TIẾT 150: LUYỆN TẬP CHUNG pot

TIẾT 150: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Cộng, trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 100 000 - Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị. - Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống. II.Đồ dùng dạy – học: G: SGK, phiếu HT bài 3 H: Bảng con, SGK, vở ô li III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) - Bài 2 ( SGK trang 159) B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Luyện tập: (34P) Bài 1: Tính nhẩm a) 40 000 + 30 000 + 20 000 = b) 40 000 + (30 000 + 20 000) = c) 60 000 - 20 000 - 10 000 = 2H: Lên bảng thực hiện phép cộng H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ G: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính nhẩm - Làm bài vào vở - Nối tiếp nêu kết quả trước lớp d) 60 000 - (20 000 - 10 000) = Bài 2: Tính 35820 92684 72436 57370 + - + - 25079 45326 9508 6821 Bài 3: Bài giải Số cây của xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số cây của xã Xuân Mai là: 73900 - 4500 = 69400 ( cây) Đáp số: 69400 cây Bài 4: Bài giải Một chiếc com pa mua với số tiền là: 10 000 : 5 = 2000( đồng) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu bài tập H: Làm bài bảng con - Nêu cách thực hiện H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc đề toán H+G: Phân tích, nêu hướng thực hiện H: Làm bài vào phiếu học tập - Các nhóm lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. G: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách làm - Làm bài vào vở Ba chiếc com pa mua với số tiền là 2000 x 3 = 6000 ( đồng ) Đáp số : 6000 đồng 3. Củng cố, dặn dò: 3P - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. H: Nhắc lại ND bài (2H) G: Nhận xét giờ học H: Ôn lại bài và hoàn thiện BT . TIẾT 150: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Cộng, trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 100. thức tiến hành A.KTBC: (3P) - Bài 2 ( SGK trang 159) B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2 ,Luyện tập: (34P) Bài 1: Tính nhẩm a) 40 000 + 30 000 + 20 000 = b) 40 000 + (30 000 + 20 000). G: Nêu yêu cầu bài tập H: Làm bài bảng con - Nêu cách thực hiện H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc đề toán H+G: Phân tích, nêu hướng thực hiện H: Làm bài vào phiếu học tập - Các nhóm lên