Hđtn ( tuần 1 10)nh 23 24

1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC TUẦN: 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ : LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Dự kiến thời gian: tiết) Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: *Yêu nước: Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng biểu trưng đất nước * Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường vào đời sống ngày * Trách nhiệm: - Có ý thức sinh hoạt nếp – Tự giác thực nghiêm túc nội quy nhà trường quy định, quy ước tập thể; giữ vệ sinh chung; bảo vệ công – Không gây trật tự, cãi nhau, đánh – Nhắc nhở bạn bè chấp hành nội quy trường lớp; nhắc nhở người thân chấp hành quy định, quy ước nơi cơng cộng – Có trách nhiệm với công việc giao trường, lớp - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng - Giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thơng tin từ tình nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù 2.2.1 Năng lực thích ứng với sống * Hiểu biết thân mơi trường sống – Hình thành số thói quen, nếp sống sinh hoạt kĩ tự phục vụ GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 * Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi - Tự lực việc thực số việc phù hợp với lứa tuổi – Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác 2.2.2 Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động * Kĩ lập kế hoạch – Xác định mục tiêu cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm – Tham gia xác định nội dung cách thức thực hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm * Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân - Biết tìm hỗ trợ cần thiết - Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm - Thể chia sẻ hỗ trợ bạn hoạt động * Kĩ đánh giá hoạt động - Nêu ý nghĩa hoạt động thân tập thể 2.2.3 Năng lực định hướng nghề nghiệp * Hiểu biết nghề nghiệp * Hiểu biết rèn luyện phẩm chất, lực liên quan đến nghề nghiệp – Thể quan tâm sở thích số nghề quen thuộc với thân - Hình thành trách nhiệm cơng việc tuân thủ quy định - Thực hoàn thành nhiệm vụ.và sở thích số nghề quen thuộc với thân - Hình thành trách nhiệm công việc tuân thủ quy định – Thực hoàn thành nhiệm vụ * Kĩ định lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Hoạt động hướng vào thân - Thể số biểu cảm xúc hành vi yêu thương phù hợp với hồn cảnh giao tiếp thơng thường * Hoạt động hướng đến xã hội - Làm quen với bạn mới, thể thân thiện với bạn bè, thầy cô - Nhận biết việc nên làm vào học, việc nên làm vào chơi thực việc - Tham gia hoạt động giáo dục Sao Nhi đồng nhà trường II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Ổn định (3 phút) GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường Nghi lễ (5 phút) - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ: giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh Làm nóng dẫn nhập vào sinh hoạt (5 phút) + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh Đánh giá hoạt động thông báo (5 phút) * Góp phần giáo dục số nội dung : An tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống Sinh hoạt giáo dục theo chủ đề, chủ điểm (15 phút) * Gợi ý cách tiến hành + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC TUẦN: 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: BÀI : TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM (Dự kiến thời gian: tiết) Thời gian thực hiện: ngày tháng 09 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: *Yêu nước: Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng biểu trưng đất nước * Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cơ; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường vào đời sống ngày * Trách nhiệm: GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 - Có ý thức sinh hoạt nếp – Tự giác thực nghiêm túc nội quy nhà trường quy định, quy ước tập thể; giữ vệ sinh chung; bảo vệ công – Không gây trật tự, cãi nhau, đánh – Nhắc nhở bạn bè chấp hành nội quy trường lớp; nhắc nhở người thân chấp hành quy định, quy ước nơi cơng cộng – Có trách nhiệm với công việc giao trường, lớp - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng - Giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thơng tin từ tình nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù 2.2.1 Năng lực thích ứng với sống * Hiểu biết thân mơi trường sống – Hình thành số thói quen, nếp sống sinh hoạt kĩ tự phục vụ * Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi - Tự lực việc thực số việc phù hợp với lứa tuổi – Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác 2.2.2 Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động * Kĩ lập kế hoạch – Xác định mục tiêu cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm – Tham gia xác định nội dung cách thức thực hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm * Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân - Biết tìm hỗ trợ cần thiết - Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm - Thể chia sẻ hỗ trợ bạn hoạt động * Kĩ đánh giá hoạt động - Nêu ý nghĩa hoạt động thân tập thể GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 2.2.3 Năng lực định hướng nghề nghiệp * Hiểu biết nghề nghiệp * Hiểu biết rèn luyện phẩm chất, lực liên quan đến nghề nghiệp – Thể quan tâm sở thích số nghề quen thuộc với thân - Hình thành trách nhiệm cơng việc tuân thủ quy định - Thực hoàn thành nhiệm vụ.và sở thích số nghề quen thuộc với thân - Hình thành trách nhiệm công việc tuân thủ quy định – Thực hoàn thành nhiệm vụ * Kĩ định lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Hoạt động hướng vào thân - Thể số biểu cảm xúc hành vi yêu thương phù hợp với hồn cảnh giao tiếp thơng thường * Hoạt động hướng đến xã hội - Làm quen với bạn mới, thể thân thiện với bạn bè, thầy cô - Nhận biết việc nên làm vào học, việc nên làm vào chơi thực việc - Tham gia hoạt động giáo dục Sao Nhi đồng nhà trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống nhà trường - Học sinh: SGK, dụng cụ phục vụ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tên, thời lượng, mục tiêu hoạt động Khởi động (3 phút) Mục tiêu: HS làm quen với quang cảnh trường học Hoạt động giáo viên - Hs hát Hoạt động học sinh - Hát - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng - Lắng nghe lớp tên giới thiệu: Hơm nay, tìm hiểu làm quen với quang cảnh hoạt động nhà trường tiểu học Khám phá kiến thức Hoạt động Tham quan trường học(10’) *Mục tiêu: * Quan sát tranh GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 - Làm quen với trường học - GV cho HS quan sát - HS quan sát – trường tiểu học tranh - Bước đầu biết khung cảnh sư phạm nhà trường, hoạt động diễn nhà trường - HS quan sát trình bày - Bức tranh có đẹp quan sát khơng? Em thấy - HS trình bày tranh này? - Em thích tranh? * Tham quan trường học - GV cho HS tập hợp - HS tập hợp thành hàng sân trường dọc - GV đưa quy định - Lắng nghe giáo viên học sinh tham quan: + Giữ trật tự, theo hàng + Lắng nghe hướng dẫn giới thiệu cô giáo + Quan sát nơi qua - GV hướng dẫn học sinh quan sát tham quan: + Em thấy quang cảnh trường có đẹp khơng? + Em thấy trường có phịng nào? Phịng để làm gì? + Em thích nơi trường nhất? + Trường tiểu học em có khác với trường mẫu giáo mà em học - GV đưa học sinh - HS tham quan theo hướng tham quan trường dẫn GV - GV cho HS trở nơi tập hợp ban đầu *GV kết luận - Theo dõi, lắng nghe Hoạt động luyện tập (10’) Hoạt động Chia sẻ cảm GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 xúc * Mục tiêu: - Giúp HS vui vẻ phấn khởi, có hứng thú với hoạt động tập thể môi trường học - GV cho HS làm việc theo nhóm đơi - GV Y/C thành viên nhóm chia sẻ điều - Làm việc theo nhóm - HS trình bày cảm nhận cá nhân em với bạn nhóm - Đại diện nhóm lên chia sẻ trước lớp - GV cho nhóm lên - HS nhận xét nhóm bạn chia sẻ trước lớp - GV HS nhận xét cảm nhận cảm xúc bạn * Kết luận: Qua hoạt động chúng - Lắng nghe, ghi nhớ ta biết cách làm việc tập thể làm việc theo nhóm hoạt động chung lớp Chúng ta biết cách chia sẻ cảm xúc Hoạt động vận dụng(10’) Hoạt động Trò chơi : Cùng đích * Mục tiêu: - Giúp HS tham gia trị chơi vui vẻ phấn khởi, có hứng thú với hoạt động tập thể môi trường học - GV giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi: Mỗi đội chơi cần người chơi xếp thành hàng dọc, nắm tay Các đội đứng vào vị trí xuất phát Khi nghe hiệu lệnh “ Xuất phát” , đội bắt đầu di chuyển Đội đích trước mà khơng bị bạn tuột tay đội thắng - GV cho HS chơi thử - Theo dõi - Lớp chia thành đội người - Chơi thử lần - GV cho đội chơi thời gian phút GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu - Lắng nghe dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân cảnh quan cảm nhận trường tiểu học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC TUẦN: 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM SINH HOẠT LỚP: CÁC BẠN CỦA EM (Dự kiến thời gian: tiết) Thời gian thực hiện: ngày tháng 09 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: *Yêu nước: Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng biểu trưng đất nước * Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cơ; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường vào đời sống ngày * Trách nhiệm: - Có ý thức sinh hoạt nếp – Tự giác thực nghiêm túc nội quy nhà trường quy định, quy ước tập thể; giữ vệ sinh chung; bảo vệ công – Không gây trật tự, cãi nhau, đánh – Nhắc nhở bạn bè chấp hành nội quy trường lớp; nhắc nhở người thân chấp hành quy định, quy ước nơi công cộng – Có trách nhiệm với cơng việc giao trường, lớp - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng - Giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thơng tin từ tình nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù 2.2.1 Năng lực thích ứng với sống * Hiểu biết thân mơi trường sống – Hình thành số thói quen, nếp sống sinh hoạt kĩ tự phục vụ * Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi - Tự lực việc thực số việc phù hợp với lứa tuổi – Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác 2.2.2 Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động * Kĩ lập kế hoạch – Xác định mục tiêu cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm – Tham gia xác định nội dung cách thức thực hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm * Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân - Biết tìm hỗ trợ cần thiết - Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm - Thể chia sẻ hỗ trợ bạn hoạt động * Kĩ đánh giá hoạt động - Nêu ý nghĩa hoạt động thân tập thể 2.2.3 Năng lực định hướng nghề nghiệp * Hiểu biết nghề nghiệp * Hiểu biết rèn luyện phẩm chất, lực liên quan đến nghề nghiệp – Thể quan tâm sở thích số nghề quen thuộc với thân - Hình thành trách nhiệm cơng việc tuân thủ quy định - Thực hồn thành nhiệm vụ.và sở thích số nghề quen thuộc với thân - Hình thành trách nhiệm cơng việc tuân thủ quy định – Thực hoàn thành nhiệm vụ * Kĩ định lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Hoạt động hướng vào thân GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024 10 - Thể số biểu cảm xúc hành vi yêu thương phù hợp với hồn cảnh giao tiếp thơng thường * Hoạt động hướng đến xã hội - Làm quen với bạn mới, thể thân thiện với bạn bè, thầy cô - Nhận biết việc nên làm vào học, việc nên làm vào chơi thực việc - Tham gia hoạt động giáo dục Sao Nhi đồng nhà trường II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Tên, thời lượng, Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh mục tiêu hoạt động Sinh hoạt làm nóng/ phá băng: (5’) *Mục tiêu: Tạo hứng - GV tổ chức cho Hs chơi trò chơi - HS chơi trị chơi thú cho HS “Tơi bảo” Đánh giá tình hình lớp tuần 1: (5’) - GV yêu cầu lớp trưởng, * Mục tiêu: Đánh - Các TT, TP phụ trách lớp phó báo cáo giá tình hình học hoạt động ban + Tác phong, đồng phục tập hoạt tổng hợp kết + Chuẩn bị bài, đồ dùng học động lớp theo dõi tuần tập tuần + Lớp phó trật tự báo cáo + Vệ sinh kết theo dõi + Lớp phó học tập báo cáo kết theo dõi + Lớp phó văn thể báo cáo kết theo dõi + Lớp phó lao động báo cáo kết theo dõi + GV nhận xét qua tuần học: - Lắng nghe để thực * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân - Lắng nghe để thực tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn - Lắng nghe để thực hạn chế lớp tuần Giải pháp cho tình hình thực tế: (10’) Thực dạy tuần 2, GV bám - Lắng nghe để thực *Mục tiêu: Nêu giải sát kế hoạch chủ nhiệm thực pháp cho tình hình thực tế - Tun truyền phịng chống GV: Nguyễn Thị Lộc Trường TH Đặng Thị Mành Lớp 1A2 Năm học 2023 - 2024