4 sinh hoc 11 phutho

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XII ĐỀ THI MÔN SINH HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG TỈNH PHÚ THỌ ĐỀ THI ĐỀ XUẤT (Đề có 03 trang, gồm 10 câu) Câu (2 điểm): a) Có ba với tiết diện phiến nhau, độ tuổi, cho thoát nước điều kiện chiếu sáng tuần Sau cắt thân đến gần gốc đo lượng dịch tiết giờ, người ta thu số liệu sau: Cây Lượng nước thoát (ml) Hồng 6,2 Hướng dương 4,8 Cà chua 10,5 - Từ bảng số liệu em rút kết luận gì? - Lượng dịch tiết (ml) 0,02 0,02 0,07 Tại nước âm lại tạo lực kéo thoát nước thực vật? b) Nguyên tố khoáng thiết yếu cho sinh trưởng họ đậu? Giải thích? Câu (2 điểm) a) Các nhận định sau hay sai? Hãy giải thích ngắn gọn Các rong màu đỏ sống mức nước sâu Trong tế bào bao bó mạch, dịng electron khơng vịng phương trình quang hợp để phát sinh ATP cung cấp cho trình biến pyruvat thành PEP b) Ở thực vật, phân giải kị khí xảy trường hợp nào? Có chế để thực vật tồn điều kiện thiếu oxi tạm thời khơng? Câu (2 điểm) a) Trình bày phương pháp chiết rút sắc tố từ lá? b) Trạng thái trẻ già cân phytohoocmon định? Nêu vai trò sinh lý phytohoocmon đó? Câu (2 điểm) a) Dựa vào chế hoạt động Operon Lac, cho biết đột biến làm cho trình tổng hợp enzim phan giải lactozo diễn ra? b) Bằng hiểu biết chế biểu đột biến gen, trình bày chế làm xuất đột biến trung tính? Câu (2 điểm) a) Cho lúa mỳ có kiểu gen Aabb tự thụ phấn thu loại hạt với kiểu gen khác Quá trình giảm phân diễn bình thường.Hãy xác định kiểu gen tế bào phôi kiểu gen tế bào nội nhũ hạt? b) Ở lồi thực vật, hoa có màu: đỏ, hồng , trắng Từ phép lai đây, xác định kiểu gen bố mẹ? Phép lai P Đỏ x hồng Đỏ x trắng Đỏ x hồng Đỏ x hồng Đỏ x trắng Đời 2/3 đỏ: 1/3 hồng 1/2 đỏ : 1/2 hồng 1/2 đỏ: 1/4 hồng: 1/4 trắng 100% đỏ 100% đỏ Câu (2 điểm ) a) Gan không tiết enzim q trình tiêu hóa thức ăn giữ vai trò quan trọng q trình tiêu hóa hấp thụ thức ăn? b)Giải thích hiệu ứng Bohr tượng tràn clorit? Câu (2 điểm) a) Tại hệ tuần hoàn hở thích nghi với động vật hoạt động, trùng hoạt động tích cực có hệ tuần hồn hở? b) Ở người, đặc điểm tuần hồn máu thai nhi có khác với trẻ em bình thường? Câu (2 điểm) a) Đặc điểm phản xạ động vật? Khi người lâm vào tình trạng căng thẳng, sợ hãi hay tức giận loại hoocmon tiết ngay? Hoocmon ảnh hưởng đến hoạt động tim? b) Trong phản ứng stress, adrenalin tiết nhiều có ảnh hưởng đến nhịp tim nồng độ glucozo máu? Câu (2 điểm) a) Giải thích động vật nhai lại (ví dụ: trâu, bị ) tiết chất có nguồn gốc nito qua thận lại giảm so với lồi động vật có vú ăn thực vật khác? b)Một người bị nôn mửa, không ăn uống vòng 24 giờ, dày bị nhiều dịch axit Cơ thể người bệnh có đáp ứng để điều chỉnh cân nội môi giữ pH máu huyết áp ổn định? Câu 10 (2 điểm) a) Trời rét ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển động vật nhiệt động vật biến nhiệt nào? b) Nếu người bị hỏng thụ thể progesteron Estrogen tế bào niêm mạc tử cung có xuất chu kì kinh nguyệt hay không? Khả mang thai người nào? .HẾT Người đề Tạ Thị Hoa- Số điện thoại: 0904559186 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC, LỚP:11 Lưu ý: Các cách giải khác hướng dẫn chấm, cho điểm tối đa theo thang điểm định Câu Nội dung a)* Qua bảng số liệu ta thấy mối liên quan chặt chẽ động phía động phía trên: động phía lớn động phía lớn ngược lại - Cây hoa hồng hướng dương có lượng nước khác lượng dịch tiết nhau, chứng tỏ khác chủ yếu vai trò định động phía * Thế nước âm lại tạo lực kéo nước thực vật vì: - Nước vận chuyển từ vùng nước cao đến vùng nước thấp nên tế bào xylem áp suất âm bề mặt khơng khí-nước làm cho nước tế bào xylem bị kéo vào tế bào thịt -Sau nước tế bào thịt bị kéo vào khoang khơng khí, từ nước khuếch tán ngồi thơng qua lỗ khí Theo cách này, nước âm tạo lực “kéo ” thoát nước b) Cây họ đậu có hàm lượng đạm cao nên nguyên tố khoáng thiết yếu cho sinh trưởng họ đậu: -Nito nguyên tố khoáng thiết yếu đa lượng thành phần cấu tạo tế bào, thể tham gia điều hòa hoạt động trao đổi chất - Molipden (Mo) nguyên tố khoáng thiết yếu vi lượng tham gia q trình chuyển hóa, hấp thu nito cho a) Đúng Vì: Màu tảo màu ánh sáng phản xạ xuyên qua Như tảo đỏ không hấp thụ ánh sáng đỏ Và để quang hợp được, tảo phải hấp thụ ánh sáng xanh tím Ánh sáng xanh tím có bước sóng ngắn ánh sáng mặt trời nên xuyên đén mực nước sâu Sai Vì: Trong tế bào bao bó mạch, để enzim Rubisco có hoạt tính cacboxylaza, thực vật C4 dùng dịng electron vịng khơng tạo oxi phương thức quang hợp để phát sinh ATP cung cấp cho trình biến đổi pyruvat thành PEP b)-Ở thực vật, phân giải kị khí xảy rễ bị ngập úng, hạt ngâm nước hay điều kiện thiếu oxi -Trong điều kiện thiếu oxi tạm thời, thực vật có chế để tồn tại-thực hơ hấp kị khí +Giai đoạn đường phân xảy tế bào chất: Glucozo  axit pyruvic + ATP + NADH + Lên men rượu tạo axit lactic etanol Axit pyruvic  axit lactic + NL Axit pyruvic  etanol + CO2 + NL Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 a) – Lấy 2-3g tươi, cắt nhỏ, cho vào cối nghiền với axeton 80% -Thêm axeton , khuấy đều, lọc qua phễu vào bình chiết ta hỗn hợp sắc tố màu xanh lục -Tách sắc tố thành phần: + Lấy lượng benzen gấp đôi lượng dịch vừa chiết, đổ vào hỗn hợp sắc tố, lắc để yên + Vài phút sau, quan sát thấy dung dịch phân thành lớp: lớp có màu xanh lục chlorophyl tan axeton; lớp có màu vàng carotenoit tan benzen -Lớp màu xanh lục lên lớp màu vàng chìm xuống carotenoit tan bezen, benzen nặng axeton nên chìm xuống b) Trạng thái trẻ già cân phytohoocmon xytokinin/ABA quan qui định Hàm lượng xytokinincao qui định hóa trẻ, cịn hàm lượng ABA cao làm hóa già nhanh *Vai trị sinh lý xytokinin: -Hoạt hóa phân chia tế bào kích thích tổng hợp axit nucleic, protein -Kích thích mạnh mẽ phân hóa chồi -Kìm hãm hóa già, kéo dài tuổi thọ -Có hiệu lên phân hóa giới tính cái, tăng tỉ lệ hoa -Có tác dụng kích thích hạt, củ nảy mầm, phá tượng ngủ *Vai trò sinh lý ABA: -Điều chỉnh rụng, kích thích hình thành tầng rời gây nên rụng -Điều chỉnh ngủ nghỉ chồi, hạt -Điều chỉnh đóng mở khí khổng - Là hoocmon hóa già a) Những đột biến làm trình tổng hợp enzim phân giải lactozo luôn diễn ra: -Đột biến gen điều hòa R làm cho gen điều hòa phiên mã dịch mã tạo protein có cấu hình khơng gian bị biến đổi nên liên kết với vùng O operon Operon thực phiên mã, dịch mã tạo enzim phân giải lactozo -Đột biến vùng P gen điều hịa, khơng khởi động cho gen R phiên mã Gen R không tổng hợp protein ức chế nên operon tổng hợp enzim phân giải lactozo -Đột biến vùng O operon làm thay đổi cấu hình vùng O làm vùng O, protein ức chế liên kết với vùng O nên operon tổng hợp enzim phân giải lactozo -Đột biến mà dẫn đến mARN không bị phân hủy làm cho trình dịch mã ln diễn b) Các ngun nhân xuất đột biến trung tính - Đột biến làm thay đổi cấu trúc gen không thay đổi cấu trúc mARN trưởng thành (đột biến xảy Intron) -Đột biến làm thay đổi mARN trưởng thành khơng thay đổi trình tự axit amin chuỗi polipeptit (do tính thối hóa mã di truyền) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 -Đột biến thay đổi cấu trúc protein không ảnh hưởng đến chức -Đột biến thay đổi chức protein không làm thay đổi giá trị thích nghi thể a) Kiểu gen phôi nội nhũ hạt Kiểu gen phôi Kiểu gen nội nhũ Hạt AAbb AAAbbb Hạt Aabb Aaabbb Hạt Aabb AAabbb Hạt aabb aaabbb b) –Vì tỷ lệ đời tất phép lai tuân theo qui luật gen qui định tính trạng -Từ phép lai 1, 3, 4 đỏ 1, đỏ 2, đỏ có kiểu gen khác  Hiện tượng di truyền đa alen -Từ phép lai 4 đỏ trội so với hồng, hồng trội so với trắng -Qui ước: A1 - đỏ, A2 – hồng, A3 – trắng *Kiểu gen P: - Hồng: A2A3 - Trắng: A3A3 -Từ PL2 đỏ có kiểu gen A1A2 -Từ PL3 đỏ có kiểu gen A1A3 -Từ PL 5 đỏ có kiểu gen A1A1 -Từ PL1  A2A2 gây chết a) -Gan tiết dịch mật góp phần nhu tương hóa lipit, tạo điều kiện thuận lợi cho tiếp xúc enzim lipaza lipit biến đổi lipit dễ dàng -Muối mật giúp tăng cường hấp thu qua niêm mạc ruột sản phẩm từ phân giải lipit -Chuyển hóa dự trữ sản phẩm q trình tiêu hóa: chuyển hóa dự trữ glicogen, góp phần điều hòa chất máu, tổng hợp chất cần thiết albumin, fibrinogen, -Khử độc: biến NH3 thành ure chất độc hơn, tiêu diệt vi khuẩn đột nhập qua đường tiêu hóa b) -Hiệu ứng Bohr: tác dụng nồng độ CO2 đến tốc độ giải phóng O2 hồng cầu mơ Khi nồng độ CO2 tăng H+ tăng kích thích HbO2 phân li giải phóng O2 cung cấp cho nhu cầu hoạt động tế bào -Hiện tượng tràn clorit: CO2 từ tế bào chuyển vào hồng cầu nhiều Cltràn vào hồng cầu tăng CO2 chuyển vào hồng cầu kết hợp với nước tạo H2CO3, sau phân li thành H+ HCO3-, HCO3- khuếch tán trở huyết tương cân với dòng Cl- từ huyết tương vào hồng cầu a) -Hệ tuần hồn hở thích nghi với động vật hoạt động vì: +Máu chảy mạch điều phối đến quan với tốc độ chậm đáp ứng đủ nhu cầu O2 cho động vật hoạt động -Cơn trùng hoạt động tích cực lại có hệ tuần hồn hở vì: 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 + Côn trùng không sử dụng hệ tuần hoàn để cung cấp O2 cho tế bào thải CO2 khỏi thể +Côn trùng sử dụng hệ thống ống khí để vận chuyển khí tới tận tế bào  Hệ tuần hồn hở không ảnh hưởng đến cung cấp O2 cho tế bào b) Thai nhi Trẻ em bình thường -Tim có ngăn tâm nhĩ có -Lỗ bầu dục bịt kín, tâm nhĩ lỗ bầu dục thơng có vách ngăn hồn tồn -Có ống nối động mạch chủ với -Khơng có ống nối ĐM phổi với động mạch phổi-> máu từ tim chảy ĐM chủ, máu từ thất phải lên phổi, vào động mạch chủ (hoặc vào động máu từ thất trái nuôi thể mạch phổi chảy vào động mạch vòng tuần hồn chủ) ni thể Một phần nhỏ máu từ ĐM phổi đưa vào phổi để nuôi mơ phỏi mà khơng trao đổi khí vịng tuần hồn -Có hệ mạch trao đổi chất với máu -Khơng có hệ mạch qua dây rốn, mẹ thai qua dây rốn cắt đứt quan hệ trao đổi chất với -Trong máu có HbF có lực cao máu mẹ với O2 -Máu có loại HbA có lực với oxi thấp a) *Đặc điểm phản xạ động vật- ĐV có hệ thần kinh cấu tạo phức tạp thì: -Số lượng phản xạ nhiều phản ứng xác -Cách thức phản xạ đa dạng, phong phú -Số lượng nơ ron tham gia vào cung phản xạ nhiều -Mức độ tiêu tốn lượng thực phản xạ * Khi người lâm vào tình trạng căng thẳng, sợ hãi hay tức giận loại hoocmon tiết chất hóa học trung gian axetincolin, giải phóng từ bóng chứa chùy xinap thần kinh -Axetincolin ảnh hưởng đến hoạt động tim: +Mới đầu axetincolin giải phóng chùy xinap thần kinh-cơ tim Kích thích màng sau xinap mở kênh K+, K+ tràn gây giảm điện hoạt động tim tim ngừng đập +Sau axetincolin chùy xinap thần kinh-cơ tim cạn, chưa kịp tổng hợp, axetincolin màng sau xinap bị enzim phân hủy hết nên tim đập trở lại nhờ tính tự động b) –Adrenalin tác động lên tim theo đường thể dịch làm tăng nhịp tim - Adrenalin theo máu đến gan, tác động lên tế bào gan làm tăng phân giải glicogen thành glucozo đưa vào máu làm tăng đường huyết a) -Gan động vật nhai lại chuyển NH3 thành urê Urê vào nước bọt quay lại ống tiêu hóa Vi khuẩn có cỏ chuyển urê thành protein, giảm lượng chất có nguồn gốc nito qua nước tiểu 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 10 b) - Cơ thể bị nước dẫn tới huyết áp giảm nên tăng cường tái hấp thu nước thận - Tăng cảm giác khát dẫn tới uống nước bù để trì huyết áp - Do nhiều dịch vị có tính axit → pH máu giảm kích thích trung khu hơ hấp thay đổi nhịp hô hấp điều chỉnh CO2 pH máu - Dịch gian bào nước từ tế bào vào máu - Co mạch ngoại vi 0,25 a) - Đối với động vật biến nhiệt, nhiệt độ xuống thấp (trời rétt) làm thân nhiệt động vật giảm theo, q trình chuyển hố thể giảm chí bị rối loạn, hoạt động sống động vật sinh sản, kiếm ăn giảm Điều làm trình sinh trưởng phát triển chậm lại - Đối với động vật nhiệt, nhiệt độ môi trường xuống thấp (trời rét), thân nhiệt cao nhiều so với nhiệt độ môi trường nên động vật nhiều nhiệt vào môi trường xung quanh Để bù lại số lượng nhiệt trì thân nhiệt ổn định, chế chống lạnh tăng cường, q trình chuyển hố tế bào tăng lên, chất bị ơxy hố nhiều hơn, không ăn đầy đủ để bù lại chất bị ơxy hố (tăng phần ăn so với ngày bình thườngt) động vật bị sút cân dễ mắc bệnh, chí chết Tuy nhiên, vào ngày trời rét, ăn uống đầy đủ động vật tăng cân thể tăng cường chuyển hố tích luỹ chất dự trữ chống rét b) - Tử cung người không đáp ứng với Estrogen progesteron nên khơng dày lên khơng bong ra, khơng có chu kì kinh nguyệt - Người khơng có khả mang thai niêm mạc tử cung không dày lên dẫn đến: + Trứng làm tổ + Nếu trứng làm tổ khó phát triển thành phôi thiếu chất dinh dưỡng; dễ bị sẩy thai 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25