Sinh 10 lqd dien bien

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII Đề thi có 10 câu, gồm 02 trang MÔN SINH HỌC - KHỐI 10 Năm học 2016 - 2017 Thời gian làm bài: 180 phút ĐỀ GIỚI THIỆU Câu (2 điểm) a) "Nước có vai trị quan trọng sống" Các đặc tính nước đảm bảo cho nhận định đúng? b) Trong đại phân tử sau: tinh bột, photpholipit, Hemoglobin, mARN - Những đại phân tử khơng mang tính đặc thù cho lồi? - Những đại phân tử có liên kết hidro? Vai trò liên kết hidro cấu trúc hợp chất trên? Câu ( điểm) a) Nếu thông tin di truyền làm thay đổi cấu trúc bậc protein phá hủy chức protein nào? b) Mô tả cấu trúc chức ribozim? Câu 3( điểm) a) Tế bào nhân thực có đặc điểm khác so với tế bào nhân sơ có nhiều bào quan có màng bao bọc Sự có mặt bào quan có màng bọc mang lại ý nghĩa gì? b) Bào quan chứa enzim phân hủy axit béo chất độc? Đặc điểm cấu tạo bào quan đó? Câu ( điểm) a) Tính đặc hiệu enzim thể nào? b) Vì có người cho : " Sự sống định nghĩa hệ thống tích hợp điều phối phản ứng enzim"? Câu ( điểm) a) Tại nói quang hợp q trình oxi hóa – khử? b) Chuỗi chuyền electron hô hấp tế bào sinh vật nhân sơ khác với sinh vật nhân thực điểm nào? Câu ( điểm) a) Yếu tố sinh trưởng thần kinh (NGF) phân tử tín hiệu tan nước Thụ thể NGF mong đợi có mặt bên tế bào hay màng sinh chất? Tại ? b) Có ống nghiệm nhãn: Ống 1: 2ml dung dịch tinh bột 1% 1ml nước bọt pha lỗng đun sơi Ống 2: 2ml dung dịch tinh bột 1% 1ml nước bọt pha loãng Ống 3: 2ml dung dịch tinh bột 1% , 1ml nước bọt pha loãng 1ml dung dịch HCl 2M Tất ống nghiệm đặt điều kiện 37 – 40 0C Hãy nêu phương pháp nhận biết ống nghiệm Câu ( điểm) a) Vì thể lưỡng bội giảm phân bình thường tạo loại giao tử có nhiễm sắc thể tổ hợp gen khác nhau? b) Bằng phương pháp nuôi cấy mô tế bào, người ta thu lúa từ hạt phấn có n= 12 nhiễm sắc thể - Hãy cho biết số lượng nhiễm sắc thể tế bào rễ, thân lúa đó? - Nếu tiến hành nuôi 10 hạt phấn thu 10 lúa lúa giống hay khác nhau? Câu ( điểm) a) Thời gian hồn thành chu kì tế bào vi khuẩn E.coli điều kiện thích hợp khoảng 20 phút, cịn tế bào nhân chuẩn nhanh phải 60 phút Hãy giải thích vi khuẩn lại phân chia nhanh tế bào sinh vật nhân chuẩn b) Tại thấy hộp thịt bị phồng lên, ăn phải bị ngộ độc cấp, dẫn đến tử vong? Câu ( điểm) a) Cho hai sơ đồ sau: Vi sinh vật A Glucôzơ 2X + CO + Năng lượng (1) Vi sinh vật B Glucôzơ 2Y + Năng lượng (2) Nêu tên hai sơ đồ viết hợp chất hình thành thay chữ X, Y Tên vi sinh vật A, B ? b)Bình đựng nước thịt bình đựng nước đường để lâu ngày, mở nắp có mùi giống khơng ? Vì ? Câu 10 ( điểm) a) Trong thành phần protein virut, ngồi protein cấu trúc cịn có protein enzim Hãy cho biết chức loại protein enzim hạt virut? b)Tại virut thể ăn khuẩn thường dùng làm nghiên cứu thể sống? Vì virut có vật chất di truyền ARN khó bị tiêu diệt hơn? -Hết - TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH ĐIỆN BIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII Hướng dẫn chấm gồm 06 trang ĐỀ GIỚI THIỆU MÔN SINH HỌC - KHỐI 10 Năm học 2016 - 2017 Thời gian làm bài: 180 phút Câu (2 điểm) a) "Nước có vai trị quan trọng sống" Các đặc tính nước đảm bảo cho nhận định đúng? b) Trong đại phân tử sau: tinh bột, photpholipit, Hemoglobin, mARN - Những đại phân tử khơng mang tính đặc thù cho lồi? - Những đại phân tử có liên kết hidro? Vai trò liên kết hidro cấu trúc hợp chất trên? Ý Nội dung Điểm a - Nước có tính phân cực nên dung mơi tốt cho phản ứng sinh hóa xảy 0,25 - Nhiệt dung đặc trưng cao nên làm ổn định nhiệt thể nhiệt độ 0,25 môi trường 0,25 - Nhiệt bay cao nên làm giảm nhiệt độ thể, điều hòa nhiệt độ - Có lực liên kết phân tử nước nên tạo nên sức căng bề mặt giúp 0,25 số sinh vật sống mặt nước, lực mao dẫn giúp hút nước từ rễ lên 0,25 - Nước đá nhẹ nước trạng thái lỏng, nên nổi, mùa đơng lớp nước bề mặt đóng băng tạo nên lớp cách nhiệt, sinh vật bảo vệ b - Những đại phân tử khơng mang tính đặc thù cho lồi: tinh bột, 0,25 photpholipit 0,25 - Những đại phân tử có liên kết hidro: Hemoglobin - Vai trò liên kết hidro cấu trúc hemoglobin: tạo cấu trúc bậc 0,25 phân tử protein sở xây dựng cấu trúc bậc 3,4 hemoglobin nhờ mà thực chức sinh học Câu ( điểm) a) Nếu thông tin di truyền làm thay đổi cấu trúc bậc protein phá hủy chức protein nào? b) Mô tả cấu trúc chức ribozim? Ý a b Nội dung -Thay đổi cấu trúc bậc protein thay đổi trình tự axit amin -Trình tự axit amin cấu trúc bậc tác động đến cấu trúc bậc 2, cấu trúc bậc tác động lên hình thành cấu trúc bậc 3, cấu trúc bậc tác động lên hình thành cấu trúc bậc Hay nói cách khác trình tự axit amin tác động đến hình dạng protein - Vì chức protein phụ thuộc vào hình dạng nên thay đổi cấu trúc bậc phá hủy chức protein - Cấu trúc ribozim: phân tử ARN có khả xúc tác tự nhiên + Là phân tử ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân loại nucleotit ( A, U, G, X) Điểm 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 + Trong cấu trúc phần gắn chất phần xúc tác tách rời Trình tự 0,25 gắn chất kết hợp với trình tự mục tiêu bắt cặp bổ sung nucleotit - Chức ribozim: xúc tác số phản ứng sinh hóa cắt 0,25 đoạn intron, nối exon; hình thành liên kết peptit tổng hợp protein Câu 3( điểm) a) Tế bào nhân thực có đặc điểm khác so với tế bào nhân sơ có nhiều bào quan có màng bao bọc Sự có mặt bào quan có màng bọc mang lại ý nghĩa gì? b) Bào quan chứa enzim phân hủy axit béo chất độc? Đặc điểm cấu tạo bào quan đó? Ý a Nội dung Điểm - Thể tổ chức ngày cao, phân hóa cấu tạo chuyên hóa chức đảm bảo khả thích nghi tốt 0,25 - Có màng bao bọc đảm bảo tính độc lập, tính bảo vệ cịn nơi diễn phản ứng hóa sinh thiết yếu ( quang hợp, hô hấp) 0,25 - Màng bao bọc tham gia điều hòa hoạt động bào quan 0,25 - Màng bọc kép ti thể, lục lạp chứng nội cộng sinh 0,25 b - Đó peroxixom 0,5 - Đặc điểm cấu tạo: +Có cấu tạo túi cầu nhỏ, đường kính 0,2 – 0,5 micromet 0,25 bọc lớp màng lizoxom + Bên chứa vài enzim oxi hóa thực phản ứng với hợp chất hữu làm sản sinh H2O2 Nó chứa catalaza enzim phân hủy 0,25 H2O2 tạo H2O O2 Câu ( điểm) a) Tính đặc hiệu enzim thể nào? b) Vì có người cho : " Sự sống định nghĩa hệ thống tích hợp điều phối phản ứng enzim"? Ý Nội dung Điểm a - Đặc hiệu phản ứng: enzim tác động chất có mang loại 0,5 liên kết hóa học định - Đặc hiệu chất: tác động chuyên biệt cho chất định có điểm gắn với chất khác b 0,5 - Enzim chất xúc tác sinh học có chất protein Chúng xúc tác phản 0,25 ứng với tính đặc hiệu cao, hiệu cao điều kiện phù hợp với sống - Hầu hết phản ứng tế bào xúc tác enzim Chúng động lực phản ứng sinh học 0,25 - Enzim cơng cụ phân tử thực hóa thơng tin di truyền chứa ADN Các gen thông qua enzim thực tổng hợp phân tử nhỏ đại phân tử sinh học 0,25 - Các phản ứng sinh hóa tế bào, thể phức tạp điều hịa thơng qua hoạt tính enzim biểu gen 0,25 Câu ( điểm) a) Tại nói quang hợp q trình oxi hóa – khử? b) Chuỗi chuyền electron hô hấp tế bào sinh vật nhân sơ khác với sinh vật nhân thực điểm nào? Ý Nội dung Điểm a Có thể nói quang hợp q trình oxi hóa – khử vì: - Phản ứng oxi hóa: điện tử, loại H, giải phóng lượng 0,25 Diệp lục electron Qúa trình quang phân li nước loại H Qúa trình photphoryl hóa hình thành ATP ( q trình giải phóng ATP) 0,25 - Phản ứng khử: nhận electron, nhận H, tích lũy lượng 0,25 + NADP nhận electron, nhận H để hình thành NADPH, khử CO thành glucozo, tích lũy lượng b - Vị trí: sinh vật nhân sơ nằm màng sinh chất sinh vật nhân thực nằm màng ti thể - Chất mang: sinh vật nhân sơ chất mang đa dạng sinh vật nhân thực nên chúng thích nghi với nhiều loại mơi trường - Chất nhận electron cuối cùng: sinh vật nhân sơ chất nhận khác sinh vật nhân thực oxi 0,25 0,25 0,25 0,5 Câu ( điểm) a) Yếu tố sinh trưởng thần kinh (NGF) phân tử tín hiệu tan nước Thụ thể NGF mong đợi có mặt bên tế bào hay màng sinh chất? Tại ? b) Có ống nghiệm nhãn: Ống 1: 2ml dung dịch tinh bột 1% 1ml nước bọt pha lỗng đun sơi Ống 2: 2ml dung dịch tinh bột 1% 1ml nước bọt pha loãng Ống 3: 2ml dung dịch tinh bột 1% , 1ml nước bọt pha loãng 1ml dung dịch HCl 2M Tất ống nghiệm đặt điều kiện 37 – 40 0C Hãy nêu phương pháp nhận biết ống nghiệm Ý a Nội dung - Thụ thể NGF có mặt màng sinh chất Điểm 0,5 - Vì: NGF tan nước nên khơng qua lớp kép photpholipit để tương tác với thụ thể nội bào b - Dùng iot lỗng quỳ tím để nhận biết -Dùng iot nhỏ vào tất ống nghiệm có ống có màu xanh tím ống - Dùng quỳ tím phân biệt ống (quỳ tím chuyển màu đỏ) ống Câu ( điểm) 0,5 0,5 0,25 0,25 a) Vì thể lưỡng bội giảm phân bình thường tạo loại giao tử có nhiễm sắc thể tổ hợp gen khác nhau? b) Bằng phương pháp nuôi cấy mô tế bào, người ta thu lúa từ hạt phấn có n= 12 nhiễm sắc thể - Hãy cho biết số lượng nhiễm sắc thể tế bào rễ, thân lúa đó? - Nếu tiến hành ni 10 hạt phấn thu 10 lúa lúa giống hay khác nhau? Ý Nội dung Điểm a Vì: -Sự trao đổi chéo cromatit cặp nhiễm sắc thể tương đồng kì đầu giảm phân I dẫn đến hình thành nhiễm sắc thể có tổ hợp 0,25 alen nhiều gen - Kì sau giảm phân I có phân li độc lập nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể tương đồng dẫn đến tổ hợp tự nhiễm sắc thể kép có nguồn gốc từ mẹ từ bố 0,25 - Kì sau giảm phân II phân li nhiễm sắc tử chị em khác có trao đổi chéo tổ hợp ngẫu nhiên nhiễm sắc thể đơn 0,25 khác hai cực tế bào Như sau giảm phân tế bào tạo có nhiễm sắc thể đơn bội nguồn gốc, cấu trúc nhiễm sắc thể tế bào có khác nhiễm sắc thể cũng chứa tổ hợp gen 0,25 khác b - Nuôi cấy mô thông qua nguyên phân để tạo lúa nên tế bào rễ, thân, có nhiễm sắc thể đơn bội n = 10 0,5 - 10 hạt phấn tạo thơng qua giảm phân nên 10 lúa có NST đơn bội n =10, thường khác kiểu gen 0,5 Câu ( điểm) a) Thời gian hồn thành chu kì tế bào vi khuẩn E.coli điều kiện thích hợp khoảng 20 phút, tế bào nhân chuẩn nhanh phải 60 phút Hãy giải thích vi khuẩn lại phân chia nhanh tế bào sinh vật nhân chuẩn b) Tại thấy hộp thịt bị phồng lên, ăn phải bị ngộ độc cấp, dẫn đến tử vong? Ý a b Nội dung Vì: - Nhân tế bào nhân sơ khơng có màng bao bọc, bào quan nên tái lập tế bào nhanh - Vật chất di truyền so với tế bào nhân chuẩn dẫn đến tốc độ nhân đơ, phiên mã nhanh - Kích thước tế bào nhỏ dẫn đến tỉ lệ s/v lớn, trao đổi chất nhanh tốc độ sinh trưởng nhanh - Hệ gen vi khuẩn gen không phân mảnh nên giảm thời gian hoàn thiện mARN, phiên mã dịch mã diễn đồng thời - Cấu trúc ADN vịng khơng liên kết protein nên tốc độ giãn xoắn nhanh - Hộp thịt phồng do: khử trùng không kĩ, nội bào tử loại vi khuẩn Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 hình que, kị khí bắt buộc nảy mầm sinh trưởng mạnh tạo khí 0,25 - Ăn phải ngộ độc : vi khuẩn sinh trưởng sinh độc tố thần kinh ( botulin) mạnh 0,25 Câu ( điểm) a) Cho hai sơ đồ sau: Vi sinh vật A Glucôzơ 2X + CO + Năng lượng (1) Vi sinh vật B Glucôzơ 2Y + Năng lượng (2) Nêu tên hai sơ đồ viết hợp chất hình thành thay chữ X, Y Tên vi sinh vật A, B ? b)Bình đựng nước thịt bình đựng nước đường để lâu ngày, mở nắp có mùi giống khơng ? Vì ? Ý a b Nội dung -(1): lên men rượu; (2) : lên men lawctic -A: Nấm men; B: Vi khuẩn Lactic đồng hình - X: C2H5OH (Rượu etilic ); Y: C3H6O3 ( Axit lactic) - Không giống Vì Điểm 0,5 0,25 0,25 + Trong bình nước đường tỉ lệ C/N cao, nên vi sinh vật thiếu N2 dư thừa CO2 nên vi sinh vật tiến hành lên men tạo axit + Bình nước thịt tỉ lệ C/N thấp dẫn đến có tượng khử amin từ axit 0,5 0,5 amin thừa N2 Nên bình nước thịt có muiuf thối Câu 10 ( điểm) a) Trong thành phần protein virut, ngồi protein cấu trúc cịn có protein enzim Hãy cho biết chức loại protein enzim hạt virut? b)Tại virut thể ăn khuẩn thường dùng làm nghiên cứu thể sống? Vì virut có vật chất di truyền ARN khó bị tiêu diệt hơn? Ý a b Nội dung Protein enzim hạt virut có chức sau: -Làm tan màng tế bào chủ, tạo thuận lợi cho xâm nhập virut vào tế bào chủ -Tham gia vào trình chép vật chất di truyền virut -Cắt đoạn nucleotit polipeptit để hoàn thiện cấu trúc thành phần cấu tạo nên virut - Cài xen gen virut vào gen tế bào chủ Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 - Vì: + Virut thể ăn khuẩn cấu tạo đơn gian, tồn dạng tinh 0,25 thể, dễ phân tích thành phần hóa học + Thể ăn khuẩn dùng làm thể truyền kĩ thuật chuyển gen -Những virut có vật chất di truyền ARN khó bị tiêu diệt :ARN 0,25 dễ phát sinh đột biến ADN nên kháng nguyên virut dễ thay đổi 0,5 khơng điều chế vacxin phịng tránh Người đề: Nguyễn Thị Minh Nguyệt ( 0918304231)