Tuan 28

Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2022 HĐTN BÀI 23: CÂU CHUYỆN LẠC ĐƯỜNG (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - HS nhận diện phát nơi có nguy bị lạc * Phát triển lực phẩm chất: - HS rèn luyện cách quan sát để nhận đường nhà -Dùng hình tượng cáo có đốm trắng đi, theo kỉ luật, GV gợi mở cho HS suy nghĩ chủ đề “bị lạc” II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Đi cáo có đốm trắng giấy; thẻ chữ: BÌNH TĨNH, ĐỨNG YÊN MỘT CHỖ - HS: Sách giáo khoa; đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động: - GV đọc thơ Cáo - HS lắng nghe - GV gắn đuôi cáo giấy sau lưng, GV chạm vào bạn bạn trở thành cáo theo cáo mẹ vịng quanh lớp GV vừa vừa đọc thơ “Mẹ cáo dặn” - GV đặt câu hỏi khuyến khích HS trả - HS trả lời lời: + Cáo quan sát giỏi để nhận cáo mẹ? + Đàn cáo nào, có bám sát nhau, có thành hàng khơng? + Nếu biết quan sát cáo con, bám sát không bỏ hàng ngũ bị lạc khơng? - GV dẫn dắt, vào Bầy cáo biết tìm -HS lắng nghe nhận đặc điểm đốm trắng đuôi, biết nối đuôi nên không sợ bị lạc Khám phá chủ đề: Thảo luận tình bị lạc - GV khuyến khích để HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A nơi gia đình thường hay đến phát đặc điểm nơi ấy: Gia đình em thường hay đến nơi vào dịp cuối tuần, kì nghỉ hè…? Em chợ / siêu - 2-3 HS trả lời thị mẹ chưa? - Những nơi có rộng lớn khơng, có đơng người khơng? - Ở nơi rộng lớn, đơng người bị lạc không? - Em bị lạc chưa? Vì bị lạc? Muốn khơng bị lạc nơi đông người, rộng lớn cần làm gì? Kết luận: Khi đến nơi đơng đúc, rộng lớn khơng biết quan sát, tự ý tách nhóm riêng, khơng bám sát - HS lắng nghe người lớn, mải nhìn ngắm đồ chơi hay mải mê chơi dễ bị lạc Mở rộng tổng kết chủ đề: - GV mời lớp quan sát: - Cả lớp quan sát + Các chi tiết, đồ vật lớp họ + Một người có đeo, mặc nhiều phụ kiện, nhiều chi tiết - Lần lượt mời HS nói nhanh đồ vật, chi tiết quan sát được, kể - 2-3 HS trả lời chi tiết nhỏ, mờ nhạt Kết luận: Óc quan sát giúp ta đường nhà - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò - Hơm em học gì? - 2-3 HS trả lời - Về nhà, em bố mẹ quan sát kĩ đường từ nhà đến trường xem có - HS lắng nghe đặc điểm đáng nhớ? Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: CHẾC RỄ ĐA TRÒN (tiết 1) Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ cho trồng rễ đa trịn, hiểu tình u thương Bác dành cho cháu thiếu niên nhi đồng * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ đặt câu - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: - Gọi HS đọc Bóp nát cam - Nói điều thú vị em học từ học? - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe nhạc Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng cảu nhạc sĩ Phong Nhã? YC HS quan sát tranh TLCH Các bạn nhỏ làm gì? Em đốn xem bạn đâu? Coa điều đặc biệt tranh? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình cảm - HDHS chia đoạn: đoạn - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: ngoằn ngoèo, cuốn, cuộn, rễ,… - GVHD HS đọc câu dài (Vd: Một sớm hôm ấy,/như thường lệ,Bác Hồ dạo vườn ) - Luyện đọc đoạn theo nhóm 3: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi Trường Tiểu học Hướng Đạo - HS đọc nối tiếp - 1-2 HS trả lời - HS hát theo 3-4 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp -HS đọc - HS luyện đọc theo nhóm - HS chia sẻ ý kiến: Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời - HS thực hoàn thiện tromg VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Tốn ƠN TẬP VỀ HÌNH KHỐI (T2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập, củng cố kiến thức nhận biết số đặc điểm khối trụ, khối cầu * Phát triển lực phẩm chất: - HS phát triển lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học, lực lập luận toán học II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - GV HDHS thực - HS thực YC YC: - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS thảo luận, trao đổi - HS trả lời nhóm - HS nêu miệng - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp B khối trụ, E khối cầu - Tổ chức HS nêu miệng hình hình trụ? Hình hình khối? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - Tổ chức cho em làm vào - HS vẽ hình vào theo mẫu - GV thu chấm, nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Hôm em học gì? - Nhận xét học Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: CHẾC RỄ ĐA TRÒN (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ cho trồng rễ đa trịn, hiểu tình u thương Bác dành cho cháu thiếu niên nhi đồng * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ đặt câu - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: - Gọi HS đọc Bóp nát cam - Nói điều thú vị em học từ học? - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe nhạc Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng cảu nhạc sĩ Phong Nhã? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc lời nhân vật - HDHS đọc theo vai - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.14 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - Tuyên dương, nhận xét - Yêu cầu 2: HDHS tìm câu - GV sửa cho HS cách diễn đạt Trường Tiểu học Hướng Đạo - HS đọc nối tiếp - 1-2 HS trả lời - HS hát theo - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp -HS đọc - HS luyện đọc theo nhóm - HS chia sẻ ý kiến: - HS thực Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Thứ ba ngày 22 tháng năm 2022 Tiếng Việt VIẾT: ÔN CHỮ HOA Ư I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Ôn lại chữ viết hoa Ư - Viết câu ứng dụng: * Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Ư - HS: Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa Ư + Chữ hoa Ư gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Ư - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, Trường Tiểu học Hướng Đạo - 1-2 HS chia sẻ Ư - 2-3 HS chia sẻ - nét - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng - 3-4 HS đọc Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa Ư - HS thực câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Tiếng Việt KỂ CHUYỆN: CHẾC RỄ ĐA TRÒN I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Kể lại nội dung câu chuyện: Chiếc rễ đa tròn - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ cho trồng rễ đa trịn, hiểu tình u thương Bác dành cho cháu thiếu niên nhi đồng * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ đặt câu - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: - Gọi HS đọc Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe nhạc Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng cảu nhạc sĩ Phong Nhã? * Kể chuyện - GV kể lần 1; Chú ý giọng đọc lời nhân vật - HDHS kể chuyện - Nhận xét, khen ngợi * Luyện kể trước lớp Trường Tiểu học Hướng Đạo - HS đọc nối tiếp - 1-2 HS trả lời - HS hát theo - Cả lớp nghe, quan sát tranh - HS thảo luận nhóm - HS kể Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Gọi HS kể cá nhân - HS khác nhận xét - Gọi HS trả lời câu hỏi - Tuyên dương, nhận xét - Yêu cầu 2: HDHS tìm câu - GV sửa cho HS cách diễn đạt - Nhận xét chung, tuyên dương HS - HS chia sẻ ý kiến: Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học _ Tốn THỰC HÀNH VẼ, CẮT GHÉP HÌNH TỨ GIÁC (TIẾT 1+2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập, củng cố kiến thức vẽ, cắt ghép hình tứ giác * Phát triển lực phẩm chất: - HS phát triển lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học, lực lập luận toán học II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - GV HDHS thực - HS thực YC YC: - 1-2 HS trả lời a) Hình bên có đoạn thẳng? a) đoạn thẳng b) Hình bên có đường cong? b) đường cong - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - HS thảo luận theo nhóm - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS thảo luận, trao đổi - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Có tứ giác nhóm - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS trả lời - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương - HS đọc Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS vẽ hình vào theo mẫu Nêu đặc - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, nhận xét, tuyên điểm cạnh hình tứ giác dương Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học Tự nhiên xã hội BÀI 25: TÌM HIỂU CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( tiết ) I Yêu cầu cần đạt + Kiến thức, kĩ năng: - Chỉ nói tên phận quan tiết nước tiểu sơ đồ, hình vẽ - Nhận biết chức quan tiết nước tiểu mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động thải nước tiểu - Kể tên số bệnh liên quan đến quan tiết nước tiểu + Phát triển lực, phẩm chất: - Dự đoán điều xảy với thể người quan tiết nước tiểu không hoạt động - Đưa ví dụ cho thấy cần thiết quan tiết nước tiểu II Đồ dùng dạy học - GV: máy tính, ti vi chiếu nội dung bài, tranh cấu tạo quan tiết nước tiểu chưa thích thẻ chữ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra Dạy 2.1 Thực hành + GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bộ phận nào, chức gì? + GV treo tranh cấu tạo quan tiết nước tiểu chưa thích chuẩn bị thẻ chữ + GV chọn đội chơi, phổ biến luật chơi cho HS chơi GVKL: thận - lọc máu, ống dẫn nước tiểu - dẫn nước tiểu xuống bóng đái, bóng đái - chứa nước tiểu, ống đái thải nước tiểu 2.2 Vận dụng + Yc học sinh đọc đề + YC HSTLN dự đốn điều xảy bóng đái đầy, nước Trường Tiểu học Hướng Đạo + HS quan sát + HS nghe + HS nghe + HS đọc + HSTL Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A tiểu mà khơng thải ngồi Dự đốn điều xảy có vật cản (hịn sỏi) nằm ống dẫn nước tiểu + Mời nhóm trình bày + Các nhóm nx, bổ sung + GV nhận xét + Mời học sinh đọc chia sẻ lời chốt ông Mặt Trời + YC HS quan sát hình chốt nói hiểu biết hình vẽ + Hình vẽ ai? Minh nói gì? GVKL: Minh nói hiểu điều xảy có vật cản ống dẫn nước tiểu Từ có biện pháp uống nước đầy đủ để bù cho trình nước hoạt động nước thể để phòng tránh sỏi thận Củng cố, dặn dò + GV nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị hôm sau + HS trình bày + HS nhận xét + HS nghe + HS đọc + HS quan sát + HS nghe + HS nghe Đạo đức EM TUÂN THỦ QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Nêu cần tuân thủ quy định nơi công cộng - Thực hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi cơng cộng - Đồng tình với lời nói, hành động tn thủ quy định nơi cơng cộng; khơng đồng tình với lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng * Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tìm hiểu tham gia hoạt động xã hội phù hợp - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện chuẩn hành vi pháp luật II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: - Khi đến thư viện đọc sách em cần - 2-3 HS nêu thực quy định nào? - Em nêu số nội quy Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà trường em? - Nhận xét, tuyên dương HS Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe vận động theo nhịp hát Ra chơi vườn hoa - Bạn nhỏ hát tuân thủ quy định nơi cộng cộng nào? - Nhận xét, dẫn dắt vào 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Tìm hiểu quy định cần tuân thủ nơi công cộng - GV cho HS quan sát tranh sgk tr.66, tổ chức thảo luận nhóm 4, YC HS tìm hiểu ghi lại địa điểm việc cần tuân thủ địa điểm cơng cộng tranh - GV tổ chức HS trình bày kết thảo luận - GV hỏi: Theo em, nơi cộng cộng cần tuân thủ quy định khác? - GV nhận xét, đánh giá kết luận: Em cần tuân thủ quy định phù hợp với địa điểm công cộng mà em đến như: Xếp hàng mượn sách thư viện, không gây ồn phương tiện công cộng, tuân thủ quy định giao thông giữ vệ sinh đường làng, ngõ xóm * Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa việc tuân thủ quy định nơi công cộng - GV yêu cầu HS đọc, quan sát tranh sgk/tr.67 thảo luận nhóm đơi để mơ tả, nhận xét, nêu hậu việc làm bạn tình - Tổ chức cho HS chia sẻ Trường Tiểu học Hướng Đạo Dạy lớp: 2A - HS theo dõi - Hs thực - HS chia sẻ - HS thảo luận nhóm kể chuyện theo tranh - Đại diện nhóm trình bày, HS lắng nghe - HS trả lời, lắng nghe bổ sung - HS lắng nghe - HS thảo luận theo cặp HS chia sẻ Tranh 1: Các bạn đùa nghịch thư viện gây trật tự ảnh hưởng tới bạn khác đọc sách Tranh 2: Khi đến vườn bách thú, Mạnh ném thức ăn vào chuồng thú bạn vi phạm nội quy vườn bách thú Hành động làm động vật sợ hãi đau bụng ăn thức ăn Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A Tranh 3: Một số bạn chen lấn, xô đẩy lên xe Gây trật tự phương tiện làm bạn bị ngã đau, ảnh hưởng đến giao thơng Tranh 4: Khi tham quan di tích lịch sử, số bạn viết tên lên tường Việc làm vi phạm nội quy nơi cơng cộng làm mĩ quan nơi - Theo em, việc tuân thủ quy định nơi công cộng công cộng có ích lợi gì? - 3-4 HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Tuân thủ quy định nơi công cộng trách nhiệm người - HS lắng nghe Việc tuân thủ quy định nơi cơng cộng giúp có mơi trường vui chơi, giải trí xanh, sạch, đẹp, thống mát Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - HS chia sẻ - Nhận xét học _ Thứ tư ngày 23 tháng năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: HỒ GƯƠM I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Biết đọc đúng, rõ ràng văn miêu tả - Quan sát nhận biết chi tiết ảnh - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: khả thẩm thấu văn miêu tả đặc sắc cảnh đẹp đất nước, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Có thêm hiểu biết tình yêu thủ đô Hà Nội II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh ảnh Hồ Gươm - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV hỏi: Trường Tiểu học Hướng Đạo - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà + Em biết thủ Hà Nội? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: đọc với giọng tâm tình, giống kể Ngắt giọng, nhấn giọng chỗ - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến sáng long lanh + Đoạn 2: Tiếp cỏ mọc xanh um + Đoạn 3: Cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: bầu dục, xum xuê, bưu điện,… - Luyện đọc câu dài: Cầu Thê Húc màu son,/ cong cong tôm,/ dẫn vào đền Ngọc Sơn.// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ba * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.127 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Dạy lớp: 2A - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn - 2-3 HS luyện đọc - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: Bài văn tả Hồ Gươm, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, Tháp Rùa C2: Cầu Thê Húc màu son, cong cong tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn - Nhận xét, tuyên dương HS C3: VD: Tháp rùa Hồ Gươm Tháp * Hoạt động 3: Luyện đọc lại rùa xây gị đất hồ, có - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng tường rêu cổ kính, … nhân vật C4: Tác giả nghĩ khơng biết - Gọi HS đọc tồn có phải rùa ngậm - Nhận xét, khen ngợi kiếm vua Lê thắng giặc * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn không đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127 - HS lắng nghe, đọc thầm - YC HS hoạt động theo nhóm đồng thời hồn thiện vào VBTTV - Các nhóm hoạt động - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi nhóm lên thực Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Tun dương, nhận xét - Một số nhóm trình bày Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127 - YC HS hoàn thiện vào VBTTV - 2-3 HS chia sẻ làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Tốn ƠN TẬP BẢNG NHÂN I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập củng cố phép nhân bảng học, ơn tập giải tốn * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, giải vấn đề, giao tiếp toán học, vận dụng giải toán thực tế - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS thảo luận thống cách nối - GV tổ chức em làm - số HS trình bày - Đánh giá, nhận xét HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm - Tổ chức em làm vào b) x = + +2 = - GV chấm số HS b) x = + + + 2+ 2= 10 - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - Làm - YC HS thực hành nhân x = x = 12 - Củng cố tính chất giao hốn x = x = 18 phép nhân - HS nêu lại - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS quan sát chia sẻ trước lớp Bài 4: - Gọi HS đọc YC - HS phân tích đề làm vào + Bài tốn cho biết gì? - em làm bảng lớp Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A + Bài tốn hỏi gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò - Hơm em học gì? - Nhận xét học Bài giải chùm dừa có số là: x = 14 (quả) Đáp số: 14 dừa - HS chia sẻ Tự nhiên xã hội BÀI 26: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( tiết ) I Yêu cầu cần đạt + Kiến thức, kĩ năng: - Nêu cần thiết thực việc uống đủ nước, khơng nhịn tiểu để phịng tránh bệnh sỏi thận - Giải thích việc nên làm khơng nên làm để chăm sóc, bảo vệ quan tiết nước tiểu - Thực vệ sinh cá nhân ăn uống hợp lí để bảo vệ quan tiết nước tiểu + Phát triển lực phẩm chất: - Tuyên truyền hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc, bảo vệ quan tiết nước tiểu II Đồ dùng dạy học - GV: tranh SGK, phiếu điều tra, máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra Dạy - Đã em thấy bí tiểu hay tiểu + HSTL nhiều lần chưa? - Em cảm thấy bị vậy? + HSTL GV giới thiệu vào * Hoạt động 1: Hoạt động khám phá + YC hs quan sát hình SGK TLN trả lời câu hỏi: + HS quan sát thảo luận - Hình vẽ gì? Các bạn nhỏ hình làm gì? Những việc có giúp chăm sóc, bảo vệ quan tiết nước tiểu khơng? Nhóm thảo luận hình Nhóm thảo luận hình Nhóm thảo luận hình Nhóm thảo luận hình Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A + Mời nhóm trình bày + Các nhóm nx, bổ sung + Các nhóm chia sẻ trước lớp - Tắm gội nước xà + Các nhóm nhận xét, bổ sung phịng hàng ngày có tác dụng gì? - Tại ăn mặn lại không tốt cho sức + HSTL khỏe? - Tại phải uống đủ nước ngày? + HSTL - Tại nhịn tiểu ảnh hưởng đến thận? + HSTL GVKL: cần tắm rửa hàng ngày + HSTL nước xà phịng, khơng ăn mặn Cần phải uống đủ nước ngày + HS nghe không nhịn tiểu để bảo vệ quan tiết nước tiểu *Hoạt động 2: Hoạt động thực hành + GV chia nhóm phát phiếu điều tra thói quen ảnh hưởng đến quan tiết nước tiểu + GV HDHS đọc thông tin SGK + HS điền phiếu điền vào phiếu điều tra + GV mời nhóm báo cáo kết - Bao nhiêu bạn uống đủ nước? - Bao nhiêu bạn có thói quen ăn mặn, nhịn tiểu thay đồ lót hàng ngày? + HS trình bày GV tổng hợp, kết luận: để chăm sóc,bảo + HSTL vệ quan tiết nước tiểu + HSTL cần phải uống đủ nước, vệ sinh thay đồ lót hàng ngày Không nên ăn mặn + HS nghe nhịn tiểu điều có hại cho sức khỏe quan tiết nước tiểu Củng cố, dặn dị - Chúng ta cần phải làm để bảo vệ, chăm sóc quan tiết nước tiểu? + HSTL + Hướng dẫn HS chuẩn bị hôm sau Tiếng Việt DẤU CHẤM HỎI; CHẤM THAN I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố tác dụng dấu chấm hỏi, chấm than * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ, cách dùng dấu câu II Đồ dùng dạy học Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: * Dấu chấm than; dấu hỏi chấm Bài - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - 3-4 HS đọc đơi để chọn dấu chấm than, dấu chấm - HS chia sẻ câu trả lời hỏi cho phù hợp - Nhận xét, khen ngợi HS - Củng cố tác dụng dấu chấm than, chấm hỏi? - HS chia sẻ: Củng cố, dặn dò: + Chấm than: Câu cảm, câu khiến - Hôm em học gì? + Dấu chấm hỏi: Câu hỏi - GV nhận xét học Ngày tháng .năm 2022 TỔ PHÓ Vũ Thị Hà Thứ năm ngày 24 tháng năm 2022 Tiếng Việt VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU MỘT ĐỒ VẬT LÀM BẰNG TRE (GỖ) (T1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Viết 2-3 câu giới thiệu sản phẩm làm từ tre gỗ - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ, câu chuyện yêu thích theo chủ đề * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu giới thiệu sản phẩm - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 2-3 HS trả lời: + Gọi tên đồ vật tranh Mỗi đồ vật làm chất liệu gì? + Từng đồ vật dùng để làm gì? - HDHS nói đáp giới thiệu sản - HS thực nói theo cặp phẩm - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS lên thực - 2-3 cặp thực - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - HS chia sẻ - Hơm em học gì? - GV nhận xét học _ Tốn ƠN TẬP BẢNG NHÂN I u cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập củng cố phép nhân bảng học, ôn tập giải toán * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, giải vấn đề, giao tiếp toán học, vận dụng giải toán thực tế - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS thảo luận thống cách nối - GV tổ chức em làm - số HS trình bày - Đánh giá, nhận xét HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm - Tổ chức em làm vào b) x = + + = - GV chấm số HS b) x = + + + + 3= 15 - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - Làm - YC HS thực hành nhân x = x = 18 Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Củng cố tính chất giao hốn x = x = 27 phép nhân - HS nêu lại - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS quan sát chia sẻ trước lớp Bài 4: - Gọi HS đọc YC + Bài toán cho biết gì? - HS phân tích đề làm vào + Bài tốn hỏi gì? - em làm bảng lớp - Tổ chức cho em làm vào Bài giải - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét chùm dừa có số là: Củng cố, dặn dò x = 21(quả) - Hơm em học gì? Đáp số: 21 dừa - Nhận xét học - HS chia sẻ _ Hoạt động tập thể BÀI 23: CÂU CHUYỆN LẠC ĐƯỜNG (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt - HS có thêm ý thức quan sát, ghi nhớ chi tiết để tránh bị lạc; rèn luyện kĩ tìm kiếm trợ giúp bị lạc II Đồ dùng dạy học - GV: Tivi chiếu Thẻ chữ: ĐỨNG YÊN MỘT CHỖ, BÌNH TĨNH - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu a) Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước - HS đọc lại thơ “Mẹ cáo dặn” để nhắc lại “bí kíp” phịng tránh bị lạc b) Hoạt động nhóm: GV hướng dẫn HS: Trị chơi sắm vai xử lí tình bị lạc - GV đưa tình để HS sắm vai giải quyết: + Một bạn nhỏ chơi phố bị lạc mẹ Một người lạ đến gần hứa giúp đỡ rủ người + Một bạn nhỏ siêu thị, bị lạc Một nhân viên đến gần hỏi thăm - HS nghe để thực kế hoạch + Một bạn nhỏ bố mẹ công tuần 24 viên, mải ngắm đu quay, ngẩng lên không thấy bố mẹ đâu, bạn chạy lung tung để tìm, Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A … - GV gợi ý câu hỏi thảo luận: + Hãy đoán xem bố mẹ bị lạc con, bố mẹ làm gì? Bố mẹ có lo lắng, có tìm khơng? + Bố mẹ tìm mình, có nên - HS đọc thơ chạy lung tung để tìm bố mẹ hay đứng yên chỗ để chờ đợi? Vì sao? Nếu chạy lung tung, ta đường khác, khơng gặp Nếu đứng chỗ, chắn bố mẹ quay trở lại tìm -HS thảo luận theo tổ, sau sắm + Em nên nhờ người lạ hay vai giải trước lớp cơng an, bảo vệ đưa tìm mẹ Vì sao? Kết luận: Hãy ln tin BỐ MẸ KHÔNG BAO GIỜ BỎ CON Hãy ĐỨNG YÊN MỘT CHỖ giữ BÌNH TĨNH (thẻ chữ), tìm kiếm trợ giúp từ người tin cậy cô cảnh sát, công an, người bảo vệ,… em bị lạc - Khen ngợi, đánh giá Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe GV phát cho HS tờ bìa màu A4, đề nghị HS vẽ bàn tay lên tờ bìa để làm “Bàn tay thơng tin” Sau đó, với - HS thực ngón tay ghi thơng tin Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2022 Tiếng Việt VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU MỘT ĐỒ VẬT LÀM BẰNG TRE (GỖ) (T2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Viết 2-3 câu giới thiệu sản phẩm làm từ tre gỗ - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ, câu chuyện yêu thích theo chủ đề * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu giới thiệu sản phẩm - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ II Đồ dùng dạy học Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022