KẾ HOẠCH 1 TRƯỜNG MẦM NON TÚ SƠN LỚP 4 TUỔI B3 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tú Sơn ngày 3 tháng 9 năm 2023 KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2023 2024 I THÔNG TIN[.]
1 TRƯỜNG MẦM NON TÚ SƠN LỚP TUỔI B3 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tú Sơn ngày tháng năm 2023 KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2023 - 2024 I THÔNG TIN CHUNG VỀ TÌNH HÌNH LỚP Về trẻ 1.1 Tổng số trẻ: 37 Trong chia ra: + Số trẻ nam: 21, trẻ nữ: 16 + Số trẻ học: 10 + Số trẻ sinh đầu năm: 21 trẻ / cuối năm : 16 trẻ 1.2 Đặc điểm thể lực, sức khỏe Kết cân đo đợt 1: + Tổng số trẻ cân đo: 37 + Cân nặng: 36 trẻ BT + Chiều cao: 36 trẻ BT;1 trẻ thấp còi MĐ1 + Cân nặng so với chiều cao: 37 trẻ BT + Xếp loại sức khỏe: số lượng/tỷ lệ trẻ đạt sức khỏe loại 1,2,3 36 trẻ sức khỏe loại đạt 97% 1.3 Khả nhận thức Theo quan sát sơ ban đầu 65% trẻ đạt 35% trẻ cần cố gắng - Trẻ hiểu làm theo yêu cầu cô giáo số hoạt động 1.4 Những trường hợp cần lưu ý: Từ quan sát sơ ban đầu +Trẻ khuyết tật: Khơng có trẻ khuyết tật + Trẻ có hồn cảnh khó khăn: trẻ có hồn cảnh đặc biệt khó khăn: Đỗ Văn Đạt + Trẻ cần lưu ý: Đồng Duy Đức Hải ,Bùi Trọng Gia Hưng, Đồng Huyền My, Đỗ Trung Thành, Bùi Đình Minh Khang hiếu động so với trẻ khác + Trẻ cần lưu ý: Cao Nhật Minh,Đồng Minh Khang chậm ngôn ngữ so với bạn, thiếu tự tin,hạn chế giao tiếp với bạn bè; không tập trung học + Trẻ cần lưu ý: Lê Đức Duy, Đồng Minh Khang, Đồng Huyền My, Đồng An Nhiên vấn đề nhận thức + Trẻ lần đầu học: Có trẻ lần đầu học : Đồng Thị Thanh Hằng, Đồng Thị Thanh Hà, Đồng Thị Tú Quỳnh, Đỗ Tác Đạt, Phạm Hoàng Bách, Nguyễn Ngọc Ánh, Nguyễn Đức Thành Đạt, Đồng Duy Việt Anh, Trần Trung Kiên, Trần An Nhiên, nên cô cần ý đến tâm lí cháu, quan tâm cháu để biết số đặc điểm tính cách sở thích.Trao đổi thường xun với gia đình cháu để có biện pháp khắc phục phù hợp với nhược điểm phát điểm mạnh cháu để phát huy Về giáo viên TT Thông tin Cô A Cô B 2 Họ tên Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy Ngày tháng năm sinh 02/06/1984 26/12/1990 Nhiệm vụ giao Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm (chính quyền, đoàn thể) lớp tuổi B3 lớp tuổi B3 Là đảng viên ĐCSVN Đảng viên Đảng viên Về Trình độ chun Cao đẳng Cử nhân trình mơn Trình độ ngoại ngữ Tiếng Anh TĐ: B Tiếng Anh TĐ: B độ Trình độ tin học Trình độ B Trình độ B Trình độ trị Về Là GVDG cấp x x danh trường hiệu Là GVDG cấp huyện thi đua Là GVDG cấp thành phố Là CSTĐ cấp sở Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến Là CSTĐ cấp thành phố Xếp loại theo chuẩn nghề Tốt Tốt nghiệp Nhận định tình hình 3.1 Thuận lợi - Lớp mẫu giáo tuổi B3 có tổng số 37 cháu - Trong chia ra: + Số trẻ nam: 21 cháu + Số trẻ nữ: 16 cháu + Trẻ học: 10 cháu + Trẻ sinh đầu năm: 21 cháu + Trẻ sinh cuối năm : 16 cháu - Lớp tuổi B3 nhà trường quan tâm đầu tư trang thiết bị, sở vật chất phục vụ việc học,ăn, ngủ, hoạt động vui chơi trường phù hợp với độ tuổi trẻ - Phịng học rộng rãi, thống mát, đủ diện tích cho trẻ họat động - giáo viên lớp có trách nhiệm, tâm huyết với nghề,có kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ,có ý thức học tập rèn luyện bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ -2 giáo viên có trình độ lực chun mơn đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu 3.2 Khó khăn - Lớp có 10 cháu lần học chưa học qua tuổi nên thiếu kiến thức tảng - Đồ dùng đồ chơi chủ đề đơn giản - Trang thiết bị phục vụ dạy học máy tính bị hỏng - Chưa có phòng ăn, ngủ riêng II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM, CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Về cơng tác chăm sóc sức khỏe, ni dưỡng đảm bảo an toàn a Nhiệm vụ cụ thể - Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ - Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ Chỉ tiêu phấn đấu - 100% số trẻ đảm bảo an toàn tuyết đối lớp - Phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi so với đầu năm học - 97% trẻ phát triển bình thường c Biện pháp thực - Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn,lành mạnh, thân thiện.Kịp thời phát yếu tố, nguy gây an tồn cho trẻ có biện pháp khắc phục, xử lí kịp thời - Tích cực tham mưu, đẩy mạnh cơng tác XHHGD, rà sốt mua bổ xung trang thiết bị phục vụ công tác chăm sóc, ni dưỡng trẻ, sửa chữa thiết bị cũ, hỏng; mua số đồ dung chăn, chiếu… - Thực nghiêm quy định quản lý hoạt động chăm sóc ni dưỡng trẻ; cơng tác vệ sinh ATTP: Giữ gìn mơi trường sinh hoạt, đồ dùng đồ chơi trẻ sẽ, xếp đồ dùng gọn gàng, - Tổ chức bữa ăn cho trẻ lớp: Cho trẻ kê bàn ăn, chuẩn bị đủ khăn lau tay, lau bàn đĩa đựng đồ ăn rơi vãi.Tùy theo tình trạng sức khỏe trẻ mà điều chỉnh Ví dụ: Lớp có trẻ bị nguy bữa ăn giáo viên ý cho trẻ ăn thêm nhiều rau, giảm lượng tinh bột cho trẻ - Cân đo trẻ lần/ năm học, khám sức khỏe định kì cho trẻ - Tích cực tuyên truyền đến bậc cha mẹ trẻ chế độ dinh dưỡng cân đối hợp lý giúp trẻ phát triển thể chất; phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng, vận động hợp lý trẻ suy dinh dưỡng trẻ thừa cân, béo phì Về thực chương trình GDMN a Nhiệm vụ cụ thể - Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN - Cơng tác ứng dụng cơng nghệ thông tin - Tăng cường công tác truyền thông GDMN b Chỉ tiêu phấn đấu - Dạy trẻ theo lĩnh vực phát triển( thể chất, nhận thức, ngôn ngữ,tình cảm xã hội, thẩm mĩ) + Thể chất: Đạt 100% + Nhận thức: Đạt: 90-95% + Ngôn ngữ :90-95% +TCKNXH: 90- 95% + Thẩm mĩ: 95% Đánh giá chung cuối năm đạt 100% - Soạn bài, lên kế hoạch ,trang trí lớp, chuẩn bị đồ dùng phù hợp với chủ đề c Biện pháp thực - Giáo viên thường xuyên bàn bạc, thống phương pháp tổ chức, hình thức, cách trang trí làm đồ dùng chủ đề mới, rút kinh nghiệm kết thúc chủ đề - Giáo viên lớp tham gia đầy đủ buổi học chuyên môn tổ mẫu giáo, buổi học chuyên môn trường - Giáo viên không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết tích cực sử dụng CNTT vào giảng hàng ngày - Tiếp tục tổ chức có hiệu việc thực đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ Thực tích hợp hiệu nội dung giáo dục thực chương trình GDMN; Giáo dục kỹ sống phù hợp với lứa tuổi Tăng cường áp dụng đa dạng hình thức phương pháp chăm sóc giáo dục vào việc tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” phù hợp với điều kiện thực tế trường, lớp khả trẻ; trọng đổi tổ chức môi trường giáo dục nhằm tạo hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm sáng tạo theo phương châm “học chơi, chơi mà học” phù hợp với lứa tuổi Tăng cường xây dựng môi trường giao tiếp, sơ giáo dục mầm non, tạo điều kiện để trẻ phát triển ngôn ngữ nơi lúc, phát triển kỹ giao tiếp cho trẻ, đặc biệt khả tự tin, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, biểu cảm - Tăng cường xây dựng hoạt động trời cho trẻ; Phối hợp với tổ chức xã hội, phụ huynh trẻ tổ chức số hoạt động ngoại khóa, tạo hội giúp trẻ mầm non trải nghiệm khám phá hoạt động Đẩy mạnh hoạt động ngồi trời, ngoại khóa sở giáo dục mầm non thu hút phụ huynh tham gia vào hoạt động nhà trường -Tăng tính chủ động cơng tác truyền thơng, ý tuyên truyền giáo dục mầm non gia đình trẻ Về thực chuyên đề chuyên môn, ngày hội - ngày lễ a Nhiệm vụ cụ thể - Giáo viên tham gia đầy đủ buổi học chuyên môn, chuyên đề - Học sinh tham gia tất ngày hội ,ngày lễ trường - Tiếp tục thực chuyên đề “ Trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn - Tiếp tục thực chương trình : “ Tơi u Việt Nam” giai đoạn 2020-2024 - 100% lớp mẫu giáo xây dựng ngân hàng kho học liệu hành vi- sai , tình tham gia giao thông cho trẻ - Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo phương châm: “ Học qua vui chơi, trải nghiệm” gắn với chủ đề năm học: “ Xây dựng trường mầm non hạnh phúc, tôn trọng quyền trẻ em” - Tiếp tục củng cố chuyên đề: “Nâng cao chất lượng giáo dục phát tiển vận động cho trẻ trường mầm non” - Triển khai thực chương trình cho trẻ làm quen Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo - Tăng cường tổ chức hoạt động trải nghiệm lên lớp cho trẻ - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số thực nhiệm vụ - Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục - Thực tốt công tác thực ngày hội, ngày lễ b Chỉ tiêu phấn đấu - Giáo viên có trình độ chun mơn đạt chuẩn - 100% số trẻ tham gia ngày hội ,ngày lễ trường c Biện pháp thực - Tiếp tục củng cố nâng cao chuyên đề đặt - Giáo viên không ngừng học tập, nâng cao trình độ chun mơm, tham gia buổi học chuyên môn tổ mẫu giáo, buổi học chuyên môn trường tự học lúc, nơi - Giáo viên dạy trẻ tiết mục văn nghệ, cách thức trò chơi phù hợp với ngày hội, ngày lễ để trẻ tham gia - Tuyên truyền, vận động phụ huynh tham gia ngày hội, ngày lễ với trẻ Về thực vận động, phong trào thi đua a Nhiệm vụ cụ thể - Tiếp tục thực môi trường lấy trẻ làm trung tâm - Tiếp tục thực phong trào thi đua “Đổi sáng tạo daỵ học” - Tiếp tục thực nội dung vận động “Mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Thực vận động không với nội dung - Thực môi trường xanh đẹp - Thực đảm bảo ATGT b Chỉ tiêu phấn đấu - Tham gia đầy đủ, có hiệu vận động, phong trào thi đua c Biện pháp thực - Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm - Đổi mới, sáng tạo đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo - Không ngừng học tập, nâng cao đạo đức nghề giáo, không vi phạm đạo đức nhà giáo - Xây dừng môi trường xanh, đẹp, dạy trẻ không vứt rác bừa bãi, biết vệ sinh góc chơi, cất dọn đồ dùng sau chơi - Dạy trẻ số luật lệ giao thông đơn giản Về công tác khác 5.1 Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng; sáng kiến khoa học a Nhiệm vụ cụ thể - Giáo viên tự học, bồi dưỡng chun mơn - Có sáng kiến khoa học cấp trường b Chỉ tiêu phấn đấu - giáo viên lớp có trình độ chn mơn đạt chuẩn - giáo viên lớp có sáng kiến khoa học nộp trường c Biện pháp thực - Giáo viên tự học , nghiên cứu qua sách phương tiện khác - Giáo viên học hỏi đồng nghiệp 5.2 Công tác truyền thông giáo dục mầm non; phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ (công tác phụ huynh) a Nhiệm vụ cụ thể - Tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ cho phụ huynh b Chỉ tiêu phấn đấu - 100% phụ huynh tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ c Biện pháp thực - Tuyên truyền góc dành cho phụ huynh - Trao đổi trực tiếp với phụ huynh - Tuyên truyền qua phương tiện thông tin đại chúng - Tuyên truyền thông qua hội, đại diện hội hội cha mẹ học sinh, ban đại diện hội cha mẹ học sinh 5.3 Công tác hồ sơ sổ sách a Nhiệm vụ cụ thể Bổ sung, hoàn thiện hồ sơ , sổ sách b Chỉ tiêu phấn đấu - Đầy đủ hồ sơ sổ sách cô - Đầy đủ hồ sơ sổ sách trẻ c Biện pháp thực - Giáo viên tự hoàn thiện hồ sơ, sổ sách theo quy định - Phối hợp phụ huynh hoàn thiện hồ sơ, sổ sách trẻ - Cân đo, khám sức khỏe trẻ định kì III KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG Tháng 10 Nội dung cơng việc - Đảm bảo an tồn cho trẻ - Đưa trẻ vào nề nếp hoạt động - Chuẩn bị đồ dung vệ sinh cá nhân cho trẻ - Dạy trẻ cách rửa tay, rửa mặt, xúc miệng nước muối - Phòng lớp, đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Học tập nghiêm túc văn cho năm học - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ Trường mầm non- Vui tết trung thu” - Soạn ,lên kế hoạch đầy đủ - Tổ chức họp phụ huynh đầu năm - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Tổng kiểm tra tủ sách lớp,tu sửa,bổ sung,mua sắm thêm sách - Họp phụ huynh học sinh - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ An tồn - Bản thân” - Soạn ,lên kế hoach đầy đủ - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Đảm bảo an tồn cho trẻ - Đón trẻ - Chuyên đề lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện với trẻ ngày hội 20/10 Người chủ trì Người Ghi phối hợp Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy Phạm Thị Thủy Phạm Thị Thủy Mai - GV Phạm Thị Thủy học modun GVMN 6: Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm 11 - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác… - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ Gia đình” - Soạn ,lên kế hoach đầy đủ - Chuyên đề lĩnh vực phát triển nhận thức - Đảm bảo ngày, cơng - Đăng kí tiết dạy chào mừng 20/11 - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Trao đổi với phụ huynh việc vệ sinh cá nhân cho trẻ: cắt móng tay - Trị chuyện với trẻ ngày 20/11 - Dạy trẻ lòng biết ơn, kính trọng người thầy - Kiểm tra tồn diện cô giáo :Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy - GV Phạm Thị Thủy Mai học modun GVMN 2: Quản lý cảm xúc thân người GVMN hoạt động nghề nghiệp 12 - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ Nghề nghiệp- Động vật” - Soạn ,lên kế họach đầy đủ - Thực chương trình tơi u Việt Nam - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Đảm bảo ngày, công Phạm Thị Thủy Phạm Thị Thủy Mai - Đón trẻ - Giáo dục trẻ lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Tham gia sân chơi “ Chiến sĩ tí hon” - Tổ chức “ Nôel” cho trẻ - Đánh giá trẻ đợt 1, cân đo cho trẻ đợt - GV Phạm Thị Thủy Mai học modun GVMN 14: Tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm 01 02 - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác… - Họp phụ huynh hoc sinh - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ Thực vật ” - Soạn ,lên kế họach đầy đủ - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Giáo dục trẻ tránh xa vật giữ - Thực chế độ sinh hoạt - Đón trẻ - Công tác chuẩn bị tết nguyên đán, đảm bảo an toàn trước, sau tết - Tuyên truyền phụ huynh cộng đồng không vi phạm pháp luật tàn trữ sử dụng trái phép vũ khí cháy nổ - Tham gia “ Tết trồng cây” - Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ - GV Phạm Thị Thủy học modun GVMN 26: Kĩ giao tiếp ứng xử GVMN với trẻ - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác… - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “Tết- Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy 10 Mùa xuân” - Soạn ,lên kế họach đầy đủ - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Đảm bảo ngày, cơng - Đón trẻ - Giáo dục trẻ lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác… - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “PTGT- Mơi trường” - Soạn ,lên kế họach đầy đủ - Chuyên đề lĩnh vực phát triển tình cảm cảm kỹ xã hội - Kiểm tra tồn diện giáo: Phạm Thị Thủy - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Đảm bảo ngày, lao động - Đón trẻ - Đảm bảo an tồn cho trẻ - Tuyên truyền ATGT - Trò chuyện ngày 8/3 ý nghĩa - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác… - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ HTTN” - Soạn ,lên kế họach đầy đủ - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Đón trẻ - Cân đo trẻ đợt 3, đánh giá trẻ cuối năm Phạm Thị Thủy Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy Phạm Thị Thủy Phạm Thị Thủy Mai 11 - Đảm bảo ngày, lao động - Giáo dục trẻ mùa hè không bơi khơng có người lớn, phịng chống đuối nước - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác… - Bình bầu thi đua tháng - Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ Quê hương, đất nước, Bác Hồ” - Soạn ,lên kế họach đầy đủ - Dạy trẻ có nề nếp thói quen hoạt động - Thực chế độ sinh hoạt - Tham gia tập luyện văn nghệ chào mừng “ Bé khỏe ngoan” “ Tết thiếu nghi 1/6” - Kiểm tra tủ sách huy động thêm sách nhiều hình thức khác nhau: Trao đổi với lớp khác…Tổng kết, đánh giá hiệu thư viện sách.Đánh giá ưu nhược điểm, hướng phát triển thư viện thời gian - Họp phụ huynh học sinh - Bình bầu thi đua tháng NGƯỜI DUYỆT Đã duyệt ngày 5/9/2023 Hiệu trưởng Bùi Thị Hà Phạm Thị Thủy Mai Phạm Thị Thủy NGƯỜI LẬP Các giáo viên phụ trách lớp Phạm Thị Thủy Mai- Phạm Thị Thủy