Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 4 : Rút ra kết luận - Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi - Ghi kết luận chung : + Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy + Phần lớn các chất nóng chảy ở một t0 [r]
Tuần : 28 Tiết : 28 Ngày soạn : 03/03/2018 Ngày dạy : 06/03/2018 Bài 24 : SỰ NÓNG CHẢY VÀ ĐÔNG ĐẶC (T1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Mơ tả q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất - Nêu đặc điểm nhiệt độ trình nóng chảy chất rắn Kĩ năng: - Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ trình nóng chảy chất rắn Thái độ: -Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận xác vẽ biểu đờ II Chuẩn bị: GV: - Giá đỡ thí nghiệm, kẹp vạn năng, nhiệt kế thuỷ ngân, đèn cồn, băng phiến tán nhỏ HS: - Bút chì, thứơc kẽ III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Lớp Sĩ số HS vắng có phép HS vắng không phép 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 Kiểm tra cũ: - Lồng ghép Tiến trình: GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động : Giới thiệu – Giới thiệu kĩ thuật đúc đờng, -Lắng nghe suy nghĩ tìm KT đúc đồng có liên phương án trả lời quan đến tượng vật lý đó nóng chảy đơng đặc Đặc điểm q trình nào? Bài học hôm giúp trả lời câu hỏi Hoạt động : Giới thiệu thí nghiệm nóng chảy - GV giới thiệu thí nghiệm - Theo dõi việc giới thiệu thí nóng chảy băng phiến nghiệm GV - Giới thiêu cách làm thí - Chú ý theo dõi để ghi kết nghiệm thí nghiệm => vận dụng cho - Treo bảng 24.1 nêu kết việc phân tích kết thí trạng thái băng phiến nghiệm Hoạt động : Phân tích kết thí nghiệm - Hướng dẫn hs vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến theo thời gian bảng phụ (có kẻ ô vuông ) dựa vào số liệu bảng 24.1 + Cách vẽ trục xác định trục thời gian ,truc nhiệt độ + Cách biểu diễn giá trị trục trục thời gian 0’ ,trục nhiệt độ 600C + Cách xác định điểm biểu diễn đồ thị + GV làm mẫu điểm tương ứng với phút thứ , 1,2 bảng + Cách nối điểm biểu diễn thành đường biểu diễn - Theo dõi giúp đở hs vẽ đường biểu diễn - Căn vào đường biểu diễn cho hs thảo luận nhóm trả lời C1,C2, C3, C4 - Cho hs lấy vd nóng chảy thực tế ? Nước dá nóng chảy nhiệt độ độ ? - Chốt lại kết luận chung cho hs ghi - Mở rộng : Có số chất trình nóng chảy nhiệt độ vật tiếp tục tăng : Như thuỷ tinh , nhựa đường phần lớn chất nóng chảy nhiệt độ xác định - Chú ý lắng nghe cách vẽ đường biểu diễn vào có ô vuông - Vẽ đường biểu diễn vào giấy kẻ ô vuông theo hướng dẫn GV - Tham gia thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ghi I.Sự nóng chảy : 1.Phân tích kết thí nghiệm : Vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian trình nóng chảy băng phiến -C1 Tăng dần Đoạn thẳng C1: Tăng dần đoạn thẳng nằm nằm nghiên nghiêng -C2 800C rắn-lỏng C2: 80 C rắn lỏng -C3 Không Đoạn thẳng nằm C3: Không đoạn thẳng nằm ngang ngang - C4 Tăng Đoạn thẳng nằm - C4 Tăng Đoạn thẳng nằm nghiêng nghiêng Hoạt động : Rút kết luận - Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi - Ghi kết luận chung : + Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi nóng chảy + Phần lớn chất nóng chảy t0 xác định Nhiệt độ đó gọi nhiệt độ nóng chảy + Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ vật không thay đổi IV Củng cố - Gọi vài học sinh đọc lại phần kết luận sagk V Hướng dẫn nhà - Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị 25 SGK VI Rút kinh nghiệm : Kết luận: - C5.+Băng phiến nóng chảy nhiệt độ 800C nhiệt độ gọi nhiệt độ nóng chảy băng phiến +Trong thời gian nóng chảy, nhiệt độ băng phiến không thay đổi Vậy : - Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi nóng chảy - Phần lớn chất nóng chảy nhiệt độ xác định, nhiệt độ nhiệt độ nóng chảy - Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ chất không thay đổi ... (có kẻ ô vuông ) dựa vào số li? ??u bảng 24.1 + Cách vẽ trục xác định trục thời gian ,truc nhiệt độ + Cách biểu diễn giá trị trục trục thời gian 0’ ,trục nhiệt độ 60 0C + Cách xác định điểm biểu