BÁO cáo KIẾN tập môn THỰC HÀNH kĩ NĂNG GIÁO dục trường THCS, THPT nguyễn tất thành

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THCS & THPT NGUYỄN TẤT THÀNH -o0o - BÁO CÁO KIẾN TẬP MÔN: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIÁO DỤC Giảng viên hướng dẫn khoa TLGD: Cô Trịnh Thuý Giang Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Thầy Nguyễn Tiến Dũng Nhóm sinh viên thực hiện: Phạm Văn Thái Trịnh Thị Thu Trang Hoàng Kim Anh Dương Thị Tươi Bùi Lê Mai Hiền Lớp thực hành: 10N3 Trường thực hành: THCS, THPT Nguyễn Tất Thành Thời gian thực hành: Từ ngày 14/03/ 2022 – 15/04/ 2022 Hà Nội – tháng năm 2022 Mục Lục LỜI CẢM ƠN SẢN PHẨM BÁO CÁO TÌM HIỂU HỌC SINH SẢN PHẨM 19 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 19 SẢN PHẨM 51 KẾ HOẠCH SINH HOẠT LỚP .51 SẢN PHẨM 60 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 60 SẢN PHẨM 71 CLIP HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 71 SẢN PHẨM 72 BẢN GHI CHÉP HÀNH VI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRONG LỚP 72 BẢN GHI CHÉP HÀNH VI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRONG LỚP 77 SẢN PHẨM 7: 82 BẢN BÁO CÁO THỰC HÀNH TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG 82 SẢN PHẨM 92 BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIÁO DỤC 92 LỜI CẢM ƠN Kiến tập sư phạm trải nghiệm thức nghiệp nghề giáo chúng em Những băn khoăn để tiếp cận hiểu học sinh, bỡ ngỡ đứng bục giảng, ngượng ngùng lần đầu vào lớp gặp gỡ em học sinh, lo lắng hồi hộp em sinh hoạt tiết học trải nghiệm sáng tạo,… trở thành quãng thời gian ghi dấu sinh viên sư phạm chúng em Năm tuần kiến tập trôi qua với say mê hào hứng sinh viên kiến tập Cùng với tinh thần ham học hỏi người học nghề, nhóm giáo sinh cố gắng nỗ lực khơng ngừng để có kỳ kiến tập hiệu bổ ích Ngay từ ngày thực tập Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành, chúng em đón nhận tình cảm, bảo tận tình tập thể lãnh đạo, q thầy cán công nhân viên trường Các thầy nhiệt tình, tâm huyết dạy bảo cho chúng em để bước đầu có chuẩn mực người thầy Bên cạnh bảo tập thể cán công nhân viên nhà trường, thân chúng em bảo dìu dắt thầy Nguyễn Tiến Dũng - giáo viên chủ nhiệm lớp 10N3 Thầy Dũng người tâm huyết quan tâm với em học sinh lớp 10N3 Chính tâm huyết thầy truyền cảm hứng cho tình yêu nghề giáo sinh chúng em Với khả chuyên môn cao, thầy cho chúng em mạnh dạn tự tin bước đầu hiểu vai trò, nhiệm vụ người giáo viên chủ nhiệm Với tận tình, chu đáo, thầy hướng dẫn, nâng đỡ, chỉnh sửa cho chúng em chút một, hình thành cho em phong thái người giáo viên đứng lớp vốn kiến thức phong phú, sinh động công tác chủ nhiệm Kết thúc năm tuần thực tập, chúng em khơng tích lũy cho kinh nghiệm bổ ích, mà cịn lưu giữ nhiều kỉ niệm đẹp bên thầy tập thể lớp 10N3 Trong thời gian thực tập Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành, dù cố gắng học hỏi hết mình, với non trẻ người học nghề, chúng em biết thân khơng thể tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, chúng em kính mong thầy với vai trò người dẫn đường trước nghề hiểu, thông cảm dạy tận tình cho chúng em để rút kinh nghiệm sau thiếu sót mà chúng chúng em mắc phải Cuối chúng em xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu nhà trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; cô Trịnh Thuý Giang – giảng viên khoa Tâm lý Giáo dục – giáo viên hướng dẫn đoàn kiến tập Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành; thầy Nguyễn Tiến Dũng – giáo viên chủ nhiệm lớp 10N3, tồn thể thầy hướng dẫn, thầy cô trường tạo hội để chúng em kiến tập môi trường giáo dục chuyên nghiệp đầy sáng tạo Nhóm giáo sinh chúng em xin chân thành cảm ơn kính chúc thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc, thành công nghiệp trồng người cao mình! Nhóm sinh viên kiến tập: STT Họ tên Lớp Phạm Văn Thái K69 – Sinh học Trịnh Thị Thu Trang Hoàng Kim Anh DK69 – Ngữ văn K69 – Tiếng Anh Bùi Lê Mai Hiền Dương Thị Tươi K69 – Tiếng Anh K69 – Quản lớ giỏo dc BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh THI KHểA BIU HC Kè I LP 10N3 NĂM HỌC 2021-2022 BUỔI SÁNG Tiết Thứ Toán Toán Lý Lý 405 Thứ Lý Lý Anh Anh 602 Thứ CLB CLB CLB CLB Thứ Thứ Toán Toán Anh Anh 405 Thứ Văn Văn Sinh Tin Anh Thứ Toán Toán Địa Lý Sinh hoạt BUỔI CHIỀU Tiết Thứ Văn Thể dục Tin Anh CHAOCO Tiết TIẾT TIẾT TIẾT TIẾT TIẾT Thứ Thứ Tốn Sử Tốn Hóa Cơng nghệ Lý Tin Anh Địa Anh THỜI GIAN BIỂU Sáng Chiều Vào Ra Vào Ra 07h20 08h10 09h00 09h55 10h45 08h05 08h55 09h45 10h40 11h30 13h05 13h55 14h45 15h40 16h30 13h50 14h40 15h30 16h25 17h15 SẢN PHẨM BÁO CÁO TèM HIU HC SINH Lp ch nhim: Lp 10N3 BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh Trng: THCS & THPT Nguyễn Tất Thành GVCN: Thầy Nguyễn Tiến Dũng Nhóm giáo sinh thực hiện: Phạm Văn Thái - Sinh Học Trịnh Thị Thu Trang - Ngữ văn Hoàng Kim Anh - Tiếng Anh Dương Thị Tươi - Quản lí giáo dục Bùi Lê Mai Hiền - Tiếng Anh I NỘI DUNG TÌM HIỂU Khi nhận lớp kiến tập, lớp 10N3 có 44 học sinh, có 35 học sinh nam học sinh nữ Thuận lợi - Về học tập • Lực học em mức giỏi, nhận thức nhanh nhạy tiềm lớn, nhiên chưa có ổn định Sự thiếu ổn định phần lớn em chuyển cấp phải chịu thay đổi hình thức học trực tuyến trực tiếp • Các em nhìn chung có tinh thần học tốt, tích cực trách nhiệm • Các em thường xun tích cực giúp đỡ học tập Các em chủ động hỏi bạn gặp phải khó chia sẻ kiến thức • Ban cán lớp có trách nhiệm, ln theo dõi đơn đốc việc học hành thành viên lớp • Giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, ln sát tình hình học tập lớp, thường xun cập nhật thơng tin phản hồi từ phía thầy giáo mơn có biện pháp xử lý kịp thời - Rèn luyện đạo đức  Các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy đối xử hịa nhã, cởi mở với bạn bè  Tinh thần tự giác cao, có ý thức chấp hành tốt quy định ca trng, ca lp BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh - Trong gi hc, em luụn thc tốt nội quy để không làm ảnh hưởng đến q trình giảng giáo viên, tơn trọng thầy cô, hay giơ tay phát biểu xây dựng III CÁCH THỨC TÌM HIỂU: Trình bày cách thức tìm hiểu thơng tin học sinh (quan sát, ghi chép trao đổi, trò chuyện với học sinh, vấn bạn bè, xem xét kết học tập rèn luyện đạo đức…) - Việc tìm hiểu thơng tin bạn Ngọc Linh chủ yếu thông qua cách thức sau: + Quan sát, theo dõi biểu thái độ hành vi Ngọc Linh sau học, với thầy cô giáo, cán nhân viên bạn bè xung quanh trường + Trao đổi, trò chuyện với học sinh khoảng thời gian đầu tới lớp truy bài, chơi sau học theo hai hình thức trực tiếp gián tiếp (trị chuyện, trao đổi qua số điện thoại Zalo) + Ghi chép thông tin đáng lưu ý Ngọc Linh trò chuyện gián tiếp sau trò chuyện trực tiếp với em lớp học + Phỏng vấn bạn bè xung quanh để tìm hiểu kĩ tính cách, hồn cảnh gia đình kết học tập Ngọc Linh + Tìm hiểu kết học tập rèn luyện đạo đức thông qua thầy giáo chủ nhiệm cô giáo thực tập môn Hoá học lớp Xác nhận giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Tiến Dũng Hà Nội, ngày….tháng….năm 2022 Người viết báo cáo Sinh viên (ký ghi rõ họ tên) Phm Vn Thỏi BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyá»…n.tất.thành SẢN PHẨM BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIÁO DỤC Lớp chủ nhiệm: Lớp 10N3 Trường: THCS & THPT Nguyễn Tất Thành Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: thầy Nguyễn Tiến Dũng Đánh giá chung ST Các kỹ T nghề Kỹ nhiệm lớp Kết đạt Hạn chế Nguyên nhân hạn chế chủ - Kế hoạch cụ thể, chi - Chưa hiểu rõ - Khơng có nhiều tiết theo thời gian nhiều em thời ngày, tuần - Quan sát, tổ chức lớp học, phục vụ việc học tập tốt - Nắm tình hình, thơng tin tập thể học sinh lớp chủ nhiệm: gian trò lớp, đặc biệt chuyện với học em sinh để hiểu em thời nói - Chưa thuộc tên lớp thời gian kiến tập ngắn lớp có 44 + Biết đội ngũ học sinh cán lớp, sĩ số lớp gian kiến tập ngắn ảnh từ hưởng hoạt động trường đại học Thời gian học trường đại học BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh + Bit tình hình - Khơng có tương đối dày học tập thực điều kiện, thời nên khơng khó nề nếp chung gian tổ chức lớp + Quan sát, phân biệt tính cách, đồn kết, hòa đồng học sinh lớp nhiều xếp nhiều hoạt thời gian tiếp xúc động để tìm với em hiểu học sinh - Sự hiểu biết cơng tác chủ nhiệm - Cịn non trẻ kinh nghiệm Chun mơn, nghiệp vụ + Nắm bắt, tìm hiểu cịn hạn chế, dừng tâm lí học sinh chưa có nhiều có khả kinh nghiệm truyền đạt mức chưa có nhiều khả việc truyền thụ, tạo cảm hứng cho học sinh Kỹ tổ chức - Biết cách tổ chức -Chưa ổn định -Sinh viên kiến hoạt động trải buổi sinh hoạt có lớp học nhanh tập nghiệm sáng tạo chủ đề cụ thể, theo chóng chủ điểm nhà trường cịn thiếu kinh nghiệm -Đơi lúc để -Thời gian bị hạn em chế Vì -Biết cách dẫn dắt, trật tự chương thế, trình diễn đạt, trình bày sinh hoạt phải diễn trước tập thể để học (lúc chơi trò cách sinh hiểu chúng nhanh phự BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh -Bit cỏch t chc cỏc chi) hợp với quy định trị chơi hấp dẫn, sơi nổi, lơi -Vẫn cịn vài em chưa -Biết phối hợp, tương thật học trường hòa -Chuẩn bị chưa tác với học sinh vào thật chu q trình tổ chức hoạt khơng khí đáo không động Linh hoạt khung chung lớp lường trường hết chương trình xây dựng Các cịn trường hợp em lúc ban đầu áp thụ động, có ý xảy dụng vào thực tế để kiến, đáp án hoạt động tổ chức khơng cách thuận lợi, có hiệu mạnh dạn giơ cao tay phát biểu -Nắm bắt sở thích, mong muốn học sinh để có kế hoạch cho phù hợp thông qua bảng khảo sát, thông qua chia sẻ thầy chủ nhiệm trò chuyện với HS Kỹ quản lý -Duy trì ổn định trật hành vi lớp học tự -Quan sát hành vi thái độ học sát -Sự Quan chưa nhanh đươc kinh lớp kĩ kiến hiểu biết, nghiệm, thức ca sinh viờn kin BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh sinh, nhng hnh vi, - Cha tỡnh thường gặp hoạt, lớp linh tập hạn hẹp nhanh nhạy việc nhận diện xử lý tình - Khả bao qt hành vi HS cịn Giáo sinh thường cuối lớp học nên đôi lúc cịn bị khuất, khơng quan sát hết Chỉ quan sát hành vi em tiết học nên chưa thể bao quát hết hành vi em Kỹ tham vấn học đường Biết cách nói - Chưa đủ kinh - Sự hiểu biết, chuyện, chia sẻ nghiệm kinh học sinh Từ nắm tự tin để tự kiến bắt tâm nghiệm, thức tư, đưa ý sinh viên kiến nguyện vọng kiến tham vấn tập hạn hẹp học sinh triệt để - Thời gian kiến - Đã tìm hiểu tập ngắn, chưa tâm lí chung tâm lí thể tiếp xúc, lứa tuổi lớp tìm hiểu HS đủ Xác định đối sâu tượng cần tham vấn -Lịch hc v thi BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.ngu»…n.tất.thành Đó em gặp trường đại vấn đề tâm lí tùy học dày mức độ như: áp lực học hành căng thằng, … Cần theo dõi sát em qua thông tin từ bạn khác lớp - Vì đặc điểm tâm lý lứa tuổi nên em ngại chia sẻ việc riêng thân - Quan sát tình với người lớn Vì hình học tập, từ có mà việc lấy phương hướng giúp thơng tin từ đỡ em em cần tham vấn môn học Đưa cho trở nên khó khăn em khuyên lời phương pháp học tập, vấn bạn bè,… Các biện pháp khắc phục phía chủ quan - Quan tâm lớp hơn, dành nhiều thời gian xuống lớp dành nhiều thời gian chia sẻ em - Chủ động trò chuyện, thân thiện, gần gũi với em sát với lớp để hiểu em hơn, nắm rõ hoạt động lớp hơn, thực cỏc hot ng thun li, d dng hn BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh - Cn d kiến tình xảy lớp học cách giải để không bị động trước hành vi, tình khơng mong muốn - Rút kinh nghiệm việc kiểm soát thời gian tiết học, thời gian hoạt động Nhanh chóng ổn định lớp để không làm gián đoạn thời gian buổi - Chăm học hỏi, xin ý kiến thầy cô chủ nhiệm hướng dẫn kiến tập Các kiến nghị, đề xuất 3.1 Về nội dung chương trình - Chưa chuẩn bị, tư vấn trước tâm lí kĩ nên xuống trường bỡ ngỡ thời gian để làm quen - Thời gian học lí thuyết ngắn, chưa kịp để giáo sinh thực tập hình dung cơng việc cần làm - Kĩ quản lí hành vi lớp học, không trực tiếp dạy lớp mà dự 10 phút đầu dự tiết học Vì vậy, khơng thể có nhìn bao qt lớp Vì thời gian quan sát học nên giáo sinh tập trung làm việc, gây áp lực cho học sinh có cảm giác bị theo dõi hành vi lớp 3.2 Về thời gian, kế hoạch - Thời gian xuống lớp ít, khơng đủ tương tác với học sinh Đề nghị tăng thời gian xuống lớp, kéo dài thời gian kiến tập - Nhiều hoạt động trường kiến tập trường đại học trùng thời gian, nên giáo sinh thực tập phải liên tục linh hoạt kế hoạch chủ nhim v lch xung trng kin BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh BãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnhBãO.cĂo.KIỏắN.tỏưp.mn.THỏằC.HNH.kâ.NNG.GIãO.dỏằƠc.trặỏằãng.THCS THPT.nguyỏằn.tỏƠt.thnh