầu phát triển đất nước Những tiêu chí nhân lực chất lượng cao khái quát sau: văn hoá, văn hoá nghề nghiệp, đạo đức, nhân cách, trách nhiệm xã hội, ý thức công dân; lực tư sáng tạo; lực tri thức chuyên môn; lực thực hành; kỹ mềm Nguồn nhân lực chất lượng cao ln có vận động phát triển mối quan hệ với sử dụng đối sánh với yêu cầu phát triển Đối với cá nhân (người lao động) với tư cách nhân lực chất lượng cao có tổng hợp hữu tiêu chí nêu nhân lực: văn hoá, đạo đức, nhân cách cao; lực tri thức chuyên môn cao; lực tư sáng tạo cao; lực thực hành cao; kỹ mềm phong phú, hiệu Còn đơn vị, ngành, lĩnh vực hay quốc gia, nguồn nhân lực chất lượng cao không bao gồm cá nhân người lao động chất lượng cao, mà phải thể hợp lý, hiệu số lượng nhân lực chất lượng cao, chất lượng nhân lực chất lượng cao, cấu nhân lực hợp lý (cơ cấu trình độ, ngành nghề, vùng miền), mức độ đáp ứng (và hiệu sử dụng) nhân lực yêu cầu phát triển đơn vị, ngành, hay đất nước Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - trình độ cao phải kết hợp có hiệu bước nâng cao chất lượng chung hệ thống giáo dục - đào tạo với đào tạo có trọng tâm, trọng điểm đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hố phát triển kinh tế tri thức giai đoạn 2.2 Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Đà Nẵng 2.2.1 Chủ trương đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Đà Nẵng Chủ trương đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao lãnh đạo Thành phố quan tâm từ sớm, để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội thành phố, sau trở thành đơn vị hành trực thuộc Trung ương nhằm cụ thể hóa Nghị Trung ương khóa VIII Đảng “Chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Thành ủy Đà Nẵng ban hành nhiều chủ trương, sách lớn mang tính đột phá nhằm xây dựng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố thông qua nhiều đề án quan trọng, nhiều giải pháp mẻ Ngay sau chia tách từ tỉnh Quảng Nam - Đà Nẵng (cũ) để trở thành thành phố trực thuộc Trung ương, xuất phát từ nhu cầu cán bộ, công chức cho thành phố mới, Thành ủy Đà Nẵng ban hành Chương trình hành động số 01/CTr-TU ngày 15.12.1997 620 Thành ủy Đà Nẵng thực Nghị Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) “Chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”; từ chủ trương này, UBND thành phố có Cơng văn số 93/CV-UB ngày 17.01.1998 việc tiếp nhận sinh viên tốt nghiệp đại học loại giỏi, chưa có việc làm Với chủ trương này, thành phố thu hút nguồn cán trẻ, từ năm 1998 đến năm 2000, thành phố tiếp nhận bố trí cơng tác sở, ban, ngành UBND quận huyện 108 sinh viên tốt nghiệp giỏi (trong cịn 88 trường hợp tiếp tục cơng tác đến nay) Với kết q trình cơng tác đánh giá đơn vị, thành phố nhận thấy chủ trương đắn cần đẩy mạnh để xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức thành phố Và để có sở pháp lý thực hiện, năm 2000, UBND thành phố ban hành Quyết định số 86/2000/QĐ-UBND ngày 02.8.2000 thực số sách, chế độ đãi ngộ ban đầu người tự nguyện đến làm việc lâu dài thành phố chế độ khuyến khích cán bộ, công chức, viên chức công tác thành phố Đà Nẵng Đây văn quy phạm pháp luật quy định cụ thể việc tiếp nhận bố trí cơng tác theo sách thu hút nguồn nhân lực thành phố, bước đột phá cơng tác cán thành phố Theo đó, định quy định điều kiện, tiêu chuẩn chế độ sách tiếp nhận cho người cơng tác thành phố theo sách thu hút nguồn nhân lực Năm 2004,Thành ủy Đà Nẵng ban hành Quyết định số 117/QĐ-UB ngày 7/7/2004 chương trình “phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa” Đồng thời để phù hợp với tình hình thực tế nhu cầu nguồn nhân lực thành phố giai đoạn, UBND thành phố ban hành Quyết định số 99/2006/QĐUBND ngày 01.11.2006 UBND thành phố Đà Nẵng việc quy định mức hỗ trợ số đối tượng theo chủ trương thu hút nguồn nhân lực thành phố Đà Nẵng Đến năm 2007, xuất phát từ tình hình mới, địi hỏi phải có đổi cách tiếp nhận, bố trí, tiêu chuẩn tiếp nhận chế độ sách cho đối tượng thu hút để tiếp nhận nguồn nhân lực có trình độ cao Thành phố ban hành Quyết định số 34/2007/ QĐUBND ngày 28.6.2007 Quy định sách ưu đãi người tự nguyện đến làm việc quan, đơn vị thuộc thành phố Đà Nẵng quản lý Quyết định số 21/2009/QĐ-UBND ngày 26.8.2009 UBND thành phố sửa đổi, bổ sung số điều Quyết định số 34/2007/QĐ-UBND, theo thành phố tiếp nhận sinh viên tốt nghiệp loại giỏi trở lên để bố trí cơng tác sở, ngành quận huyện tốt nghiệp hạng xã, phường 621 Đến năm 2010, UBND thành phố ban hành Quyết định số 17/2010/QĐ-UBND ngày 18.6.2010 việc tiếp nhận, bố trí sách ưu đãi người tự nguyện đến làm việc quan, đơn vị thuộc UBND thành phố Đà Nẵng; thay Quyết định số 34/2007/QĐ-UBND Quyết định số 21/2009/QĐ-UBND Với quy định này, thành phố hướng đến việc tuyển chọn, sàng lọc số ngành nghề thành phố có nhu cầu, tiêu chuẩn, điều kiện để tiếp nhận chặt chẽ hơn: đơn vị sử dụng đăng ký nhu cầu số lượng, ngành nghề tiếp nhận; Sở Nội vụ tham mưu thành phố ban hành danh mục ngành nghề, xác định đối tượng cần thu hút, tuyên truyền sách thu hút, triển khai chế độ, sách người thu hút, bố trí cơng tác, theo dõi, đánh giá kết công tác Từ năm 2012, Sở Nội vụ tham mưu UBND thành phố thực vấn ứng viên trình Chủ tịch UBND thành phố định tiếp nhận, bố trí cơng tác trường hợp vấn đạt yêu cầu Các ứng viên dự tuyển việc phải đáp ứng điều kiện kết học tập theo quy định, có ngành đào tạo phù hợp với danh mục ngành nghề thu hút, vấn trực tiếp, đánh giá khả giao tiếp, ứng xử, nhạy bén xử lý tình Gần đây, Nghị Đại hội Đảng thành phố lần thứ XX XXI xác định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao hướng đột phá chiến lược trình phát triển kinh tế - xã hội thành phố [4] Điều cho thấy lãnh đạo thành phố ln đặt nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực nói chung, nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng lên vị trí hàng đầu nghiệp chung thành phố Những năm gần đây, Đà Nẵng biết đến thành phố động với tốc độ tăng trưởng ổn định (duy trì 9%) Nhiều năm liền, thành phố dẫn đầu nước số lực cạnh tranh cấp tỉnh (PCI), Chỉ số Hiệu quản trị Hành cơng cấp tỉnh (PAPI), Chỉ số mức độ sẵn sàng ứng dụng công nghệ thông tin (ICT-Index) Để đạt thành trên, cần có hội tụ nhiều yếu tố thay đổi tích cực mơi trường kinh doanh, chuyển dịch cấu kinh tế, phá cải cách khu vực công chất lượng nguồn nhân lực Vì thế, thành phố ln kiên trì với quan điểm mang tính chiến lược: gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển kinh tế - xã hội; đặc biệt trọng đến việc đào tạo, bồi dưỡng, phát triển lực đội ngũ CBCCVC nhằm đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa Thành phố Đà Nẵng xây dựng nhiều chế, sách thu hút nguồn nhân lực có chất lượng cao, tơn vinh, trọng dụng nhân tài, sách đào tạo đội ngũ giáo viên, cán y tế, cán khoa học kỹ thuật Trong đó, bật Đề án Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Đề án "Tạo nguồn cán cho chức danh Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường, xã địa bàn thành phố Đà Nẵng" Đến nay, Đề án "Phát triển nguồn 622 nhân lực chất lượng cao" hỗ trợ kinh phí đào tạo cho 639 học viên, tập trung vào ngành y tế (30%), quản lý hành (22%), kỹ thuật - cơng nghệ (19%) kinh tế (15%) Với 100 tiến sĩ, thạc sĩ tốt nghiệp từ trường đại học nằm top 200 trường đại học tốt giới, lực lượng tham gia tích cực vào cơng tác quản lý chuyên môn sở, ban, ngành thành phố Đề án "Tạo nguồn cán cho chức danh Bí thư Đảng ủy Chủ tịch UBND phường, xã địa bàn thành phố Đà Nẵng" (Đề án 89) tiếp nhận 139 người tốt nghiệp đại học hệ quy, 35 tuổi; góp phần xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo phường, xã giỏi chun mơn, có phong cách làm việc chun nghiệp, đại, thích ứng với phát triển yêu cầu cấp sở [5] Hàng năm, thành phố ưu tiên cử người công tác lâu năm; tuyển dụng vào công chức, viên chức; học viên Đề án phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; đối tượng thu hút nguồn nhân lực cán cơng chức phường, xã tham gia khóa bồi dưỡng trình độ, lực chun mơn, nghiệp vụ Đối tượng cử đào tạo, bồi dưỡng ngày mở rộng cho người hoạt động không chuyên trách xã, cán thơn, tổ dân phố Ngồi lớp đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, lý luận trị, quản lý hành nhà nước, Đà Nẵng trọng bồi dưỡng kiến thức, kỹ theo vị trí việc làm lực lãnh đạo, quản lý Cụ thể, năm 2016, Sở Nội vụ tổ chức 43 lớp thuộc nhóm kiến thức, kỹ nghiệp vụ, vị trí việc làm, thực thi cơng vụ, chiếm 77% tổng số khóa đào tạo Sở tổ chức Bên cạnh đó, thành phố cấp kinh phí cho quan, đơn vị để tổ chức 167 lớp bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên ngành với 7.605 lượt người tham gia [5] Trung tâm Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thường xuyên làm cầu nối việc mời chuyên gia nước sang bồi dưỡng ngắn hạn cho cán công chức viên chức lãnh đạo, quản lý chuyên môn lĩnh vực sử dụng phát triển nhân lực, phát triển bền vững, quản lý quyền địa phương, du lịch, y tế, an tồn - an ninh thơng tin 2.2.2 Những kết đạt đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Đà Nẵng Đến nay, công tác phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đạt kết đáng kể, góp phần trẻ hố làm chuyển biến rõ rệt lượng lẫn chất đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức tồn thành phố; bổ sung nhiều cán có phẩm chất đạo đức, có trình độ chun mơn cao, có lực thực tiễn, dám nghĩ dám làm có khả đảm đương trọng trách hệ thống trị thành phố Tính đến tháng 12.2014, thành phố tiếp nhận bố trí cơng tác cho 1.269 người tốt nghiệp đại học cơng lập, quy trở lên (trong đó, tiến sĩ: 25 người; thạc sĩ, bác sĩ nội trú: 283 người, đại học: 961 người) Đã bố trí quan hành 591 người (trong đó, khối quận, huyện 76 người; khối phường, xã có 128 người) đơn vị nghiệp 678 người 623 TỶ LỆ PHÂN BỔ CÁC NGÀNH THU HÚT Giáo dục Y tế Các ngành xã hội Khoa học công nghệ xây dựng Luật, hành chính, quản lý Kế tốn, tài CNTT, viễn thơng Biều đồ Cơ cấu ngành nghề Thành phố Đà Nẵng tiếp nhận bố trí cơng tác tính đến tháng 12 năm 2014 (Nguồn: Số liệu Sở Nội vụ Thành phố Đà Nẵng năm 2014) Thành phố quan tâm tạo điều kiện thuận lợi mơi trường làm việc, thực sách đảm bảo có tính vượt trội so với đối tượng khác quan như: chế độ đãi ngộ ban đầu, hỗ trợ hàng tháng, bố trí nhà cho số đối tượng từ địa phương khác đến cơng tác Đà Nẵng (kinh phí thực ước tính 56 tỷ đồng) Nhiều đối tượng thu hút có đóng góp tích cực, trội cơng tác, số có cống hiến sản phẩm cụ thể chủ trì tham gia đề tài nghiên cứu khoa học đánh giá cao ứng dụng thực tiễn Điển hình số đóng góp trội chủ trì đề tài nghiên cứu (Cơng trình Font tư liệu Hồng Sa; Xây dựng mơ hình trồng thương phẩm lồi hoa, quy trình nhân giống sản xuất lan, hoa cúc theo hướng nông nghiệp công nghệ cao; ứng dụng lực chuyển giao (TCAP) hệ thống báo hiệu số việc xây dựng phát triển mạng thông minh (IN) Việt Nam, mạng không dây tùy biến ); bồi dưỡng học sinh đạt giải nhì Olympic Tốn Quốc tế; cơng trình đạt giải thưởng quốc gia, ngành giải báo cáo Hội nghị Da liễu Đông Nam Á, giải Cuộc thi giáo viên dạy nghề giỏi toàn quốc, giải Cuộc thi ý tưởng bảo vệ môi trường, bồi dưỡng viết thư quốc tế UPU, huy chương Bạc liên hoan truyền hình tồn quốc, giải ba báo chí tồn quốc Nhiều cán thu hút trưởng thành sau thời gian công tác Đà Nẵng, số người bố trí, đảm đương chức vụ lãnh đạo quản lý: có 145 người bổ nhiệm cán lãnh đạo, quản lý cấp phòng trở lên (chiếm 11,42% tổng số đối tượng thu hút); đó, lãnh đạo phường, xã: 16 người; lãnh đạo cấp phòng tương đương: 114 người 624 (cấp thành phố: 97; quận, huyện 17 người); 15 người giữ chức lãnh đạo diện Ban Thường vụ Thành ủy quản lý 2.2.3 Những tồn tại, hạn chế phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hầu hết lãnh đạo quan, đơn vị nhận thức đắn chủ trương Thành ủy UBND thành phố thu hút nguồn nhân lực; nhiên, số quan, đơn vị chưa thật quan tâm việc tiếp nhận, sử dụng, bố trí việc làm; tính chủ động việc tiếp nhận, sử dụng đối tượng thu hút đơn vị chưa cao, cịn tình trạng đăng ký nhu cầu không đồng ý tiếp nhận đối tượng thu hút quan có thẩm quyền phân bổ cơng tác đơn vị Một hạn chế sách xuất phát từ thân đối tượng thu hút Một số trường hợp sau tiếp nhận, bố trí cơng tác lại ngại khó, chưa thật gắn bó với cơng việc, có tâm lý thăm dị, thử việc, đơi lúc cịn so sánh mức lương chưa thực an tâm công tác nên xin việc chuyển cơng tác đến quan khác có hội thăng tiến Về phía thành phố, điều kiện môi trường làm việc số ngành cịn khó khăn; chưa đáp ứng u cầu, nên số sinh viên chưa phát huy kiến thức chun mơn đào tạo (các trung tâm thí nghiệm, phòng nghiên cứu đặc thù) Việc phối hợp quản lý thực sách, chế độ đối tượng thu hút chưa thực đồng bộ, chặt chẽ như: Việc sử dụng, bố trí cơng việc số trường hợp chưa thật phù hợp với trình độ chun mơn đào tạo; phần lớn đối tượng thu hút có nhu cầu thực tế nhà chưa quan có thẩm quyền xem xét, giải với nhiều lý do; việc đánh giá quản lý lúng túng, chế độ báo cáo quan sử dụng đôi lúc không kịp thời nên ảnh hưởng nhiều đến cơng tác quản lý số lượng đối tượng thu hút Chính sách, chế độ đãi ngộ điều chỉnh theo giai đoạn, nhiên so với mức lương ngành khác cịn thấp, chưa đủ “lực hút”, thiếu tính liệt, chưa đáp ứng kịp thời theo quy định đề ra; nhiều trường hợp xa gia đình, chưa bố trí chỗ ở, tự thuê nhà nên gặp nhiều khó khăn cơng tác sống Bên cạnh khó khăn biên chế để tuyển dụng, tạo điều kiện để đối tượng thu hút yên tâm công tác 2.2.4 Nguyên nhân tồn tại, hạn chế Cơ chế, quy trình đánh giá, tuyển chọn sử dụng cán mặt yếu, bị động, dẫn đến nhiều người hoàn thành chương trình đào tạo chưa tuyển dụng thức bố trí vào vị trí chưa phù hợp với chuyên ngành đào tạo Một phận học viên Đề án 922 không thực cam kết với thành phố, không tâm huyết, vi phạm hợp đồng với thành phố, trở thành đề tài “nóng” báo chí thời gian dài 625 Phương pháp đánh giá cán cấp chung chung, thiếu cụ thể, rõ ràng, khó xác định khiến cho việc đánh giá nhiều mang tính hình thức, khâu quan trọng, làm sở cho công tác quy hoạch, đề bạt, bổ nhiệm Chúng ta chưa thực tạo điều kiện, môi trường thuận lợi để đội ngũ trí thức hoạt động, phát triển tài năng, tồn tâm tồn ý cống hiến cho cơng việc xã hội Những hạn chế, bất cập nêu cần đánh giá thực chất, khách quan, để từ đề giải pháp khả thi để sử dụng hiệu nguồn nhân lực chất lượng cao thời gian tới 2.3 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Đà Nẵng Thứ nhất, tăng cường lãnh đạo Đảng đối công tác phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Nâng cao trách nhiệm cấp ủy Đảng, quyền, Mặt trận đồn thể trị - xã hội việc thực hướng đột phá phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao - coi điều kiện thực thắng lợi hướng đột phá chiến lược phát triển kinh tế - xã hội mà Đại hội Đảng thành phố lần thứ XX đề Thứ hai, phát triển giáo dục đào tạo, hệ thống giáo dục nghề nghiệp, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao Đây giải pháp chiếm vị trí hàng đầu Giáo dục đào tạo nhân tố đóng vai trò trực tiếp định nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Vì thế, cần phải nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo bậc học từ THPT đến Đại học Sau đại học Đổi nội dung phương pháp đào tạo; xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp Đẩy mạnh đầu tư xây dựng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học, sở giáo dục nghề nghiệp Ngồi nguồn kinh phí năm trung ương thành phố dành cho cơng tác đào tạo nghề, cần có chế sách để thu hút từ nguồn đóng góp người học, từ đơn vị sử dụng lao động Tập trung đầu tư cho đào tạo nguồn lực chất lượng cao thành phó, tăng cường liên kết liên thông từ giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp đến Đại học, cao đẳng sau đại học Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục đào tạo, vấn đề quan trọng cấp thiết nhằm thu hút nguồn lực để đầu tư phát triển giáo dục đào tạo, tạo sức mạnh tổng hợp để phát triển nguồn nhân lực nói chung đặc biệt nguôn nhân lực chất lượng cao Đồng thời, thực tốt công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông, cung cấp cho em định hướng lựa chọn nghề nghiệp thân tương lai phù hợp với khả nhu cầu thực tiễn xã hội Để có nguồn lực chất lượng cao, thành phố phải huy động sức mạnh toàn xã hội, thành phần xã hội cá nhân nước để đầu tư cho phát triển 626 Đẩy mạnh hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo, giáo dục nghề nghiệp Sự phát triển giáo dục nước không phối hợp nhịp nhàng với phát triển kinh tế, mà cần phải kết hợp hài hòa với nhịp điệu phát triển giáo dục kinh tế giới Để hệ thống giáo dục đào tạo, giáo dục nghề nghiệp thành phố bắt kịp xu địi hỏi phải đẩy mạnh hơp tác với nước tổ chức quốc tế phát triển nguồn nhân lực nhiều hình thức khác Thứ ba, rà soát lại đề án phát triển nguồn nhân lực thành phố để có điều chỉnh cho phù hợp; đồng thời triển khai tốt đề án có tính chiến lược ban hành Kiện toàn tổ chức quan tham mưu cho thành phố phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, theo hướng chuyên nghiệp, tập trung đầu mối để triển khai đồng xây dựng quy chế phối hợp chặt chẽ quan có liên quan phát triển nguồn nhân lực chất lượng, đảm bảo vừa làm tốt công tác phát triển với sử dụng hiệu nguồn nhân lực chất lượng cao Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật làm sở thực sách thu hút nguồn nhân lực phù hợp tình hình mới; tạo hành lang pháp lý chặt chẽ, hợp lý để công tác phát triển nhân lực chất lượng cao bền vững, hạn chế thấp đầu tư không hiệu quả, gây thất thoát ngân sách thành phố Thứ tư, phân bổ sử dụng hợp lý nguồn nhân lực, thu hút nhân tài thành phố Một nhiệm vụ quan trọng giáo dục phát hiện, bồi dưỡng nâng đỡ tài để tạo đội ngũ chuyên gia giỏi, nhân tài lĩnh vực Đà Nẵng phải có sách thu hút nhân tài mạnh mẽ hơn, để thu hút họ vào phát triển kinh tế - xã hội phố, tránh để xảy chảy máu chất xám tỉnh thành phố khác doanh nghiệp có vốn đầu tư nước Tiếp tục điều chỉnh hoàn thiện cấu phân bổ nguồn nhân lực phù hợp với cấu kinh tế thành phố Đồng thời, huy động nguồn lực người Việt Nam nước để phục vụ phát triển kinh tế - xã hội thành phố Thành phố nên công khai danh mục ngành nghề tiếp nhận nhân tài, nên tập trung ưu tiên ngành nghề công nghệ thông tin, điện tử viễn thông, y tế … Sử dụng có hiệu đối tượng thu hút, làm tốt cơng tác “giữ chân người tài” Phát huy vai trò quan sử dụng nhân lực, quan, đơn vị phải rà sốt, bố trí, phân cơng cơng việc phù hợp với lực, sở trường nhân lực từ thu hút cán bộ, công chức, viên chức làm việc quan, đơn vị thành phố Tăng cường kênh thông tin thành phố đối tượng thu hút; thường xuyên có hình thức để đối tượng thu hút nêu quan điểm, trình bày nguyện vọng hình thức 627 tọa đàm, hội nghị khảo sát trực tuyến từ hình thành mối quan hệ chặt chẽ đối tượng thu hút với quan quản lý Ngồi việc thu hút nhân lực trình độ cao làm việc dài hạn, thành phố nên khuyến khích hình thức hợp đồng tư vấn, làm việc ngắn hạn với chuyên gia, nhà khoa học nước, nhà khoa học sinh sống làm việc địa bàn thành phố Đây hình thức khai thác tốt lực, trí tuệ nguồn nhân lực trình độ cao có uy tín mà khơng phải bận tâm vấn đề thu nhập, lương bổng Thứ năm, khuyến khích nghiên cứu khoa học đội ngũ cán Trong trình phát triển thành phố cần có ý tưởng sáng tạo, đóng góp xác đáng tầng lớp nhân dân, nhà khoa học, nhà chuyên môn đầu ngành, trí thức tất lĩnh vực kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh Trước đây, câu lạc Cán trẻ đề xuất với lãnh đạo thành phố nhiều ý tưởng sáng tạo, thuyết phục, nhiều số triển khai thực hiện, mang lại hiệu thiết thực đời sống xã hội, góp phần đáng kể vào đổi thay lớn lao thành phố Thứ sáu, trọng cơng tác tạo việc làm chăm sóc sức khỏe cho người lao động Thành phố phải tập trung nổ lực nhằm giảm tỷ lệ thất nghiệp giải việc làm cho người thất nghiệp người chưa có việc làm, lực lượng lao động có trình độ chun mơn kỹ thuật, tăng cường giải việc làm cho vùng nông thôn Xây dựng phát triển thị trường lao động, cần xây dựng hoàn thiện thiết chế thị trường lao động, tạo cầu lao động, đẩy mạnh công tác xuất lao động thị trường lao động nước ngồi Cùng với việc nâng cao trình độ văn hóa, trình độ chun mơn việc nâng cao tình trạng sức khỏe, nâng cao chất lượng dân số, cải thiện môi trường sống cho người lao động tiền đề quan trọng Vì vậy, để có nguồn nhân lực chất lượng cao, Đà Nẵng cần khơng ngừng nâng cao tình hình sức khỏe, nâng cao chất lượng dân số cải thiện môi trường KẾT LUẬN Trong xu phát triển kinh tế tri thức trình tồn cầu hóa kinh tế giới, nguồn nhân lực chất lượng cao coi điều kiện để rút ngắn khoảng cách tụt hậu so với nước khu vực giới, đồng thời điều kiện đảm bảo tăng trưởng nhanh bền vững Nhiệm vụ xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cấp bách nặng nề thành phố Đà Nẵng Nguồn lực chất lượng cao nguồn lực trình phát triển kinh tế - xã hội Do đó, Đà Nẵng muốn trở thành thành phố phát triển lĩnh vực, kinh tế phải phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 628 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đặng Quốc Bảo – Đặng Thị Thanh Huyền (2005), Chỉ số phát triển giáo dục HDI, cách tiếp cận số kết nghiên cứu, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [2] Đỗ Minh Cương – Nguyễn Thị Doan (2001), Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [3] Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [4] Đảng Thành phố Đà Nẵng (2015), Văn kiện Đại hội Đảng thành phố Đà Nẵng lần thứu XXI, nhiệm kỳ 2015 – 2020, Đà Nẵng [5] Thu Trang (2017), “Đà Nẵng - đổi đào tạo nguồn nhân lực để phát triển”, https://tcnn.vn Cập nhật ngày 17/06/2017 NHÀ XUẤT BẢN GIAO THÔNG VẬN TẢI 80B - Trần Hưng Đạo - Hoàn Kiếm - Hà Nội ĐT: 024.39424620 * Fax: 024.38224784 Website: www.nxbgtvt.vn * Email: nxbgtvt@fpt.vn CHỊU TRÁCH NHIỆM XUẤT BẢN: Nguyễn Minh Nhật BIÊN TẬP: Trần Anh Thu TRÌNH BÀY: Trần Thị Mai Hoa In 500 khổ 21 x 29,7 cm, Công ty TNHH In Quảng cáo Tân Thành Phát Địa chỉ: Số 4b tập thể Gỗ, ngõ 486 đường Ngô Gia Tự, P Đức Giang, Q Long Biên, Tp Hà Nội Số xác nhận đăng ký xuất bản: 4284-2020/CXBIPH/4-162/GTVT Mã số sách tiêu chuẩn quốc tế - ISBN: 978-604-76-2270-2 Quyết định xuất số: 147 LK/QĐ-XBGT ngày 22/10/2020 In xong nộp lưu chiểu Quý IV năm 2020