Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Tuần : - Tiết : 16 -17 Giáo án 2021-2022 Ngày soạn : … /10/2021 Ngày dạy : ……/10/2021 VẬN DỤNG CÁC PHÉP ĐO VÀO THỰC TIỄN TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU I Mục tiêu Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh sẽ: - Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi tập liên quan Giải số tình vận dụng phép đo vào thực tiễn Năng lực: 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tự hệ thống kiến thức dạng đồ tư - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm thống nhất, lựa chọn sơ đồ tư hay đầy đủ thành viên nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tạo sơ đồ tư hay, độc, lạ 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Xác định tầm quan trọng việc ước lượng chiều dài, khối lượng, thời gian, nhiệt độ vật trước đo - Xác định GHĐ ĐCNN số loại thước, cân, nhiệt kế - Đọc chiều dài, khối lượng, thể tích, nhiệt độ số vật với kết tin cậy Phẩm chất: Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Nhân ái: Tôn trọng khác biệt lực nhận thức - Chăm chỉ: Luôn cố gắng học tập đạt kết tốt - Trung thực: Khách quan kết - Trách nhiệm: Quan tâm đến bạn nhóm II PHƯƠNG PHÁP-KỸ THUẬT DẠY HỌC: PHƯƠNG PHÁP: Dạy học nhóm, giải vấn đề KĨ THUẬT DẠY HỌC: Kĩ thuật “ Hỏi trả lời, Kĩ thuật “Lược đồ Tư duy” , Kĩ thuật ”Hồn tất nhiệm vụ”, Kĩ thuật “Viết tích cực”, Tóm tắt nội dung tài liệu theo nhóm III CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, dạy Powerpoint - Hình ảnh số loại thước đo chiều dài, cân, nhiệt kế, bình chia độ - Phiếu học tập Học sinh: Ơn lại tồn kiến thức từ đế SGK IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Ôn tập, hệ thống kiến thức học chủ đề dạng đồ tư b) Nội dung: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - Hệ thống kiến thức chủ đề dạng đồ tư - Trả lời số câu hỏi: Thế khoa học tự nhiên? Khoa học tự nhiên có vai trị sống? Các em tìm hiểu phép đo nào? Các dụng cụ phép đo? c) Sản phẩm: - Sơ đồ tư hệ thống kiến thức chủ đề Bài HOẠT ĐỘNG 1T ĐỘNG 1NG Hoạt động GV HS Nội dung GV: Nhắc lại số nội dung chủ đề Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: Sơ đồ tư chủ đề 1: HS: Tìm hiểu sgk + hiểu biết thực tế -Yêu cầu đại diện HS trình bày hệ thống kiến thức dạng đồ tư yêu cầu HS trả lời số câu hỏi - Gọi HS khác nx, bổ sung Bước 2: HS thực nhiệm vụ: - Nhận nhiệm vụ -Thảo luận nhóm hồn thành sơ đồ tư phiếu học tập Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ: Đại diện HS trình bày hệ thống kiến thức dạng đồ tư - HS trả lời số câu hỏi Bước 4: GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ - GV nhận xét phần chuẩn bị nhóm bổ sung cần HOẠT ĐỘNG 2: Vận dụng giải tập chủ đề a Mục tiêu: Giúp học sinh xác định vấn đề cần ôn tập vận dụng giải tập liên quan đến đối tượng tìm hiểu chủ đề gồm đo độ dài, đo khối lượng, đo thời gian đo nhiệt độ b Nội dung: Học sinh thực nhiệm vụ cá nhân phiếu học tập, tập trắc nghiệm để kiểm tra kiến thức học sinh đo độ dài, đo khối lượng, đo thời gian đo nhiệt độ c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh phiếu học tập, đáp án câu hỏi trắc nghiệm, đáp án hướng giải quyêt tập vận dụng , tình mà giáo viên đưa d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung GV: Chuyển ý - Kết Hs tập Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: trắc nghiệm pp phiếu Yêu cầu Hs tìm hiểu lại thơng tin từ đến học tập sgk + hiểu biết thực tế kiến thức học GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 ôn lại lý thuyết giải tập vận dụng nội dung Cô yêu cầu - GV phát phiếu học tập , trình chiếu câu hỏi trắc nghiệm, yêu cầu học sinh thực cá nhân nhómtheo u cầu viết phiếu, tình mà Giáo viên yêu cầu Bước 2: HS thực nhiệm vụ: HS: Tìm hiểu lại thơng tin từ đến sgk + hiểu biết thực tế kiến thức học Hoạt động cá nhân hoàn thành nội dung trắc nghiệm mục Hoạt động nhóm giải tập vận dụng tình mục Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ - GV gọi ngẫu nhiên học sinh nhóm Hs trình bày đáp án Bước 4: GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ GV liệt kê đáp án HS bảng trình chiếu theo nhóm cá nhân câu hỏi trắc nghiệm Hướng dẫn em bổ sung tập tình nhiệm vụ yêu cầu tập vận dụng Kết luận phương án Giải thích, hướng dẫn ý kiến khác học sinh HOẠT ĐỘNG 3: Vận dụng phép đo thực tiễn a.Mục tiêu: Giúp học sinh xác định vấn đề vận dụng giải tập liên quan đến đối tượng tìm hiểu chủ đề gồm đo độ dài, đo khối lượng, đo thời gian đo nhiệt độ b.Nội dung: Học sinh thực nhiệm vụ cá nhân phiếu học tập hoàn thành phép đo mà cô yêu cầu đo độ dài, đo khối lượng, đo thời gian đo nhiệt độ c.Sản phẩm: Kết học sinh phiếu học tập, số liệu em tiến hành ddotheo yêu cầu tập vận dụng, tình mà giáo viên đưa d.Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung GV: Chuyển ý -Phiếu học tập Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: tập tình HS: Tìm hiểu sgk + hiểu biết thực tế 1/ Đo độ dài bàn học em ngồi Trình chiếu phát phiếu học tập liên quan đến 2/ Đo khối lượng người tập vận dụng phép đo bạn thân em Yêu cầu Hs hoạt động theo nhóm cá nhân 3/ Đo thời gian em từ bàno thời gian em từ bàni gian em từ bàn bàn Bước 2: HS thực nhiệm vụ: giáo viên đến cửa vào phía saun cửa vào phía saua vào phía sau HS: Tìm hiểu sgk + hiểu biết thực tế lớpp Nắm bắt thơng tin bảng trình chiếu nhận 4/ - Đo thời gian em từ bàno nhiệt độ thể em vàt độ thể em thể em thể em em GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 phiếu học tập liên quan đến tập vận dụng bạn thời điểm tại.n thời gian em từ bàni điể em vàm hiệt độ thể em vàn tạn thời điểm tại.i phép đo Hs hoạt động theo nhóm cá nhân Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ: Hs báo cáo kết theo cá nhân theo nhóm Bổ sung Bước 4: GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ GV: Tiếp nhận kết nhóm Giải thích sai số Hướng dẫn nhóm thực giải đáp thắc mắc Hs nhóm Hs V HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (3p) - Yêu cầu HS có ý thức hệ thống lại kiến thức bàì học chương trình - Xem lại tập - Chuẩn bị đọc trước phần 2: CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT Gồm bài: Bài Sự đa dạng chất Bài 10 Các thể chất chuyển thể Xung quanh ta có vơ số vật thể Các vũ trụ, Mặt Trời, hành tinh hệ Mặt Trời bao gồm Trái Đất chúng ta, tất thứ Trái Đất thực vật, động vật, người, sơng ngịi, đại dương, vật thể tạo thành từ chất khác Chuẩn bị phiếu học tập sau: Phiếu học tập Kể tên vật thể quanh em cho biết số chất có vật thể đót thể em quanh em cho biến cửa vào phía saut mộ thể em vàt số chất có vật thể chất có vật thể đót có vật thể quanh em cho biết số chất có vật thể đót thể em Vật thể GV: Mai Ngọc Liên Chất tạo nên vật thể Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN GV: Mai Ngọc Liên Giáo án 2021-2022 Trang