Ôn tập sinh lớp 12 bdhsg 12

Câu Điểm mấu chốt chế tự nhân đôi ADN đảm bảo cho phân tử ADN có trình tự nu giống phân tử ADN mẹ? a Cơ chế đảm bảo ADN giống ADN mẹ: - Nguyên tắc “giữ lại mạch” ADN mẹ - Nguyên tắc bổ sung - Cơ chế hình thành mạch pôlinuclêôtit mới: Trên mạch tổng hợp, nuclêôtit tự lắp theo chiều 5’ – 3’, ngược với chiều mạch ADN mẹ (ADN – pol làm việc từ đầu 5’) (Tự vẽ sơ đồ minh họa) Câu Dưới trình tự nuclêơtit mạch mang mã gốc đoạn gen mã hố cấu trúc E Đêhiđrơgenaza người loài vượn người: Người - XGX - TGT - TGG - GTT - TGT - TGG Tinh tinh - XGT - TGT - TGG - GTT - TGT - TGG Gôrila - XGT - TGT - TGG - GTT - TGT - TAT Đười ươi - TGT - TGG - TGG - GTX - TGT - GAT a Dựa vào bảng mã di truyền đây, xác định trình tự a.a đoạn polipeptit tương ứng trường hợp trên: Bảng mã di truyền: U X A G UUU UXU UAU UGU U Phe Tyr Cys UUX UXX UAX UGX X U Ser UXA A UUA UAA UGA KT Leu UXG KT G UUG UAG Trp UGG XUU XXU -XAU -His XGU U XUX XXX XAX XGX X X Leu Pro Arg XUA XXA -XAA -Gln XGA A XUG XXG XAG XGG G AUU AGU U AAU AXU AUX Ile Asn AGX Ser X AAX AXX AUA A Thr AXA A AAA AGA AXG AUG Met Lys Arg G AAG AGG GUU GXU GAU GGU U Asp GUX GXX GAX GGX X G Val Ala Gly GUA GXA GGA A GAA Glu GUG GXG GGG G GAG b Các kết câu a cho phép rút nhận xét mối quan hệ biến đổi nuclêotit codon với biến đổi a.a polipeptit? c Những dẫn liệu cho phép nhận định mức độ quan hệ thân thuộc loài vượn người với người? Hướng dẫn a Trình tự a.a polipeptit: - Nêu sơ lược nguyên tắc dịch mã - Trình tự a.a chuỗi polipeptit: - GXG - AXA - AXX - XAA - AXA - AXX Người Ala Thr Thr Gln Thr Thr - GXA - AXA - AXX - XAA - AXA - AXX Tinh tinh Ala Thr Thr Gln Thr Thr - GXA - AXA - AXX - XAA - AXA - AUA Gôrila Ala Thr Thr Gln Thr Ile - AXA - AXX - AXX - XAG - AXA - XUA Đười ươi Thr Thr Thr Gln Thr Leu b Quan hệ biến đổi codon biến đổi polipeptit: - Biến đổi nu thứ codon thường không gây biến đổi dãy a.a - Biến đổi nu thứ hay thứ codon dẫn tới biến đổi dãy a.a - Biến đổi nu codon gây biến đổi a.a Không phải biến đổi nu gen gây biến đổi tương ứng polipeptit, a.a mã hố nhiều codon c Mức độ quan hệ họ hàng loài tinh tinh với người: - Tinh tinh có quan hệ gần với người nhất: Trìnhtự nu gen giống hệt trình tự nu người Đột biến A → G codon không làm thay đổi a.a - Sau Tinh tinh Gôrila đến đười ươi - Mức độ sai khác nhiều hay nu ADN phản ánh quan hệ họ hàng xa hay gần Câu a Loại đột biến gen ảnh hưởng đến thành phần ba mã hoá? Đột biến xảy vị trí gen cấu trúc có ảnh hưởng nghiêm đến trình dịch mã? b Viết sơ đồ minh hoạ chế phát sinh dạng đột biến Nêu điều kiện đảm bảo cho loại đột biến di truyền qua hệ thể lồi sinh sản hữu tính? Hướng dẫn a - Loại đột biến gen ảnh hưởng đến thành phần ba mã hoá đột biến gen dạng thay Ví dụ: Cặp A-T thay cặp G-X - Đột biến thay xảy mã mở đầu có ảnh hưởng nghiêm trọng đến trình dịch mã, trình dịch mã không xảy b - Viết sơ đồ minh hoạ chế phát sinh đột biến này: A–T Tiền đột biến A – X A–T A–T G – X (đột biến) - Những điều kiện đảm bảo cho loại đột biến di truyền qua hệ thể lồi sinh sản hữu tính: + Đột biến tiền phôi, đột biến giao tử + Giao tử mang gen đột biến (đặc biệt giao tử đực) trực tiếp thụ tinh + Đột biến gen không gây chết hay vô sinh cho cá thể Câu Nghiên cứu dạng đột biến NST 100.000 thai nhi người, người ta thu số liêu sau: Bộ nhiễm sắc thể Trong thai Trong thai bị sẩy sống - Bình thường 7500 84.450 - Ba NST NST thường + Số 13 128 17 + Số 18 223 13 + Số 21 350 113 + Các NST khác 3.176 - Ba NST NST NST giới tính + 47, XYY 46 + 47, XXY 44 + 47, XXX 21 44 + 45, X 1.350 - Chuyển đoạn NST cân 14 164 - Chuyển đoạn NST không cân 225 52 - Đa bội thể 3n 1.275 - Đa bội thể 4n 450 - Các rối loạn khác 280 49 Cộng 15.000 85.000 Từ số liệu rút nhận xét gì? Hướng dẫn Nhận xét: - Các rối loạn lớn NST gây sẩy thai, quần thể dạng đột biến có tỷ lệ thấp - Tần số đột biến NST số 21 cao nhất, NST số 18, 13 - Khuyết nhiếm NST giới tính X bị sẩy thai nhiều Các alen lặn X biểu làm thai không sống - Khuyết NST Y gây sẩy thai thai khơng sống - Đột biến chuyển đoạn không cân gây chết nhiều chuyển đoạn cân Câu Tác dụng CLTN alen lặn NST X so với alen lặn có giá trị thích nghi NST thường có khác nhau? - Nói chung gen X không tương ứng với gen Y Ở số lồi Y khơng mang gen, alen lặn X có nhiều hội biểu kiểu hình alen lặn NST thường (chỉ biểu đồng hợp tử) - CLTN tác động kiểu hình cá thể, thơng qua mà ảnh hưởng tới tần số tương đối alen Alen lặn X dễ biểu nên chịu tác động CLTN nhiều Alen lặn NST thường tồn QT lâu dạng ẩn náu thể dị hợp Câu a Tại phân tử ADN tb nhân chuẩn có mạch đơn? b Hình vẽ cho thấy loại liên kết phân tử ADN: O OP O (1) O (2) CH2 …… …… (3) CH2 O- O (4) P - O O Hãy cho biết vị trí: 1, 2, 3, loại liên kết gì? Điểm khác ý nghĩa liên kết vị trí số số gì? Hướng dẫn a Phân tử ADN tế bào nhân chuẩn có mạch đơn để: - Đảm bảo cho AD N có kích thước lớn, ổn định cấu trúc không gian - Đảm bảo cho AD N nhân đơi theo ngun tắc bán bảo tồn - Thuận lợi cho việc phục hồi tiền đột biến trạng thái bình thường - Tạo tính đối cực b Các loại liên kết: - (1): Liên kết este phơtphat - (2): Liên kết cộng hố trị - (3): Liên kết glucozit - (4): Liên kết hydro Khác nhau: - (1): Có lượng liên kết lớn, góc liên kết cố định, có vai trị tạo mạch polinucleotit theo nguyên tắc đa phân - (4): Có lượng liên kết nhỏ (khoảng Kcal), góc liên kết không cố định mà tuỳ thuộc vào dạng AD N (A, B, Z, T ), có vai trị tạo cấu trúc không gian, đảm bảo cho AD N vừa bền vững vừa linh động Câu Khi nghiên cứu tần số tai biến bất thường NST phôi thai từ giai đoạn thụ tinh, nhà khoa học thu số liệu bảng sau: 1.500 trứng thụ tinh → 500 sẩy sớm (hầu hết bất thường NST) 1.000 làm tổ → 150 sẩy sớm (100 phơi có bất thường NST) 850 bào thai → 06 chết sơ sinh bất thường NST 844 trẻ sơ sinh → 30 có dị dạng bẩm sinh bệnh gen a Bảng số liệu chứng minh điều gì? b Những nguyên nhân (về mặt di truyền tiến hoá) làm cho số trứng thụ tinh nhiều số tre sơ sinh lại không nhiều? c Từ số liệu trên, thử đưa giả thuyết giải thích tượng vơ sinh số cặp vợ chồng? Làm để kiểm tra giả thuyết này? Hướng dẫn a Chứng minh: - Khi thụ tinh có khoảng ½ số hợp tử bất thường (1500 - 844)/1500 sai lệch NST đóng vai trị quan trọng (500 + 100 + + 30)/(1500 - 844) - Đa số hợp tử bất thường bị sẩy thai sớm trước làm tổ, phần lại nhiều trường hợp xảy sau hợp tử làm tổ, số bất thường đời khơng cịn Điều đảm bảo cho cá thể sinh khoẻ mạnh, có tỉ lệ định đột biến làm nguyên liệu cho tiến hoá b Những nguyên nhân: - Nguyên nhân đào thải CLTN loại bỏ cá thể có bất thường lớn NST Những bất thường NST làm cân gen hạn chế phát triển tế bào giai đoạn đầu hợp tử phôi - Nguyên nhân đào thải CLTN loại bỏ cá thể có bệnh chuyển hố với gen gây chết phôi thai c Giả thuyết: - Những bất thường xảy với tần số cao gây sẩy thai sớm quan hệ với chứng vơ sinh - Kiểm tra: Thử phân tích NST cặp vợ chồng vơ sinh sẩy thai liên tiếp xem có phát tổn thương cấu trúc NST không Theo nhà khoa học, tổn thương chuyển đoạn hồ nhập tâm nhóm D, đảo quanh tâm NST số thường dẫn đến tình trạng tinh trùng yếu, nhiều giao tử cân bằng… Câu a Bằng hình vẽ em phân biệt mARN, tARN, rARN Hãy cho biết thuỳ tròn phân tử tARN có chức gì? b Từ đặc điểm cấu trúc loại ARN thử dự đoán thời gian tồn loại tế bào, giải thích sao? Hướng dẫn a - Hình vẽ trang 68 Sinh học tập – Phillips - Chilton - Chức năng: Một thuỳ mang ba đối mã (khớp bổ sung với ba mã mARN), thuỳ liên kết với enzim, thuỳ liên kết với Rbx b Thời gian tồn loại ARN tế bào phụ thuộc vào độ bền vững phân tử liên kết hydro tạo - Phân tử mARN khơng có liên kết hyđrô nên dễ bị enzim tế bào phân huỷ, có thời gian tồn ngắn - Phân tử rARN có tới 70% liên kết hyđrơ nên có thời gian tồn lâu Câu a Có thể nhận biết thể dị hợp chuyển đoạn NST dấu hiệu nào? Vai trò loại đột biến tiến hoá chọn giống? b Một loài thực vật, tế bào lưỡng bội có NST 2n = 24; người ta tế bào có 23 NST bình thường NST có tâm động vị trí khác thường Hãy cho biết NST khác thường hình thành chế nào? Hướng dẫn a Nhận biết qua biểu hiện: - Thay đổi hình thái NST qua quan sát kính hiển vi; làm thay đổi nhóm gen liên kết…hoặc làm giảm khả sinh sản thể sống (bán bất thụ) Vai trò chuyển đoạn NST: - Trong tiến hoá: Cung cấp nguồn biến dị di truyền cho chọn lọc, góp phần tạo cách ly sinh sản dạng bình thường dạng chuyển đoạn - Trong chọn giống: Thay đổi nhóm gen liên kết theo ý muốn, chuyển gen từ loài sang loài khác b NST có vị trí tâm động khác thường giải thích đột biến cấu trúc NST Vị trí tâm động thay đổi do: - Đột biến đảo đoạn NST mà đoạn bị đảo có tâm động, khơng có tâm động - Chuyển đoạn NST: chuyển đoạn NST, chuyển đoạn NST khác NST trao đổi cho đoạn khơng Câu 10 a Những đặc điểm mã di truyền thể tính thống đa dạng sinh giới? b Trong trường hợp gen quy định tính trạng gen lặn biểu kiểu hình nào? c Từ hiểu biết diễn biến pha kỳ trung gian (thuộc chu kỳ tb), đề xuất thời điểm dùng tác nhân gây đột biến gen đột biến NST để có hiệu Hướng dẫn a - Đặc điểm mã di truyền thể tính thống sinh giới: Mã di truyền phổ biến cho sinh vật – mã 3, đọc chiều liên tục từ 5’ → 3’ có mã mở đầu, mã kết thúc, mã có tính đặc hiệu, mã có tính linh động - Đặc điểm mã di truyền phán ánh tính đa dạng sinh giới: Có 61 ba mã hố cho 20 loại a.a; xếp theo trình tự nghiêm ngặt ba tạo mật mã TTDT đặc trưng cho lồi, từ tạo nên đa dạng sinh giới b Gen lặn biểu kiểu hình khi: - Ở trạng thái đồng hợp lặn - Chỉ có alen (thể khuyết nhiễm) tế bào lưỡng bội - Chỉ có alen đoạn không tương đồng cặp XY (hoặc XO) - Chỉ có alen thể mang cặp NST bị đoạn có alen trội tương ứng; thể đơn bội, sinh vật nhân sơ c Thời điểm xử lý đột biến: - Tác động vào pha S dễ gây đột biến gen - Tác động vào pha G2 dễ gây đb số lượng NST Câu 11 a Hãy giải thích ADN sinh vật có nhân thường bền vững nhiều so với tất loại ARN Nhiệt độ mà phân tử ADN mạch kép bị tách thành sợi đơn gọi nhiệt độ “nóng chảy” Hãy cho biết đoạn ADN có cấu trúc có nhiệt độ “nóng chảy” cao ngược lại? b Tại ADN tế bào có nhân có kích thước lớn xếp gọn nhân? Sự xếp nào? Việc xếp gọn có ảnh hưởng tới khả tiếp xúc ADN với prôtit không? Hướng dẫn a ADN SV có nhân thường bền vững ARN vì: - ADN cấu tạo từ mạch ARN cấu tạo từ mạch Cấu trúc xoắn ADN phức tạp - ADN thường liên kết với pr nên bảo vệ tốt - ADN bảo quản nhân, thường khơng có Enzim phân huỷ chúng, ARN thường tồn ngồi nhân, nơi có nhiều enzim phân huỷ a.nuclêic b Những đoạn ADN có nhiệt độ nóng chảy cao đoạn ADN chứa nhiều nuclêotit loại G X số lượng liên kết hiđrơ sợi nhiều Ngược lại, đoạn ADN có nhiều nuclêotit loại A T, G X có nhiệt độ nóng chảy thấp số liên kết hiđrô it c Sự xếp ADN tb có nhân: - ADN tb có nhân có kích thước lớn xếp gọn nhân cấu trúc xoắn phức tạp ADN Các phân tử ADN nén chặt thể tích hạn chế nhân Việc nén chặt thực nhiều mức độ, thấp từ nuclêôsom, solenoit tới sợi nhiễm sắc - Các pr có vai trị cấu trúc nén chặt ADN nhân histon liên kết với phân tử ADN nhờ liên kết ion nhánh bên mang điện tích âm histon với nhóm photphat mang điện tích dương ADN - Việc xếp gọn ADN nhân không ảnh hưởng tới khả tiếp xúc ADN với pr ADN quấn quanh lõi cấu tạo từ nhiều histon nên dù nén lại phần lớn bề mặt ADN có khả tiếp xúc pr khác (VD: ADN – polimeraza chép, ARN – pol phiên mã hay pr điều hoà hoạt động gen) Câu 12 Một nhà bác học làm thí nghiệm sau: Ni cấy E.coli mơi trường có Timin đánh dấu Tritium Sau thời gian nuôi cấy khác nhau, đem li giải tb vi khuẩn phức hệ gồm enzim phân giải loại thuốc tẩy, ADN giải phóng Đem ADN đặt lên phiến kính mỏng, phiến kính để chỗ khơ sau phủ lên nhờ hỗn dịch thuốc ảnh Hai tháng sau bóc lớp ảnh chụp ra, đem quan sát a Theo em quan sát thấy gì? b Từ thí nghiệm ta rút kết luận gì? Hướng dẫn a Quan sát thấy: - Đây thí nghiệm Cairn - Do Timin trộn lẫn vào ADN làm ADN trở thành có tính chất phóng xạ - Sau thời gian ni cấy, li giải ADN giải phóng Các bước nhằm quan sát ADN thấy có sợi độc có hình vịng trịn, chu vi 1400µm Đây ADN E.coli hình thành chuỗi polinuclêơtit kép, sợi hình thành (có Timin đánh dấu) sợi khn cũ - Ngồi quan sát thấy có sợi bị gãy - ADN E.coli tự nhân đôi theo nguyên tắc bán bảo toàn, nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc nửa gián đoạn Câu 12 Hãy trình bày hiểu biết em khái niệm gen kinh điển khái niệm gen đại Vẽ sơ đồ gen nhân chuẩn điển hình (Ghi rõ thành phần cấu trúc gen) - Khái niệm gen kinh điển: Gen nhân tố di truyền xác định tính trạng sinh vật (Johansen, 1909) Mỗi gen chiếm vị trí xác định NST (lôcut) - Khái niệm gen đại: Gen đơn vị chức sở máy di truyền, chiếm lôcut định Các gen đoạn vật chất di truyền mã hoá chp sản phẩm riêng lẻ ARN sử dụng trực tiếp cho tổng hợp enzim, pr cấu trúc hay mạch polipeptit để gắn lại tạo pr có hoạt tính sinh học - Vẽ sơ đồ gen nhân chuẩn điển hình: Câu 13 Sơ đồ sau mơ tả q trình diến tế bào: a Đây trình gì? Quá trình xảy phần tế bào? b Tên gọi cấu trúc 1, 2, 3, gì? c Phân tử thiếu nuclêơtit đầu tiên, nuclêơtit theo thưa tự tổng hợp trước sau? Giải thích lý 1 d Phân tử có loại khác khơng? có kể e Trong tế bào phân tử có loại chủ yếu đặc điểm trình tự nuclêơtit loại? f Đối với phân tử loại sản phẩm cuối cùng, mà trung gian diễn biến tổng hợp gần xong sau tách ra? Hướng dẫn a - Đây q trình phiên mã - Ở tb chưa có nhân thức tbc, cịn tb có nhân nhân b Tên gọi: - 1: ARN pơlimeraza - 2: mạch gốc ADN (mạch chứa thông tin) - 3: Phân tử ARN - 4: mạch bổ sung với mạch mã gốc ADN c Không xác định vì: - Đối với mARN phía trước có đoạn trình tự gắn với Rbx để giải mã - Đối với tARN rARN chưa biết d - Ở tế bào chưa có nhân thức: có loại ARN-pơlimeraza - Ở tb có nhân có loại: + ARN- pol 1: tổng hợp rARN + ARN- pol 2: tổng hợp mARN + ARN- pol 3: tổng hợp tARN e Có loại: - Loại 1: rARN có trình tự nu để gắn với trình tự nu bổ sung mARN 10