Đề thi HSG QG 2007 vòng Thứ sáu, 06 Tháng 11 2009 09:08 Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học năm 2007 Thời gian làm 18o phút Câu a Phân biệt chu trình tiềm tan chu trình tan chu trình tiềm tan virut Tại virut HIV kí sinh tế bào bạch cầu Limphô T-CD4 người? b Nguồn gốc lớp vỏ lớp vỏ virut HIV? Câu a Phân biệt phương thức giải phóng lượng vi sinh vật chất nhận điện tử cuối cùng, sản phẩm tạo thành, hiệu lượng b Quá trình sản xuất giấm ăn axit axetic giống khác với hơ hấp hiếu khí thơng thường nào? c Vi khuẩn lactic có chi chủ yếu Streptococus lactobacillus, chúng có sử dụng trực tiếp sacarozo không? Phân biệt lên men lactic đồng hình dị hình Câu a Trong mơi trường ni cấy E.coli thích hợp 20 phút tế bào lại nhân đôi lần, sau xác định 64 105 tế bào Tính số tế bào E coli quần thể ban đầu (quần thể trải qua pha lag) b Nêu vai trò mezoxom phân bào vi khuẩn Câu Những bào quan thực vật chứa ADN? Đặc điểm cấu trúc di truyền ADN bào quan Cơ sở giả thuyết phổ biến nguồn gốc loại bào quan đó? Câu a Vai trò protein thể qua hình 1,2,3,4a, 4b,5? b Vì xử lí tế bào động vật động vật có hình bầu dục, hình đĩa consixin chúng chuyển thành hình cầu đa diện? Câu a Trong điều kiện ATP tổng hợp ty thể lục lạp? b Nêu khác trình tổng hợp sử dụng ATP bào quan Câu Trong cơng thức tính sức hút nước tế bào thực vật: S=P-T a Nêu tên gọi P, T b Nêu cơng thức tính P, cơng thức đại lượng cần bố trí thí nghiệm xác định được? Nêu tên phương pháp xác định đại lượng Câu Nêu đặc điểm thích nghi hệ hô hấp cá xương chim giúp chúng trao đổi khí đạt hiệu cao Câu a Khi có ánh sáng enzim Rubisco thực vật C3 hoạt động nào? (nêu rõ điều kiện xảy hoạt động đó) b Sự hoạt động enzim thực vật C4 CAM khác với thực vật C3 điểm nào? Giải thích Câu 10 Ở người bình thường, ăn nhiều đường hay đường hàm lượng đường máu ln ổn định a Nêu tên hoocmon tham gia tham gia điều hòa hàm lượng đường huyết Nguồn gốc chức hoocmon b So sánh thời gian tác dụng hoocmon có chất protein hoocmon có chất steroit Vẽ sơ đồ giải thích chế truyền tín hiệu loại hoocmon Câu 11 Trong ni cấy mơ thực vật người ta thường dùng chủ yếu nhóm hoocmon nào? Tác dụng sinh học chúng Đề thi HSG QG 2007 vòng Thứ sáu, 06 Tháng 11 2009 09:16 Môn thi: SINH HỌC Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 07-11-2007 Câu 1: Xét mạch đơn gen (gen có mạch đơn) có trình tự nucleotit sau: Mạch1: 3’-XAGTTAXAAGTTTAXAATAATTXXXAXXGTAATXAAAXTGG-5’ Hãy viết trình tự ribonucleotit, chiều rõ ba mở đầu, ba kết thúc phân tử mARN tổng hợp từ gen Câu 2: Ở lồi trùng có nhiễm sắc thể giới tính là: đực XY, cái: XX Cho Pt/c: mắt đỏ x mắt trắng F1: 100% mắt đỏ Lai phân tích đực F1 thu FB gồm: 100 mắt đỏ: 100 mắt trắng: 200 đực mắt trắng Xác định quy luật di truyền chi phối tính trạng màu mắt Viết sơ đồ lai từ P đến FB Không lập bảng, xác định kết phép lai lai F1 x F1 Câu 3: Ở loài thực vật sinh sản theo hình thức tự thụ phấn, gen A quy định tính trạng hoa đỏ trội hồn tồn so với gen a quy định tính trạng hoa trắng Quần thể xuất phát toàn hoa đỏ, hệ F1 thu 1000 có 50 hoa trắng a Xác định tỉ lệ kiểu gen P b Nếu số hệ tự thụ phấn tăng xu hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể nào? Ý nghĩa tượng chọn giống? Câu 4: Trong quần thể, xét gen nằm nhiễm sắc thể thường Gen thứ gồm alen khác nằm cặp NST số I Gen thứ hai gồm alen khác nằm cặp NST số II Gen thứ ba gồm alen khác nằm cặp NST số III a Có tối đa kiểu gen khác quần thể? b Nếu gen quy định tính trạng, trội hồn tồn, tỉ lệ phân ly kiểu gen kiểu hình đời lai thể có kiểu gen: AaBbDd x Aabbdd Câu 5: a Nêu đột biến thường gặp nhiễm sắc thể số 21 người hậu dạng b Một cặp vợ chồng bình thường sinh trai bị bệnh mù màu bị hội chứng Claiphentơ Hãy giải thích Biết bệnh mù màu gen lặn nhiễm sắc thể X quy định c Một cặp vợ chồng bình thường làm việc nhà máy có sử dụng chất phóng xạ, sinh đứa bị mù màu Đứa bị mù màu ảnh hưởng chất phóng xạ hay cặp vợ chồng chứa gen gây bệnh trạng thái dị hợp? Vì sao? Câu 6: a Có thể tạo dịng chủng cách nào? Tại việc trì dịng thường khó khăn? b Vì việc chọn lọc dịng khơng mang lại hiệu quả? c Bằng chế tế bào đơn bội có số nhiễm sắc thể số lẻ? Câu 7: a Cấu trúc gen sinh vật nhân thực khác sinh vật nhân sơ điểm nào? b Vẽ sơ đồ ghi thành phần phân tử mARN sinh vật nhân chuẩn từ vừa khỏi nhân vào tế bào chất Nêu vai trò thành phần c Để chuyển gen từ sinh vật nhân chuẩn vào sinh vật nhân sơ cần có chỉnh sửa để gen hoạt động tế bào sinh vật nhân sơ? Câu 8: Ở ong mật gen A quy định cánh dài, gen a quy định cánh ngắn; gen B quy định cánh rộng, gen b quy định cánh hẹp Các gen nằm nhiễm sắc thể thường liên kết hoàn toàn với Cho P: Ong cánh dài, rộng x ong đực cánh ngắn, hẹp F1: 100% cánh dài, rộng a Cho biết kiểu gen P b Cho F1 tạp giao Xác định tỉ lệ phân li kiểu gen tỷ lệ kiểu hình ong ong đực F2 c Cũng với giả thiết thực phép lai trên đối tượng ruồi giấm tỷ lệ phân li kiểu gen kiểu hình F2 nào? Câu 9: a Tại nói ánh sáng nhân tố sinh thái vừa có tác dụng giới hạn vừa có tác dụng điều chỉnh? b Trong trình diễn thế, cấu trúc thành phần loài quần xã biến đổi nào? c Đặc điểm dòng lượng hệ sinh thái ứng dụng đặc điểm sản xuất Câu 10: a Giải thích nhận xét sau: “Một quần xã có số lượng sinh vật nhiều, lưới thức có nhiều chuỗi thức ăn khác liên hệ tương hỗ với tính ổn định quần xã cao” b Nhận xét có ý nghĩa tăng cường bảo vệ tính đa dạng sinh học Câu 11: Hình hình hai kiểu đồ thị biểu diễn sinh trưởng quần thể nấm men: a Gọi tên kiểu đồ thị b Trong điều kiện sinh trưởng quần thể nấm men diễn theo dạng đồ thị hình hình c Trên hịn đảo có lồi thú chó sói thỏ, số lượng thỏ bị khống chế số lượng chó sói Nếu di chuyển tất chó sói rời khỏi đảo thay cừu vào ni sau thời gian số lượng thỏ cừu biến đổi nào?