Sử dụng kính lúp

Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Tuần : 02 Tiết : 05 dạy online Giáo án 2021-2022 Ngày soạn : 11/9/2021 Ngày dạy : 13/9/2021 Bài SỬ DỤNG KÍNH LÚP I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày cách sử dụng kính lúp - Nêu cấu tạo kính lúp cầm tay - Nêu tên loại kính lúp thơng dụng - HS nêu cách bảo quản kính lúp Năng lực: 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự học tự chủ: + Chủ động, tích cực nhận tất nhiệm vụ hoàn thành nhiệm vụ GV giao + Tự định cách thức thực hiện, phân công trách nhiệm cho thành viên nhóm hoạt động nhóm + Tìm kiếm thơng tin, tham khảo nội dung sách giáo khoa cấu tạo kính lúp cầm tay, loại kính lúp thơng dụng + Tự đánh giá trình kết thực thành viên nhóm - Năng lực giao tiếp hợp tác hoạt động nhóm (tìm hiểu cấu tạo số loại kính lúp thơng dụng, tìm hiểu cách sử dụng kính lúp): + Tập hợp nhóm theo yêu cầu, nhanh đảm bảo trật tự + Biết lắng nghe có phản hồi tích cực giao tiếp + Hỗ trợ thành viên nhóm cách thực nhiệm vụ + Ghi chép kết làm việc nhóm cách xác, có hệ thống + Thảo luận, phối hợp tốt thống ý kiến với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: + Giải vấn đề quan sát vật nhỏ sống nghiên cứu khoa học + Nêu nhiều biện pháp bảo quản kính lúp cách 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Nêu cấu tạo kính lúp cầm tay - Nêu tên loại kính lúp thơng dụng - Xác định loại kính lúp thích hợp để sử dụng cơng việc khác - HS nêu cách sử dụng kính lúp - HS sử dụng kính lúp cầm tay quan sát rõ nét hình ảnh vật có kích thước nhỏ - HS nêu cách bảo quản kính lúp - Vận dụng kiến thức, kĩ sử dụng kính lúp vào thực tế để quan sát vật nhỏ Phẩm chất: Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu thực nhiệm vụ học tập - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực tất nhiệm vụ - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thí nghiệm vẽ hình II PHƯƠNG PHÁP-KỸ THUẬT DẠY HỌC: Vấn đáp, thuyết trình III CHUẨN BỊ - Giáo viên: Hình ảnh phân biệt hoa tay vân tay thường - Phiếu học tập số cho nhóm - Phiếu học tập số 2, cho cá nhân HS - Kính lúp cho nhóm (tối thiểu nhóm chiếc) - Học sinh:Mỗi HS chuẩn bị (không to bàn tay) IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: GV: Kiểm tra tập nhà HS Đề - V hai c t, c t (1) “An tồn” c t (2) “Khơng an toàn” Phiếu học tập Sắpu học tập Sắpc tập Sắpp Sắpp xếu học tập Sắpp tình (chỉ cần ghi a, b, c,…) vào cột.ng (chỉ cần ghi a, b, c,…) vào cột.i (chỉ cần ghi a, b, c,…) vào cột cần ghi a, b, c,…) vào cột.n ghi a, b, c,…) vào c t a) Th c hi n theo cần ghi a, b, c,…) vào cột dẫn giáo viên Báo cáo với giáo viên thấy mối nguyn giáo viên Báo cáo với giáo viên thấy mối nguya giáo viên Báo cáo với (chỉ cần ghi a, b, c,…) vào cột.i giáo viên học tập Sắpu thấy mối nguyy mống (chỉ cần ghi a, b, c,…) vào cột.i nguy hi m (s mối nguyt thường, làm nứt, vỡ dụng cụ thủy tinh, đổ tràn hóa chất bàn,…)ng, làm nứt, vỡ dụng cụ thủy tinh, đổ tràn hóa chất bàn,…)t, vỡ dụng cụ thủy tinh, đổ tràn hóa chất bàn,…) dụng cụ thủy tinh, đổ tràn hóa chất bàn,…)ng cụng cụ thủy tinh, đổ tràn hóa chất bàn,…) thủa giáo viên Báo cáo với giáo viên thấy mối nguyy tinh, đổ tràn hóa chất bàn,…) tràn hóa chấy mối nguyt bàn,…) b) Dùng tay kiểm tra mức độ nóng cùa vật đun c) Ngửi nếm để tìm hiểu xem hố chất có mùi, vị lạ khơng d) Đọc kĩ nhãn ghi lọ chứa hoá chất, cẩn thận làm thí nghiệm với hố chất có tính ăn mịn Rửa tay kĩ sau xử lí hố chất e) Cẩn thận cầm đồ thuỷ tinh, dao dụng cụ sắc nhọn khác g) Luôn rửa tay xà phòng sau chạm vào thực vật động vật h) Dọn dẹp cất thiết bị sau hồn thành thí nghiệm Vứt bỏ chất thải thí nghiệm nơi quy định u cầu: An tồn a, d, e, g, h Khơng an tồn b,c Bài KHỞI ĐỘNG: Xác định vấn đề học tập tìm hiểu kính lúp a Mục tiêu: Giúp học sinh xác định vấn đề học tập tìm hiểu kính lúp b Nội dung: Học sinh tự đếm hoa tay nhận khó khăn nhìn vật có kích thước nhỏ mắt thường nên ta cần sử dụng kính lúp c Sản phẩm: - HS báo cáo số hoa tay cách giơ tay - HS trả lời cần sử dụng kính lúp để nhìn vật nhỏ dễ dàng d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung GV: Giới thiệu Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: HS: Tìm hiểu sgk + hiểu biết thực tế - GV giới thiệu hoa tay yêu cầu HS tự GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 đếm số hoa tay 30s + Hoa tay vân đầu ngón tay có dạng hình xốy trịn H: Muốn nhìn rõ vật nhỏ dấu vân tay, bọ cánh cứng gân thi theo em phải dùng dụng cụ nào? Bước 2: HS thực nhiệm vụ: - HS tự đếm số hoa tay 30s + Hoa tay vân đầu ngón tay có dạng hình xốy trịn TL: Muốn nhìn rõ vật nhỏ dấu vân tay, bọ cánh cứng gân thi theo em phải dùng dụng cụ phóng to vật Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ - Hs: báo cáo theo yêu cầu cuẩ cô giáo - Các Hs khác bổ sung Bước 4: GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ - GV dẫn dắt HS làm rõ vấn đề cẩn giải quyết: + Con có gặp khó khăn đếm hoa tay khơng? + Có dụng cụ giúp ta nhìn rõ vật nhỏ dấu vân tay, bọ cánh cứng gân lá, có biết dụng cụ khơng? GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - Chuyển ý vào phần I Tìm hiểu kính lúp - HOẠT ĐỘNG 1: I Tìm hiểu kính lúp a Mục tiêu: - Nêu cấu tạo kính lúp cầm tay - Nêu tên loại kính lúp thơng dụng - Xác định loại kính lúp thích hợp để sử dụng công việc khác b Nội dung: - HS tham khảo sgk, quan sát kính lúp thảo luận nhóm hồn thành PHT số c Sản phẩm: Câu trả lời PHT số 1, có thể: Cấu tạo kính lúp cầm tay: kính có phần rìa mỏng phần giữa, khung kính, tay cầm Các loại kính lúp thơng dụng Kính lúp cầm tay Kính lúp để bàn Kính lúp đeo mắt Ứng dụng Đọc sách, quan sát cây, côn trùng,… Soi mẫu vải, vi mạch điện tử, Sửa chữa đồng hồ, thiết bị điện tử,… Hoạt động GV HS Nội dung I Tìm hiểu kính lúp 1.Cấu tạo: Kính lúp cầm tay: GV: Giới thiệu : Các em thực kính có phần rìa mỏng phần giữa, số yêu cầu cô để bước đầu nhận tác khung kính, tay cầm dụng kính lúp Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ học tập: Tham khảo sách giáo khoa thảo luận nhóm phút hồn thành phiếu học tập số + GV phát kính lúp cho nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ: Các loại kính lúp thơng dụng - HS tham khảo sgk, quan sát kính lúp Các loại kính lúp Ứng dụng thảo luận nhóm hồn thành PHT số thơng dụng H: Lựa chọn loại kính lúp Hình 3.1 Đọc sách, quan Kính lúp cầm để hồn thành phiếu sát cây, côn tay Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ: trùng,… - Đại diện nhóm HS trình bày kết Kính lúp để Soi mẫu vải, vi PHT số 1, nhóm khác nhận xét bàn mạch điện tử, - HS mơ tả quan sát qua Sửa chữa đồng Kính lúp đeo kính lúp hồ, thiết bị điện mắt Bước 4: GV nhận xét, đánh giá nhiệm tử,… vụ - GV chốt kiến thức, yêu cầu HS ghi HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách sử dụng kính lúp a Mục tiêu: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - HS trình bày cách sử dụng kính lúp - HS sử dụng kính lúp cầm tay quan sát rõ nét hình ảnh vật có kích thước nhỏ b Nội dung: - HS thảo luận nhóm thực nhiệm vụ hoàn thành PHT số c Sản phẩm: Câu trả lời PHT số 2, có thể: Cách sử dụng kính lúp:  Đặt kính lúp gần sát vật mẫu, mắt nhìn vào mặt kính  Từ từ dịch kính xa vật, nhìn thấy vật rõ nét Hình vẽ gân (có thể phần) Hoạt động GV HS Nội dung GV: Giới thiệu II SỬ DỤNG VÀ BẢO Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: QUẢN KÍNH LÚP HS: Tìm hiểu sgk + hiểu biết thực tế Sử dụng - GV giao nhiệm vụ: HS hoạt động nhóm -Đặt kính lúp gần sát vật phút thực nhiệm vụ PHT mẫu, mắt nhìn vào mặt kính Bước 2: HS thực nhiệm vụ: -Từ từ dịch kính xa vật, Cá nhân HS tìm hiểu thơng tin, thảo luận nhìn thấy vật rõ nhóm hồn thiện PHT số nét Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ - HS báo cáo kết thảo luận nhóm hồn thiện PHT số 2: + Quan sát kính lúp nhận xét ảnh mắt nhìn thấy + Kết luận cách sử dụng kính lúp + Vẽ hình ảnh gân quan sát - Đại diện nhóm HS trình bày kết PHT số 2, nhóm khác nhận xét Bước 4: GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ - GV chốt kiến thức cách sử dụng kính lúp HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu cách bảo quản kính lúp a Mục tiêu: - HS nêu cách bảo quản kính lúp b Nội dung: - HS hoạt động cá nhân xác định hành động bảo quản kính lúp đúng/sai cách c Sản phẩm: Câu trả lời HS xác định cách bảo quản kính lúp đúng/sai cách - Bảo quản kính lúp cách: 2, 3, - Bảo quản kính lúp sai cách: 1, 5, Hoạt động GV HS Nội dung GV: Chuyển ý Bảo quản Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: - Lau chùi, vệ sinh kính GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN HS: Tìm hiểu sgk + hiểu biết thực tế - GV đưa tình yêu cầu cá nhân HS hành động sai việc bảo quản kính lúp Nội dung: Nhà bạn Mai có kính lúp thường xuyên sử dụng Hãy xác định hành động bảo quản kính lúp bố Mai, mẹ Mai, Mai em gái hay sai Bố Mai dùng kính lúp xong tiện chỗ để ln chỗ Mẹ Mai thường xun lau chùi kính lúp khăn mềm Mẹ Mai vệ sinh kính lúp xong bọc kính giấy mềm cất vào hộp Mai dùng kính xong rửa kính với nước nước rửa kính Mai để kính cạnh chậu cho tiện lần sau sử dụng Em gái Mai để kính vào thùng đồ chơi H: Tại cẩn phải bảo quản kính lúp lau chùi, vệ sinh kính thường xuyên khăn mềm sử dụng nước rửa kính chuyên dụng (nếu có) Bước 2: HS thực nhiệm vụ: - Cá nhân HS hành động sai việc bảo quản kính lúp Trả lời : Tại cẩn phải bảo quản kính lúp lau chùi, vệ sinh kính thường xuyên khăn mềm sử dụng nước rửa kính chuyên dụng (nếu có) - Để tránh kính bị mờ xước từ đẫn đến quan sát hình ảnh khơng rõ Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ - GV gọi cá nhân HS xác định hành động bảo quản kính đúng/sai Bước 4: GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ - GV chốt lại cách bảo quản kính lúp cách yêu cầu HS ghi lại vào => Để sử dụng kính lúp tốt nhất, ta nên giữ cho kính lúp ln suốt, tránh trầy xước, từ làm giảm hiệu suất sử dụng kính GV: Mai Ngọc Liên Giáo án 2021-2022 thường xuyên khăn mềm - Sử dụng nước nước rửa kính lúp chun dụng (nếu có) - Khơng để mặt kính lúp tiếp xúc với vật nhám, bẩn Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập củng cố kiến thức a.Mục tiêu: Hệ thống số kiến thức học cấu tạo, cách sử dụng, cách bảo quản kính lúp b.Nội dung: - HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm kết hợp trị chơi Bí mật kho báu cổ Luật chơi: Có rương kho báu, để mở rương cần trả lời câu hỏi tương ứng với PHT số Nếu lớp mở tất kho báu thưởng quà tập thể, sót kho báu có bạn mở kho báu có quà Nội dung câu hỏi: Câu Có thể sử dụng kính lúp để quan sát vật sau đây? A.Xác muỗi B Toàn thể voi C Tế bào thịt cà chua D Mặt trăng Câu Tấm kính dùng làm kính lúp A có phần rìa dày phần B có phần rìa mỏng phần C lồi lõm D có hai mặt phẳng Câu Người sử dụng loại kính lúp khơng phù hợp? A.Chú Quang dùng kính lúp để bàn có đèn để sửa bảng vi mạch điện tử B Cơ Nga dùng kính lúp để bàn để soi mẫu vải C Bạn Huy dùng kính lúp cầm tay để quan sát nấm D.Bạn Hoa dùng kính lúp đeo mắt để xem tivi Câu Sử dụng kính lúp cầm tay đúng? A.Đặt kính gần sát mắt B Đặt kính xa vật C Đặt kính gần sát vật đưa kính xa dần để thấy rõ vật D.Đặt kính mắt vật Câu Hành động sau bảo quản kính khơng cách? A.Cất kính nơi khô GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 B Rửa kính với nước C Thường xuyên lau chùi kính lúp khăn mềm D.Để mặt kính tiếp xúc trực tiếp với khơng khí c.Sản phẩm: - Số hoa tay cá nhân HS đếm - Đáp án câu hỏi trắc nghiệm: 1-A, 2-B, 3-D, 4-C, 5D Hoạt động 5: Vận dụng hướng dẫn nhà a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ sử dụng kính lúp vào thực tế để quan sát vật nhỏ b.Nội dung: - HS sử dụng kính lúp phần mềm kính lúp quan sát vật nhỏ chụp ảnh lại c.Sản phẩm: - Hình ảnh vật nhỏ HS quan sát kính lúp phần mềm kính lúp Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập: * Bài tập nhà: HS: Tìm hiểu sgk + hiểu biết thực tế - sử dụng kính lúp - GV giới thiệu với HS số phần mềm phần mềm kính lúp để quan kính lúp điện thoại: Clingme, Kính lúp,… sát số vật có kích thước - GV yêu cầu HS nhà sử dụng kính lúp nhỏ chụp lại ảnh phần mềm kính lúp để quan sát số vật có chúng kích thước nhỏ chụp lại ảnh chúng - VD: Lá cây, nấm, - VD: Lá cây, nấm, kiến, muỗi, kiến, muỗi, da cá, sợi da cá, sợi vải, hạt cát,… vải, hạt cát,… - Yêu cầu HS nhà trả lời câu hỏi: Câu Khi từ từ dịch chuyển kính lúp xa vật mẫu, mắt nhìn thấy vật thay đổi nào? Câu Tại cần lau chùi, vệ sinh kính lúp thường xuyên khăn mềm giấy chuyên dụng trước sau dùng? Bước 2: HS thực nhiệm vụ: Cá nhân HS tìm hiểu thơng tin Câu Giải thích câu: Đạt Câu Giải thích câu: Giỏi Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ - HS báo cáo kết học sau V CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS Bảng ma trận kiểm tra mức độ nhận thức 2.Câu hỏi tập củng cố GV Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bên cho HS làm Câu Kính lúp đơn giản GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 A Gổm kính lồi (dày giữa, mỏng mép viển) B Gồm kính lõm (mỏng giữa, dày mép viển) C Gồm tâm kính mặt phẳng, mặt lỏm (mỏng giữa, dày mép viển) D gồm kính hai mặt phẳng Câu Công việc không phù hợp với việc sử dụng kính lúp? A Người già đọc sách B Sửa chữa hổ C Khâu vá D Quan sát vật xa Câu Sử dụng kính lúp phóng to ảnh lên tới A 20 lẩn B 200 lần C 500 lần D 1000 lần HS hoạt động nhân chọn câu trả lời GV nhận xét chốt lại đáp án Chuẩn bị : Chuẩn bị nội dung sau NHĨM …………………… LỚP ……… BÀI 3: SỬ DỤNG KÍNH LÚP PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Nêu cấu tạo kính lúp cầm tay rõ hình ………………………………………………………… ………………………………………………………… Bằng hiểu biết tham khảo thêm nội dung SGK, nêu tên loại kính ………………………………………………………… lúp thơng dụng vài ví dụ ứng dụng chúng sống để hồn thành bảng Các loại kính lúp thơng dụng Ứng dụng …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… HỌ VÀ TÊN: ……………………………………… LỚP: ………… BÀI 3: SỬ DỤNG KÍNH LÚP PHIẾU HỌC TẬP SỐ M t tay cần ghi a, b, c,…) vào cột.m kính lúp đ m t kính sát với (chỉ cần ghi a, b, c,…) vào cột.i bề mặt lá, mắt nhìn vào mặt kính Từ từ đưa m t chi ếu học tập Sắpc lá, m ắpt nhìn vào m t kính T từ đưa t từ đưa đ ưa kính xa dần ghi a, b, c,…) vào cột.n chiếu học tập Sắpc lá, hình nh giáo viên Báo cáo với giáo viên thấy mối nguya gân quan sát kính lúp thay đổi nào?c kính lúp thay đ ổ tràn hóa chất bàn,…)i nh th ếu học tập Sắp nào? Vị trí Đặc điểm ảnh Khoảng cách ………………………………………… kính lúp nhỏ Khoảng cách ………………………………………… kính lúp lớn  Cách sử dụng kính lúp là: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 Đặt kính lúp …………… vật mẫu, mắt nhìn vào ……………… Từ từ …………………… xa vật nhìn thấy vật ……………… Điều chỉnh kính để nhìn rõ chi tiết Hãy vẽ lại hình ảnh gân mà em quan sát HỌ VÀ TÊN: ……………………………………… LỚP: ………… BÀI 3: SỬ DỤNG KÍNH LÚP PHIẾU HỌC TẬP SỐ Khoanh tròn vào đáp án đứng trước câu trả lời Câu Có thể sử dụng kính lúp để quan sát vật sau đây? A Xác muỗi B Toàn thể voi C Tế bào thịt cà chua D Mặt trăng Câu Tấm kính dùng làm kính lúp A có phần rìa dày phần B có phần rìa mỏng phần C lồi lõm D có hai mặt phẳng Câu Người sử dụng loại kính lúp khơng phù hợp? E Chú Quang dùng kính lúp để bàn có đèn để sửa bảng vi mạch điện tử F Cơ Nga dùng kính lúp để bàn để soi mẫu vải G Bạn Huy dùng kính lúp cầm tay để quan sát nấm H Bạn Hoa dùng kính lúp đeo mắt để xem tivi Câu Sử dụng kính lúp cầm tay đúng? GV: Mai Ngọc Liên Trang 10 Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 E Đặt kính gần sát mắt F Đặt kính xa vật G Đặt kính gần sát vật đưa kính xa dần để thấy rõ vật H Đặt kính mắt vật Câu Hành động sau bảo quản kính khơng cách? E Cất kính nơi khơ F Rửa kính với nước G Thường xuyên lau chùi kính lúp khăn mềm H Để mặt kính tiếp xúc trực tiếp với khơng khí GV: Mai Ngọc Liên Trang 11