Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Xuất bản thuộc lĩnh vực văn hóa – tư tưởng Xuất bản sách lý luận, chính trị là bộ phận quan trọng của lĩnh vực này Trong thơn 75 năm hoạt động và trưởng thành của Đảng, xuất[.]
MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xuất thuộc lĩnh vực văn hóa – tư tưởng Xuất sách lý luận, trị phận quan trọng lĩnh vực Trong thơn 75 năm hoạt động trưởng thành Đảng, xuất sách lý luận, trị góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh tổng hợp để Đảng ta lãnh đạo đất nước từ thắng lợi đến thắng lợi khác Nhận thức rõ vị trí quan trọng xuất sách lý luận, trị nên Đảng ta ln quan tâm đến công tác Từ trước đến nay, Đảng Nhà nước ta có nhiều Chỉ thị, Thông tư hướng dẫn hoạt động cho lĩnh vực Từ đổi đất nước, sau thị 08 Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa VII) ngày 3-2-1992 Ban Bí thư Tăng cường lãnh đạo quản lý nhằm nâng cao chất lượng hiệu cơng tác báo chí – xuất bản; đặc biệt việc đời Luật xuất ngày 7-8-1993 đưa ngành xuất vào quỹ đạo Nhằm tăng cường lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước lĩnh vực xuất sách lý luận, trị, pháp luật, ngày 20-11-1992, Ban Bí thư Trung ương Quyết định số 53-QĐ/TW hợp Nhà xuất Sự thật (thành lập ngày 5-12-1945), Nhà xuất bnả Thông tin lý luận (thành lập tháng 1-1981) thuộc Viện nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh trước kia, Nhà xuất Tư tưởng – Văn hóa (thành lập ngày 16-6-1973) thuộc Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương Ban Tuyên giáo Trung ương, Nhà xuất Pháp lý (thành lập ngày 27-5-1978) thuộc Bộ Tư pháp thành Nhà xuất Chính trị quốc gia trực thuộc Trung ương Đảng Với Quyết định số 53-QĐ/TW, Nhà xuất Chính trị quốc gia trở thành Nhà xuất lớn Đảng Nhà nước, có nhiệm vụ biên tập, xuất loại sách lý luận, trị, pháp luật Sự hợp bốn nhà xuất thành Nhà xuất Chính trị quốc gia thực chất tạo đầu mối trung tâm xuất sách lý luận, trị nhằm tăng cường sức mạnh phục vụ chung cho nước Bốn nhà xuất có tuổi đời cao thấp khác nhau, nhiệm vụ rộng hẹp khác nhau, có chung chức xuất ấn phẩm trực tiếp phản ánh tiếng nói Đảng Nhà nước lĩnh vực trị, tư tưởng, lý luận, pháp luật, góp phần hướng dẫn nhận thức hành động tầng lớp xã hội Tiếp đó, sau thị số 20-CT/TW Ban Bí thư (khóa IX) năm 2003, hoạt động xuất sách lý luận, trị có bước phát triển, phương tiện hữu hiệu có sức mạnh to lớn nghiệp đổi Đảng nhân dân ta Tuy nhiên, sách lý luận, trị cịn nhiều hạn chế: nội dung, chất lượng trị khoa học chưa cao; hình thức xuất phẩm đơn điệu chủng loại, cấu chưa phong phú Đặc biệt, bối cảnh giới thay đổi nhanh, đất nước ta chuyển mạnh mẽ; với bùng nổ thơng tin có nhiều thơng tin đa dạng, đa chiều phức tạp vấn đề nghiên cứu, đổi hoạt động xuất sách lý luận, trị làm tốt vai trị cơng cụ sắc bén, cung cấp phương pháp tư biện chứng, tạo đồng thuận nhận thức hành động toàn xã hội hội đẩy mạnh công đổi đất nước đặt cấp thiết Là người có nhiều năm cơng tác Nhà xuất Chính trị quốc gia, sở xuất sách lý luận, trị lớn đất nước, tơi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài luận văn: Hoạt động xuất sách lý luận trị Nhà xuất Chính trị quốc gia từ năm 1993 đến năm 2006 – Thực trạng giải pháp Tình hình nghiên cứu Đã có số cơng trình nghiên cứu sách lý luận, trị như: Nâng cao chất lượng sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia nhằm nâng cao lực lãnh đạo cán chủ chốt tỉnh, thành phố Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng sử dụng đội ngũ cán biên tập sách lý luận, trị Nâng cao chất lượng xuất sách lý luận, trị dùng trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện giai đoạn Nâng cao chất lượng xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia, phục vụ cơng tác giáo dục trị tư tưởng Đảng giai đoạn Và gần đầy có số khóa luận sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Học viện Báo chí – Tuyên truyền viết cơng tác phát hành sách lý luận, trị số khía cạnh xuất sách lý luận, trị Tuy nhiên, chưa có đề tài nghiên cứu sâu cụ thể, toàn diện về: Hoạt động xuất sách lý luận trị Nhà xuất Chính trị quốc gia Đây đề tài mới, độc lập Trong trình nghiên cứu tác giả tham khảo đề tài cơng bố nói trích dẫn vấn đề có liên quan minh chứng cho kế thừa, phát huy giá trị khoa học, với mong muốn có nhìn tổng thể tồn diện hoạt động xuất sách lý luận, trị thời kỳ đổi Mục tiêu nhiệm vụ - Làm rõ vấn đề lý luận hoạt động xuất nói chung xuất sách lý luận, trị nói riêng - Làm rõ chức năng, nhiệm vụ, vị trí, vai trị, vị Nhà xuất Chính trị quốc gia lĩnh vực xuất sách lý luận, trị - Nghiên cứu làm rõ thực trạng hoạt động xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia từ năm 1993 đến năm 2006 Từ khẳng định thành tích đạt hạn chế cơng tác Đồng thời phânt tích nguyên nhân khách quan, chủ quan thành tích hạn chế yếu - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia thời gian tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu hoạt động xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia gần 15 năm (1993-2006), Đánh giá thực trạng hoạt động dựa tài liệu tổng kết số liệu khảo sát Nhà xuất Chính trị quốc gia - Phạm vi nghiên cứu đề tài xác định: Từ có Quyết định số 53-QĐ/TW ngày 20-11-1992 Ban Bí thư Trung ương Đảng việc thành lập Nhà xuất Chính trị quốc gia đến năm 2006 có điểm qua thời gian trước để so sánh Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp vật biện chứng vật lịch sử; đồng thời kết hợp chặt chẽ phương pháp: phân tích, tổng hợp, so sánh, khảo sát thực tiễn trình thực đề tài Trên sở phân tích mặt mạnh, mặt yếu khâu biên tập – in – phát hành mảng sách lý luận, trị cụ thể; nguyên nhân, đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động xuất sách lý luận, trị thời gian tới Đóng góp luận văn - Đánh giá thực trạng hoạt động xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia gần 15 năm (1993-2006) Đồng thời nguyên nhân thành công hạn chế công tác - Đề xuất giải pháp thiết thực có tính khả thi để nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia năm tới Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm chương Chương 1: Những vấn đề lý luận hoạt động xuất xuất sách lý luận, trị nói riêng Chương 2: Thực trạng hoạt động xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia từ năm 1993 đến năm 2006 Chương 3: Phương hướng giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động xuất sách lý luận, trị Nhà xuất Chính trị quốc gia thời gian tới Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ HOẠT ĐỘNG XUẤT BẢN VÀ XUẤT BẢN SÁCH LÝ LUẬN, CHÍNH TRỊ 1.1 NHẬN THỨC CHUNG VỀ XUẤT BẢN 1.1.1 Khái niệm xuất Hoạt động xuất đời phát triển gắn liền với việc phát minh sách phổ biến xã hội Trong tất thời đại loài người, sách sản phẩm văn hóa, cơng cụ để tích lũy truyền bá tri thức từ hệ sang hệ khác Sách người tạo ra, thành tựu văn minh nhân loại Sự đời sách đáp ứng đòi hỏi sinh tồn phát triển người tiến xã hội Sách đóng vai trị quan trọng đời sống người, đem giá trị văn hóa cung cấp thành tựu văn hóa cho người cơng trình thuộc lĩnh vực khoa học kỹ thuật, tự nhiên hay khoa học xã hội nhân văn Nhờ tiếp thu thành tựu văn hóa mà sống người thêm phong phú; trình độ nhận thức, lực cải tạo tự nhiên làm biến đổi xã hội người ngày nâng cao vươn lên làm chủ tự nhiên, làm chủ xã hội làm chủ Để có sách, phải có phối hợp nhiều khâu trải qua trình đồng từ sưu tầm thảo, biên tập, sửa bài, in ấn phát hành Xuất không hoạt động văn hóa tinh thần mà cịn hoạt động sản xuất lưu thơng Ngồi ba khâu là: biên tập – in ấn – phát hành ra, điều kiện kinh tế thị trường nước ta cịn có thêm khâu là: khâu đánh giá công chúng tác dụng sách Trên sở đó, nhà xuất phải xác định rõ bạn đọc, khách hàng, đồng thời xác định mục tiêu xuất là: “xuất cách nào?”, “xuất cho ai?”, “xuất để làm gì?” Các khâu nói nằm chu trình khép kín có quan hệ mật thiết với nhau, tác động qua lại làm tiền đề cho Nổi bật hai khâu: Biên tập phát hành mà theo ngôn ngữ thường gọi “đầu vào” “đầu ra” Hai khâu ảnh hưởng trực tiếp đến việc phát huy vai trò, tác dụng hiệu sách Biên tập sách khâu hoạt động xuất bản, khâu tổ chức sưu tầm, chỉnh sửa thảo, hoàn chỉnh thảo để in thành sách theo quan điểm lợi ích giai cấp định xã hội Không phải từ sách xuất hiện, có hoạt động xuất biên tập trở thành nghề riêng biệt, trở thành nghề độc lập hoạt động xuất đạt tới phát triển định Trong thời kỳ sách chép tay, người viết sách đồng thời người biên soạn, sửa chữa, chỉnh lý, hiệu đính… Khi kỹ thuật in thơ sơ đời, sách hiếm; việc chỉnh sửa chuẩn bị thảo đưa in tác giả người thợ in thủ công đảm nhiệm Trong thời kỳ Phục Hưng với nhảy vọt công nghệ in sản xuất giấy, khối lượng sách tăng lên gấp bội, nhu cầu xã hội sách tăng lên số lượng chất lượng đòi hỏi phải có nhiều sách in đúng, in đẹp thường in với số lượng lớn Trong xã hội tư bản, việc tổ chức biên soạn, khai thác, hoàn chỉnh thảo tách khỏi hoạt động nghiên cứu, sáng tác tác giả trở thành nghề độc lập với chức năng, nhiệm vụ riêng từ xuất nghề mới: nghề biên tập Ngay từ xuất nghề mang đậm dấu ấn giai cấp, ban đầu thực ý tưởng truyền bá trí thức phong kiến, tu sĩ Về sâu biên tập cịn cơng cụ giai cấp tư sản, giai cấp biến sách, báo thành phương tiện vận động cách mạng công vào chế độ phong kiến hà khắc thời trung cổ Do đó, cơng tác biên tập thực thi quan điểm lợi ích giai cấp định Biên tập công việc khâu cốt lõi xuất bản, xuyên suốt trình hoạt động xuất từ khâu đầu đến tận sách phát huy tác dụng thực tế Biên tập định việc xuất tác phẩm có giá trị văn hóa cao, nhân tác phẩm với gốc; việc trình bày hình thức sách phải phù hợp với yêu cầu nội dung thị hiếu bạn đọc Biên tập định việc chủ động hướng hoạt động xuất đưa xuất phẩm vào nơi xã hội có nhu cầu Nội dung công tác biên tập nhà xuất phong phú đa dạng, tựu chung chủ yếu hai hoạt động là: cơng việc tổ chức khai thác thảo, làm thảo việc chỉnh sửa, hoàn chỉnh thảo để in thành sách, hiệu đính sau in (nếu có) Nếu cơng tác Biên tập giữ vai trị “đầu vào” có tác dụng định đến chất lượng hiệu hoạt động xuất khâu Phát hành giữ vị trí “đầu ra” có tác dụng định khơng Điều hoàn toàn với chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta Một sách dù hay, có ích khơng có khâu Phát hành chưa sách đến tay bạn đọc Công tác phát hày không tạo thêm giá trị nội dung sách lại có tác dụng chuyển tải khả hữu ích sách thành thực Hoạt động xuất qui trình tổ chức nguồn lực xã hội việc sáng tạo tác phẩm, in nhân tác phẩm, phổ biến đến nhiều người nhằm đạt hiệu trị, kinh tế xã hội Tại điều 3, chương I – Luật xuất ban hành ngày 14 tháng 12 năm 2004 khẳng định: “Hoạt động xuất thuộc lĩnh vực văn hóa, tư tưởng thông qua việc sản xuất, phổ biến xuất phẩm đến nhiều người nhằm giới thiệu tri thức thuộc lĩnh vực đời sống xã hội, giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, đáp ứng nhu cầu đời sống tinh thần nhân dân, nâng cao dân trí, xây dựng đạo đức lối sống tốt đẹp người Việt Nam, mở rộng giao lưu văn hóa với nước, phát triển kinh tế - xã hội, đấu tranh chống tư tưởng hành vi làm tổn hại lợi ích quốc gia, góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa” Xuất trình tổ chức việc sáng tạo, tác động vào trình sáng tạo tác giả để có thảo tác phẩm, xử lý hoàn thiện thảo, mẫu in thành xuất phẩm nhằm phục vụ nhiều người xã hội; q trình nối tiếp, đồng bộ, hồn chỉnh ba khâu chính: biên tập – in ấn – phát hành loại xuất phẩm 1.1.2 Đặc điểm xuất - Là phận văn hóa nên xuất chịu chi phối quy luật phát triển văn hóa Nói đến xuất đề cập đến lao động xuất trung tâm biên tập sách, loại lao động khoa học trí óc gồm: tổ chức nghiên cứu khoa học, sáng tạo văn học, nghệ thuật, lao động chất xám Biên tập viên, kể nhà văn, nhà khoa học lao động nhà xuất lao động viết văn, viết sách mà lao động biên tập Họ làm việc với nhà văn, nhà khoa học, nhà nghiên cứu Công cụ lao động họ tư duy, sản phẩm lao động họ mang lại kết q trình tư duy, thảo đạt yêu cầu giá trị tư tưởng, trị, văn hóa tri thức khác - Xuất hướng tới việc cảm hóa người, cải tạo người nhằm cải tạo thiên nhiên xã hội mục đích người Một sản phẩm trí tuệ sách người tiếp nhận khơng thể dạng tinh thần, mà đến “cái ngưỡng” định chuyển hóa thành lực lượng vật chất Trong tác phẩm “Biện chứng tự nhiên”, Ăngghen viết: “văn hóa, trở thành lực lượng xã hội có sức mạnh ghê gớm làm đảo lộn xã hội, đánh đổ chế độ cách mạng dân chủ tư sản Pháp” Nhưng hoạt động văn hóa, tư tưởng khơng thể xã hội hóa, khơng thể chuyển tải ý tưởng tới cơng chúng khơng có đủ điều kiện vật chất định – hoạt động xuất sách - Không hoạt động tinh thần, hoạt động trí tuệ, xuất hoạt động vật chất, hoạt động kinh tế Chính lao động biên tập viên lao động vật chất, biên tập viên vật chất hóa ý tưởng nhà văn, nhà khoa học, nhà nghiên cứu thành thảo, với công cụ, đối tượng lao động đặc thù; lao động lao động sáng tạo gốc, mẫu, phải trải qua q trình vật chất hóa giá trị tinh thần thành xuất phẩm cụ thể Quá trình thực với hỗ trợ phương tiện kỹ thuật công nghệ in Như sản phẩm khác, xuất phẩm thực thể vật chất, lưu thông sử dụng để thực mục đích cuối xã hội Khi xuất phẩm trở thành hàng hóa chịu tác động quy luật cạnh tranh quy luật cung cầu Nhà xuất sách bán giá trị tinh thần chứa đựng bên “vỏ vật chất” chuyển tải nó; khơng thể khơng tính đến hao phí vật chất đầu tư trình sản xuất Người mua sách chấp nhận “vỏ vật chất” nhà xuất thực hiện, để sử dụng giá trị đích thực chứa đựng bên Như vậy, người sản xuất (xuất bản) người bán người mua (bạn đọc) người sử dụng gặp Lúc trình sản xuất – lưu thông thực Nhà xuất thu cần thu hiệu trị, hiệu xã hội hiệu kinh tế; cịn bạn đọc tìm thấy cần tri thức thể sách qua sử dụng 1.1.3 Vị trí xuất đời sống xã hội Hoạt động xuất có vị trí quan trọng đời sống xã hội Nó vừa hoạt động văn hóa, tư tưởng vừa hoạt động sản xuất vật chất Về phương diện văn hóa, tư tưởng sách nhà xuất phẩm khác hoạt động xuất mang lại sản phẩm tinh thần Nội dung trị, xã hội, pháp luật, đạo đức, văn học – nghệ thuật, khoa học kỹ thuật, khoa học công nghệ chứa đựng sách ý tưởng tác giả, nhà xuất 10